『壹』 小學體育教案
開學初要寫好全學期的教學計劃,把本學期的教學目的、教學任務,方法措施,所需器材………等 (當然還有一些小型比賽,運動會也需要附上)寫成一個總的提綱。然後按周、按課時再寫出每一節課的教案。
每節課教案的寫法:
前邊先寫上,授課的對象(那個年級,那全班)及該班學生人數(男女各多少)班級概況(在體育活動方而後成績問題,特點……等)。
一、教學目的:通過立定跳遠的教學訓練,培養學生的彈跳能力,使之掌握彈跳的基本要領。
二、教學任務。完成彈跳教學的基本知識與技能。為以後的跳高、跳遠教學打下良好的基礎。
三、教學內容。教會學生怎樣下蹲,怎樣摔臂,腳的前掌怎樣登地離開地面,
起跳時怎樣騰空。
四、教學方法。採用啟發式教學,先由老師講述,再挑選一二名彈跳基礎好的
同學出來演示。然後再安排全班同學分組試跳。
五、教學步驟。
1、先做好預備活動。活動四肢(8至10分鍾)
2、講述彈跳 要領(5分鍾)
3、示範教學(5分鍾)
4、分組試跳 (20至25分鍾)
5、整理運動(3至5分鍾)
四、教學小結,可在課後寫教學中的成績、問題,經驗教訓等 。
簡間的說、教案這樣寫就行了。當然我說的只是個提綱,你可以根據這個提來具體地寫好你的教案。
以上提示僅供參考。
『貳』 小學體育課教案
日期 12.16 地 點 本校足球場 教 師 教學目標 1、 使學生理解腳內側踢球技術原理,並提高對足球運動的認識水平
2、 90%以上的同學掌握腳內側踢球方法,70%以上的同學能靈活運用腳內側踢球技術
3、培養學生團隊合作精神
教學內容 1、復習腳內側踢球技術方法
2、學習腳內側踢球技術的運用
實
施
過
程 程序 時間
分配 訓練內容 練習
時間 教師引領 學生體驗 練習重點提示 練習隊形
開
始
部
分 2 課堂常規:
1、整隊集合
2、明確教學內容和要求 嚴格教學常規,教師提出本課的具體任務和要求,並提出要達到的目標。 集合迅速,注意力集中,認真聽講,明確本課的學習的內容、方法、目標和要求。 精神飽滿,聲音洪亮,體現良好的學習氛圍
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******
准
備
部
分 熱身運動:
1、圍繞球場運球慢跑1圈
2、行進間跨繞跳協調練習、反應靈敏練習、徒手操等循環練習
3、游戲:團隊協作腳步移動比賽練習
1、教師領隊跑
2、教師發隨機口令,觀察學生參與情況,適時提出要求。
3、激勵學生加快頻率,爭取本隊比對手快。
1、熱身並熟悉球性
2、按照要求做各種協調練習、靈敏練習和柔韌練習,各關節和肌肉充分活動。
3、加強合作,步伐一致,調動情緒。 1、運球時自然協調,步頻快,觸球次數多。
2、保持隊型,動作協調規范,反應迅速,動作銜接快。
3、齊心協力,重心轉移快
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↑ ↓
←——————
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基
本
部
分
1、熟悉球性練習:傳跑練習
2、復習腳內側踢球技術:一對一原地腳內側傳球練習
(3分鍾後加難度:連續傳球)
1、講解練習要求,督促學生按要求完成練習。
2、講解腳內側踢球技術的動作要領;講解並示範練習要求;巡視練習情況;適時糾正錯誤動作。 1、提高對球的控制,強化足球運動中的跑動和轉身特點。
2、回顧腳內側踢球技術動作要領。支撐與擺腿銜接快,小腿要加速前擺,擊球後重心跟盡快。 1、觸球次數多,步幅小、步頻快,轉身快,動作銜接快。
2、銜接好踢球技術五個核心環節,腳型正確,協調發力,提高擊球質量,
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程序 時間
分配 訓練內容 練習
時間 教師引領 學生體驗 練習重點提示 練習隊形
基
本
部
分
3、移動中腳內側傳球練習
(1組後加難度:對抗擺脫練習)
4、局部連續腳內側傳球練習 3、小結傳球練習情況;講解移動中練習要求並示範;巡視練習情況;適時糾正錯誤動作。
4、小結移動中和對抗擺脫中練習情況;講解局部連續傳球的意義和方法並做示範;不時參與練習;巡迴指導;適時糾正錯誤動作。 3、對球速要預判,轉身快,加速擺脫,主動上前迎擊球;助跑與支撐的選位時機要恰當;擊球後隨前動作要快。
4、理解連續短傳在比賽中的地位和作用;提高傳球質量,提前觀察預判並合理選位,主動策應,連續不停一腳傳球。 3、主動加速擺脫,人球距離合理,前擺與支撐著地迅速,瞬間加速發力,擊球後轉身重心轉移快。
4、練習時要提前觀察,選位要合理,傳球要有利於同伴一次性出球。 *←- * -→*
*←- * -→*
* ←- ** -→*
*
** **
*
結
束
部
分 放鬆練習:
1、游戲:喊數抱團
(反應慢的同學1個 人學制定的動物叫,其他的人學動作)
2、集合總結,布置任務,師生再見。
講解游戲規則,活躍氣氛,執行游戲。
在游戲中放鬆身心,通過學生做滑稽動作,使大家開懷大笑。
全身心投入游戲中,被罰的同學要有表現力。
整課密度 45 % 場地器材 足球23個,標志物30個,欄架1個 平均心率 120 — 140 次/分
『叄』 小學體育游戲教案
學習階段:水平二
學習目標: 小組合作完成練習
學習內容:游戲「大魚網」踢毽
重 點: 左腳也能熟練的進行毽子練習
難 點:左右腳能熟練進行盤踢練習
學習步驟:
一、合作游戲、提高能力
教師活動:
1.提出遊戲的要求
2.講解游戲的方法與要求。
游戲的方法:全班分成六組,第一組先扮演魚網,第二組休息。其他的四組扮演小魚進行游戲。
然後第二組扮演魚網,第三組休息。其他四組扮演小魚。游戲依次循環。
3.分成六大小組
4.組織游戲
5.對游戲進行調控,使游戲更加的生動。
學生活動:
1.理解游戲的方法和要求
2.小組合作進行游戲
3.注意在游戲的安全
二、合作探究、掌握技能
重 點: 左腳也能熟練的進行毽子練習
難 點:左右腳能熟練進行盤踢練習
教師活動:
1.提出毽子的練習
2.組織右腳的30個熟練性練習
3.以小組為單位進行一分鍾的團體總成績的比賽
4.組織左腳的50個熟練性練習
5. 以小組為單位進行一分鍾的團體總成績的比賽
6.組織進行50個的盤踢熟練練習
7. 以小組為單位進行一分鍾的團體總成績的比賽學生活動:
1.自主的完成各項熟練性的練習
2.發揮自己的最好的成績,合作完成比賽,勇創好成績。
組 織:
三、放鬆身體,愉悅身心
反應游戲
規則:所有學生走成一圈,然後聽老師喊:往前走,往後退,往前跑,倒著跑等來提高判斷能
力。
組織:學生圍成一個圓圈。
1、課後小結
2、安排回收器材
3、師生告別