小學語文教材冀教版

① 冀教版小學語文課本那個年級那個冊是追尋李白

冀教版五年級下冊語文六單元《追尋李白》詩的意思
早發白帝城:[注釋] 1．白帝：版四川省奉權節縣東白帝山，山上有白帝城，處長江上游。 2．江陵：湖北省江陵縣，處長江中游。 3．啼：叫。 「朝辭白帝彩雲間」，首句寫詩人的回想，點出開船的時間是早晨，地點是白帝城 。「彩雲間」是寫白帝城的高。彩雲繚繞與詩人遇赦的喜悅之情十分和諧。 「千里江陵一日還」，次句寫詩人的意願，形容船行之速，千里江陵只要一天即可到達。詩人用誇張的手法，寫了長江一瀉千里之勢，同時也抒發了詩人「歸心似箭」的心情。 第三、四句形象地描繪輕舟快駛的情形。「兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山」， 兩岸猿猴的叫聲還沒停止，可那輕快的小船已經駛過了千山萬嶺。這兩句詩人先寫猿聲，繼寫輕舟，用一個「已」字把「啼不住」和「過萬重山」聯結起來，借猿聲回響襯托輕舟的快捷，這種修辭手法是十分巧妙的。詩人急欲東歸的心情，洋溢於詩的明快的節奏之中。 全詩寫景抒情，寫的是輕捷明快之景，抒的是輕快愉悅之情，達到了情景交融的地步

② 人教版和冀教版有什麼不同

以語文書為例：
人教版：人民教育出版社出版的語文課本
冀教版：河北教育出版社出版的語文課本
兩者書的內容不同、編者不同，簡單來說就是除了類型和名稱以外都不同的兩種書
且人教版是針對全國范圍編寫的，基本在哪個地方的一些學校都能見到；冀教版是針對河北范圍編寫的，在河北以外的學校不太容易見到

③ 小學語文課本有幾個版本

目前在中國大陸各地使用的小學語文教材有人教版、蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版、西師版、語文版等多套教材。

(3)小學語文教材冀教版擴展閱讀：

小學語文教材，新中國成立後，隨著時代的變化，小學語文教材也不斷修訂。有些教材的使用時間較長，但也有些教材比較「短命」，沒有經歷一個完整的小學周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材編出來以後並未使用。

人教版在低年級著眼於對學生進行全面的語文啟蒙教育，中、高年級則致力於全面提高學生的語文素養。在編排上，避免煩瑣，簡化頭緒，突出重點，加強整合。從一年級下冊開始，以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。每冊設八個專題，分為八組。每個專題內涵都比較寬泛，貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。

蘇教版經教育部核准，江蘇教育出版社於2001年初啟動了與課程標准配套的義務教育小學語文實驗教科書的編寫工作。2001年秋，該教科書開始在全國12個國家級課程改革實驗區試用。

北師大版是北京師范大學出版社出版的小學語文實驗教科書是以《語文課程標准(實驗稿)》為依據編寫的。其中一年級上冊已用於首批國家課程改革實驗中。與傳統教科書相比，本冊選編了更多的「新」篇目，目的是希望使學生更有興趣地學習語文。

湘教版是湖南教育出版社根據《義務教育語文課程標准》(實驗稿)編寫的《義務教育課程標准實驗教科書·語文》(1～2年級)，已由全國中小學教材審定委員會初審通過，於2003年下期進入實驗區。

西師版《義務教育課程標准實驗教科書語文》是依據《全日制義務教育語文課程標准》，經國家規劃，並由全國中小學教材審定委員會初審通過的教科書。它是在教育部「基礎教育課程改革與發展實驗研究」課題成果的基礎上，經過教改實驗和調查研究編寫而成的。

鄂教版於2002年，鄂教版語文實驗教科書的立項申請獲得全國中小學教材審定委員會批准，正式進入編寫階段。2003年5月，鄂教版語文實驗教科書一、二年級，七、八年級經全國中小學教材審定委員會審定通過，並從當年秋季開始在省內部分試驗區使用。

語文版小學課標語文A版教材由語文出版社教材研究中心編寫,史習江、李守業主編,因其最先通過教育部教材審定專家的立項審定和編寫審定,故按音序排為A版。語文版小學課標語文S版教材由語文出版社和十二省小學語文教材編委會共同編寫,王均、楊曙望主編，因十二省編委會打頭字母是S,故稱S版。

參考資料來源：小學語文教材-網路

④ 小學冀教版語文課本一至十一冊的所有古詩詞，綜合學習的不要

語文第一冊： 詠鵝 唐 駱賓王 鵝 鵝 鵝， 曲項像天歌。 白毛俘綠水， 紅掌撥清波。 憫農唐 李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。靜夜思唐 李白床前明月光， 疑是地上霜。 舉頭望明月， 低頭思故鄉。 語文第二冊：草 唐 白居易 離離原上草， 一歲一枯榮。 野火燒不盡， 春風吹又生。春曉 唐 孟浩然 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風雨聲， 花落知多少。古朗月行 唐 李白 小識不識月， 呼作白玉盤。 又疑瑤台鏡， 飛在青雲端。 登鸛雀樓 唐 王之渙 白日依山近， 黃河入海流。 欲窮千里目， 更上一層樓。尋隱者不遇 唐 賈島 松下問童子，言師采葯去。只在此山中，雲深不知處。語文第三冊：憫農（二）唐 李紳 春種一粒粟， 秋收萬顆子。 四海無閑田， 農夫猶餓死。蠶婦 宋 張俞 昨日入城市， 歸來淚滿巾。 遍身羅綺者，不是養蠶人。 夜宿山寺 唐 李白 危樓高百尺， 手可摘星辰。 不敢高聲語， 恐驚天上人。 江雪 唐 柳宗元 千山鳥飛絕， 萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪。梅花 宋 王安石 牆角數枝梅， 凌寒獨自開。 遙知不是雪， 唯有暗香來。語文第四冊：小池 宋 楊萬里 泉眼無聲惜細流，綠陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 詠柳 唐 賀知章 碧玉妝成一樹高， 萬條垂下綠絲絛。 不知綠葉誰裁出， 二月春風似剪刀。 村居 清 高鼎 草長鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學歸來早， 忙趁東風放紙鳶。 語文第五冊: 江畔獨步尋花 唐 杜甫 黃四娘家花滿蹊， 千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鷹恰恰啼。菊花 唐 元稹 秋叢繞舍似陶家， 遍繞蘺邊日漸斜。 不是花中偏愛菊， 此花開盡更無花。 登飛來峰 宋 王安石 飛來山上千尋塔， 聞說雞鳴見日升。 不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高峰。 鹿柴 唐 王維 空山不見人， 但聞人語響。 返景入深林， 復照青苔上。 江上漁者 宋 范仲淹 江上往來人， 但愛鱸魚美。 君看一葉舟， 出沒風波里。逢雪宿芙蓉山主人 唐 劉長卿 日暮蒼山遠，天寒白屋貧。 柴門聞犬吠，風雨夜歸人。 元日 王安石 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 語文第六冊: 四時田園雜興 宋 范成大 晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。 童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。 小兒垂釣 唐 胡令蓬頭稚子學垂綸， 側坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應人。 三衢道中 宋 曾幾 梅子黃時日日睛， 小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路， 添得黃鸝四五聲。 獨坐敬亭山 唐 李白 眾鳥高飛盡， 孤雲獨去閑。 相看兩不厭， 只有敬亭山。 宿建德江 唐 孟浩然 移舟泊煙渚， 日暮客愁新。 野曠天低樹， 江清月近人。舟夜書所見 清 查慎行月黑見漁燈，孤光一點螢。 微微風簇浪，散作滿河星。 送元二使安西 唐 王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。 語文第七冊：絕句 唐 杜甫 兩個黃鸝鳴翠柳, 一行白鷺上青天。 窗含西嶺千秋雪, 門泊東吳萬里船。 早發白帝城 唐 李白 朝辭白帝彩雲間， 千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不盡， 輕舟已過萬重山。 滁州西澗 唐 韋應物 獨憐幽草澗邊生， 上有黃鸝深樹鳴。 春潮帶雨晚來急， 野渡無人舟自橫。 望廬山瀑布 唐 李白 日照香爐生紫煙， 遙看瀑布掛前川。 飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天。山行 唐 杜牧 遠上寒山石徑斜， 白雲生處有人家。 停車坐愛楓林晚， 霜葉紅於二月花。 九月九日憶山東兄弟 唐 王維 獨在異鄉為異客， 每逢佳節倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。 清平樂 宋 辛棄疾 茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。 語文第八冊： 惠崇春江晚景 宋 蘇軾 竹外桃花三兩枝， 春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短， 正是河豚欲上時。 江南春 唐 杜牧 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。 南朝四百八十寺， 多少樓台煙雨中。 四時田園雜興 宋 范成大 梅子金黃杏子肥， 麥花雪白菜花稀。 日長籬落無人過， 唯有蜻蜓蛺蝶飛。如夢令 宋 李清照 常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。 贈汪倫 唐 李白 李白乘舟將欲行， 忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情！ 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 唐 李白 故人西辭黃鶴樓， 煙花三月下揚州。 孤帆遠影碧空盡， 唯見長江天際流。 回鄉偶書 唐 賀知章 少小離家老大回， 鄉音無改鬢毛催。 兒童相見不相識， 笑問客從何處來。 語文第九冊： 望天門山 唐 李白 天門中斷楚江開， 碧水東流至此回。兩岸青山相對出， 孤帆一片日邊來。 題西林壁 宋 蘇軾 橫看成嶺側成峰， 遠近高低各不同。 不識廬山真面目，只緣身在此山中。 夜書所見 宋 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲， 江上秋風動客情。 知有兒童挑促織， 夜深籬落一燈明。楓橋夜泊 唐 張繼 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺， 夜半鍾聲到客船。 別董大 唐 高適 千里黃雲白日曛， 北風吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己， 天下誰人不識君。 暮江吟 唐 白居易 一道殘陽鋪水中， 半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜， 露似珍珠月似弓。 終南忘余雪 唐 祖詠 終南陰嶺秀， 積雪浮雲端。 林表明霽色， 城中增暮寒語文第十冊： 憶江南 唐 白居易 江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ 漁歌子 唐 張志和 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。 游園不值 宋 葉紹翁應憐屐齒印蒼苔， 小扣柴扉久不開。 春色滿園關不住， 一枝紅杏出牆來。 飲湖上初晴雨後 宋 蘇軾 水光灧瀲晴方好, 山色空朦雨亦奇。 欲把西湖比西子, 淡妝濃抹總相宜。 曉出凈慈寺送林子方 宋 楊萬里 畢竟西湖六月中， 風光不與四時同。 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅。 長相思 清 納蘭性德 山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。 西江月 夜行黃沙道中 宋 辛棄疾 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。 語文第十一冊： 墨梅 元 王冕 我家洗硯池邊樹， 朵朵花開淡墨痕。 不要人誇顏色好， 只留清氣滿乾坤。 竹石 清 鄭燮 咬定青山不放鬆， 立根原在破岩中。 千磨萬擊還堅勁， 任爾東西南北風。 石灰吟 明 於謙 千錘萬鑿出深山， 烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨全不怕， 要留清白在人間。 泊船瓜洲 宋 王安石 京口瓜洲一水間， 鍾山只隔數重山。 春風又綠江南岸， 明月何時照我還？ 遊子吟 唐 孟郊慈母手中線， 遊子身上衣。臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉。 菩薩蠻 書江西造口壁 宋 辛棄疾 郁孤台下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，山深聞鷓鴣。 語文第十二冊： 卜運算元 詠梅 毛澤東 1961年12月 風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。 卜運算元 詠梅宋 陸游 驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。 菩薩蠻 大柏地 毛澤東 1933年夏 赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨後復斜陽，關山陣陣蒼。當年鏖戰急，彈洞前村壁。裝點此關山，今朝更好看。 示兒 宋 陸游 死去元知萬事空， 但悲不見九州同。 王師北定中原日， 家祭無忘告乃翁。 聞官軍收河南河北 唐 杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。 即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。長歌行青青園中葵，朝露待日晞。 陽春布德澤，萬物生光輝。 常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時復西歸。 少壯不努力，老大徒傷悲。 出塞唐 王昌齡 秦時明月漢時關， 萬里長徵人未還。但使龍城飛將在， 不教胡馬度陰山。 七步詩 三國 曹植 煮豆持作羹,漉豉以為汁，萁在釜下然，豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?

⑤ 小學語文課本有幾個版本

目前在各地使用的小學語文教材有人教版、語文A版、湘教版、長春版、蘇教版、語文S版 、鄂教版第十一冊、教科版、冀教版、西師大版、滬教版、人教版、魯教版、北師大版、浙教版等多套教材。

1、語文A版：語文版小學課標語文A版教材由語文出版社教材研究中心編寫,史習江、李守業主編,因其最先通過教育部教材審定專家的立項審定和編寫審定,故按音序排為A版。

2、語文S版：語文版小學課標語文S版教材由語文出版社和十二省小學語文教材編委會共同編寫,王均、楊曙望主編，因十二省編委會打頭字母是S,故稱S版。

3、科教版：教育科學出版社，是一家在國內外具有重要影響的教育科學專業出版社，由教育部主管、中央教育科學研究所主辦，實行總社架構（含中央教育科學研究所音像出版社、教育科學電子出版社等）的管理模式。

4、滬教版：上海教育出版社成立於1958年，是一家面向中國的教育專業出版社，以服務教育、傳播文化為宗旨，上海教育出版社為配合學校教學和社會教育，出版了大量有影響的圖書。

5、北師大版：北京師范大學出版社是北京師范大學出版集團的核心企業，成立於1980年，是以教育出版為主體、以專業出版和大眾出版為兩翼的綜合性出版社。

(5)小學語文教材冀教版擴展閱讀：

小學語文教材，新中國成立後，隨著時代的變化，小學語文教材也不斷修訂。有些教材的使用時間較長，但也有些教材比較「短命」，沒有經歷一個完整的小學周期就被新的教材取而代之了；甚至有的教材編出來以後並未使用。

目前在中國大陸各地使用的小學語文教材有人教版、蘇教版、北師大版、湘教版、鄂教版、西師版、語文版等多套教材。

⑥ 誰有冀教版的小學語文電子課本。1-6年級的

冀教版小學語文五年級上冊目錄第一單元 1 大海的歌 2 下雪的聲音 3 * 秋色 4 古詩二首 5 桂林山水閱讀鏈接：美的發現 ◎ 綜合訓練一 ※大海的歌 《大海睡了》、《海上的風》 ※古詩二首 《望洞庭》、《望天門山》 第二單元 6 炊煙 7 賞花 8 * 地震中的父與子 9 新年禮物 10 古井閱讀鏈接：感恩的心 ◎ 綜合學習二 第三單元 11 我有一個小小的書櫥 12 孔子學琴 13 * 推敲 14 字的敬畏 15 和時間賽跑閱讀鏈接：學海泛舟 ◎ 綜合訓練三 第四單元 16 形形色色的植物 17 爬山虎的腳 18 * 門前的小樹死了 19 綠葉的夢 20 鳥的天堂閱讀鏈接：生命里不開綠色 ◎ 綜合訓練四 第五單元 21 觀潮 22 龍卷風 23 * 一封從南極寄來的信 24 湖泊 25 准時的登陸表演閱讀鏈接：求知·獲智 ◎ 綜合訓練五 第六單元 26 古詩二首 27 軍神 28 * 球王貝利 29 黃繼光 30 登山閱讀鏈接：高原信使 ◎ 綜合訓練六冀教版小學語文六年級上冊第一單元 1 長江之歌 2 山海關 3 七月的天山 4 草原 5 * 五彩池 ◎ 綜合學習一 第二單元 6 只有一個地球 7 世界兒童和平公約 8 和平的希望 9 世界選擇了北京 10 * 人類的朋友 ◎ 綜合學習二 第三單元 11 古詩二首 12 跳水 13 * 精彩極了和糟糕透了 14 請你來看大海 15 挑柴 16 * 小溪流的歌 ◎ 綜合學習三 ※古詩二首 《墨梅》《石灰吟》 第四單元 17 新的翅膀 18 兒童與發明 19 * 收藏智慧 20 談談科學用腦 21 壯哉,少年游 22 * 滑冰 ◎ 綜合學習四 第五單元 23 窮人 24 兒子的采訪 25 * 會飛的蒲公英 26 最美好的禮物 27 我的伯父魯迅先生 28 * 山泉流過的地方綜合學習五 第六單元 29 古詩二首 30 秦陵兵馬俑 31 將相和 32 丹青妙手畫荷花 33 *京劇 ◎ 綜合學習六

⑦ 中國小學語文教材共計幾個版本

人教版 語文A版湘教版 長春版蘇教版 語文S版 鄂教版第十一冊 教科版冀教版西師大版滬教版 人教版魯教版北師大版 浙教版

⑧ 人教版和冀教版的教材有什麼不同

1、出版社不同：

人教版：人民教育出版社。

冀教版：河北教育出版社。

2、適用范圍不同：

人教版：大部分地區所使用的教材。

冀教版：主要使用於河北地區。

3、教材內容不同：

人教版：教材內容更加普適化。

冀教版：內容更多因河北地區本身歷史文化所決定，比較獨特。

(8)小學語文教材冀教版擴展閱讀：

5月23日至25日，由教育部和聯合國教科文組織聯合主辦的國際教育信息化大會在山東省青島市召開。大會期間，在青島國際會展中心舉辦了全國教育信息化應用展覽。

教育部副部長杜占元、劉利民先後來到人教社展台參觀，觀看並體驗了《中小學校園足球叢書》、「中華經典文化資源庫」、人教社數字教材、人教PAD等重點產品，並對人教社的教育信息化工作作出重要指示。

韋志榕總編輯、王岳副總編輯、王志剛副社長、王強副社長在現場指導工作。人教社展台吸引了近萬人參觀，多項產品達成了購買意向。

同期，還舉辦了2015年全國新媒體新技術教學應用研討會暨第八屆全國中小學互動課堂教學實踐觀摩活動，會上，韋志榕總編輯作了題為「信息技術助力基礎教育深化改革」的報告。

5月13日至15日，人教社黨委分別組織在職黨員、群眾近500人參觀盤山抗日根據地舊址，隆重紀念抗戰勝利70周年。

⑨ 冀教版小學語文教材特點

沒什麼特點