⑴ 以″老師笑了″為題寫一篇250字作文
自從上了高抄年級就很少見到老師笑過。我們多想讓老師笑一笑，哪怕只是一點點啊！為此我們多次在日記上寫道：「老師，請您笑一笑」，可是，老師卻不讓我們滿足這一小點點願望。
一節班會課，老師道出原委：老師不是不能笑，不想笑。只是，學生是不是好學生，老師是不是好老師，衡量的標準是什麼？是成績，是分數。也就是說，成績一天不提高，老師就一天露不出笑容。
自那以後，就再也見不到我們班的同學出去玩。教室里的熱鬧換了一種形式，由玩耍變成了學習。那時，同學中有人看到了老師嘴邊的一抹笑容，這笑容讓我們彷彿吃了蜜一般。於是，我們更努力了。
那一天，老師終於笑了。那天，同學們來領成績。「語文36人上90，數學28人上90，英語．．．．．＂＂全年級第一！＂一陣陣笑聲歡呼聲傳來。那些膽大的學生高呼：「老師，您該笑了！」這時，大家清楚地看到，老師燦爛的笑容。
那燦爛的笑容真美．．．．．．
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⑵ 老師笑了作文500字
老 師 笑 了
俗話說「笑一笑，十年少」。我見過爺爺慈祥的笑，奶奶歷盡滄桑的笑，爸爸嚴厲中帶點兒幽默的笑，媽媽善解人意的笑，表妹天真爛漫的笑，表弟頑皮的笑，同學豪爽的笑……惟獨老師那充滿鼓勵的笑令我至今難忘。
黃老師是6年級才接任我們班的，而且擔任班主任，教我們數學。可以說，她是我們小學階段最別具一格的老師。
就拿開學處來說吧。黃老師並沒有像其它老師一樣說什麼新學期祝詞，而是板著一張面孔，不苟言笑。然後對我們說了一大堆警告的話，我們聽了都心驚膽戰的。之後，絕大多數同學都不敢惹她。
因為班主任是數學老師，所以，我們數學抓得緊自然是不足為奇，然而，還有一小部分的同學真是吃了熊心豹子膽！竟像幼兒園的小朋友一樣，成天除了玩，還是玩。對學習置之不理。老師為此是暴跳如雷，對我們更加嚴厲了。
記得有一次，某個同學小測不理想，吃了老師特製的「竹筍炒肉絲」，而且吃得特別「香」。老師本來以為這樣可以殺雞敬猴，但是，那些同學卻不當回事。我們班幹部實在是看不下去，最後決定助老師一臂之力，去開導開導那些同學。
那些同學經過我們的百般勸解，內心終於動搖了。開始認真學習起來——上課專心聽講；勤於思考；積極發言，課後目不窺園地做家庭作業。其實，大家都不言而喻。老師這一切其實都看在眼裡，不說出來，是為了不讓我們居功自傲。所以，依然保持著慣有的嚴峻態度。
就這樣持續了幾個星期，一天，老師說要進行一場比較重要的考試。我們都立志爭取不讓老師再大失所望。
在那次考試中，同學們比以前更專心了許多。
皇天不負有心人，那次，我們考了年段第二。老師這才露出了同學們期盼已久的笑臉。隨後，教師里是一陣此起彼伏、排山倒海的掌聲。
老師終於笑了，她笑得是那麼甜蜜，那麼欣慰。
⑶ 跪求一篇有關《老師笑了》的作文，600字左右 有賞！
老師笑了
這幾天，我的心裡暖暖的。
事情是這樣的：那天下午的第一節課下課後，我閑著無事就靠著教室的門，把手指放在門隙里摸啊摸，根本不知道危險即將到來——胡珀彰和丁海峰在門後推搡，我還不知道呢！突然，他們用勁一推門，我的左手食指被夾住了，我痛得大叫，他們才停止了推搡。一看，食指的指甲已變得烏青，指甲根上還流出了血。我大哭不止，同學們扶著我進老師的辦公室。這兩個調皮鬼也低著頭跟進辦公室。老師趕緊處理我流血的手指。
等一切處理好後，老師才回過頭去，怒目圓睜，對著他們狠很地說：「看你們做得好事！」接著老師就嚴厲地批評了他們。我看到這兩個「犯人」低著頭，一聲不吭，滿臉後悔之色。於是，我對老師說：「老師，批評一下就算了。」老師聽了我的話，驚訝得張大了嘴巴，直直地看著我。我對著老師點點頭，老師明白了我的意思，瞬間憤怒的臉上變得溫柔了。
事後，老師問我為什麼這樣做。我說：「老師，我記住了雷鋒叔叔的話，對待同志要像春天一樣溫暖，既然我的手指已夾出了血，就算是再懲罰他們也無法挽回了。只要他們認識到自己錯了，還是寬容一點原諒他們吧，因為是同學呀！」
聽了我的話，老師笑了。並在班上表揚了我，說我氣量大，叫大家要向我學習。其實我是向雷鋒叔叔學習才這么做的，大家都應該向雷鋒叔叔學習。不過悄悄地告訴你，受到老師的表揚，我心裡還是感到熱乎乎的。
⑷ 《老師笑了》作文500字左右
期末終於來了，同學們平時的努力就看這一刻的發揮了
同學們誰也不鬧，就是平時最調皮的同學也靜下心來復習了。教室里不時傳來清脆的背誦課文的聲音，而時又一片寂靜，就連「沙沙」的寫字聲都聽得一清二楚。
這時，班主任老師走到門口，臉上帶著一絲緊張的神情，而她看見同學們這么認真地復習，這緊張似乎也隨風而去了。她只在門口站了一會兒，就走了。這樣悄悄地來，又悄悄地去，同學們一丁點兒也沒有感覺到。
終於，同學熬過了漫長的上午，三五成群地回到家裡。到了家裡，我似乎很沒精神，茶不思，飯不想的，只擔心著下午的考試。
下午，同學們陸續來到了學校。一進教室，便拿起書來讀。
這時，班主任老師走了進來，對我們說：「大家挺起精神來，像平時單元考一樣，不用太緊張，放鬆點兒，我們一定能成功的！」聽了這句話我們大家頓時精神抖擻。她拍拍我們的肩膀，說：「相信自己一定能行。」我們異口同聲地說：「恩！」
考場上，同學們的額頭上布滿晶瑩的細汗，嘴裡喃喃自語的……
終於考完試了，同學們心裡的一塊大石頭可放下來了，可是還有一件更令人擔心的事――成績。如果成績不理想，那麼我們的努力不白費了嗎？我想：到了這個關頭了，也只能孤注一擲了。
過了一個星期，同學們來學校開閉學式和領取分數單。
到了教室，班主任老師對我們說：「我們的成績榜上有名啦！」
⑸ 《老師笑了》作文
老師是了解學生和接觸學生最多的人。不管是他(她)的一言，還是一笑，對一個學生來說都將是一種鼓勵和欣賞。
幾年前，當我還在家鄉讀書時，拜了一個美術老師為師，他為人非常認真，嚴肅，臉上極少帶有笑容。
記得那是個秋天的星期六。這天由於不用上學，故吃了午飯後便背著畫夾到老師那裡學藝去了。到了後，我脫下畫夾問老師：「李老師，今天您教我畫甚麼?」李老師翻了翻畫冊，答道：「今天，我們來學齊白石的蝦吧!」我一聽覺得畫蝦有趣，急忙鋪上宣紙，倒上墨汁，請老師先示範。當老師畫完，我一看感到容易，就照他的吩咐畫了幾只給他看。老師閱後搖搖頭說：「這不是蝦，是蛇!」我一聽又畫了幾只，他一看臉色凝住，生氣地說：「這不是蝦，是蟲。冠男，你畫了兩次都不像，因為人的性子太急了。畫面並不要求速度，但求生動；它和做人一樣不能生驕，要不然就畫不好!」這是我第一次看到老師發這么大的光火。聽了這席話後，我內心驕傲的火漸漸熄滅了。
時間嘀嗒嘀嗒地過去，已是7點多了。平時我早就回家了，可現在我不停地在畫。我按著老師的訓話把本來畫一隻蝦的幾秒鍾，改成一分鍾，慢慢地掌握了些技巧。
到了7時半時，我把圖畫拿給老師批閱。他看了點了點頭，問道：「明白了嗎?」我答說：「明白了」。當我拿過畫時，李老師笑了。
期末終於來了，同學們平時的努力就看這一刻的發揮了
同學們誰也不鬧，就是平時最調皮的同學也靜下心來復習了。教室里不時傳來清脆的背誦課文的聲音，而時又一片寂靜，就連「沙沙」的寫字聲都聽得一清二楚。
這時，班主任老師走到門口，臉上帶著一絲緊張的神情，而她看見同學們這么認真地復習，這緊張似乎也隨風而去了。她只在門口站了一會兒，就走了。這樣悄悄地來，又悄悄地去，同學們一丁點兒也沒有感覺到。
終於，同學熬過了漫長的上午，三五成群地回到家裡。到了家裡，我似乎很沒精神，茶不思，飯不想的，只擔心著下午的考試。
下午，同學們陸續來到了學校。一進教室，便拿起書來讀。
這時，班主任老師走了進來，對我們說：「大家挺起精神來，像平時單元考一樣，不用太緊張，放鬆點兒，我們一定能成功的！」聽了這句話我們大家頓時精神抖擻。她拍拍我們的肩膀，說：「相信自己一定能行。」我們
地說：「恩！」
考場上，同學們的額頭上布滿晶瑩的細汗，嘴裡喃喃自語的……
終於考完試了，同學們心裡的一塊大石頭可放下來了，可是還有一件更令人擔心的事――成績。如果成績不理想，那麼我們的努力不白費了嗎？我想：到了這個關頭了，也只能孤注一擲了。
過了一個星期，同學們來學校開閉學式和領取分數單。
到了教室，班主任老師對我們說：「我們的成績榜上有名啦！」
⑹ 老師笑了作文怎麼寫，要自己寫的
平時當我們的成績好的時候，老師總是會露出一絲會心的微笑。這次，老師又笑回了，但不是因答為我們的成績……
這次，老師是因為我們的團結合作的精神而笑的。
放學後，我們幾個人留在教室出黑板報，老師也留下來。起先，我們幾個人各畫各的，全部都亂成一團。老師看見我們各畫各的後，把我們幾個人叫到一起，讓我們到隔壁班去看看，我們便到隔壁班看看，他們配合得好有默契啊！我們回到教室後，都慚愧地低下了頭，這時，老師走過來，對我們說：「大家別灰心，也別氣餒。這要你們肯團結合作起來，現在重新畫還來得及，不過有一點最重要的，那就是要齊心協力來行！」我們聽了老師的話後，便團結起來，把黑板報重新畫。最後，我們順利地出版這一期的黑板報。雖然，我們在全年級的評比中，沒能取得第一名，但是，我們已經很開心了。因為，這是我們團結合作的結果。
⑺ 以老師笑了寫一篇作文!字數400字
在平常的生活中，媽媽笑過，爸爸笑過，奶奶也笑過，但班主任黃老師的微笑我卻永遠、永遠也不會忘記……在一年級的時候，我還是一隻膽小，沒有自信的「丑小鴨」。上課從來不敢舉手發言，只是牢牢的記住老師說的每一句話。沒有持續多久，有一次黃老師點了我站起來背古詩，本來我在家已經背得滾瓜爛熟了。但是一緊張，我的舌頭就打結了，一站起來，就傻乎乎地看著老師，剛到嗓子眼的詩句早拋到九霄雲外了。就在這時候，幾位淘氣的同學說：「你瞧，她那副德性，回家一定沒有背！」我當時真想狠狠跟他們評評理，但這時候我的臉漲得像個紅蘋果，說也說不出。這時黃老師開口了：「劉東，大膽一點兒，別怕」。有了這番話，我好像有了靠山一樣，流利地背出來了。老師的臉上露出了微笑。那一絲微笑不但代表了老師對我的希望，同時也給予了我鼓勵。老師的笑像一位仙女，讓我這個灰姑娘穿上了水晶鞋；老師的笑像一盞明燈，在深夜裡照亮我的前進。
在我的記憶中，我們的老師從來都沒有笑過，不管上課還是下課總是關心著我們的學習，從來沒有笑過，只是讓我們學習，學習，再學習。
記得一次我們考數學，同學們都認真地復習，生怕考不好被老師罵。可就在那天下午，老師卻帶著笑容來到教室對大家說：「同學們這一次考得不錯。」同學們聽了臉上充滿了快樂，教室里是一片興奮的歡呼聲。有的同學聚在一塊，紛紛地議論著；有的高興地跳了起來；還有的同學說：「我們這次可能比xx班考得好，你看老師臉上的笑容漸漸地飄了起來，老師笑了。」我高興地對同桌說：「快看老師笑了，老師終於笑了。」同學們都目不轉睛地注視著老師那張鋪滿笑容的臉。老師你從來都沒有笑過，今天難道是你看見我們優異的成績才笑的嗎？我覺得不是，你是為了我們的學習有了進步才開心的。我心裡充滿了疑問和快樂，也許這就是老師的笑容。
老師，您笑了！我真希望您以後能天天笑，那一次，您笑的很燦爛，笑得很溫暖！
⑻ 老師笑了作文怎麼寫！！！！要自己寫的！！！
額 圍繞著老師為什麼笑 比如有同學做好人好事了 有人給老師送禮物啦 或者是 學上成績提高了
⑼ 老師笑了的作文
孫老師是我們班的數學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，引人發笑。
這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
我上四年級的時候，教我們班的是一個女老師。// 這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。//小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。//
1 她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就彷彿往我心裡灌輸一種使我振奮的力量
2 她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別溫暖的光芒。
3 但的眼她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯著靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。盡管她沒有高深的知識，沒有什麼使 佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裡，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。
4 今天，我可得好好學習了，要不媽媽回家後，又該瞪大眼珠子了。媽媽的眼睛很漂亮，黑眼珠長在眼的的正間。媽媽的左眼睛是專門用來看日本的視劇的，右眼睛是專門看著我學習的，兩隻眼睛都很記，太累了！要是再長一中眼睛該多好啊！要是再長一隻眼睛的話，我就沒法偷閑了。
5 吃力地張開眼睛，眼睛失神
只有那眼珠間或一輪
她那沒有精採的眼睛忽然發光了。
順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒有先前那樣精神了。
抬起她沒有神採的眼睛來
只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事
她張著口怔怔的站著，直著眼睛看他們
她單是一瞥他們，並不回答一句話。
似很局促了，立刻斂了笑容，旋轉眼光，自去看雪花。
總是瞪著眼睛，不說一句話
這眼光射向四處，正如孩子在飢渴中尋求著慈愛
眼裡射出悲喜，但是夾著驚疑的光，雖然力避我的視線，張皇地似乎要破窗飛去。惶惑和天真的感情
在盯著父親的眼睛瞧，覺得他那雙笑眯眯的小眼睛也和夜空一樣深邃、神秘。
父親的眼睛神神秘秘，彷彿可以給我編出許許多多快樂光明。
6 任老師有一雙明亮又會說話的眼睛。
有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：「你手裡拿著什麼呢？」我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕里。當時，教室里沒人，誰也不知道這是我乾的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看著老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑著把目光投射到我身上。
老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。
7 那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養著兩黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠遠干牆角里的人，都覺得王小玉看見自已了；那坐得近的，更不必說。就這一眼，滿園子里便鴉雀無聲了，比皇帝出來還要靜悄得多呢。連一根針掉在地上都聽得見響。
⑽ 老師笑了 作文
在我的記憶中，我們的老師從來都沒有笑過，不管上課還是下課總是關心著我內們的學習，從來沒容有笑過，只是讓我們學習，學習，再學習。
記得一次我們考數學，同學們都認真地復習，生怕考不好被老師罵。可就在那天下午，老師卻帶著笑容來到教室對大家說：「同學們這一次考得不錯。」同學們聽了臉上充滿了快樂，教室里是一片興奮的歡呼聲。有的同學聚在一塊，紛紛地議論著；有的高興地跳了起來；還有的同學說：「我們這次可能比xx班考得好，你看老師臉上的笑容漸漸地飄了起來，老師笑了。」我高興地對同桌說：「快看老師笑了，老師終於笑了。」同學們都目不轉睛地注視著老師那張鋪滿笑容的臉。老師你從來都沒有笑過，今天難道是你看見我們優異的成績才笑的嗎？我覺得不是，你是為了我們的學習有了進步才開心的。我心裡充滿了疑問和快樂，也許這就是老師的笑容。
老師，您笑了！我真希望您以後能天天笑，那一次，您笑的很燦爛，笑得很溫暖！