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小學生寫男女關系的作文

發布時間:2021-02-26 02:52:50

A. 作文《男女關系》

男人不可能對一個心靈美的豬一見鍾情,這是男人幫里原話。男人眼中的女人是性。
女人眼中的男人是感情,渴望被保護---被哄被騙的感覺,盡管不承認。

B. 男女之間交往的煩惱 作文500字 不是戀愛問題。是小學階段的一些朋友關系的。就是男女友誼煩惱。

。。。寫事例,讓你在男女交往中尷尬的事

C. 關於小學生正確認識男女生之間的關系的作文

介個 ........咳咳 ,正確看待男女關系是個很重要的問題,關繫到孩子們的學習哈 ,我也不會講 好 鼓掌

D. 男女之事小學生作文

男女同學之間
男女同學共同學習,相互幫助,友好相處,這是很有必要的,既要友好相處,共同進步,又不要交往過密.那麼,這個交往的原則應當如何把握?在中學階段,我們應當怎樣與異性同學正常地交往呢? 男女同學共同學習,相互幫助,友好相處,這是很有必要的,既要友好相處,共同進步,又不要交往過密.那麼,這個交往的原則應當如何把握?在中學階段,我們應當怎樣與異性同學正常地交往呢? 男女同學共同學習,相互幫助,友好相處,這是很有必要的,既要友好相處,共同進步,又不要交往過密.那麼,這個交往的原則應當如何把握?進入青春期,中學生的生理、心理都產生很大的變化,性意識也隨之覺醒.他們樂意與異性同學交往.熱心與異性同學一起參與學習、討論、班級活動等.男生在女生面前,往往表現出健壯、剛強、寬容大度;女生在男生面前,則表現出溫柔、親切、熱情,這是正常的性心理的表現.但我們有些同學不能正確認識性心理、性意識的產生,不能正確處理與異性同學之間的關系.有的同學在異性同學面前過分誇張地說話、做事,以引起異性同學對自己的注意;有的同學不能很好地控制自己對異性同學的好感,陷入感情的旋渦;有的同學為自己性意識的產生感到困惑,甚至以為自己變壞了,因而憂心忡忡。
這些,嚴重影響了同學的身心健康,影響同學之間的交往,影響學習和工作.而過去,學校對學生這方面的幫助教育遠遠不夠,學生只能從書本或其他渠道偷偷了解有關的知識.因此,有必要讓學生從公開的渠道了解有關性意識、性道德的知識,了解青春期的性意識的特點,學會與異性同學正常交往

E. 未成年人男女關系作文

未成年(年齡階段)
未成年人在一般是指未滿十八周歲的公民,但是在某些國家(例如日本)的定義上是指未滿二十周歲的公民。對未成年人法律有《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》等。
男女關系
需要自己去把握

F. 男女關系的作文

我從小就有男孩子緣,跟男孩子一樣,成天跟他們竄上竄下,爬樹,偷桃.簡直可以說是男生敢做的事情我都敢做.
長大了,我發現,男女生長大了,之間便有一道很厚很厚的牆,把男女生隔開了.但我可不管那麼多,穿過那道牆,依然跟男生在一起瘋.
後來,我才逐漸發現人們那異樣的目光,背後那橫飛的的口水與那些亂點的手指.看到這里,內心略有些痛苦:"我做錯了么?"
也許是因為這樣,我也與男生之間略有些隔膜,若隱若現。我曾經很天真地問一個跟我要好的男生:「為什麼不找別人的女生,而偏偏找我玩?」他很真誠地回答:「因為跟你在一起有種同胞的感覺。」我接著問:「為什麼?」他說:「從感覺上,你跟別的女生是不一樣的,不會理會身後的閑言閑語,並且別的女生總喜歡打我們,而你不會。」回到家,我很仔細地思考著男生的話。為什麼大部分女生都愛欺負男生?恩,也許是因為女生太多愁善感,太細膩,看不慣男生的遲鈍吧;或許,還是應該想吸引男生的注意力吧?終於,我得出了個幼稚的結論:女生想吸引男生的注意,所以總喜歡有事沒事地弄他們一下,女生其實是很想跟男生在一起的,但有怕別人誤會。別誤會了,就是跳進黃河也洗不清了。現在的人們,好奇心太強,事情會弄糟的。所以,女生們故意去弄他們,說自己很討厭他之類的話。而男生呢?因為覺得自己沒礙女生而女生打他便認為女生蠻討厭的,也故意疏遠了女生,保持著一定距離。
可悲!
一個女生對我說:「拜託你別再跟那些討厭的男生玩了!你知道現在大家怎麼說你嗎?!」我聽了,一氣不知從哪兒打來,大聲反駁說:「你不覺的你們無聊嗎?!男女生之間那本來純潔的友誼就是被你們這些無聊的女生的那些無聊又沒有證據的那些亂七八糟的猜測玷污了!男女生之間本該沒有那道牆的!都是你們!」
這番話不僅沒有使她們明白,竟然讓她們對我的誤會更加深了。她們在我背後指指點點,議論紛紛,不時還丟來幾個白眼。她們說我腳踏N條船,說我一會喜歡這個男生,一會喜歡那個男生,說我花心,說我重色輕友。竟然有個女生在全班同學的面前大聲宣布,說我暗戀某某男生,害的那個男生跟我鬧絕交。內心,又是無比的痛苦,痛苦之餘,還有些惱怒……
哎,男女生什麼時候才能穿過心中的那道牆呢?

G. 關於男女生交往的作文500字

好牛的作文選題,你朝著健康,積極方面寫就可以了

H. 小學生愛情作文

[小學生作文我愛我的家]小學生作文我愛我的家第一篇
我愛我家
世界萬物都有個家,小學生作文我愛我的家。鳥兒的家是巢,小魚的家是水,小草的家是大地,白雲的家是藍天,小河的家是大海,學生的家是校園,人民的家是祖國。他們都能在自己的家中找到快樂和溫馨,也能在家中享受到無比的安全和踏實,家是人生的港灣,是我們人生堅實的後盾。
我也一樣,我也有一個溫馨、快樂的家,家中有愛我的爸爸和媽媽,還有個活潑開朗的我。我們雖然偶爾因為一些小事斗鬥嘴角,但我仍然喜歡這個家,也許你會問「為什麼?」讓我來告訴你吧:
我的家裡呀,有愛我的爸爸,爸爸和藹可親,對工作認真負責,在單位是一位優秀骨幹,在家裡是一位好父親。在我學習累了的時候帶我去公園散心,玩過山車、蹦蹦床、劃船……公園里處處洋溢著我們開心的歡笑聲。在周末的時候,帶我去吃肯德基,使我在品嘗漢堡、薯條的美味之餘,還可以品味擁有玩具的快樂。爸爸對我買學慣用品有求必應,比如說吧,最近幾天,光是量角器、三角板就買了好幾套,因為我太粗心大意,總是把它們丟失,但爸爸並沒有責怪我,而只是告訴我下次別弄丟了就行,我為有這樣的好爸爸面感到驕傲。
媽媽對我的愛是無微不至的,她是一個勤勞、愛嘮叨、細心的人。平常很關心我的學習,對我要求很嚴格,每次作業如果我寫的不認真,媽媽都會無情的撕掉,並讓我重寫;媽媽也很關注我的身體,在我生病的時候為我端水買葯;在我遇到煩惱的時候與我耐心地溝通,及時為我解開心結,使我快樂如初。正因為有了這樣的媽媽,我也擁有了優異的學習成績和活潑開朗的性格。
擁有了這一切,生活在這么幸福美好的家中,我有什麼理由不喜歡這個家?願天下所有的小朋友們都能愛自己的爸爸媽媽,愛自己的家。
第二篇
我愛我家
我有一個溫馨又充滿笑聲和幽默的三口之家,父母常常用無聲的動作,來告訴我各種各樣的道理,記得有一次---
當我看見別人學溜冰時心裡就癢癢,便央求爸爸也幫我買了一雙溜冰鞋。剛開始學,我緊緊拉著爸爸得手不放,生怕摔跤,站在一旁的媽媽,一直在鼓掌,我知道這是媽媽對我得鼓勵。漸漸的,我學會了溜冰得第一步—走,就放開爸爸的手開始溜,盡管我是那麼得小心翼翼,但還是「撲通」一聲,摔了個「狗啃泥」,我坐在地上嚎啕大哭,此時,已經心灰意冷了。在一旁得爸爸走到我得身邊把我扶起說:「乖女兒,不要灰心,讓我來溜給你看。」我抹了抹眼角得淚水,抽抽噎噎地說:「好」。爸爸把溜冰鞋換上,就開始悠閑自得地溜了起來,突然,「撲通」一聲,爸爸也摔了一跤,聽得出摔得挺重呢,我得臉一下子陰轉晴,和一旁的媽媽笑得前俯後仰。而爸爸卻毫不在乎,站起來拍拍身上得灰塵說:「不痛,一點也不痛」,說完又繼續溜了起來。看著爸爸溜得那麼輕松,我也不由自主地跟著溜了起來。後來我知道爸爸那天是故意在我面前摔跤的,他想告訴我只要不怕困難、堅持不懈,就一定會有成功的,可見爸爸用心良苦埃
一直以來,爸爸媽媽用身教、言教,使我懂得了很多很多,學會了很多很多,我真愛我家【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭。審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什麼,怎麼寫,寫到什麼程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定,凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現時代的精神,既反映時代,也作用於時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進。文章的「意」, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等,小學生作文《小學生作文我愛我的家》。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什麼政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說:「秧好一半谷,題好一半文」,可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好後也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題,我覺得應做到這樣幾條:①確切。指符合文章內容,也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用。段落:考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練。另外,要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,「眉清目秀」,整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類:一類是規定必須寫某種文體,如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體,如「除詩歌外,其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體後,一定要按這種文體特點寫作,要寫什麼象什麼。不可隨心所欲,寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面:不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾,想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓「我」的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂發號召,空表決心等等。作文可以虛構,「允許」編寫故事,但不等於提倡「編寫故事」,編寫故事要做到「大膽想像,自圓其說」。濫編、胡編,絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要塗抹。有道是:良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來。開篇鬆散,佔去了大量的篇幅,後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」,這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了「鳳頭」,壯大了「豬肚」,也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章,得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體。所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確,具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來。照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制。但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,並考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足,雖然評分標准規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次。限最高字數的,不要超過。否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響。如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中,書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字。標點符號書寫也要規范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完後也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對於句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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I. 寫一篇關於男女關系的文章

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