❶ 與小學數學相關的實踐活動有哪些
實踐活動：
1、「好書伴成長」讀書活動：書籍記載著人類成長的歷程，把文明代代相傳，綿延至今。在暑假期間，組織學生閱讀積極健康的書籍，激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力，讓讀書成為學生成長需要。三到五年級的學生還寫了讀書的體會和感受。
2、「愛心獻老人」體驗活動：在假期活動中，各個中隊在輔導員的帶領之下定期幫助附近的孤寡老人，為孤寡老人送去溫暖，這樣，不僅培養了學生尊老敬老、助人為樂的優良品質，又增強了學生的社會實踐能力。
3、「綠色環保」系列活動：根據我鎮的實際情況，組織學生對一些街道、河流進行調查，了解家鄉河流受污染的現狀，對學生進行環保教育，特別是使學生認識到保護好河水不受污染，對社會的生產和生活意義重大。並通過學習使學生了解我國能源的現狀，樹立節約能源的意識，並且把這種節能的意識帶回家，宣傳給自己的父母，真正做到以點帶面的效果。通過「花草樹木是朋友」、「我的低碳生活」「我是節約小衛士」等體驗與創意活動，讓學生把自然、和諧的生態環保意識和簡潔、節能、文明的綠色生活理念帶回家。結合「低碳行動」，引導學生了解個人及家庭能源使用方式對節能減排的意義和作用，樹立「節能環保，珍愛自然」觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋
找節能的竅門和方法，從節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電等點滴小事做起，讓低碳理念從校園延伸家庭，輻射社會，真正讓環保成為時尚，讓綠色走進家庭，讓低碳融入生活。
4、「農業生產」體驗活動：有計劃地組織學生到附近的生產勞動基地進行勞動體驗活動，同學們都積極參與，在勞動中揮灑汗水，不怕苦、不怕累。在勞動中學生體會到了勞動成果的來之不易，自覺養成了珍惜勞動成果的優秀品質，培養了學生吃苦耐勞的精神，增強了集體觀念。
5、「拒絕三無食品」活動：學生在教師的帶領下走訪調查了工商、超市的工作人員，通過走訪調查知道了什麼是三無食品，怎樣鑒別三無食品，三無食品為什麼會在市場上出現，三無食品有哪些危害，小學生應該怎樣抵制三無食品。
❷ 小學數學課堂教學活動形式有哪些
數學教學活動必須激發學生興趣，調動學生積極性，引發學生思考；要注重培養學生良好的學習習慣、掌握有效的學習方法。學生學習應當是一個生動活潑的、主動地和富有個性的過程，除接受學習外，動手實踐、自主探索與合作交流也是數學學習的重要方式，學生應當有足夠的時間和空間經歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理、計算、證明等活動過程。
觀察、實驗、練習
小學數學活動課，必須突出具體形象思維，給學生以能力的鑰匙，不給知識的包袱，促進具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡。小學生的思維，在四年級之前，是以認識「具體實例」、「直觀特徵」為標志的具體形象思維為主；在四年級之後，則向掌握「主要屬性」、「種屬關系」、「實際功用」為標志的抽象邏輯思維過渡，不過這種抽象邏輯思維還是以具體形象為支柱。
1、啟發、游戲、繪畫、討論、出題
2、小組討論、小組比賽、小組挑戰、奪紅旗、做游戲
❸ 小學數學活動都有哪些 急需啊。。。。。。
1、創設情境，體驗價值，形成估算意識。在生活中有很多事情不需要進行精確版的計權算，只要估算一下就可以了。如：上街買菜、商店購物、外出旅遊
2、教給方法，合理選擇，掌握估算技巧（在上面經驗中已經談過）。
3、自覺應用，服務生活，解決實際問題。數學來源於生活，又是為了生活服務。培養學生估算能力的主要目的是讓學生用於解決生活中的問題。實踐表明，數學與生活實際越貼近，學生的情感越容易引起共鳴，越有利於數學知識的獲得和鞏固，這也是估算教學中不可忽視的方面。估算教學不是獨立的，應該緊密聯系實際展開。在教學中，教師要善於抓住生活現實，再現生活情景，引導學生積極、合理地應用估算。如：
①在你和家人到飯店吃飯時，參與核對菜名和相應的價格，並估算總價，最後與服務台提供的單子比較估算的精確度。建議寫成數學日記和同學交流；
②學校組織春遊 ，參與設計消費方案；
③做「家庭財務總監」，統計家庭一個月的收入與支出情況；
④估計家庭書架的圖書或學校圖書室藏書量；
⑤如果一位同學一天節約一粒米，全校同學一年大約可以節約多少米；
⑥估計某份報紙版面的字數。
❹ 全國著名的小學數學觀摩活動有哪些、、、
華羅庚數學競賽
❺ 小學數學能搞哪些活動
學節開幕式
上午八點半左右，曉港灣小學「快樂數學，伴我成長」的數學節開幕式正式啟動，學校余校長發表講話。余校長告訴孩子們，數學與生活息息相關，希望同學們能夠發現數學的樂趣，學好數學。
余校長發表講話
隨後，來自不同年級的孩子進行了一場「三階魔方競速還原」PK賽。游戲計時開始，參與者飛快轉動手上被打亂的魔方，神經緊綳，神情專注。不到50秒的時間，就有好幾位同學快速將魔方還原完成，引起台下觀眾一陣歡呼。
當數字「0」和「1」相遇，會發生什麼故事呢？活動中，孩子們發揮想像力，上演了一個精彩有趣的數字故事。
幾何圖形和時裝秀也很配哦！伴隨著動感十足的音樂，孩子們身著靚麗的服裝，帶著各自的圖形小道具在舞台上擺pose，為大家帶來了一場精彩的「幾何圖形時裝秀」。
數學闖關大比拼
開幕式後，備受期待的數學節闖關賽就開始啦！學校根據不同年級，為孩子們精心設計了不同難度、形式多樣的數學闖關游戲，孩子們每過一關，就可獲得一枚印章。
當天，家長們也受邀來到學校參與活動，他們既是游戲的裁判員，又是孩子們的「數學老師」。
在拼圖游戲當中，一年級的孩子用不同形狀的幾何圖形，拼出了動物世界、足球小子、水上樂園、航空飛機等有趣的圖案。
而二年級的孩子則需要根據給出的七巧板，按照要求拼出不同的幾何圖形。「耶，我拼出平行四邊形啦！」平時活潑好動的小男生們，在數學游戲當中也變得十分用心和專注。
「哈哈，你沒有拍手，你輸了！」在三年級的課室內，孩子們8人為一組，玩起了「拍七令」游戲。游戲中，參與者從「1」開始輪流報數，當數到含有「7」或「7」的倍數時，只能拍手不能出聲，否則就被淘汰出局。
然而，看似簡單的游戲規則，卻讓不少小朋友出了差錯，「喊出數字那一刻才反應過來，太考驗反應能力了，還想再玩一次。」一名參與的小朋友說道。
數學還可以與語文相結合呢！在「成語遇見數學」這個游戲當中，孩子們分組PK，除了要在規定時間內填寫成語中的數字，還要以最快的速度完成數學運算，非常考驗孩子們的成語積累以及運算能力。
❻ 小學數學搞什麼活動好點
計算比賽
❼ 現在中國有什麼好的中小學數學競賽哪個影響力比較大
數學聯賽，通過來後會有一二三等源獎項，俗稱「省獎」，可憑借省一獎項參加自主招生考試，對升學有幫助。
數學決賽（CMO）全國性的比賽，賽後結束之後會有金銀銅，金牌前60可以進入國家集訓隊，保送清華或者北大。
國際數學奧林匹克競賽（IMO） 來自世界各地的數學愛好者越來越多地參與其中，賽後也會有金銀銅獎項，國際性的，影響較大。
❽ 小學數學周有哪些活動
1、 本組教師為了加強修養，提高素質，以自學為主，不斷地搜集新信息，利用周專一教研組活動屬時間，根據階段性的教育教學有針對性地進行研討工作，注意用教學理論指導教學實踐，積極撰寫論文，先後有五位教師在各級論文評比中獲獎。
2、 教師積極參加市、學校組織的教科研活動，為了改革課堂結構和教學教法，教師們積極開設公開課，工作五年以上的教師每人開了一節示範課，做好帶頭示範作用，新教師每人上一節匯報課。在活動中教師們認真聽課，認真研討，從一次次的活動中，各位教師有了質的提高。
❾ 小學數學課堂中常用的數學活動有哪些
數學教學活動必須激發學生興趣，調動學生積極性，引發學生思考；要注重培養學專生良好的學習習慣、掌屬握有效的學習方法。學生學習應當是一個生動活潑的、主動地和富有個性的過程，除接受學習外，動手實踐、自主探索與合作交流也是數學學習的重要方式，學生應當有足夠的時間和空間經歷觀察、實驗、猜測、驗證、推理、計算、證明等活動過程。
觀察、實驗、練習
小學數學活動課，必須突出具體形象思維，給學生以能力的鑰匙，不給知識的包袱，促進具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡。小學生的思維，在四年級之前，是以認識「具體實例」、「直觀特徵」為標志的具體形象思維為主；在四年級之後，則向掌握「主要屬性」、「種屬關系」、「實際功用」為標志的抽象邏輯思維過渡，不過這種抽象邏輯思維還是以具體形象為支柱。