❶ 小學生寫的靖邊城夜景的作文'
老遠,我就看見東陽江大橋上的路燈,像一群出遊的孩子,正排著整整齊回齊的隊伍穿越大橋,它們穿著答五彩的霞衣,放射出淡淡的光芒.白日的暑氣已褪去大半,出來納涼的人很多,於是路邊一溜煙似的擺放著摩托車、自行車、小轎車,多得沒法數,很有些壯觀.
上了大橋,一陣陣清風徐徐吹來,讓人感覺心曠神怡.大橋底下的公園里,人們三三兩兩地坐在一起,輕松地談笑,孩子們則是放飛的小鳥,嘰嘰喳喳地叫喊著、奔跑著.時而還有不知名的小蟲「唧唧唧」的叫聲傳入耳簾,讓人感受身處大自然的恬靜.
遠處東邊的大橋上,一盞一盞的彩燈倒映在水裡,成了許多紅綠相間的水柱,說不出的美麗.
❷ 關於小學生寫「夏夜」的作文，100多字，急用！！！！！！！！！！！
夏夜
我愛夏夜，因為那黑幕上閃亮的星星。
太陽落山，好美的夕陽，一點點的擴散內，知道黑夜漫步容了整個天穹。
星星開始明了，亮了，像無數雙可愛的眼睛，天真地眨呀，看呀，我看著她，她看著我，就這樣我沉迷於夜晚中，沉溺於星光中。知了還是叫個不停，回想媽媽說的螢火蟲，像星星般明亮，也是若隱若現，可是，我長這么大卻沒有見過，那些離我很近的螢火蟲，會飛到我身邊的星星，我知道因為如今環境的惡劣，螢火蟲去了我沒有待過的鄉村，聽說那裡天很藍，水很清，星星很多，說不過來，我現在很會數數，不知道，在那裡我可不可以數更多的星星，在夏風吹拂下，我是否能看到夢中的螢火蟲，入夜了，我逐漸進入夢鄉，去尋覓夢中的夏夜。
❸ 誰有小學生寫的關於描寫月亮的作文，有急用，謝謝
我愛月亮,愛她的純潔,愛她的永恆,愛她的神秘。
中秋節來到了。為了看月出，傍晚的時候我早早的出去，等著月出。
這時，天色逐漸暗下來了，大地籠罩著一片朦朧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圓圓的笑臉，俯視著遼闊的大地。村莊、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，庄嚴而美麗。
奔騰一天的小河，在皎潔的月光下慢慢的流淌。晚風吹來,波光粼粼,就像無數小魚在水面追逐、跳躍。河邊沙灘上有許多人在那裡乘涼，輕松而閑適。連歌聲、笑聲、說話聲也像月亮那樣輕柔、和諧。
月亮越升越高，已經爬上了大樓頂。她俯視大地，把光輝揮灑。皓月當空，我眯起了雙眼，確確實實看到了明月高懸中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是雲霧？還是我的影子？
「江畔何人初見月，江月何年初照人？」雖然我不是第一個見到月亮的人，但有一點是肯定的，那就是月亮的無私，月亮的默默奉獻，還有她那促使人類不斷進行探索的神秘感，。也許，月亮上的黑點是蘊藏著寶藏的山脈，正等待著我們去開發。
啊，月亮你是一條淙淙的溪流，時時刻刻為人們送去情感的活水，你是歷代文人溺愛的孩子，使他們的文字千百年來一直年輕、燦爛。你伴隨人類走過了漫長的歲月，滄海桑田，高山平地。你豐富的閱歷，你的飽含風霜之美，使世人永遠有如面對得道的高僧——可望而不可及。你的純潔、永恆、神秘永遠得寵於時空的長河，贏得世人無限的眷戀與贊美。
今晚，是美好的中秋，我走到天台上，仰望著那銅鏡般的月亮。 今天的月亮美麗而恬靜，只是臉上多了幾條皺紋，你老了嗎？我默默地想著。人們都說，月亮是反射太陽光所發出的光，是一個小偷。豈不知，月亮卻為詩人與音樂家提供了靈感。「明月幾時有，把酒問青天」「海上升明月，天涯共此時」等一系列詩句，都換成太陽行嗎？這樣就少了一種和諧美、寧靜美。 默默地站在那兒，固守一片天空，你孤獨嗎？你一定很留戀人間吧，不然，你為何望著倒映著自己的湖水？我無言。月色柔柔，如輕紗般罩在我身上。曾幾何時，李白對著月色狂飲，作出「床前明月光，疑是地上霜」的千古名句；曾幾何時，貝多芬面對醉人月色，靈感泉涌，作出膾炙人口，流芳百世的《月光奏鳴曲》；曾幾何時，梁山伯與祝英台在月光的撮合下生死相約…… 人類為了追求幻想，飛上了傳說中的「廣寒宮」，可這幻想頓時灰飛煙滅：月球表面只是一片荒蕪，寸草不生。但是，明月依舊懸掛在天空中，始終無微不至地關懷著我們，無論古人與現在的人。它，始終貫穿著歷史的長河，既感動著古人，又激勵著我們。 我依舊獃獃地望著月亮，它依然是如此清幽，淡雅，讓人心醉。爸爸上來了，把我給拉下去：「都幾點了？你快點回去吧！」我邊走邊想：如若月亮有思想，一定會為人類的不斷進步而欣喜若狂的！回到家中，聽一首《春江花月夜》和《月光奏鳴曲》，感受著月亮的美麗，感受著月亮的孤獨…… 第二天清晨，看到充滿朝氣的太陽升起時，我卻突然感到一陣惆悵，一陣失望。
不知什麼時候,陣陣的蟬鳴漸漸安靜了;不知什麼時候,片片的綠葉悄悄枯黃了;不知什麼時候,徐徐的涼風輕輕的來訪了.不知不覺中,夏帶著熱情,暑氣完美落幕,秋領著涼爽,愜意隆重登場 —— 秋來了,跟隨秋的腳步,月亮更積極闖進你我的心扉,相同的月亮,不同的季節,更牽引人們思念的心.
一輪晶瑩剔透的明月高掛在星空的畫布下,它的光茫不像太陽那樣強而有力,卻多了一分小鳥依人的柔美,少了一分豪放粗獷的熱情.
古人總是舉頭凝望柔情似水的月亮,埋頭創作流芳百世的詩詞,回頭思念遠在天邊的戀人,張九齡望月懷遠,因月光灑落憶佳人:「海上生明月,天涯共此時.情人怨遙夜,竟夕起相思」;蘇軾水調歌頭,因月亮「把酒問青天:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全」;歐陽修玉樓春:「人生自是有情痴,此恨不關風與月」,將中國人含蓄的愛恨情仇刻劃的如痴如醉,更將中國人對月光的著迷,月色的浪漫,月亮的幻想自筆下流瀉出一股懾人的靈氣,彷佛身歷其境,迷失在文人雅士悠悠愛戀的情懷,頗有山在虛無縹渺間的隱約.
古今中外,對月亮的綺麗遐想各有所好,東方人將月的美用文字譜出凄美動人的千古詞句,西方人將月的好用色彩繪出屏息凝神的不朽畫作.星夜 —— 梵谷最富想像力的作品,朦朧黑夜籠照大地的深色調襯托出節奏感十足的星與月,像漩渦一樣的旋轉著,在目不轉睛之於,令一抹微笑似的彎月在漆黑中「綻放」光茫,閃耀在月明星稀的鄉村稻野中.
深院月明人靜,中秋月圓人團圓,蒙著面紗的明月,創造了多少百聽不厭的神話故事;高雅脫俗的明月,成就了多少扣人心弦的唐詩宋詞;多愁善感的明月,滿足了多少少女情壞的浪漫氣息,願我如星君如月,夜夜流出相皎潔.
不是秦時的月，不是關山的月，也不是潯陽江上的月，它略有些像「二十四橋明月夜」時的曉風殘月。
光有些冷傲，有些矜持。
月兒不勝清愁，瘦瘦的，像一隻舴艋舟，載不動那許多的閑愁；月細如鉤，冷艷的光圍成一圈圈暈，很淡很淡。
也許是她太冷酷了，周圍連一顆星星也沒有。只有遠處幾粒星子不定地閃爍，就如同沉澱在天河裡的石子，又如同一個個破碎了的夢。
幾縷清雲飄過，是幾根柔得快溶入水中的水草，輕輕又柔柔，瀟瀟又灑灑，纏綿不解。
不是茫茫江浸的別時月，卻又有一番離別的傷感。此時此刻，我只能感到，也只能想到柳永的「多情自古傷別離」，我只能想到楊柳岸的曉風殘月。是的，那般凄柔，那般感傷，不是今晚的月，又是什麼呢？雖無離別，卻有一番愁在心中，剪不斷，理還亂。
依然是這輪月，它從古至今從來沒有變過呀！江月年年只相似，而人生代代早已無窮矣。江畔何人初見月？張若虛這一句問得真好，那時的月，該和今晚一樣吧，可我怎麼也高舉不起來。
明月夜處，短松岡前，宋代大文豪蘇東坡留下了一首千古絕唱：「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，……」是的，月兒總讓人傷感，有對故人的傷感，有對親人的思念。
李白更瀟灑，夜宿見月色，便詩意大發，寫下了那篇人人皆會吟的絕句，「舉頭望明月，低頭思故鄉」。
還是東坡曠達，他一來，便亘絕千古地來了句「明月幾時有，把酒問青天」。何等豪邁！但我更欣賞那兩句，「但願人長久，千里共嬋娟。」月兒能，也一定能將我的祝福帶給遠方的親人。
不知怎的，又想起了阿炳，它那一把二胡，幾絲琴弦，便將一汪泉水、一輪秋月唱得凄涼又婉轉，多情又傷感。沒有平湖秋月的寧靜，也沒有彩雲追月的活潑快樂。
「寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。」為何與月聯系在一起的，總是哀傷之句呢？僅僅是因為那一絲冷光，那一鉤無情彎彎梳嗎？
不，絕不！
哀傷的永遠不是月，只能是人！
淚濕青衫的人如何不傷感？否則怎會別時茫茫江浸月？
十年生死兩茫茫的人又如何不傷感？否則又怎會明月夜之思緒到短松岡呢？
❹ 小學生作文《夏夜真熱鬧》描寫鄉村夜晚動物叫聲
河畔的垂柳輕柔地揮著手，送別了戀戀的夕陽；天空做好了夢顏色的襁褓，等待著第一顆星星的誕生；最後一沫晚霞也在西方的天空悄然隱去；輕風來回地在每個人的耳畔喃喃低語，宣布著夏夜的來臨。
柔和似絮、輕勻如絹的浮雲，簇擁著盈盈皓月從山後冉
冉上升，清輝把周圍映成一輪銀色的光暈，由深而淺，若有若無，朦朦朧朧。它不像晚霞那麼濃艷，因而顯得素雅。
暮色籠罩著大地，煙青色的天幕上跳出了第一顆鑽石般的小星星。漸漸地，星星多了起來，密密麻麻的。星星充滿了感情，像頑皮的孩子，在稚氣地注視著人間，彷彿用那明亮的眸子講述著一個美麗動人的神話。
我漫步在小河邊，涼爽的風兒送來了陣陣宜人、沁人心脾的芳香。人們手拿涼扇，三三兩兩地迎著微風在河邊散步。有的是父母帶著孩子，一家人說說笑笑，好一幕溫馨的畫面；有的是老人一起，大家互相攙扶著，嘴裡說著心裡話；有的是小孩一塊，他們奔跑、談笑，展示著活力和對未來的憧憬……
夜色擁有著分外寧靜的景色。那皓潔的月光像一條銀色的長帶子，圍繞著碧綠的垂柳。柳樹在微風的撫摸下輕輕地擺動起她的秀發，跳起了輕柔而優美的舞蹈，她婀娜的舞姿，是那麼美，那麼自然。有的柳枝特別長，垂在水上，畫著粼粼的波紋。
山谷中潺潺而又清澈的小河，送走了活蹦亂跳的小朋友，顯得更加寧靜、清澈。低頭一看，純凈的河水像一面明鏡，倒映著我的身軀和晃動的樹影。用手摸一摸，呀，冰涼冰涼的，好舒服喲！
夜深了，銀色的月光更加明亮。突然，深邃遼遠的天空，劃出一條燦爛的光束，成了夏夜中一道靚麗的風景線，呀，流星果然神奇。我依依不捨地折道返回，回味著這難忘的一幕。不遠處傳來蛐蛐的叫聲，打破了寂靜的夜。漫步在回家的小路上，回味著朦朧的月光，那俏麗的樹木，波光粼粼的河水，還有那鳴叫的蟬，啊！又是一幅無以倫比的風景畫。我如同置身於仙境一般，在畫中暢游。
我如痴如醉地望著這迷人的美景，浮想聯翩，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏……
❺ 描寫贛州夜景的作文(小學五年級)
一天晚上，我做了個夢，夢見20年後的我當了位警察。我這個警察，是個忠於職守、為民除害的好警察。
一天我在大街上巡邏，突然
聽見有人喊：「抓小偷啊！」原來是個爺爺在呼喊，我跑到老爺爺身邊，急忙問：「發生什麼事？」老爺爺一邊指著那小偷跑去的方向一邊著急地說：「那小偷偷了
我的錢，這是我在外地工作的兒子寄給我做生活費用的錢。」我聽了之後，馬上向小偷跑去的方向追去，我一邊跑一邊想：這小偷肯定讓我追上，因為我在警察大學
的田徑賽跑中拿過全校第一。過了一會，我果然追上了小偷。小偷看見我追上來了，就拚命地跑，我拿起槍指著他，一邊跑一邊叫道：「站住，你再跑我就開槍
了！」他知道我在嚇唬他，繼續跑，我向天上開了一槍，響聲把他嚇得腿都軟了，馬上摔在路邊。我趕緊跑過去抓住了他。
我把小偷帶回了警局，老
爺爺也來到了警局。這小偷真狡猾，就是不承認他搶老爺爺的錢，可是他不知道我身上帶有的一種高科技的測謊器，一旦犯罪嫌疑人說假話，這個測謊器就會響。小
偷說完之後，我身上的測謊器就「嘀嘀」地響了起來了，這時小偷知道我們每個警察都配有這種高科技的測謊器，只好不得不承認了自己偷了錢。我便把錢換還給了
老爺爺並把他送走後。我按照規定給小偷作出如下處罰：把他拘留7天，還給他吃下一種能夠重新 做好人的葯，讓他不要再去偷錢了。
「丁零零……」鬧鍾把我叫醒，原來是場夢啊！我知道只要我努力學習，就會當上我夢中的那個警察！
❻ 寫晚霞的小學生作文
晚霞
雨過天晴，秋高氣爽。傍晚，我和媽媽興致勃勃來到頂樓乘涼。呀！多麼壯觀的景色啊！ 夕陽已經落山了，西邊呈現出五彩繽紛的晚霞，有的像龍頭，有的像大勺子，有的像小船，還有的像烏龜……而且它們變幻萬千。我們被這美麗的景色所吸引。
我們凝視西方，在天邊蜿蜒出現了一條金色的玉帶，帶子逐漸變寬，變成了波濤滾滾的黃河，在黃河的急流處出現了一個大大的漩渦，讓人驚嘆不已。在黃河左岸邊有一座座小山坡，一口圓圓的水井和一座地高大樓房。黃河右岸邊有連綿起伏的山峰。忽然，右岸邊的一座大山峰變成了一艘艘飛船，向左岸邊飛去。左岸邊的小山地
毫不示弱，變成了一座前哨守衛塔和一輛輛坦克。飛船突然發出一排排子彈，想擊倒水井和房子，為了保護井和房子，一輛大坦克擋住了子彈，自己犧牲了。這時飛船飛過了黃河，和坦克，前哨守衛塔混合在一起，形成了洶涌澎湃的大海。海浪越卷越高，形成了巍峨的山峰。 「快看，快看。」媽媽叫道。我順著媽媽的手指看去，山峰上出現了兩只威風凜凜的獅子，原來它們在捕捉一隻野豬，野豬一下子變成了一隻火鳥，向兩只獅子噴火。一會兒的功夫，火鳥便把兩只獅子擊散了。只見雲霧騰騰像棉絮，似輕紗，飛來盪去，盤旋繚繞在山峰間，山峰時隱時現，變幻無窮，雲浪上下翻滾著，一會兒像萬馬奔騰，一會兒又似帆檣林立，光怪陸離，景象萬千，把西邊的天空點染的有幾分仙氣。
一群群小鳥都爭先恐後向西邊飛去，它們肯定是趕去看美麗的晚霞呢！夜幕降臨了，天色慢慢暗淡下來了，我多麼希望著壯美地景象永遠留在天空。
❼ 描寫夜色的文章
世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、雲飄雪降、山海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什麼呢？一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。
人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓練寫景作文的呢？
一、緊密聯系課文指導寫作
第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景範文。
海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間順序寫出了如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，並見識了各種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要「寓情於景」，要帶著感情去描寫，展開豐富的想像，盡量運用生動的語言、貼切的手法。如：聯想、比喻、誇張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得這樣細致傳神得益於作者的細致觀察。
二、讀萬卷書，過語句關。
「巧婦難為無米之炊」，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫景作文，積累一定量的寫景狀物的詞彙勢在必行。用了兩個星期的時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄等形式積累好詞佳句。
三、細致觀察，抓住特點。
經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好准備工作，下面就是實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生觀察得很細。之後學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，並且寫出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終於筋疲力盡了，雨漸漸地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏雲漸漸地退了，太陽露出了笑臉。
這次習作之後我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到「丑菊」，用他獨特的視角寫出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏六色的花兒都不願自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情願地低下了頭。
通過這三個環節的環環相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今後的生活中會睜大雙眼看世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！
❽ 小學5年級關於夜半驚魂的作文題目500字
以前的抄我是一個膽小怕事的襲人，而現在的我卻成了一個膽大心細的男子漢。到底是什麼改變了我？聽我一一道來。
「小胖，晚上我要出去有事，爸爸也不在家，所以今天晚上你要一個人在家了。」從客廳里傳出了媽媽柔柔細雨般的話語。「行！」正在寫作業的我說，「你們放心去吧。」在說這句話的時候，我自以為我有勇氣一個人在家了。
到了晚上，爸爸媽媽都出去了。我躺在床上，怎麼也睡不著。突然，我看見暗處什麼東西動了一下，於是便躡手躡腳地穿上了鞋，然後走貓步似的來到暗處，這時的我心裡充滿恐懼。我猛撲過去，結果什麼也沒有，於是長長地舒了一口氣。這時，我又隱隱約約聽到陽台上有聲音，我的呼吸更加急促了，滿腦子都在想著那是什麼東西，會不會傷害我？可是，我自己又不能給自己一個答案，因因此我只好又輕手輕腳向前走去。這時，彷彿聲音越來越大，我的心都快跳了出來。「哎呀！！」原來我撞到牆了。
❾ 小學生四年級描寫月亮的作文三百
中秋之夜
夜,靜悄悄的,只有在墨藍色的夜空上,兩三顆星星好奇地眨著眼睛,襯托著一輪金黃的內明月.
傍晚六容點多時,我走世紀大道上,遠遠地望見一輪圓圓的月亮高高地懸掛天邊.它的顏色有點淡淡的橙色,濃濃的黃色,微微的淺紅色,真是多彩多樣.
吃完飯,我坐在家裡的院子里慢慢地品著茶,嘗著月餅,專注地仰望天空.月亮掛在天邊,格外的圓,是那麼幽然,又是那麼安詳,它彷彿是一塊無暇的白玉盤,又像仙宮里升騰著雲霧的一面明鏡.顏色是那麼柔和,月光又是那麼皎潔.
望著這柔和的月色,使我不禁想起了李白《古朗軍行》中的詩句：仙人垂兩足,桂樹何團團.白兔搗葯成,問言語誰餐?這首美妙的詩贊揚了月色,也令我如痴如醉.
這樣想著,忽然,光線暗下來.抬頭一望,原來是幾朵浮雲遮住了月亮.雖然我們看不見她了,但是她太亮了,把雲也染成了光亮的了.難道這就是「彩雲追月」的美妙意境嗎?
恍恍惚惚,我像進入了夢幻之中,好像看見了嫦娥在月宮中翩翩起舞,玉兔在搗葯,吳剛捧出了桂花酒.此時,我想化做一片雲彩,隨著這輪美麗的圓月飄啊飄……