Ⅰ 2017-2018新蘇教版4四年級上冊《小學生數學報》數學學習能力檢測卷(全)
很棒棒不會吧哥哥發發發滾滾滾柔柔弱弱對的人
Ⅱ 小學生數學報四年級版,總第1127期
第一次:10乙+10丙+10丁=240
第二次:12乙+11丙+10丁=260
第三次:13乙+12丙+10丁=274
第三次 - 第二次:乙+丙=14
第二次 - 第一次:2乙+丙=20
可以算出:乙=6,丙=8,丁=10
然後算出三次三庫的運費:
乙庫:(10+12+13)*6=210
丙庫:(10+11+12)*8=264
丁庫:(10+10+10)*10=300
Ⅲ 請問2019小學生數學報5年級上冊在哪裡可以免費下載
你可以去網上搜,網上有很多電子版的
Ⅳ 小學生數學報一年級試卷哪裡有電子版
以答案圈為例,查詢電子版試卷的方法如下:
1、手機瀏覽器網路搜索答案圈,直接點擊圖示的鏈接。
Ⅳ 小學生數學報的數學故事
在神秘的數學王國里,胖子「0」與瘦子「1」這兩個「小有名氣」的數字,常常為了誰重要而爭執不休。瞧!今天,這兩個小冤家狹路相逢,彼此之間又展開了一場舌戰。
瘦子「1」搶先發言:「哼!胖胖的『0』,你有什麼了不起?就像100,如果沒有我這個瘦子『1』,你這兩個胖『0』有什麼用?」
胖子「0」不服氣了:「你也甭在我面前耍威風,想想看,要是沒有我,你上哪找其它數來組成100呢?」
「喲!」「1」不甘示弱,「你再神氣也不過是表示什麼也沒有,看!『1+0』還不等於我本身,你哪點兒派得上用場啦?」
「去!『1×0』結果也還不是我,你『1』不也同樣沒用!」「0」針鋒相對。
「你……」「1」頓了頓,隨機應變道,「不管怎麼說,你『0』就是表示什麼也沒有!」
「這就是你見識少了。」「0」不慌不忙地說,「你看,日常生活中,氣溫0度,難道是沒有溫度嗎?再比如,直尺上沒有我作為起點,哪有你『1』呢?」
「再怎麼比,你也只能做中間數或尾數,如1037、1307,永遠不能領頭。」「1」信心十足地說。聽了這話,「0」更顯得理直氣壯地說:「這可說不定了,如0.1,沒有我這個『0』來佔位,你可怎麼辦?」
眼看著胖子「0」與瘦子「1」爭得臉紅耳赤,誰也不讓誰,一旁觀戰的其他數字們都十分著急。這時,「9」靈機一動,上前做了個暫停的手勢:「你倆都別爭了,瞧你們,『1』、『0』有哪個數比我大?」「這……」胖子「0」、瘦子「1」啞口無言。這時,「9」才心平氣和地說:「『1』、『0』,其實,只要你們站在一塊,不就比我大了嗎?」「1」、「0」面面相覷,半晌才搔搔頭笑了。「這才對嘛!團結的力量才是最重要的!」「9」語重心長地說。
繼續數字的小故事,今天更新的是——速算小明星"5"
在數學城電子計算器展銷中心,售貨員熟練地操作著各種型號的電子計算器,計算著各種問題。觀看的人不時發出一陣陣贊揚聲,算得多快多准呀。人群中不少小學生拉著自己的爸爸媽媽,吵著要買電子計算器。有了它,做起數學題該多好呀!
「不!」忽然,一個身材奇特的小矮人跳上了櫃台,搖著手,對小學生說:「小朋友不宜用這樣的東西,要從小培養自己的計算能力,學會簡便演算法。有了好演算法,有時候算起來比計算器還快呢。」
大家一齊把目光集中在小矮人身上,仔細一看,原來是外號叫「半截兒」的小「5」。
「什麼?你能比我的計算器算得還快?」售貨員奇怪地問。小「5」說:「你不信,我們試試。」說著,小「5」對大家說:「你們隨便報一個數,求這個數乘以5的積,售貨員請用電子計算器也一道算,看誰快?」
「好!」大家一齊喊道。觀看的人群中有人先報了個算式「246×5」。
「1230」小「5」脫口而出。
「314×5、289×5……」
「1570、1445……」小「5」一口氣報了出來。
售貨員還未來得及操作完,得數就被小「5」說出來了。
「好啊!」大家熱烈地鼓起掌來。小「5」笑著說:「這叫做『添零折半法』,因為5是10的一半,一個數乘以5,只要把這個數擴大10倍,再折半就行了。比如,246×5=2460÷2=1230。」
「我們再來比一比。」售貨員不服氣地說。
「好,我們來計算任一個末位數是5的兩位數的平方。」小「5」說。
「等於3025。」小「5」真快,一下子又報出了得數。
這時候,連售貨員也佩服小「5」神速的口算能力了。小「5」說道:「任一個末位數是5的兩位數的平方,只要把它的十位數字乘上比它大1的數,再在積的後面添上25,就是結果了。例如752=5625,56就是7和8相乘的結果。
「哈哈,這樣算快極了。」
「半截兒,真正靈,敢同計算器比本領;方法妙,快又准,數學城裡大明星。」不知是誰編了幾句順口溜,把大家都逗樂了
Ⅵ 小學數學報紙
李老師屬牛,朱老師屬雞。生肖的排序是:鼠,牛,虎,兔,龍,蛇,馬,羊,猴,雞,狗,豬。
Ⅶ 小學生數學報答案
設邊長是a,長方形周長:a+a/3+a/3+a=8a/3=32,所以a=12米
正方形的周長是4*a=48米
Ⅷ 《小學生數學報》每年出版40期每期有四個版本這些報紙大約有448000字平均每個版面大約有多少個字
448000÷40÷4
=11200 ÷4
=2800(個)
Ⅸ 求 小學生數學報 數學學習能力檢測卷 (2016年秋學期蘇教版三年級上)的試卷電子版!
您好,親,我看到您的問題很久沒有人來回答,但是問題過期無人回答會被扣分的並且你的懸賞分也會被沒收!所以我給你提幾條建議:
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你可以選擇在正確的分類和問題回答的高峰時段(中午11:00-3:00 晚上17:00-24:00)去提問,這樣知道你問題答案的人才會多一些,回答的人也會多些。
二,您可以到與您問題相關專業網站論壇里去看看,那裡聚集了許多專業人才,一定可以為你解決問題的。
三,你可以向你的網上好友問友打聽,他們會更加真誠熱心為你尋找答案的,甚至可以到相關網站直接搜索.
四,網上很多專業論壇以及知識平台,上面也有很多資料,我遇到專業性的問題總是上論壇求解決辦法的。
五,將你的問題問的細一些,清楚一些!讓人更加容易看懂明白是什麼意思!
親
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Ⅹ 小學生數學報
同意900,但是不會小學抄的解法= = 我是設總距襲離為L,以甲乙經過不同距離所用時間相等列出等式求解的,(L/2+50)/5=(L/2-50)/4 或者說正好因為時間相等,所以速度的比就等於距離的比。經過運算結果為900