『壹』 如何組織一年級數學教學課堂小課題申報表
小學抄低年級學生，紀律觀念襲較差，頑皮好動，但他們有著極強的表現慾望和好勝心理，時時都想爭得老師的表揚和肯定，成為全班同學的榜樣，一聽到表揚就會有更好的表現。因此教師就充分利用他們這一特點，運用表揚引導法，在滿足個人表現欲的同時，刺激其它同學的表現欲，從而保持良好的課堂紀律。在課堂中，教師要及時表揚守紀律的學生，使其他同學受到感染，即使是表現差的學生也會主動向好的同學靠近和學習。當學生回答正確完整時，老師即時對他們的表現給予肯定，可以說「你真棒」 「你真行」「你真了不起」「你真聰明」「你說得真好」等，為了帶動其他學生，老師這時可以抓住時機說：「還有誰能像他那樣說？」要是答錯了，也要給予鼓勵，如「你坐下再想想，下次你一定能行」等，也可以用「掌聲」或「送小紅花」等方法鼓勵他們，讓每一位學生都感受到希望和鼓勵，體會成功的喜悅，覺得自己是學習的主人，更加堅定學習的自信和勇氣。
『貳』 小學數學教師如何申報個人課題
問題即課題。在自己的教學實踐中遇到的問題、困惑，然後有針對性的尋找解決這些問題、困惑的辦法，這樣的過程就是課題研究的過程。從形式上講，就是填寫課題申報書，報送學校，或教育主管部門學術研究部門批准備案即可了。
『叄』 小學數學課題申報書 課題提出怎樣寫
1.課題編號
2.課題名稱
3.學科分類
4.課題負責人
5. 負責人所在單位（蓋章）
6.研究起訖時版期
7. 聯系電話（區權號）
8. 郵政編碼
9. 通訊地址
10. 電子信箱
以上格式僅供參考，有興趣可以上網路文庫看一下。
希望對你有幫助。
『肆』 如何設置有效的小學數學家庭作業課題研究立項申請書
「提高小學數學作業設計有效性的研究」是有效教學的實踐研究,是指依據「因材施教」的原則而實施「因材而練」、盡量適合學生個性特徵的、最利於學生發展的作業設計。
『伍』 小課題研究課題申報表怎麼寫
小課題研究課題申報表，找我吧
『陸』 怎麼填寫小學數學課題研究審批表
課題申報表的填寫：1．確定研究課題的名稱、課題負責人；2．課題組成員的組成：根據課題研究的需要，確定參與課題研究的教師。一般由學科骨幹及有關專業教師組成，盡量發揮課題組成員的研究專長