1. 小學四下語文21課鄉下人家主要內容
主要講了鄉下人家普通的田園生活，贊美了生活的美好，表達了作者對鄉村生活的喜愛之情
2. 以小學四年級語文21課鄉下人家寫一篇《我的家》300字
我的家
我有一個快樂的家庭，這個家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調皮專的我。屬
媽媽有時嚴厲，有時溫和，就講一講她嚴厲的時候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時候，我把沙發上的絲帶給拽下來了，媽媽看見了就說：「冰冰，我就知道是你拽的，我問你，為什麼要拽掉絲帶呢？」我心裡很害怕，就說：「媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來的。」媽媽便說：「鋼筆會自己走呀？衣服自己能動啊？」這一下我就害怕了。最後，沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應該說謊。於是，我便走出房間，對媽媽說：「對不起，絲帶是我拽的。」媽媽笑著對我說：「勇敢的承認錯誤，真是個好孩子，以後應該做一個誠實的好孩子。」
我的爸爸是個嚴肅的人，我有時候寫作業不認真，爸爸就火冒三丈地說：「快點做，寫作業不能三心二意的。」我一聽到這嚴厲的聲音就趕快做，表現好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片。看，這就是我的爸爸。
3. 《鄉下人家》展現了朴實（）（）充滿詩意的鄉村生活
展現了鄉下人家朴實、自然、和諧、充滿詩意的鄉村生活。
4. 小學語文課文《鄉下人家》閱讀題
這段話描繪了一幅鄉村生活的畫面,字里行間洋溢著作者對鄉村生活的喜愛之情。
5. 求小學語文教學故事,描寫人教版小學四年級的《鄉下人家》的,急急急!!!
教材分析
《鄉下人家》編排在第六組，本組主題是"走進田園，熱愛鄉村」， 旨在讓學生通過學習,感受充滿詩情畫意的田園美景，體驗自然質朴的鄉村生活，體會作者的表達方法，豐富自己的語言積累。《鄉下人家》是本組第一篇精讀課文，起到初步實現並輻射這一主題的作用．文章語言質朴，採用白描和勾畫的寫法，按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季、 白天傍晚夜間的時間順序交叉描寫，展現了鄉下人家朴實自然和諧、充滿詩意的鄉村生活，也贊揚了鄉下人家熱愛生活、 善於用自己勤勞的雙手裝點自己的家園， 裝點自己生活的美好品質。這既是一篇美文，也是一組美畫，讀之，正如作者所言「鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景」。
學情分析
《鄉下人家》這篇課文，作者緊扣「獨特、迷人」，向我們展示了鄉下人家所具有的特色。根據中年級兒童的認知特點，學生對故事內容感興趣，而散文「形散神聚」，對於四年級學生而言，是陌生的，學生不容易在頭腦中形成表象。所以，在教學過程中應以誦讀和品味為主。教學中首先抓住題眼，從學生較熟悉的場景入手，激發學生讀的慾望，然後通過不同的朗讀要求，引導學生不斷與文本對話，自主探尋美，體驗美和交流對美的感受，逐步感悟課文內涵，體會其意境。
教學目標
知識與能力：有感情朗讀課文，體會文字所描繪的意境。
過程與方法：通過自主閱讀、主動探究。開展交流、感受美好。
情感、態度與價值觀：感受鄉下生活的美好，領略文中所描繪的美景，發現家鄉的美、自然的美，由衷地喜愛家鄉、喜愛自然。
教學重點和難點
教學重點：能在品味文字的基礎上體味鄉下人家生活的美好。
教學難點：體會從平凡的事物，普通的場面展現出來的鄉村生活的美。
教學過程
6. 小學語文第22課，鄉下人家的中心句，短點。
《鄉下人家》的中心句是「鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特、迷人的風景」。
它起到了總結全文的作用，集中地概括了鄉下人家美麗迷人的生活環境和朴實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現。
7. 語文四年級下冊<鄉下人家>全文
鄉下人家，雖然住著小小的房屋，但總愛在屋前搭一瓜架，或種南瓜，或種絲瓜，讓那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。當花兒落了的時候，藤上便結出了青的、紅的瓜，它們一個個掛在房前，襯著那長長的藤，綠綠的葉。青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
有些人家，還在門前的場地上種幾株花，芍葯，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋後種幾十枝竹，綠的葉，青的竿，投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過後，到那裡走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土裡探出頭來。
雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋後走過，肯定會瞧見一隻母雞，率領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。
他們的屋後倘若有一條小河，那麼在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水下去覓食。即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。若是有人在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，會成了一幅自然，和諧的田園風景畫。
秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上，月明人靜的夜裡，它們便唱起歌來：「織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！」那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
鄉下人家，不論什麼時候，不論什麼季節，都有一道獨特,迷人的風景。
8. 小學語文 鄉下人家作者描寫鄉村哪些美景
鄉下屋前的瓜架，門前的花和竹，雞，鴨子游戲水中，吃飯的情景，「紡織娘」唱歌。