A. 學霸的養成400字作文
學霸養成記
"喂喂，別告訴我你的志向是清華北大。」同座小A戳了戳琪
琪的手臂，打趣道。「唔，你說什麼？」琪琪從書堆中抬起頭來看
了看小A。」沒，沒什麼。」小A悻悻地低下頭，也拿起一本書裝
模做樣地看了起來。過了一會兒，實在耐不住書本的枯燥無味，又
開始戳琪琪了。「你到底要干嗎啊？」琪琪有些不耐煩了。「哎哎
，我說，你這么努力也沒有用，我們沒有天賦的。你看，我們學校
的第一名哪門課不是140分以上啊，我們啊，也就英語能上14
0，其他的，沒救啦。」小A又開始抱怨了。「誰說的，我們也可
以當學霸！」琪琪十分憤慨地說道。「是嗎，那期待你的表現哦，
不打擾你了。」小A捋了捋額前的劉海，低下頭開始擺弄自己的書
包。
每天早上，天微亮，琪琪就從床上一骨碌爬起來，抓起自己的
書包向學校跑去。先繞著操場跑了三十多分鍾，再洗把臉，就向著
教室跑去。然後讀二十分鍾的英語，再讀半小時的政治。不一會，
同學們就陸陸續續地進了教室，琪琪就掏出自己買的數學習題開始
埋頭苦做。中午的時候，先沖到餐廳快速地搞定飯菜，又重新回到
教室開始做題。至於下午，也先是解決了溫飽問題再開始復習。然
後，離上課還有四十多分鍾的時候又去操場跑圈。
一個月後，月考的成績出來了。
「琪琪，你考了多少啊?」小A一等試卷發下來，就急忙湊到
琪琪的試卷前，「哇靠，你也太……太……太厲害了吧。」小A驚
叫起來。「你的數學和英語竟然是滿分，哇呀，最低的地理也是1
41。你讓我情何以堪，嗚嗚嗚~~~~」小A又開始發揮她的表
演水平了，琪琪有點無語，這么一個活寶。「那，你請我吃飯吧。
」琪琪臉上浮出一絲不易察覺的笑容。「好啊好啊。」小A沒反應
過來，一頭栽進了琪琪的語言陷阱。「君子一言，駟馬難追。」趁
小A反應過來前，琪琪趕緊說道。「oh，mygod~~~~~
」小A殺豬般的嚎叫聲響徹整棟教學樓。
餐廳里
「喂喂，琪琪，你進步這么大，到底有什麼方法啊？」小A開
始討教學習經驗。
「除了勤奮，別無其它。」
「額，這我當然知道，還有呢？」
「堅持咯。」
「小A，你幹嘛去啊？」
」我也要當學霸。「
」哎哎，那你先把錢付了!!!!!!
B. 我和同學作文400字是學霸
她――是一位挺漂亮的女孩；
她――是一位樂於助人的好同學：
她――是我的好朋友――范佳薇。
范佳薇是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水裡。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個「小博士」。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發束在腦後，的羊角辮，又似一位「小淑女」。
范佳薇是一位樂於助人的好姑娘。有一次，我和范佳薇正在玩「木頭人」的游戲。忽然，一位小女孩不小心絆倒了，大概摔的很厲害，一時半會兒起不來。她正想去扶，我攔住她，說：「又不是咱們班的，管他呢，她愛起不起，我們接著玩吧，別浪費時間。」哪知，她眉毛擰成了兩條蚯蚓，生氣地對我說：「別的班的你就不管了，是不是？她也是我們學校的一分子。你想想，你摔成這樣，沒人扶你， 你的心裡是什麼滋味 ! 」說著，徑自走到小女孩面前，把她扶起來，又安慰了小女孩幾句，小女孩一拐一拐的回班裡去了。我的臉騰的紅了。多麼好的同學呀！多麼善良的同學呀，和她比起來，我是多麼自私呀！她是一位樂於助人的好女孩，而我卻……
一次美術課，我因忘帶水彩筆而無法畫圖。她見了，毫不猶豫地把水彩筆借給了我，她卻挨了批評。我愧疚的走到他跟前，說：「對不起，我不該那麼自私……」而她卻說：「知道就好，好好改吧！」從此，我改掉了自私的毛病。
這便是我樂於助人的好友
今天是我的同班同學葉洪銘的生日，所以我一大早就起來了。我起來以後先把送葉洪銘的生日賀卡和禮物准備好，然後草草地吃了點早飯，就向和葉洪銘約定的地點跑去了。
我到了約定的地點，發現已經有三個同學在等了，只是不見葉洪銘的影子。過了一會，葉洪銘才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以後，葉洪銘就開始了他的生日之旅。
葉洪銘首先帶我們到他家去玩。在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉洪銘收到同學們的禮物後很高興。葉洪銘打開電腦和同學玩賽跑卡丁車，由於我對這種開車的電腦游戲不感興趣，所以就在一旁看雜志。玩了大約有一個小時左右，葉洪銘的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。
到了肯德基餐廳，我們就在葉洪銘的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然後大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的游戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，於是大家狼吞虎咽地吃了起來。吃完了午飯，葉洪銘的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉洪銘閉上雙眼許下了自己美好的願望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，於是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。
下一個活動是瘸指揮葉洪銘帶我們去香蜜湖賽真正的卡丁車。可沒想到那裡的工作人員說我們有的同學沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那裡。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到葉洪銘家裡，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。走進場內，一條條球道展現在我眼前，這是我第一次打保齡球，心裡有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那裡的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規定的專業鞋呀！我們急忙換上保齡球鞋，然後分成了兩隊，我的這隊有葉洪銘和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉洪銘的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是葉洪銘和李團璋老是打不中，輪到我的時候，我學著別人的姿勢一球過去，結果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，葉洪銘和李團璋也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀！也是我們今天最好的球技表現。
打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的計程車，葉洪銘的生日就在歡樂聲中結束了。不知道下一次又是誰過生日呢？
C. 求一篇關於《學霸》的800字作文，急
學霸」這一詞，對於經常上網的人來說應該不難陌生吧？「學霸」顧名思義指的是學業上的霸主，不過現在多指學習刻苦、成績突出的學生。
那好吧！現在我就給大家介紹一下學霸的一天吧。
甲同學是一位初中生（男的），身材不很強壯，屬於中等偏瘦；身高不高，屬於偏下；樣子不帥氣，屬於現流行詞「屌絲」。不過人家學習成績突出，在班級里總是第一，在全校里名列前茅。人家以成績優異補先天而不足，為此招來了不少朋友。許多朋友都願同他說話，同他玩，即使他不常和朋友一起出去玩，而整天待在教室埋頭苦幹，攻克數學難題、物理難題、化學難題，熟讀語文文言文、古詩、英語語法、歷史、政治等等學科，但他的朋友們、同學們都並不討厭他，反而想要和他的關系拉的更近。
他是住宿生，但他的家離學校也並不遠，稍花十五分鍾左右便可到家，可是他毅然決然要住宿，據他解釋說「我不想為回家而浪費那十五分鍾的學習時間，要知道，十五分鍾可以學到很多東西，這十五分鍾里我可以想出一道數學難題，熟讀五篇文言文和五篇英語作文等等。」他的朋友聽了他的解釋都佩服萬分。
早晨他五點起床，然後他打開台燈開始學習，學到六點，這時候飯堂可以吃早餐了。於是他洗飯盒去吃早餐。他邊去飯堂邊看便利書（那種很小的書本）。他吃早餐只需五分鍾就搞定。他的朋友問他「東西吃那麼快對身體不好！」他駁道「Don』t mind 盡早吃完我就可以學習了。」他的朋友聽他這樣說後，就不再對勸他吃慢點了。他吃完早餐馬上去教室，他來到教室時，天還是漆黑漆黑的。就這樣，他一整個上午都在座位上學習，離開座位僅有一次，那就是去上一次廁所。不過，經他計算過，認為上廁所會浪費掉他大約幾分鍾時間，於是連廁所都不願去了，為的是為學習擠出時間！（So crazy）下午十二點整下課，這時候完全可以去飯堂吃午飯了。而他卻在教室多待了半小時，為的是等全部人都吃完了再去，這樣就不用排隊了，因為據他說「排隊會浪費我不等時間，這時間里我又很可能學到很多很多的知識，為謹慎可見，我還是多學半小時，待別人都吃完了再去」。他的朋友問他：「難道過了一整個上午什麼都不吃，你不餓嗎？」他說「餓？沒有的事。所謂「知識就是營養麵包」。」他的朋友不再說什麼了。有過一次，他因學的太痴迷，忘了時間，等來到飯堂後，飯堂早已收拾得當。於是他無奈回到宿舍。他的朋友得知他還沒吃午餐，便問他「你還沒吃午餐吧？你的家離學校並不遠，還是回去吃吧。」他說「回去？不了，回去會浪費我十五分鍾，我還不如利用這十五分鍾吃「麵包」充飢。懂嗎？」他的朋友稍微琢磨了會才悟。
他餓著肚子上完了整個下午的課程，據他同桌說，他在上課時肚子頻繁發出咕嚕聲響，但他自己不以為意。他同桌嘲笑說，吃「麵包」果然吃不飽呀！」但即使這樣，下課後，他仍不慌不忙的再學半小時後才去飯堂吃晚飯，理由同樣是不願為排隊而浪費學習時間。
晚上他一直學到十一點，這時，他才去洗澡。洗澡加洗衣服僅用時五分鍾，如此神速令他的小夥伴們都驚呆了。
最後，上床睡覺，他閉目思考，思考著思考著就不知不覺睡著了，他的一天就是這樣，學霸的一天就是這樣。
他日復一日的如此下去。
大家想想，將來他又會如何呢？有卓越的成就？有大好的前途嗎？
D. 初三語文寫小作文有哪些方法，歡迎學霸！！
找不到題材的話能編就編，一般虛構的比真實的好寫，初中的作文題也挺變態的，版如果生活中有這樣的權例子，不妨從真實的基礎上加些虛構的成分。如果考試的話要注意生動活潑，不然得不了高分，盡量寫些好玩的東西，給人的印象越深刻越好。
文章的結構是灰常重要的，特別要注意首尾呼應，還要注意的是分段，600字的小作文分成5段為最佳，文章的開頭結尾語言要精煉，但不能太簡單，因為閱卷老師特別注意的就是這兒。內容先詳再略，注意段與段的銜接，注意這些地方，作文肯定能得高分，其實就是套，考試作文什麼的最無聊了，寫的再好也不如套的好，加油吧。
E. 作文學霸出來
學霸
教室中站著一個男生，當一串流利的英語從他口中說出時，大家都為他喝彩，為他鼓掌，也許大家都會想：人家不愧是學霸呀!他就是邵瑞奇。
邵瑞奇成績優異，已經連續兩年在他們年級的大考小考中保持著年級第一的桂冠了，同樣，邵瑞奇付出的也比別人多的多。他的作文都是一句話一句話地修改，他只要有不會的數學題，就會去請教老師，直到弄懂為止。他更是博覽群書……但你可別以為邵瑞奇是一個書獃子，他的鋼琴已經考到十級。而且邵瑞奇雖然成績很好，但他一點兒也不驕傲，相反，他一直都很謙遜，還很有紳士風度呢!
暑假裡，老師給我和另外四位同學加了幾節作文提高訓練，邵瑞奇就在其中。一次，老師布置了一篇難度很大的作文題目，來看看我們幾個人的這幾節課的成果。我想了好一會才開始動筆，但是邵瑞奇早就文思泉湧，寫了大半面了。寫完之後，老師開始點評，按照規矩，我先開始。當時我就想：雖然這篇文章有點難度，但我寫得還是不錯的，應該問題不大。但當老師讀完的時候，肖皓文立即指出了我小標題順序的錯誤，我有點不太高興，而這時候老師說：「斐然的這篇文章還是不錯的，課代表為大家開了個好頭。下一篇，邵瑞奇。」我有些洋洋自得了。邵瑞奇寫的是明朝王守仁的故事，選題很新穎，尤其是小標題的運用，堪稱完美。四位同學都說很好，老師也誇了他幾句，但他自己卻說：「我這篇寫得有些投巧，只是小標題運用得還不錯而已，其餘的不像張斐然這么細致，還需要多向科代表學習呀!」我頓時感到了一些羞愧。等到了晚上，我去向他請教一道題時，他先耐心地向我分析了一下，我道謝，他又說：「其實這道題不難，你要是多讀幾遍，也會做出來的，而且你的思考方式也是對的。」我再一次被他的謙遜和紳士風度折服了。
邵瑞奇優異成績的背後是用汗水換來的，但他謙虛的態度卻值得我去學習。
F. 求一篇呼籲學生學習的小作文，120字以內，拜託了，看見的學霸請速回。
學習，是成功的唯一途徑嗎？六年級 丨 記敘文 丨 365字我國的現代著名作家沈從文，人們只回知他的文章寫得答很美風格趨向浪漫主義，可又有誰知道他小時候是個調皮貪玩不愛學習的孩子呢？韓寒，我們熟悉的作家，曾被評為中國80後十大傑出代表人物，可他卻只是初中畢業。所以說學習，並不是成功唯一的途徑。可如果不學習那麼將永不成功。亮劍中的李雲龍原本可以升上更高的位子卻應為文化知識不夠而無法高升。阿爾伯特？愛因斯坦，相信他小時候的事大多數人都知道，可如果他放棄了學習又怎麼會有今日的流芳百世。所以說學習不是成功的唯一途徑，但不學習將永不成功。有人說：「天才=99%汗水+1%努力」，愛因斯坦說「成功=X+Y+Z，X是努力，Y是適當休息，Z是少說廢話」可不管誰說的，想要成功就要努力，可如果不學習再努力也是在做無用功。學習不一定是成功的唯一途徑，但卻是最主要的途徑。可如果不學習，便只能和成功sayno！
G. 小小學霸養成記讀後感作文
小小學霸養成記》本書是「陽光姐姐加油站」叢書之一，由著名兒童文學作家伍美珍主編。針對孩子們在學習生活中遇到的問題，孩子現身說法，講述自己身邊的故事，反映的是他們自己的思想和生活。故事生動活潑、幽默率真、校園味十足，展現出孩子在這個年齡段，如何對待學習、親情、友誼等方面的難題，真實紀錄了孩子成長的煩惱與快樂。
灰姑娘一定見過自己滿臉灰塵的寒酸模樣。
所以，她要改變自己。
星期二下午一節課，是開班會的時間。七（4）班的班主任楊老師，將這次的班會主題定為—理想。
此刻，七（4）班的教室里，大家正興致勃勃地討論著各自的理想。
班裡瘦小，卻調皮的男生—魏寒第一個發言：「報告楊sir，我的夢想是當一名警察！」
話音未落，全班發出爆笑聲。
「『胃寒』，就你那副身子還想當警察？」
聽到有人質疑，魏寒依舊是那副嬉皮笑臉的模樣，他悠悠地說：「沒聽說過一句話啊，『男大十八變』！」
魏寒的話再次掀起了一股笑潮。
講台上的楊老師見紀律變亂了，便說：「當警察是個不錯的理想，但你還是得鍛煉出一副好身子呀！」楊老師說話的時候帶著笑意，但那絕不是嘲笑。
接著，輪到班長戴薇薇發言了：「楊老師，我想像你一樣，做一名老師。」精緻的臉上帶著自信和淡淡的微笑。
聽到她的話，講台下傳來了幾聲很輕的議論：
「好做作啊！不就是當了個班長嘛！」
「何必這樣討好老師。」
聲音傳入戴薇薇耳中，她微微一笑，沒說什麼。
楊老師倒沒察覺什麼，他點點頭，說道：「嗯，你一定會實現你的理想的。」
班裡大部分同學都發言完畢後，所有人都把目光匯集在第三組一排的一個位置上，那裡坐著一個瘦小的女生。她低著頭，看著桌面上攤開的書，似乎在思考著書上的問題。
同桌的男生用胳膊碰了碰她，小聲地提示道：「唐鹿路，到你了。」
聽到男生的話，唐鹿路猛地站起來。當她看到大家密集的目光後，頓時滿臉通紅。
「我、我…… 」
她吞吞吐吐地說著，握著筆的手不知往哪兒擱才好。
班中一些同學發出了不懷好意的笑聲，目光里有不屑、有嘲笑，也有幸災樂禍。
唐鹿路似乎感受到了這些，她縮了縮本就十分弱小的身子。
過了一會兒，她用極小的聲音說道：「我、我沒有太大的夢想，我只、只是希望，我能有一次，有一次考入班級前三名…… 」她的聲音越來越小，語氣中帶了太多的不自信。
聽完她的發言後，班中爆發出了更響亮的笑聲。
「唐鹿路，就你？做
H. 學霸小明的一天作文
學霸，一個光彩熠熠，堂而皇之的稱謂；一個令人生畏，受人尊敬的稱謂。他可以是在考場上過五關，斬六將的關羽；也可以是學習上足智多謀，運籌帷幄的諸葛亮；當然，他也可以是鶴立雞群的佼佼者，也可以是萬里挑一的「東方不敗」。很多時候，他是別人眼中的偶像，他是別人奮力追趕的旗標，可以這樣說，作為一個學霸很難，但真正成為一個學霸很多事情也就不再難了。很榮幸，一個學霸正與我為同桌，不過，這個學霸只是有點與眾不同罷了……
鏡頭一——課堂上：同桌學霸，上課不怕，小差「飛機」，不足以掛。「學霸」身份的同桌，從來不屑於地球人這種課堂。不過，還是得給老師一點面子的啦，休息一下——睡覺；活動一下——跟周圍同學講幾句話，有時雅興來了，裝模作樣地「掃」一下書，誰叫這些知識他都懂得那麼快，誰叫他那麼的聰明？
鏡頭二——下課後：學霸嘛，總是比平常人多出一個大腦——聰明些。下課後的初一三班，同學們都在拚命讀書，與課桌融為一體，苦心鑽研。而「學霸」，從來都遵循著一個千古不敗的古訓——「勞逸結合」。回想起自己課堂上是那麼的「辛苦」，是該好好慰勞一下自己了，於是，他的課餘生活總是那麼快樂——要麼刷幾包零食優哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要麼就是痛痛快快的玩，肆無忌憚的玩。即使期末來臨，也從不改變自己的戰術，他堅信，唯有讓自己身體與心靈放鬆，自己的靈魂才能得到凈升，自己才能穩坐「學霸」之位。不然，你以為學霸是平常人能當的啊，那是得思維有相當的高度，有與眾不同的學習方法才能當的啊。
鏡頭三——考試中：考場，不過就是學霸的娛樂場所。考試的九十分鍾，普通人都在冥思苦想，奮筆疾書中度過，完了之後，還要找幾個哥們兒一起對對答案，分享考試感受，有時在對答案時，發現了自己的錯誤，頓時捶胸頓足，哭得「死去活來」。可以這么說，考試，讓普通人都吃足了苦頭。但是，偏偏學霸不這么想。對於他們來說，考試是什麼？是襯托他們高智商的武器，是發泄他們情感的工具，那一張張看似堅不可摧的試卷，對於他們來說，不過是將來兵擋，水來火掩罷了。但我的同桌，從來只走自己的范兒，考試九十分鍾，很少動筆，達到不寫即是寫，寫即是不寫的考試最高境界。考試算個球？人間正道是睡覺。分數下來了，一張張三、四十分的試卷猜不透他的心思，只顧一個勁兒往他手裡鑽。他的眼神又多了幾絲惆悵，空氣彷彿在這一瞬間凝固了，我們等待著他的咆哮……然而，不料，幾十秒鍾後，他居然笑了，笑得那麼嘹亮，笑得沒有一絲凄涼。難怪，曠世奇才的所作所為，作為凡夫俗子的我，又怎能猜透？
我真想大聲宣布：「我的同桌是一個與眾不同的「學霸」！」
I. 求學霸寫篇小作文，有文採的，100字以下
天下午放學後，復太陽已落山，黃昏制來臨。奶奶來學校帶我回家.我們走在回家的路上。
我們走著走著，突然聽到一聲巨響「嘣！」我們往前一看，原來前面一宗事故：一輛寶馬小轎車撞到了一輛載滿很多貨物的摩托車。奶奶對我說：「看，那邊小轎車撞倒摩托車了。」我說：「哦，看見了！」因為這宗事故，造成了東廈南路車輛堵塞，幸虧沒有人員傷亡。
我覺得電視台新聞應該好好報道一下，提醒大家開車要注意安全。