ces小學數學

Ⅰ 新ces學習法是真的嗎

教育教輔界紛紛評價「2014新版學習法」是一種科學、迅捷、有效的學習方法。它將各專科的知識點集中屬起來，將難點、重點化繁為簡、化難為易，讓學生一目瞭然，就像導航儀一樣，指引著各科的學習精華，這樣學習起來會更有方向、有目標。同時，新CES學習法鼓勵學生發揮創造力(creativity)、提倡高效學習(efficiency)，讓其在創新和高效的基礎上輕松邁入成功之門。即：Creativity（創造）+Efficiency（效率）=Success（成功）。
課程結構:
小學版：數學、作文、英語
初中版：數學、物理、化學、語文、英語
高中版：數學、物理、化學、語文、英語

需要可以問 √新 ces750

Ⅱ 新ces小學生管用嗎

向你推薦這個學習方法《快樂目標學習法》歸納了考入清華、北大五百名的學習方法，無外乎具備以下法寶。都有一個錯題本都有一個口袋本新課下來一定先預習先復習後做作業做作業要計時三要素1、規范的學習行為；2、良好的學習習慣；3、有效的學習方法。八環節1、計劃管理2、預習管理3、聽課管理4、復習管理5、作業管理6、錯題管理7、難題管理8、考試管理要抓住這八個環節，一定考上清華,北大！1、計劃管理，是學習時間上的通盤的計劃，要遵照計劃運行。2、預習管理，聽課為什麼累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達的二十分鍾有效，高中也不超過三十五分鍾，剩下的時間是孩子休息的，所以一定要有效預習。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預習的，經過預習的聽課明顯輕鬆了，自信了，學習知識是溫故而知新，預習就是要獲得不懂的地方，預習是找到思維的斷點，重點，聽課有側重了，懂的地方聽課的時候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以後做作業的時間也就縮短了，凡是增加了預習行為的，排名沒有不上去的。學習成績衡量指標是位次，要提升位次必須預習，不看總分，要看位次，幾個月的時間就足以改變了，預習是頭等重要的。預習要有三個要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習，三要素，兩三分鍾讀一遍教材，記錄不懂的地方，預習的目的是要形成問題，第二天聽課就會校正到不懂的地方來，不懂的要寫在口袋本上，老師講的時候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預習最後就是練，不要做多，做一道就夠了，會做了就說明懂了，不需要重復，經過這樣的過程，預習就變得有效了。這是三個層次，要逐漸的形成，用一個預習管理表監督孩子，預習了劃勾，沒預習的劃×，要強化孩子，每門新課的預習，五到八分鍾就夠了，時間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預習能力提高後，水平也提高了。3、聽課管理，聽課是主業，跟老師，抓重點，當堂懂，跟老師思路走，預習了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點，首先是抓公共重點，所有學生都要掌握的重點就是公共重點，但重要的是要抓住自己個性化的重點，每個人的知識點是不一樣的，各有各的需求，自己缺什麼就抓什麼重點，一定要有個性化，要聽懂個性化的重點，當堂消化掉。據統計：不預習的當堂懂的只有百分之五十，預習的達到百分之八十到九十，這就是指標，預習太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學得好，不喜歡的老師就學不好，這時候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學知識的，不是找明星老師的。4、復習管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是「閉目養神」放電影，回想今天老師講的內容課程是什麼，這是最好的復習方法，四十五分鍾的課程完了後，要及時的回想知識，能想起來的部分，就會終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學了，這叫查漏補缺，漏在哪裡，缺在哪裡，學生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補上了。回想是聯合國教科文組織公認的最好的復習方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機，睜開眼後，毛主席呈現畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機也是這樣，人類的大腦在記憶的時候是以圖片的方式出現的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結果。復習不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會的地方，增強記憶。說，也就是復述，找一個影子或者鏡子來對著自己復述，記憶力好使了，表達能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學習就簡單輕鬆了，閉著眼睛說說就出成績了。5、作業管理，孩子回家要寫作業，要記錄學習的時間，要限時學習，否則就是超量，不要超過規定的時間，提高學習效率，方法要對，老師的知識吸收得怎麼樣就看作業時間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時訓練有素，每次越快越好，快而又准，學生要坐得住，家長別打擾，學習專心，別打岔。限時要記錄開始的時間，結束的時間，至少要四十五分鍾別動地方，多數學到半夜是因為學習效率太低，沒預習，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費時間長的原因還是不懂。假如開始的時候孩子學習時間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以後時間越來越短，效率越來越高，作業之前不復習不作業這很重要，不計時不做作業，不檢查不做作業，不小結不作業，作業完了要告訴自己得到什麼，有什麼經驗。6、7、錯題和難題管理，有了錯題，難題本就會很好的歸納和總結，考試之前復習就會有目的性了，有了這部分題握在手裡就是高分握在手裡了，錯題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目；2、正確的舉一反三更進一步查找原因；3、題型點歸納題型有統計的功能，4、復習的次數，每隔一段時間要復習一下。現在老師發現一個難題，有的孩子做作業的時候，每次作業都對，但考試都錯，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動腦子。超過時間不會做了別盲目問別人，沒有自己悟，要用口袋本去悟。要會管理錯題，盲點，不放棄錯題，難題。錯題是寶貝，太好了我又錯了，我太高興了，我找到進步的機會了。8、考試管理，丟分統計表要把考試管理起來，什麼題型上有問題，要起這樣的作業，哪些是審題，哪些是運算出了錯誤，還是預習頭等的重要，用紙把錯題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點。孩子學習不好是心態、學習能力兩個問題，心態是調整，學習能力就靠前面說的這些，當把這些告訴孩子的時候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。

Ⅲ 新ces學習法高中數學的光碟價值多少錢

《新CES學習法》 小學（數學）特惠價398元
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Ⅳ 新CES學習法這本書多少錢

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Ⅳ 新ces學習法價格是多少錢

教育教輔界紛紛評價「2014新版學習法」是一種科學、迅捷、有效的學習方法。它將各專科的知識點集中起來，將屬難點、重點化繁為簡、化難為易，讓學生一目瞭然，就像導航儀一樣，指引著各科的學習精華，這樣學習起來會更有方向、有目標。同時，新CES學習法鼓勵學生發揮創造力(creativity)、提倡高效學習(efficiency)，讓其在創新和高效的基礎上輕松邁入成功之門。即：Creativity（創造）+Efficiency（效率）=Success（成功）。
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小學版：數學、作文、英語
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Ⅵ 新ces學習法真的有用嗎！我買了感覺被騙了請求老師討論一下

新ces學習法真的有用。《CES學習法》在2004年1月出版了，它的出版備受關注，當年就銷最過150萬冊。

新ces學習法，編委陣容超過100位。眾多名師將畢生教學精華傾囊相授，在原有CES學習法的基礎上，根據最新初高中考試大綱，將知識點囊括更全面，解題方法更完善、步驟更簡潔，經過10000名學生使用驗證，學習效果比老版再次提升60%。

新ces學習法將各科的知識點集中起來，將難點、重點化繁為簡、化難為易，讓學生一目瞭然，就像導航儀一樣，指引著各科的學習精華，這樣學習起來會更有方向、有目標。

課程結構:

小學版：數學、作文、英語

初中版：數學、物理、化學、語文、英語

高中版：數學、物理、化學、語文、英語

(6)ces小學數學擴展閱讀：

ces學習法第一步，通讀式的系統復習；（內似電腦開機後的系統檢測）溫習課本是重中之重。（課本+課堂筆記）目標是知識的「系統化」（知識網路化）。

主要方法是「嘗試回憶」、「完善課堂筆記第三欄」。

ces學習法第二步，突破重點、難點的側重復習；

（內似電腦系統優化）主要方法是「再批註」、「再做三大題集」

稱得上重點和難點的基本知識、基本理論，往往也是考試命題的側重點，所以在復習中要針對這些內容採取深入理解，反復練習，確保落實的方法，使記憶、理解不斷深化，應用更加靈活。

Ⅶ 新ces學習法小學版都有什麼內容有光碟嗎

課程結構:
小學版：數學、作文、英語
每科都含有教學書和DVD光碟。
六年級可以看小學版，新ces學習法還行吧，挺不錯。採納哦，我在評論里留試看地址了。

Ⅷ ces學習法一般多少錢

小學的是五六十和幾百的，初中是六百多的。

Ⅸ 新ces學習法高中全套

教育教輔界紛紛評價「2014新版學習法」是一種科學、迅捷、有效的學習方法。它將各科的知識點回集中答起來，將難點、重點化繁為簡、化難為易，讓學生一目瞭然，就像導航儀一樣，指引著各科的學習精華，這樣學習起來會更有方向、有目標。同時，新CES學習法鼓勵學生發揮創造力(creativity)、提倡高效學習(efficiency)，讓其在創新和高效的基礎上輕松邁入成功之門。即：Creativity（創造）+Efficiency（效率）=Success（成功）。
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