小學數學統計

⑴ 小學數學統計圖指的是

1、用統計圖表示有關數量之間的關系，比統計表更加形象具體，使人一目瞭然，印象深刻。

2、常見的統計圖有條形統計圖、折線統計圖和扇形統計圖。

3、條形統計圖：是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少畫成長短不同的直條，然後把這些直條按照一定的順序排列起來。（作用：從條形統計圖中很容易看出各種數量的多少）

4、折線統計圖：是用一個單位長度表示一定的數量，根據數量的多少描出各點，然後把各點用線段順次連接起來。（作用：折線統計圖不但可以表示出數量的多少，而且能夠清楚地表示出數量增減變化的情況。）

運算定律共有五個：加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律。要求在理解的基礎上掌握，並能靈活運用。

運算性質指：一個數加上兩個數的差；一個數減去兩個數的和；一個數減去兩個數的差；一個數乘以兩個數的商；一個數除以兩個數的積；一個數除以兩個數的商；幾個數的和除以一個數等。這部分內容只是用於簡便運算。

運演算法則包括：整數四則運演算法則、小數四則運演算法則、分數四則運演算法則。要求在理解的基礎上掌握法則，並能運用法則熟練地進行計算。
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⑵ 一道小學數學題，統計包括數據的（ ）和（ ）

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解：
統計包括數據的（收集）、（整理）

⑶ 小學數學的統計方法有哪些

對於那些成績較差的小學生來說,學習小學數學都有很大的難度,其實小學數學屬於基礎類的知識比較多,只要掌握一定的技巧還是比較容易掌握的.在小學,是一個需要養成良好習慣的時期,注重培養孩子的習慣和學習能力是重要的一方面,那小學數學有哪些技巧?

由此可見小學數學的技巧就是多做練習題,掌握基本知識.另外就是心態,不能見考試就膽怯,調整心態很重要.所以大家可以遵循這些技巧,來提高自己的能力,使自己進入到數學的海洋中去.

⑷ 小學數學統計圖怎麼畫

扇形統計圖是用整個圓表示總數用圓內各個扇形的大小表示各部分數量占總數的百分數。通過扇形統計圖可以很清楚的表示出各部分數量同總數之間的關系作用:能清楚地反映出各部分數同總數之間的關系與比例.

⑸ 新人教版小學數學各年級都有「統計」，區別何在

第一學段是數據統計活動初步
（1）能按照給定的標准或選擇某個標准（如數量、形狀、顏色）對物體進行比較、排列和
分類；在比較、排列、分類的活動中，體驗活動結果在同一標准下的一致性、不同標准下的
多樣性。
（2）對數據的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。
（3）通過實例，認識統計表和象形統計圖、條形統計圖（1格代表1個單位），並完成相應
的圖表。(以一當一)
（4）能根據簡單的問題，使用適當的方法（如計數、測量、實驗等）收集數據，並將數據
記錄在統計表中。
（5）通過豐富的實例，了解平均數的意義，會求簡單數據的平均數（結果為整數）。
（6）知道可以從報刊、雜志、電視等媒體中獲取數據信息。
（7）根據統計圖表中的數據提出並回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。
第二學段是簡單數據統計過程
（1）經歷簡單的收集、整理、描述和分析數據的過程（必要時可使用計算器）。
（2）根據實際問題設計簡單的調查表。
（3）通過實例，進一步認識條形統計圖（1格表示多個單位），認識折線統計圖、扇形統計
圖；根據需要，選擇條形統計圖、折線統計圖直觀、有效地表示數據。
（4）通過豐富的實例，理解平均數、中位數、眾數的意義，會求數據的平均數、中位數、
眾數，並解釋結果的實際意義；根據具體的問題，能選擇適當的統計量表示數據的不同特徵
。
（5）能從報刊雜志、電視等媒體中，有意識地獲得一些數據信息，並能讀懂簡單的統
計圖表。
（6）能設計統計活動，檢驗某些預測。
（7）能解釋統計結果，根據結果作出簡單的判斷和預測，並能進行交流。
（8）初步體會數據可能產生誤導。
教材將這些目標分開安排.由易到難.逐步上升.
最好你將書取來比較.就清楚了

⑹ 小學數學統計怎樣教學設計

學情分析：
學生通過前面的學習已經了解了幾種常見的統計圖表的特點和作用，會從統計圖中提取有關信息進行簡單的分析，會根據分析結果做出簡單判斷或預測。但是對於信息不夠明確的統計圖學生在對結論作出正確判斷上還需進一步的學習與提高。
根據新課改關於三維目標的要求，確定以下教學目標：
知識與技能：
（1）綜合運用統計知識，學會從統計圖中准確提取統計信息，能正確解釋統計結果。
（2）能夠根據統計圖提供的具體信息，理解統計圖中各個數據的具體含義，並能作出正確的判斷和簡單的預測。
過程與方法：
通過合作探究讓學生體會獨立思考，互相探討的學習方法。
情感態度與價值觀：
體驗統計圖在實際生活中應用的廣泛性和重要性，培養學生正確的數學觀以及仔細觀察、認真分析的良好學習習慣。
教學重點：在分析統計圖時，能准確提取統計信息。
教學難點：在分析統計圖時，避免信息產生誤導，能綜合運用統計知識認真分析數據。

⑺ 小學數學統計圖有幾種 特點分別是什麼

條形統計圖 可以清楚的看出數量多少 折線統計圖 可以明顯的看出數量變化的幅度 扇形統計圖 無法從圖上直接獲得數量多少 但可以清楚的看見各部分所佔總數的百分比