小學生關於觀察個發現的作文

A. 四年級觀察什麼的發現作文

觀察燕子的來發現

我見過的源小鳥很多，然而只有燕子給我留下的印象最深刻。它不但外形漂亮，而且勤勞能幹。

記得春天裡的一天，我剛從睡夢中驚醒，就看見兩個熟悉的黑影。我仔細一看，原來是兩只可愛的小燕子。只見他們兩翼烏黑，腹部雪白，尖尖的嘴巴紅的似火。他們飛起來輕盈靈巧，兩只翅膀一高一低，優雅極了!我從書上得知;燕子每到春天就回到田裡幫助農民伯伯除去田裡的害蟲，秋天就會飛到南方過冬。它們怎麼飛到我們的院子來呢?出於好奇心，我急忙逃下床，跑到屋外一看究竟。

原來燕子是在壘窩。它飛到水坑邊用嘴叼起一些泥，又飛回屋檐下，只見它們站在打底的窩前，小心翼翼地把泥放在壘過的缺口上，仔細一看，吱吱地叫了幾聲，就這樣，兩只燕子穿梭似的，一會飛過來·飛過去。我的眼睛都疲倦了，可是燕子卻似毫無倦意，仍然干個不停。

十幾天後，燕子就把窩搭好了，看看燕子們辛辛苦苦搭好的窩。我驚呆住了，也終於明白了燕子之所以能壘出這么美麗的窩。都是燕子積少成多，每天都勤勤懇懇的付出著。

看著燕子壘好的窩。不僅讓我明白，只要我們每天付出一點點，總會有回報，有一天你會心滿意足的。

B. 小學生 我發現了什麼 作文400字

星期天中午，我蹦蹦跳跳地去人民廣場玩。到那一看，啊！好多人呀！去哪裡玩呢版？去看花吧，於是權，我來到花壇旁，五顏六色的花兒一朵連著一朵，好像要爭著開放，好漂亮啊！咦！花叢中有一朵綠色的小草，它有三片葉子，它把中心朝向太陽，懶洋洋的吸引陽光，它是什麼草呢？我很好奇，回到家後，我便去找《十萬個為什麼》搞個清楚，可是找了半天，怎麼也找不到，我又仔細的查了一遍，可還是找不到它，怎麼辦呢？唉，於是，我決定自己再去廣場觀察觀察。晚上，我來到廣場上，我正准備觀察那朵只有三片葉子的小草，咦！中午葉子明明都是張開的呀！怎麼晚上就把葉子合攏了呢？回家後我把自己的經過給媽媽和爸爸說了一遍，爸爸笑著說：「孩子，那種小草叫三葉草，它白天張開葉子吸收陽光，晚上就合攏葉子睡覺。」噢！我恍然大悟，原來我發現了一個秘密。

C. 小學生作文我的發現

我發現遺憾之美

曾經有人問我：「如果把人生比作天上的星星，一種如同遙遠的恆星，安靜的掛在空中，持久的閃爍著微弱的光亮；一種好像流星，只有剎那間劃過夜空的燦爛。你會選哪一種呢？」那時，我會不假思索的說：「我都不要。因為我所需要的是完美的人生！」
「完美，真的有嗎？」如今想起自己當時響亮的回答，我不禁這樣問。樹林中自然天成的棵棵大樹，沒有一棵符合0.618的黃金分割；古代名畫中的美女各個裊裊婷婷，卻都沒有畫出五官如同出自羅丹之手的斷臂維納斯……他們都很美，卻都不完美。或許這就是遺憾之美吧。
恆星和流星也都很美，一種美得永恆、持久卻不鮮明耀眼，另一種美得燦爛、光彩卻轉瞬即逝。它們所代表的兩種人生也是如此。有的人一生默默無聞，常常感嘆這輩子如此平淡無味，真是遺憾；有的人一生轟轟烈烈，可後來感到最遺憾的卻是沒有享受到普通人的天倫之樂。一個人，一輩子，只能選擇一條人生之路，所以也就難免會有遺憾。
如此想來，人生不會完美，不會一帆風順。所以縱然在人生道路上遇到坎坷或失敗，也可以平心靜氣的對待；即使自己常常會由於種種原因而感到遺憾，也可以泰然處之，只當它是人生交響樂中的一段插曲，不但不會破壞整首曲子，反而會使這生命的樂章演奏的內容更豐富，曲調更優美。
抬頭仰望夜空，深邃而神秘；空中繁星點綴，顯得更加靜謐悠遠。閉上眼睛，眼前彷彿顯現出流星雨悄無聲息的紛紛墜落。真可惜，這次流星雨與我擦肩而過，它燦爛的表演我也只在夢中看過。但我知道，三十三年後，它還回來。在這漫長又短暫的歲月里，我的人生不知會如何前行。我會認真的生活，認真的度過雖有遺憾卻充實快樂的每一天，創造一個屬於自己的美麗人生。三二三年後的那個夜晚，我會面對流星雨飛落的方向輕輕向它傾訴我所度過的或平淡或絢爛的一生，然後對它說：「我發現，我的人生同你一樣，雖有遺憾卻都很美麗……」

我發現了美
美，是尋常的，又是難得的。有時，她會不經意地出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。 適逢春天，一切都是那麼美好。大地蘇醒、草木萌發、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動活動筋骨了。一陣陣微微的春風吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什麼觸動了我？ 小荷作文網，你也可以投稿
——是美。
我發現了美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實她通常表現為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會。比如，這星星點點的小草小花頑強度過嚴冬，終於挺進了風和日麗的春天，點綴著這個美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發生機的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發現了蘊含於普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬於那些花草，更是人類的根本。人，應有良知，有責任感，應該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿了情趣，讓一生過得豐盈、充實。其實這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻著自己的力量。面對艱難險阻，他們努力探求生命的意義，體現出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風中我發現了她，也深刻感悟到了她的力量。

我發現 仙人掌

星期天，我在家欣賞爸爸養的仙人掌。突然，我發現仙人掌、仙人球、仙人鞭等仙人科植物有一個共同特點，就是莖肉質地厚實，呈綠色，莖上尖刺密布。
我問爸爸：「為什麼仙人掌會長成這個樣子呢？」爸爸說：「因為仙人科植物原產於拉丁美洲，是在乾旱缺水的沙漠中逐漸進化而生存下來的，所以它們的構造具有很強的抗乾旱特性。」我左瞧瞧，右看看，好奇地欣賞著這特殊的花。為什麼仙人掌沒有葉子，只有一顆顆扎人的刺呢？如果沒有葉子，那它如何吸收和輸送養分？又如何會生存得這么好呢？
我通過仔細觀察，查找有關資料，終於發現了一個秘密。原來，仙人掌身上的刺，是由葉子變成的。因為仙人掌長期生活在沙漠里，那兒又熱又干，如果它生出一片片的大葉子，很多水分就會從葉子上揮發掉。所以，仙人掌的葉子變成了刺，肉質的莖內儲存了黏性的漿汁，能較好的吸收並保持體內的水分。啊，仙人掌身上的刺原來就是葉子啊！我終於明白了，仙人掌的肉厚刺多，是適應了乾旱環境的結果。
此外，爸爸還告訴我，仙人掌大面積的刺，不但會減少水分流失，還可以使別的動物不敢傷害它。我不大相信，就用手輕輕地碰了一下仙人掌的刺，真的好疼啊！怪不得人們都不敢碰它。
仙人掌真是太聰明了。它為了自己能夠生存，竟然懂得靈活的改變自己。
刺就事葉，葉就是刺，這是我發現的仙人掌的秘密。我相信，生活中的問題無處不在，只要善於觀察，就會發現更多的秘密。

D. 小學生我的發現作文

寫一些你在生活中的發現

E. 小學生觀察作文

[小學生觀察作文]一天，我在奶奶家發現了一隻小螞蟻，它非常可愛，小學生觀察作版文。 我拿來了一瓶香權水，噴向了它，螞蟻慢慢地爬進了洞里，小學生作文《小學生觀察作文》。洞里一群螞蟻聞到了香味，趕緊爬了出來 , 向小螞蟻撲去。小螞蟻趕緊爬，終於逃脫了它們的傷害。這時，我不小心將杯子里的水灑到了小螞蟻身上。小螞蟻忍不住了，想向洞里的那群螞蟻求救，它爬到那群螞蟻面前，和它們用觸角交流。那群小螞蟻聞了聞小螞蟻身上，沒有香水味道啦！原來，我不小心灑的水將小螞蟻身上的香味沖了。那群螞蟻幫助小螞蟻把身上弄乾，一起爬回洞里了。〔小學生觀察作文〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】

F. 關於《發現》的小學生作文

發現真的猛士 「汶川地震」，「四川災區」，「抗擊地震」……電視上、報紙上、網頁上，鋪天蓋地地報道著關於這次地震的一切消息。每個中國人，也都將自己的眼睛聚焦在汶川，感慨著大自然狂躁的「傑作」。 每每面對網頁上那慘不忍睹的照片，我的心都禁不住為之震顫；電視中那一個個溫馨感人的鏡頭，時刻縈繞在我的心頭；陸續不斷的救出倖存者的消息，也牽動著我的沒一根神經。 猛士，我只在書上讀到過，雖然有一點模糊的概念，但真正的內涵是什麼？代表的精神是什麼？我一無所知。 天災無情，這是一場災難，也許，也是一次情操的陶冶，心靈的升華。正是這次大地震，讓我充分地認識到了猛士的意義，堅定了中華民族團結一心的信念。 一名小學六年級的普通學生，在地震來臨之際，從六樓跳下逃生，並且奇跡般地只擦破了一點皮，然而，他忽然想到其他同學和老師，又返回教學樓，拚命將老師往外拉。面對災難，能舍己為人，視死如歸，這就是猛士。 一名倖存者，被壓在石堆里難以獲救，他就讓救援人員放棄他，抓緊時間去救別人。面對活下去的希望，能夠敢於放棄，坦然地面對生死，這就是猛士。 一名幼兒園的女教師，當意識到地震時，抱住了兩個別人的孩子往外跑，卻將自己的骨肉留在了屋裡。面對割不斷的親情，能夠心繫他人，大公無私，這就是猛 士。 一名救援警察，在解救倖存者時，竟然挖到了自己父親的遺體，但他仍然堅持著指揮救援，只將淚水往肚裡咽。面對失去親人的悲痛，能夠強忍不泣，依舊指揮若定，這就是猛士。 一名災區的生還者，搖著手中的半瓶水對補給人員說：「我這里還有半瓶，前面還有比我更需要水的人。」他毅然拒絕了補給。面對升的慾望，能夠直面災難，與災民同甘苦共患難，這就是猛士。 奔赴前線的工作人員，在發生接二連三的餘震時，他們依然與災區人民在一起，堅守各自崗位，奮力救援。面對未知的危險，能夠知難而進，不顧一切地拯救生命，這就是猛士。 猛士，不分年齡，不分性別，不分職業。魯迅曾寫到：「真的猛士,敢於直面慘淡的人生,敢於正視淋漓的鮮血。」這不正是中華人民的寫照嗎？ 我們是中國人，我們是炎黃子孫，我們團結一致，我們同甘共苦。我們就是猛士，打不敗也壓不倒。天災無情人有情，我們要堅持！堅定！堅強！四川不哭！中國不哭！

G. 《小學生四年級觀察與發現的作文.>急！急！急！急！急！急！

今天，我看見了一隻蟻後。它長得長度約1厘米，顏色黑黑的，頭小小回的、黑黑的，亮亮的小答眼睛，細長的觸角，它的嘴是橫著張開、合上的，胸部像橄欖球，底下長有6條腿，而且也分大、小腿，腹部較大因為要產卵。

當我第一次見到它時還笑它笨笨的面孔，可當我查完資料立刻不笑了，還覺得它有幾分可憐。因為它每天要生一百到二百個生命。你想：我們一個媽媽生一個孩子就累得不像樣了，而螞蟻媽媽每天都要生一百多個，這對於每個人的媽媽來講都是天文數字。而且最初的洞穴都是它挖的，有的在挖洞時還會出現生命危險，生完了它還要自己撫養第一批孩子，等這些孩子長大了才能孝順她。

多麼不容易的蟻媽媽，多麼了不起的蟻媽媽。

評語：很有思想，把螞蟻的品質與人類結合起來，寫出了對蟻媽媽的敬佩之情。

H. 小學生觀察與發現作文

作文還是自己寫的好，因為寫好了作文就是等於學好了語文，作文是語文重要的核心，當作文寫好了語文成績也就自然而然上去了。

技巧一：作文成績看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。因此，寫作文必須要把字寫好。記住，考作文考的是內容，而不是書法，切忌字跡潦草。

技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個為好。此外，卷面一定要整潔，不要塗改得亂七八糟。我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行。一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。

I. 小學生作文《我的發現》！

<秋天的楓葉為什麼會變紅>
一、提出問題
大家都知道，秋天的楓葉會變紅，回如燃燒的火焰，十分漂亮。可答大家知道，秋天的楓葉為什麼會變紅嗎？
二、問題解答
原來，落葉樹種在秋冬的時後，體內會產生一些化學變化，讓原本樹葉中所含的有用的物質或部份組織分解之後，回收儲藏在莖或根的部位，來年春天的時候可以再利用，葉綠體、葉綠素就是被分解回收的對象之一。因此當葉子里的葉綠素沒有了的時候，其它色素的顏色彰顯出來，如花青素的紅色、胡蘿卜素的黃色等， 接下來就要調葉子過冬了!
植物的葉片中除了葉綠素外還有許多其它的色素如黃色的葉黃素、胡蘿卜素，紅色的花青素等（花青素在酸性溶液中呈紅色，在鹼性溶液中則呈紫色），但因為葉綠素的含量較大而遮蓋了其它顏色，使葉片呈綠色。到了秋天，葉綠素因為氣溫下降而漸漸分解，其它色素的顏色得以顯露出來。除此之外，楓葉中貯存的糖分還會分解轉變成花青素，使葉片的顏色更加艷紅。
三、總結
這就是楓葉變紅的原因。生活中，這樣的例子還有很多，只要大家留心觀察、勤學好問，就會有意想不到的的收獲。

J. 小學生三年級語文上冊作文觀察中的發現怎麼寫

聰明的小螞蟻
10月17日 星期六 天氣：晴
今天下午，我坐在院子里的大樹下吃麵包版，權掉在地上一些麵包渣。過了一會兒，我看見十幾只小螞蟻圍過來搬運麵包渣，看著它們忙忙碌碌的樣子，我蹲下身子，仔細觀察起螞蟻來。
只見螞蟻們圍著那些大大小小的麵包渣，有的拖，有的拉，還有的推，有的背，十幾只螞蟻來回穿梭，忙碌卻不雜亂。不一會兒，那些細碎的麵包渣都被它們搬到洞里去了，只剩下兩塊比較大的麵包渣，螞蟻們好像搬不動了。
哈哈，看來小小的螞蟻是搬不動這兩座「大山」了，當我正要起身走時，從洞口方向來了一大群螞蟻。只見它們浩浩盪盪來到麵包渣前，自動分成兩組，兩組螞蟻分別圍住一塊麵包渣，使勁往洞口方向拖。前面的螞蟻使勁拉著，後面的螞蟻用力推著，慢慢地，兩座「大山」竟被它們拖進了洞口。
這下我震驚了，小小的螞蟻竟然如此聰明，依靠集體的力量，完成了這看似不可能完成的任務。