如何給小學補語文

① 怎麼學怎麼補，語文就是不及格，怎麼辦小學一年級的

不要這樣讓孩子在學海里度過，學就踏踏實實得學，玩就高高興興的玩。我六年級，語文回每次考試都是第一名答。上了高年級就好了吧。讓孩子上課認真聽講，寫字一筆一劃的寫好，作業認真完成，每天放學回來讓他給你講講在學校都學了些什麼，星期天有時間就挑挑孩子學的知識，他要是不會，你就讓他寫，讓他背，背完後，你再挑他，直到他會了為止，然後讓他去玩。之後的幾個星期內，你挑完後再挑挑他前面的。。。。。。

我媽媽就是這樣的。。。。。。（有錯別字，請諒解。）

② 怎麼補習小學三年級語文

語言科目是學生階段的重要課題.小學教育是學生學習的關鍵,在未來的學習生活中起著至關重要的作用.因此,做好小學語文教育是重要的事情.那麼怎樣對小學三年級語文補習才能快速提高和改善小學生的語文水平呢?

(思考)

4、使用多媒體來減少無聊

多媒體教學調動學生的學習興趣,使學生積極學習.興趣是良師益友,沒有興趣的學習就等於辛勤勞動;沒有興趣,教學沒有智慧和靈感.它的特點是生動活潑的技巧、簡潔的解釋、良好愉快的音樂、及時有效的反饋,使學生保持強烈的學習興趣,調動學生的積極性,吸引長期的關注,參與輕松愉快的心情在課堂教學中,我有實現了從"讓我學習"到"我想學習"的過渡.以上是小學三年級語文補習如何快速提高語文水平的幾種方法,希望文章內容能夠給你帶來幫助.

③ 我兒子現上小學六年級，語文基礎差些，家長應該怎麼給他補補

基礎差？不懂語文的基礎是什麼，基本的字都是認識的吧~ 基礎的話，就是文學知識和字形字聲之類的吧，有相關的輔導書賣的，買一本來好好背背就是，語文差的話，其實培養感覺是最好的方法，多讀一點文章，語文的課本，每篇文章都有一定意義，多讀讀課本吧，很有幫助的

教你，首先把課本熟讀於心，第幾課是神馬，然後把重點的字，詞，在理解中記憶好，隔三岔五的時不時看一看，記一般老師說的重點，然後文言文字字落實，平時多看看閱讀，還有，沒事時候寫寫隨感，練文筆，主要是要培養對語文的興趣，就是想辦法喜歡它，就會好好學了，我的語文一般是120的卷子105左右，祝你成績進步！加油！

多看一些培養自己的書，可以培養自己的性格，思考，理解等。比如狼圖騰啦。多看幾遍，了解作者的意思或者文章深處的含義，效果需要時間體現，看得夠多寫課外閱讀就能比別人看得更深，至於課內的基礎必須死記，比如古文翻譯 詩詞背誦，這些分絕不能失，因為這些可以把握，語文不是數學知道公式就可以寫題，語文需要積累，把看書看成興趣，看課文當成看課外書，時間一長你下筆時的選字選詞就會和別人不一樣，感覺就會不同，堅持不下來啥都是白扯。

首先要對他進行測試，找到他的薄弱點。如果他的拼音差，就補拼音。如果閱讀能力差，就多閱讀。如果在理解方面能力差，要多讀書，多寫讀後感，當然，更需要一個好的老師的指導。
希望能幫助到你

書嘛我建議買一本英才教程，
然後，如果閱讀理解差的話，你讓他看課外書是一部分，盡量讓他看一些哲理性的，讓他總結文章主要內容和分析作者寫作意圖，如果有不滿意的地方，你在查閱一些資料給他講講。
生詞多給他聽聽寫，直到寫會了為止。(記住，不要對他有太多壓力）
的多看一些作文書，把好詞好句摘查下來。
不說那麼多了，告訴你語文卷子分為幾類吧，
1 基礎知識（包括字詞的對錯，課文的內容等，大約40分左右）
2 閱讀理解（上面有怎樣輔導20—30分）
3 作文（多看課外書，要選材新穎30分左右 ）
如果還行給我加分o。

說實話有點遲，但努力一下上課認真聽，下課積極練習，常問，還是有提高的，即使小升初沒考好，初中學好還是有機會的

④ 給小學五六年級的學生補習語文,應該補點什麼內容

多讀作文
1：把基礎知識抓牢，指的是古詩文，文言文，現代文可以只瀏覽下，畢竟只有一個專選擇T，只那屬考大意，次次如此。
2： 注意平時的積累，看些好的美文，用摘抄的形式寫下來，還有81天應該夠用的。
3：閱讀的訓練，買本練習閱讀的書，先做再對照答案看 ，慢慢的會有提高。
4實語文並不難,基礎題目一定要細心去做,而且基礎題目要靠平時做一些練習,拼音和生字詞和病句和文言文的選擇題,也不難得分,最重要是平時的積累;閱讀也不難,同時還是要多做練習,但是你要理解同一類題目應該如何解,而不是寫了就算,要學會去總結方法;對於作文來說,其實也要看你平時的積累,寫作文最重要是你的真情實感放進去才性!還有不要去寫比較難的體裁,寫自己最拿手的

⑤ 怎麼補語文

」我回答他：「要說很短的時間把語文補上去，我答應不了你。估計很多語文老師都無法答應你。」 要讓孩子的語文成績優秀，從小學階段我們要重視學生的雙基，既基礎知識和基本技能，還要加強孩子綜合實踐能力培養。要以後來補語文知識，我們現在就該重視孩子的語文知識的學習和能力培養。首先，我們低段學習，詞語的積累是低年級語文學習的關鍵，形容詞、量詞、動詞、近義詞、反義詞課文中重要的詞語，不僅要完成字詞的聽寫，而是要運用字詞，了解在具體的環境下如何准確的運用詞語。看圖說話：說完整的話對孩子來說是一個難題，因為孩子不能對圖片上所看到的內容進行整合，或則孩子具備整合的能力了，但是前後的語言卻不能按照順序組織出來。把看到的信息在大腦里進行組合並有條理的說出來。我們要鼓勵學生多讀書，讀好書，好讀書，不要忽視平常看到的任何文章，就算你看不懂，你也要盡全力去理解，並背下所有你覺得好的句子，長時間積累下來你會覺得有所提高。 我們班的學生，目前我很重視孩子們愛讀書，學會讀書的習慣的培養，很重視學生積累詞語，運用詞語的能力的培養。但在記憶背誦優美詞語句子這個方面還有欠缺。所以，我希望通過孩子們的「海量閱讀」，讓學生認識更多的字積累更多的詞語，運用學到的詞語，並能積累優美的句子，感悟語言，體會情感。這樣，久而久之，孩子們的語文知識就越來越豐富了，運用語言也得心應手了。希望家長們也重視孩子語文學習，不要到將來，再來一個家長問我：「唐老師，我的孩子馬上要升高中了，我該怎麼給孩子補習，才能把成績很快提高啊？」 下面就上周閱讀卡製作認真的孩子給予表揚，希望大家繼續努力。 四顆星：韓睿霆、毛建峰、任宸萱、楊蓄辰、李燁、陳佳瑜、周文昕、夏霖、黎思藝、謝雲祥、杜思余、韓瑞、倪家林 三顆星：向鑫、徐傑、李浩、唐子鈞、傅欣、羅林、母艷紅、滕文淵、劉芯宇、劉婷、鄒祖祥、李昕藝、劉智賢、唐宇欣、高藝嘉、詹恆、楊思涵、馬鈺佳、闞曉彬、嚴銳、鍾思語、肖建華、李佳鑫、陳浩、張若愚、李灃瑤、廖俊傑、唐雁祺、陳星舟

⑥ 怎樣給小學升初中的女兒補語文

學好語文關鍵在於積累。

語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它版與生活緊密結合，權從生活中來，到生活中去。
學好語文有兩個不可或缺的東西，一是擴大知識面，二是發展思維加工能力。前者著眼於積累，後者著眼於訓練。語文水平不高，其中一個很重要的原因是閱讀太少。把多讀多寫提到重要位置，要求通過朗讀、誦讀、背誦等豐富多彩的語文實踐活動，培養良好的語感，豐富語言的材料，增加文化的底蘊。
要注重培養語文學習和運用的特殊習慣，即良好的聽說讀寫習慣。聽話要養成專心、擇要的習慣，說話要養成有序、得體的習慣，書寫要養成規范、整潔、美觀的習慣。寫作要加強與生活的聯系，重觀察、重思考、重真情實感，要求說真話、說實話、說心裡話，不說假話、空話，鼓勵想像和幻想，鼓勵有創意的表達。

⑦ 怎樣給語文學業落後的小學生補課

孩子的興趣和習慣是語文學習的關鍵,而且語文是一門重要的學科.因此,學生和家長必須樹立一個非常重要的語言概念.在這樣的前奏下,提高學生的興趣已成為語言學習的關鍵.如何提高學生對語文興趣?小學語文家教補習學好語文有哪些技巧?

(走進語文)

⑧ 如何負責地去給小學生補習語文

講一種閱讀題型來。閱讀理解自不能胡做，那樣不治根兒。比如你講一篇人物評價的閱讀理解，先帶著學生做一篇，然後撒手讓學生做一篇類似的人物評價閱讀，判完再講。這樣有針對性。不要做一篇散文以後立馬做了一篇說明文，學生的記憶曲線不會那麼跳躍。講講文人軼事。因為學生做完閱讀很累，這個是提起學生記敘學習的興趣。像蘇軾、袁枚、李白……趣事一大堆。