小學4年級作文這一天

『壹』 A happy day（小學四年級英語小作） 要有翻譯, 是作文

先以「today is a happy day.」開頭,然後再接著寫這一天來發生的開心的事,最後以「i have a good time today.」就行了.

『貳』 四年級作文《這一天,我很快樂》 430字

這是發復生在上游泳課的一製件事，我的好朋友拿來了一塊滑板。驕傲的在我面前，一會兒滑w型，一會兒滑s型，神氣極了。我用羨慕的目光盯著他腳下的那塊帶有熒光燈的滑板。媽媽看出了我的心思。
第二天放學回家，一進門我就看見地上的滑板，我高興地跳了起來。我拿著心愛的滑板，沖出家門。心想：「滑滑板。算什麼難事？」我把滑板往地上一放，學著朋友的樣子，左腳放到了滑板上，右腳使勁一蹬，站了上去。還沒等我站穩，我就摔了四腳朝天，原來看似簡單，要想滑起來還真沒那麼容易。站在一旁的媽媽鼓勵我說：「沒事的孩子，你一定能學會的。別急，慢慢來。」在媽媽的鼓勵和幫助下，我再次站到了滑板上，不一會兒，我能穩穩當當的站在滑板上。這次，我等滑板有了一定速度在將右腳往上一踏，左右晃動著滑板，向前移動。摔了再上，上了再摔。兩個小時過後，我居然獨力能滑了。我的臉上再也無法掩飾這份喜悅。站在一旁的媽媽向我豎起大拇指。這時，自豪的我感覺到就像一隻飛來飛去的小鳥一樣。穿梭在湛藍的天空。心理別提有多興奮了。
滑滑板讓我充滿勇氣和信心，這不光使我學會了一項體育運動，還使我收獲了成功帶來的喜悅，我也得到了許多意想不到的快樂。

『叄』 四年級《請記住這一天》作文400字

『肆』 四年級的作文《那一天,我真高興》350字左右

那一天我來真高興
發表時間：源2010年05月31日 作者：姜堰康華實驗小學

我最快樂的那一天是在鄉下度過的。那天春光明媚，我們來到老爺爺家，吃了中飯後，我看到二爺爺家附近有一個小魚塘，塘中有一隻船，船被系在魚塘附近的草堆里。於是，我讓老爸幫助我走上船，體驗一下。
我上船後，老爸因知船系在那兒，所以就裝模做樣的推起船來，口中還念念有詞：出發。」可萬萬沒想到的是，船居然沒系緊。我就乘著船來到了湖心。
這時，我慌忙拿起放在船上的竹篙，想撐回去，可波浪哪肯聽我的話，不僅把船搞得東搖西擺，還差點兒把我推下水。
可我漸漸掌握了波浪的順序，往對岸駛去，這時剛好有一群小朋友在湖中玩放鞭炮，把船炸得千創百孔，我嚇得東躲西竄。我僵持了好半會兒，他們才慢慢地離去。
這時，老爸正在對岸焦急地等待我。我趕緊問爸爸怎麼把船開到對岸。
老爸沒聽到，我只好慢慢撐著篙向對岸駛去。天公不作美，不一會就下起了大雨，我仍然堅強地向前。
過了好一會兒，天氣好了起來，湖面上出現了一道彩虹，我正好到了對岸。
那一天我正高興，因為我學會了撐船。

『伍』 這一天,我瘋狂了(小學四年級作文)

那一次我真高興「復鈴鈴制鈴……」,學校放學了,同學們收拾好書包,在樓下站隊.走出學校門,我一邊哼著小曲兒,一邊欣賞著美麗的夕陽,心裡很高興,因為今天我在學校做了不少的好事.有撿紙,掃地.倒垃圾,扶起摔倒在地的同學……「哇!今天的夕陽真美麗啊!」我情不自禁地說道.走著走著,我看見了一個賣菜的叔叔正吃力地把車往坡上拉.看見他這樣,我不由聯想到；這位叔叔一定是為了家庭,為了孩子的學費才賣菜的.這時,老師的話語在我耳邊響起,「幫助別人是快樂之本,只要你幫助別人,一定會感到無比的快樂.」我看見有個和我差不多大小的女孩正走到這位叔叔的車子旁,我以為她要幫叔叔推車,可是我忽然聽見她叫了一聲；「媽媽.」她的媽媽正匆忙地走在路上,聽見孩子叫她,她駐足回頭,有點生氣地說；「干什麼?還不快走.」小女孩不知如何是好,看著她那不知所措的樣子還挺可憐的.她無可奈何地跟媽媽走了.本想是請求媽媽幫忙的,可是卻來了這一句.

『陸』 作文 這一天

我也很忙
不過我也是中學生
所以我還是親自寫一個骨架給你
不知道可不可以
比如說
這一天專（我覺得軍訓題屬材會很好）
不好意思 是我的親身經歷 盡管搞笑成分多了點
第一步：開頭
大概意思：都說77是鬼門關，要我說，軍訓可謂是鬼門關，我們這天偏偏是最倒霉的，需要早起圍繞濟南的護城河跑步！
第二步：深入
我們誰都沒有睡好，我們偷偷打聽到了起床的時間，3點！我們都沒有睡好。
3點鍾，所有人都起來了，真的是3點，教官的哨聲響了，還大吼：樓上的同學注意，5分鍾集合！我感到時間真是迫在眉睫，把我急得火燒火燎，因為我的褲子怎麼腰帶就吸不上呢？？
教官又喊，5分鍾！
我只好換了腰帶沖出宿舍。
第三部：環境
黑暗還彌漫在濟南的這所軍校里。我們看得清月亮，彎彎的，慘白的發著光。雲也嘿嘿的，我們什麼都ka看不見，教官拿著手電筒，沖破黑暗的喊：跑步走！
第四步：搞笑的結局（這是真實）
回來的時候，天已經蒙蒙亮了，太陽擠掉了月亮，掛在食堂的屋角上。我們都想去吃飯了。
教官終於大發慈悲說，你們可以休息，去宿舍刷牙了。
這時，教官留下了我。
我想，我沒做錯什麼啊？
教官指了指我的褲子：
你穿反了！
第五步：收尾
明白了做什麼都是欲速則不達的道理···

『柒』 四年級上級語文作文記住這一天(完美版)

NTA

『捌』 這一天 作文

這一天,讓我銘記

個個秋風蕭瑟的夜晚，又是在門外，一個模糊的身影伴隨著一陣陣敲門聲……
「對不起，能請您把音量調低些嗎？」爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居說道。「呃……好吧！」還沒說完，爸爸又打斷了他，「我家小孩在做作業，您這聲音……有點響。」「呯！」隨著房門的緊閉聲，爸爸一轉身，嘆了口氣，眉峰輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥於其中的只有淡淡的憂傷和無奈。
這，是一個普通的「風景」，一個六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要發出音響去影響我——一個為中考「奮戰」的學生。
但是，天知道，這哪有不發出聲響的理由？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的「嗡嗡」聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都已足以讓我不能安心做作業了。
「唉，實在太有影響了！今天再去說一聲吧！」爸爸還沒等那「樂章」開始奏響，就已經思忖著去和鄰居們說了：「爸，你就別去了，人家憑什麼就聽你的啊？」屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲開了，微涼苦澀的滋味湧上心頭。我忍不住沖出去對他說道。
「不行！」爸爸根本不聽我的勸說，直沖出家門。
我趴在窗扣，不忍又不住地看著這一時刻地場景：一個年過半百地父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！
一隻手舉起來了，當我正准備「享受」幾分鍾的噪音時，忽然地，聲音消失了！父親「欲叩而止」的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，回到了「萬籟此俱寂」的場面。
這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動。「風景」消失了嗎？不，以前的「風景」正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續著，我在心中銘記著這一天。
記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中蘊含著父親的愛，蘊含著鄰居的理解與關切，更蘊含著我對「愛」這一名詞的用心詮釋！

『玖』 四年級半謎題作文:這一天,

這一天讓我銘記
閑來無事，我翻了翻塵封已久的相冊，赫然發現 小學 畢業照，原來時間竟已在不經意間，過了許久許久。看著照片里笑靨如花的 同學 們，心中自是感慨萬千。
「流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉」。而今，那些昔日的同學們早已歲風熬落天涯，縱使是相逢亦應不識了。那些曾有過的心情，在時光的洗滌下也已難辨真假。惟有這張照片塵封在安靜的角落，靜靜的等待著。
記得，畢業典禮那天。窗外的廣玉蘭屹立著沉默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的雲朵映著湛空，又是一個平凡的夏日午後。但對於我來說，卻又是不平凡的一天，因為我即將離開呆了六年的學校，與親密無間的朋友分離，從此各奔前程。無疑，對於幼小的我來說，能夠長大去書寫自己精彩的青春之書，是多麼渴望的一件事。然而，即將踏上未知的旅程，卻也讓我有所不安。
當離別的鍾聲響起，當分開的驪歌唱起，我的眼睛早已濕潤，淚水似珍珠散落，一顆又一顆。這是懵懂的我第一次體會到離別，我終於明白：「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁」是 怎樣 的一種心情，那恰似一江春水向東流。
老師的淳淳教誨，暖暖的笑容，今後怕是再難聽到、見到了。從前，小心眼記著老師的種種不好。今日看來是多麼的彌足珍貴。啊，才未分離，我竟就開始懷念老師了。我開始希望自己一輩子都只是個不識愁滋味的的小姑娘，純真、不諳世事。可惜的是，終怕不能。
但我現在仍舊相信石頭會開花，星星會說話，在穿過夏天的木柵欄和冬天的風雪後， 幸福 也終將抵達，分離的人亦終將會見面。
那天的回憶，在照片上閃耀，那是 童年 詩句的記號，無論何時看來，都是如此的美好。這美麗而又哀愁的一天，窮盡畢生心力，我仍會銘記。記得我們夢里的滿溪風月與如黛青山，記得 童年 曾有過的歡樂。