❶ 小學二年級升三年級，不愛學習上課不聽，愛講話，成績一般，現轉回老家因教材不同語文考得不好是否要留級
做為老師建議留級，家長在新的學期要多輔導孩子的作業，多與老師溝通，讓孩子能提高的快一點。
❷ 小學二升三年級趣味語文培優課
為什麼會在這里問這種問題呢？這個要有經驗的人才知道。我按照我自己的想法說說吧回。首先不管是優秀學答生還是後進生，都應該以鼓勵為主，思想教育為主。用不同的方式去灌輸一些正確的思想，糾正社會上的一些不良思想。然後，三年級其實並不晚，將後進生分類：拼音問題、字的問題等，然後找一個時間，讓班級里比較好的學生對他們補習，單詞重聽等等。後進生以基礎為主。優等生主要就是拓寬自己的知識面，可以推薦他們去看一些名著，背誦一些古代用來啟蒙的書，比如《三字經》《百家姓》等
❸ 二年級升三年級之間語文到底要教些什麼啊
做家長的不要刻意的去教書本上的內容，這樣孩子會起逆反心理，在暑假中多看書，陪孩子一起練練字就行了。我是小學語文教師。
❹ 二升三年級試卷語文
基礎知識（72分）
一、按字母表的順序在排列順序正確的一組後面畫「√」。（4分）
1．W V U Z X Y （ ）
2．U V W X Y Z （ ）
3．U W X V Y Z （ ）
二、看拼音寫詞語。（10分）
huán rào zhù fú zhēng biàn biǎo yǎn wǔ guāng shí sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、給下面的字換部首，組成新字在組詞。（9分）
坡 （ ） 環 （ ） 塊 （ ）
鉤 （ ） 祖 （ ） 酒 （ ）
蚜 （ ） 紅 （ ） 借 （ ）
四、在下列各詞中找出表示不同動作的詞。（9分）
投 睡 說 挑 讀 捧 拿 握
追 喊 綁 笑 招 吹 搖 扶
抱 跑 想 叫 推 走 舉 端
表示嘴的動作的詞有：
表示腳的動作的詞有：
表示手的動作的詞有：
五、看看下面句子中哪些詞語用得不恰當，再改正過來。（8分）
1．同學們熱心歡迎新老師。（ ）
2．老師請求同學們認真完成作業。（ ）
3．小明被評為「三好」學生，同學們都為他愉快。（ ）
4．王大爺正在為我整理壞了的自行車。（ ）
六、照樣子，寫句子。（9分）
1．照樣子擴句： 雪花飄落下來。
雪花紛紛揚揚地飄落下來。
翠鳥注視著水面。
2．照樣子縮句：海島上有一片茂密的樹林。
海島上有樹林。
小興安嶺是一座巨大的寶庫。
3．照樣子給句子換說法：她把書從圖書館借來了。
她從圖書館借來了書。
奶奶把衣服補好了。
七、照樣子，把句子補充得更具體。（9分）
例：立交橋四周有綠毯似的草坪。
1．弟弟的臉 紅了。
2．太陽 慢慢地升起來。
3．黃葉 在空中飛舞。
八、默寫古詩《詠柳》，再回答問題。（8分）
這首詩是 代詩人 的作品。表達了 。
九、排列句子的順序。（6分）
（ ）這里景色迷人，葡萄味美，真如仙境一般呵！
（ ）順手摘一粒馬奶子葡萄，放在嘴裡，酸甜的汁液立刻潤濕了我那乾渴
的喉嚨，感到無比舒適。
（ ）你看，路兩旁，渠邊上，溝底里，到處綴滿了黃綠色的無核葡萄。
（ ）還有那白葡萄，它像珍珠一樣晶瑩透明；那紫葡萄米粒上敷著白霜，實在惹人喜愛，饞得我只流口水。
（ ）走近一看，啊，真美！
（ ）快到葡萄溝了，一股甜香的葡萄味撲鼻而來。
得分︳ 閱讀（13分）
小鷹和小雞
小鷹和小雞剛出蛋殼時， 幾乎沒有什麼兩樣，都是嫩嫩的身架、軟軟的翅
膀。
小鷹和小雞一天天長大了，它們的想法可不一樣：小鷹嚮往藍天、白雲，一
心想飛到太陽的身旁；而小雞只求找點剩飯、碎米，填飽自己的肚腸。
小鷹常常走出小窩，去呼吸新鮮的空氣；也常常離開樹蔭，去沐浴溫暖的陽
光。它羽毛長齊了，就開始飛翔。它飛向高空，地上的一切盡收眼底；它穿過白
雲，矯健的身影映入大江。而小雞卻整天跟著媽媽，一步也不願離開，一有風吹
草動，就連忙鑽進媽媽的翅膀。羽毛長齊了，它也不肯練習飛翔，最多隻是在樹
下的草堆邊撲騰幾下，跟同伴們爭幾粒草籽嘗嘗。
小鷹長大了，它常常翱翔在藍天上。小雞長大了，卻只能轉悠在雞窩旁。
1．照樣子，寫相同類型的詞語。
嫩嫩
乾乾凈凈
2．聯繫上下文給詞語選擇合適的解釋。（在括弧內打「√」 ）
盡收眼底
① 全部都放在眼睛裡。（ ）
② 能看到全部的景物。（ ）
風吹草動
① 指風吹了草動了的景象。（ ）
② 比喻出現了一些情況。（ ）
3．小鷹和小雞的想法不同。
小鷹 。
小雞 。
4．閱讀第三自然段，填表。
活動情況
練飛情況
小鷹
小雞
得分︳ 作文（15分）
生活中總會發生一些事情，有高興的事、傷心的事、後悔的事……選擇一件
事，用一段話把它寫下來。要寫清楚時間、地點、誰做的這件事。
拓展思維：
一、在對句後面打「√」，錯句後面打「×」。
1．因為李白十分聰明，所以成了一位有名的詩人。（ ）
2．「張」和「漲」都是同音字，都念zhāng。（ ）
3．我們學校的學生多得數不清。（ ）
二、你知道二十四節氣中的哪些，請寫下來。
❺ 小學語文二升三年級暑假接力棒，第57頁，第十二題、怎麼寫
這主要是鍛煉孩子動手能力，和空間想像能力，先讓孩子自己畫一輛車，然後讓他用語言概括，最後，讓他把剛才語言概括話，寫在橫線上，並不是很難，就跟看圖寫話差不多介紹一下這一輛車，只不過多了一個繪畫過程
❻ 二升三有必要補作文嗎
怎樣學好語文
首先，要熱愛語文這門課程，多讀、多看、多寫，是學好語文的三大元素。
多看，要多看課外書籍，從而能學習別人的優點，同時豐富了自己的詞彙度，這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子里空盪盪的。
多讀，就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有力的。
多寫，寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字，我們的字寫的好不好並不是天生的，是靠自己的認識逐步形成的，並由此產生感情，形成濃厚的興趣從而激發練字的動機。否則，刻意練字勉強對付，寫出來的字肯定是筆力浮滑、結構鬆散、進步不快，這樣反過來又會影響寫字的興趣。俗話說「字無百日工」。練字跟意志、品質也有關系，做不到「忙裡偷閑，持之以恆」，練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿「眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。」
多讀、多看 、 多寫都是為寫作能寫的更好。寫作文時不能一是感覺來了就開始寫，胡亂下筆，等你把想到的寫完後又不知道該寫什麼了，就亂寫一篇，草草完事。下筆時應該考慮該寫些什麼，再把平時積累的好詞、佳句用在應該用的地方，還有注意結尾的開頭是否互相呼應，寫作順序是否合理，不能這一段用時間順序寫，那一段用空間順序寫，這樣會感到不和諧。作文並不是一兩天就可以寫好的，俗話說「冰凍三尺非一日之寒。」愛因斯坦說過：「只有熱愛才是最好的老師。」我們也要熱愛寫作，自己主動想寫好作文，這樣作文才會被寫好。
其實，我們學習語文是很快樂的，只有你熱愛語文，主動想把語文學好，這樣，我們學習語文就會很輕鬆了。