① 小學語文作文名人故事
小學作文名人故事
1.《名人故事》讀後感
我閱讀了——《名人故事》這本書後，從中感受到了古今中外的名人的勤奮好學。這本書說的是：司馬光，李嘉誠，比爾.蓋茨等等中,外名人勤奮好學的故事以及展現他們的才智的事例。比如：《喜歡讀書的陶行知》
這個故事述說了陶行知六歲應該上學，陶家沒錢給學費，但他聰明好學，因此被附近開館子的秀才免費收為學生，受到了啟蒙教育，九歲時被外婆送到吳爾寬的經館伴讀，這才正式入學，練出了一手好書法。十歲時，聽說有一位品學兼優的王先生主持學館,便去求學,王先生被他感動就讓他免費伴讀。崇一學堂校長見他聰明好學，又允許他免費入學，畢業時名列第一。後來陶行知成為一個教育家。
從這個故事中我想到我們現代的小學生，想到現代嬌生慣養的「小皇帝」，「小公主」，想到現在整天只想著玩，上網的學生，我們應該看看教育家陶行知小時候是多麼勤奮，多麼努力，他才能取得這么大的成就。難道我們就不應該向陶行知學習嗎?像他一樣，成為一個偉大的教育家，你難道不想成為嗎?所以，我們應該像陶行知一樣有這種精神，好好學習，奮發圖強，無論你長大是不是個教育家，只要你努力奮斗，就會成功，就會成為一個有用的人，有出息的人。
2.名人愛國故事
詹天佑為國不計名與利：近代科學先驅、著名工程師詹天佑，在國內一無資本、二無技術、三無人才的艱難局面面前，滿懷愛國熱情，受命修建京張鐵路。他以忘我的吃苦精神，走遍了北京至張家口之間的山山嶺嶺，只用了500萬元、4年時間就修成了外國人計劃需資900萬元、需時7年才能修完的京張鐵路。前來參觀的外國專家無不震驚和贊嘆。當時，美國有所大學為表彰詹天佑的成就，決定授予他工科博士學位，並請他參加儀式。可是，詹天佑正擔負著另一條鐵路的設計任務，因而毅然謝絕了邀請。他這種為國家不為個人功名的精神，贏得了國內外的稱贊。
鄭成功收復台灣：早在1624年，荷蘭殖民-主義就派兵侵佔了我國領土台灣，實行了極端野蠻殘酷的統治，台灣人民英勇地同侵略者進行斗爭。1661年，在東南沿海領導抗清斗爭的鄭成功，率領戰船350多艘，將士25000多人，包圍了台灣，經過9個月的激戰，荷蘭總督被-迫簽訂投降書，帶領殘兵敗將，灰溜溜地滾出台灣。台灣又回到祖國懷抱。
② 小學三年級的有關名人故事的作文
3年級作文寫講一個名人故事要剛好100個子。
③ 小學生作文家鄉的名人,紀曉飛怎麼寫
南京軍區舟山警備區兩棲偵察隊某艇艇長紀曉飛，一名「80後」大學生軍隊幹部，以自己危難關頭的無畏擔當。
面對身高1米85的歹徒，身高1米67、體重才百斤的他毫不畏懼地沖了上去；當鋼刀向女乘客頭上砍去時，他用身體為群眾擋刀，造成顱骨粉碎性骨折。他的無
私行為感到了蘇浙皖三省大地。
「如果我悄悄地走開了，也許頭上不會留下傷疤，但心中就會留下永遠的疤痕。」
——紀曉飛
2危難關頭敢擔當編輯
「如果再偏1厘米就會傷到中樞神經，治好也會成植物人」
2010年4月20日18時許，身著便裝的紀曉飛乘坐浙江寧波至安徽潁上的長途汽車，到解放軍鎮江船艇學院看望在那裡學習的10多名技術學兵。
22時，車行至江蘇宜興市丁蜀鎮臨時停靠點。突然，坐在倒數第二排的紀曉飛聽到驚叫聲，並感覺有溫熱的液體濺到臉上，他用手一摸，竟是鮮血！個子不高、體形偏瘦的他「騰」地站起來，只見最後一排左側的一名壯漢手持一把四五十厘米長的自製砍刀，正向乘客亂砍。
當時，不少乘客正打盹休息，毫無防備，紀曉飛大喊：「砍人了，大家快跑！」驚醒的乘客們驚恐萬分，紛紛向前車門涌
去。此時歹徒萬分猙獰，在砍傷了前排一名乘客後，又揮刀向後排乘客砍來。女乘客王富祥嚇得低頭呆坐在座位上，眼看歹徒又揮刀向她砍去。紀曉飛沖上前用身體
護住了她，刀砍在了紀曉飛左側顱頂部，頓時鮮血直流。盡管紀曉飛清楚地聽到了自己頭骨碎裂的聲音，卻顧不上疼痛，兩手抓住車廂行李架，躍起朝歹徒胸部狠踹
一腳，將其踹倒在後排座位上。乘客劉維濤、副駕駛員黃先強也上前幫忙，最終將歹徒制服。
紀曉飛
當
地民警接警後押走兇犯，並將渾身是血、神志模糊的紀曉飛等人送往宜興第二人民醫院搶救。紀曉飛的傷情把主治醫生吳雪晴嚇了一跳：「頭上的傷口長達15厘
米、深1.5厘米，顱骨、腦組織都外露了，如果再偏1厘米就會傷到中樞神經，治好也會成植物人。」21日23時，紀曉飛傷情加劇，出現小便失禁等症狀，經
復查診斷為腦內水腫增大已危及生命。醫院隨即為他實施了開顱手術，發現他顱頂部粉碎性骨折，並有四五片碎骨插入腦組織約1.5厘米。經專家5個多小時的奮
力救治，紀曉飛的手術成功。
在這場突如其來的事件中，除紀曉飛頭負重傷、4名乘客輕傷外，其他40餘名乘客毫發無損。
在醫院急救室，妻子庄露問紀曉飛：「你為什麼不跑啊？當時你不是沒穿軍裝嗎？」透過呼吸面罩，紀曉飛艱難地低聲說：「身為一名軍人，即使不穿軍裝，也該挺身而出。」
3胸懷使命能擔當編輯
「身穿軍裝，穿的就是一身責任」
2010年春節前，留艇值班的紀曉飛在日記中寫道：「下周就要過年了，也許每個不能與家人團聚的人，都會有遺憾；但身穿軍裝，穿的就是一身責任，要能理解。」對軍人來說，責任兩字重如千鈞，融入骨髓。
因家境優裕，入伍前紀曉飛沒吃過多少苦。在軍校讀書時，五公里越野他跑不到一兩公里，就腿發軟，不住嘔吐；單杠練習，更是一個也拉不上去。聽老學員說，負重跑可以提高越野跑成績，他便在口袋裡裝石子，還偷偷做了沙袋綁在腿上。口袋裡的石子常把身體擦破，自己做的沙袋容易漏，每次訓練鞋子里都有不少沙子，腳上不知磨出多少血泡。
一天，紀曉飛接到父親電話，說要到軍校駐地出差，問他想不想吃家鄉的「麻糕」。紀曉飛說：「我現在不要『麻糕』，我要沙袋。」講完沙袋的用途、形狀後，他生怕父親忘記了，一連叮囑了好幾遍。
用父親送來的沙袋，紀曉飛進行了兩個月的強化訓練，他的五公里越野達到了優秀成績，其他科目的訓練成績也提高不少。
骨子裡有股「犟勁」的紀曉飛，入學第一年就當了骨幹，連續兩次被評為「學習成才先進個人」，3次被評為「訓練標兵」，連續4年被評為「優秀學員」。2004年6月，紀曉飛放棄留校任教機會，主動申請到一線部隊摔打錘煉，分配到舟山警備區兩棲偵察隊任職。
幾年來，紀曉飛對遠距離航渡、大風浪航行、夜航霧航、海上救生等難點課題進行研究，每年都對沿海島嶼碼頭、航門水道、海域海情進行勘察和訓練，顯著提高了船艇偵察效率和戰時生存能力，成為獨當一面的技術骨乾和指揮人才。
負傷住院的第二天，舟山警備區領導派人來醫院探望他，送來2000元慰問金。病床上的紀曉飛吃力地說：「今天（2010年4月21日）是全國哀悼日，把錢捐給玉樹災區人民吧，他們更需要！」
4浩然正氣必擔當編輯
「誰都不管，哪來正義」
生活中的紀曉飛是一個有愛心、很有感召力的人。
戰士潘根成耳朵發炎流膿水，高燒不退。深夜，個頭和體重均不及潘根成的紀曉飛，將潘根成一口氣背到兩公里外的駐地醫院；野外駐訓點眼鏡蛇、金頭蜈蚣出沒頻繁，為防止戰士被咬傷，紀曉飛特意睡在帳篷口，每當有人起床，他總是放心不下，拿著手電筒跟著照明，深怕戰士遭到蛇蟲傷害；平時，紀曉飛最看不慣恃強凌弱、坑蒙拐騙等現象，「誰都不管，哪來正義！」
紀曉飛
在紀曉飛看來，社會不缺正義，缺的是喚醒正義、帶頭揚善的人。為了正義，他義無反顧，樂此不疲。一個人有什麼樣的價值觀，便會有什麼樣的言行。
正是平時的正氣，孕育了危難關頭擔當的勇氣。連日來，「小個子」頂起天地正義、彰顯大勇大愛的壯舉，在蘇浙皖三省引起強烈反響。
江蘇如東縣、浙江舟山市先後授予紀曉飛「見義勇為勇士」、「見義勇為好青年」、「愛民模範」、「榮譽公民」等稱號。浙江省軍區、舟山警備區兩級黨委和鎮江船艇學院黨委，分別作出了向紀曉飛學習的決定，所在部隊為他榮記一等功。一個頌英雄、學英雄的活動，正在華東大地興起。
（以上文字出自2010年6月9日《人民日報》第六版——
捨身擋刀軍人本色 紀曉飛：「不穿軍裝也該挺身而出」（身邊的感動））
5獨子紀曉飛：我的舞台在軍營里編輯
坐在會議室里，與兒子隔著7個人，季本蘭的目光從來就沒有離開過他。
4月20日那夜又是風又是雨，宜興二院的護工施紅給季本蘭打來電話：「快來見你兒子最後一面！」聞言，她和老公紀雪祥抓了手機和幾條毛巾就下樓往宜興趕。
到了醫院，夫妻倆看到紀曉飛頭上長長的傷口，滿臉是血，心裡一下沒了底，真的要准備後事了？但當著兒子的面，季本蘭一滴眼淚也不掉。
紀曉飛是獨子，父親紀雪祥是江蘇南通市如東一家軋花廠廠長，家有一棟別墅。但紀雪祥對兒子的教育一直很嚴格。庄露說，紀曉飛連喝湯都不出一點聲。
紀雪祥說，孩子就讀的小學就是以崔德耀烈士命名的。崔耀德是南通如東第一支革命武裝領袖，1946年8月犧牲，如東人民為紀念他，將他長期在苴鎮活動的苴鎮小學改名為德耀小學。
季本蘭也知道，孩子從小就愛軍事。父母給的零花錢，他喜歡攢起來去買船、艇模型，細細研究。
2000年，紀曉飛高考成績遠遠高於一本重點線，父親希望他填報經濟管理類專業志願，希望畢業後孩子能夠接替家裡的生意。沒想到兒子有自己的夢想：「現在部隊需要大量的船艇指揮人才，我的舞台在部隊。」
2004年，紀曉飛要大學畢業了，父親又關心起孩子的就業，問孩子要不要去上海、南京，曉飛卻回答說：「我覺得當兵
不是用來享福的，我已經決定去哪裡了，不會改變。當兵就得當出味道來。」他將志願定在東海前哨的舟山群島，告別了富庶的家鄉，告別了盼望他回家繼承家業的
父母，到了他心目中「能鍛煉自己的地方」。
④ 寫名人的小學作文
柳亞子——中國近代詩人；陸文夫 ——作家；顧頡剛——中國歷史學家。
在中國科學院的院士中，蘇州籍是最多的。在我所熟知的大師中有三位，第一個是王淦昌，新中國「兩彈一星」的突出貢獻者；第二個是吳健雄，美裔物理學家，諾貝爾獎獲得者；第三個是貝聿銘，建築大師，代表作品有香港中銀大廈、法國盧浮宮前金字塔、紐約會議中心、波士頓肯尼迪圖書館等等。
⑤ 小學作文古今中外的名人四百字左右
作文古今中外的名人
在我的心中,有很多令我敬佩的人.有老師、有同學、有警察……其中,我最敬佩我們小區的一位清潔工.
無論是嚴寒酷暑,還是狂風暴雨,我總是能看見清潔工阿姨的身影.她總是彎著腰,手裡拿著掃帚不停地在小區里掃著.每次看到這情景,我就會對她產生一種敬意.說實話,我至今連她叫什麼都不知道.
令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚.因為停電,所以我和爸爸到樓底下乘涼.來到樓下,我看見很多人也在乘涼.有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒.忽然我的目光落在了長椅上一對年輕人的身上,這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊,女青年低著頭,在削梨,長長的梨皮掉在了地上.男青年手上拿著一包瓜子,慢慢地磕著.瓜子殼扔得滿地都是.我想：真臟!他們怎麼這樣沒有道德啊!這時下班的清潔工阿姨正好從這兒路過,已經脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景後,對那對男女說：「同志,請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱里,要講衛生.」那對男女將阿姨上下打量了一番,臉上露出嘲諷的笑容：「你爸是不是當市長的,讓你管閑事?」「別和她羅嗦,像她這樣的姑娘,卻來干這種事,沒出息.」那男的說.清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的說：「是的,我是掃地的,這工作很平凡,可你們想想,如果每個人都像你們這么做,那城市會變得多麼臟!」那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動,反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼,便頭也不回地走開了.阿姨見了搖搖頭走了.我以為阿姨回家了.可過了幾分鍾,清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了,只見她一手拿著簸箕,一手拿著掃帚,把他們留下的垃圾掃得乾乾凈凈.
我看到後被感動了.
清潔工阿姨,我要向你學習,學習你那為人民服務的品質
⑥ 小學生《名人的故事》作文
讀後感嗎？
《名人的故事》讀後感
我飽含著激動的心情，一遍又一遍的讀了《名人的故事》這本書，了解了任長霞那光輝而又短暫的一生。我深深地被任長霞----這位公安系統的英模所吸引，所感動。
我敬佩任長霞，敬佩她那尊老愛幼的精神。任長霞出生在河南鄭州一個普通的工人家庭。2歲多的時候，和哥哥任長江一起來到睢縣農村的爺爺奶奶家。幼小的長霞不但聰明可愛，而且還很尊敬長輩，愛護自己的弟弟妹妹。有好吃的東西，總是讓爺爺奶奶、大爺大娘先嘗，給弟弟妹妹留著，而自己卻從來沒有嘗過一點好東西，每次別人把東西要分給她吃的時候，她總是笑著說：「你們吃吧，我不愛吃。」其實誰也不知道，這些都是她最愛吃的東西了。
我敬佩任長霞，敬佩那孜孜不倦的讀書精神。當任長霞回到鄭州上學後，就到了能看小說的年齡。她有空就抱著《福爾摩斯偵探小說集》之類的偵探小說看，狠不得自己也變成福爾摩斯，專門去破疑難案件。她對警察的職業羨慕極了，走在大街上，只要看到穿著上白下藍警察制服的人，就扭過頭去看，人家都走好遠了，她還戀戀不舍的看著人家。想想任阿姨，比比我自己。我對學習是一知半解，碰到一些困難就妥協了。記得有一次，老師布置了幾道思考題，我回家後一看，全都是復雜麻煩的題型，便連想都不想，就去問爸爸，爸爸批評我不動腦筋，而我卻覺得無所謂，沒關系，反正能有一個答案就行了。直到今天我才明白，這是一種依賴行為，是一種沒有堅強意志的表現。
我敬佩任長霞，更敬佩她的爭強好勝。任長霞從小就愛舞槍弄棒，鄰村有一個拳師，她和幾個男孩兒整天在拳師的屁股後面跟著，學武術，練空翻。17歲的長霞考警察學校時，身高不太符合條件。她一本正經地對考官說：「我從小就夢想著當一名人民警察，我一定能夠作好警察工作。」看著考官有些猶豫不決的神情，長霞急忙又說；「我還會武術呢，我練幾招給你們看看。」說罷，任長霞表演起了自己經常練習的武術套路。長霞的執著征服了面試的考官，她被錄取了。在成為一名光榮的人民警察後，她忠實地履行著自己的職責，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
讀了《名人的故事》這本書，我被任長霞那種崇高的品質，光輝的思想所深深地感動了。我要以任長霞為榜樣，努力的學習，頑強的拼搏，長大後成為祖國的棟梁之材！
1、刺股懸梁戰國時的蘇秦，夜以繼日地讀書，實在太累了，就用錐子刺腿來使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發系在房樑上，只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上「刺股懸梁」的故事。
鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡，家裡都很窮，連點燈的油都買不起。夏天的晚上，車胤用紗布做成一個小口袋，捉一些螢火蟲裝進去，借著螢火蟲發出的光亮看書；孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在牆上鑿了個小洞，「偷」鄰居家的一點燈光讀書。成語「囊螢映雪」和「鑿壁偷光」所講的就是這幾個故事。
墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時間長了，一池清水變成了一池墨水。後來，人們就把這個池塘稱為「墨池」。王羲之通過勤學苦練，終於成為著名的書法家，被人們稱為「書聖」。
2、海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎？這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。這本書裡面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下裡面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧？她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。可是，海倫看不見，也聽不見，怎麼學呢？所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然後在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什麼叫洋娃娃了。因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。從此以後，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊？但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終於成為一個舉世聞名的作家。現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 「鑿壁偷光」，更不必模仿「刺股懸梁」的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。
3、愛迪生是世界上有名的發明大王，他的發明有一千多項，像電燈、留聲機、電影機等都是他發明的。 然而童年的愛迪生因為家中貧窮，只上過幾年學，他十二歲便到火車上去賣報了。不能去學校讀書，他就自學。他非常熱愛學習，一邊賣報一邊看書看報，抓緊時間學習和做實驗。 愛迪生的父親平時對家裡人要求很嚴格，他規定全家每天晚上十一點半前必須關燈睡覺。可是，愛迪生賣完報紙回到家常常是晚上十一點了，這樣他回家後就沒時間做自己喜歡的實驗了，這可怎麼班呢？這對於喜歡自己學習、摸索的愛迪生來說，簡直是難以忍受。於是他想來想去，終於想出一個好辦法，能讓爸爸支持自己做實驗。一天，愛迪生用銅線在樹上架起了電線，直接接到他的好朋友家裡，並把當天賣剩下的報紙和一台電報機留在朋友家。晚上會到家後，他爸爸要看報紙，愛迪生說今天的報紙賣完了。起先他的爸爸並沒有非常可惜。愛迪生為了引起爸爸的興趣，就開始說起今天報紙的內容如何新鮮有趣，沒有看真是非常可惜。愛迪生的爸爸聽到他講得如此繪生繪色，真的非常想看。於是他問愛迪生還能不能想辦法找一份來。愛迪生說，他的朋友佳麗還有一份，他可以用電報把報紙的內容傳過來。這個時候愛迪生的爸爸想看報紙的癮上來了，於是就痛快地答應了他。
4、《焦耳求知——好學》英國著名科學家焦耳從小就很喜愛物理學，他常常自己動手做一些關於電、熱之類的實驗。 有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅遊。聰明好學的焦耳就是在玩耍的時候，也沒有忘記做他的物理實驗。 他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在後面，用伏達電池將電流通到馬身上，想試 一試動物在受到電流刺激後的反應。結果，他想看到的反應出現了，馬收到電擊後狂跳起來，差一點把哥哥踢傷。 盡管已經出現了危險，但這絲毫沒有影響到愛做實驗的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來到群山環繞的湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們在火槍里塞滿了火葯，然後扣動扳機。誰知「砰」的一聲，從槍口裡噴出一條長長的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險些把哥哥嚇得掉進湖裡。 這時，天空濃雲密布，電閃雷鳴， 剛想上岸躲雨的焦耳發現，每次閃電過後好一會兒才能聽見轟隆的雷聲，這是怎麼回事？ 焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個山頭，用懷表認真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時間。 開學後焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實驗都告訴了老師，並向老師請教。
老師望著勤學好問的焦耳笑了，耐心地為他講解：「光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見閃電再聽到雷聲，而實際上閃電雷鳴是同時發生的。」 焦耳聽了恍然大悟。從此，他對學習科學知識更加入迷。通過不斷地學習和認真地觀察計算，他終於發現了熱功當量和能量守恆定律，成為一名出色的科學家。
5、《戰勝殘疾的巴雷尼——堅持》巴雷尼小時候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強忍住自己的悲痛。她想，孩子現在最需要的是鼓勵和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：「孩子，媽媽相信你是個有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去！好巴雷尼，你能夠答應媽媽嗎？」 母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他「哇」地一聲，撲到母親懷里大哭起來。 從那以後，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發著高燒，她還是下床按計劃幫助巴雷尼練習走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當天的鍛煉計劃。 體育鍛煉彌補了由於殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終於經受住了命運給他的嚴酷打擊。他刻苦學習，學習成績一直在班上名列前茅。最後，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。大學畢業後，巴雷尼以全部精力，致力於耳科神經學的研究。最後，終於登上了諾貝爾生理學和醫學獎的領獎台。
名人讀書故事
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裡嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。
是當國王還是讀書？
著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳餚、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的僕人，條件是不允許我讀書，那麼我決不當國王。
我寧願做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不願當一個不能讀書的國王。
王亞南睡三腳床
王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。
他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺後迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的「三傑」之一。
他由於少年時勤奮刻苦讀書，後來，終於成為我國傑出的經濟學家
⑦ 小學生怎樣寫《家鄉名人》類作文
家鄉的名人
我的家鄉在無錫,這里是江南魚米之鄉,並且多人輩出《二泉映月》這首二胡曲想必大家都聽過吧,它的作者華彥鈞就是我們無錫東亭小四房人.
華彥鈞,民間音樂家,又名阿炳,但由於35歲時雙目先後失明,又被人稱作「瞎子阿炳」.阿炳的生活經歷十分坎坷.他自幼沒有母親,21歲時.父親又患病去世.後來,阿炳得了眼病,因為沒錢看病,終於不幸雙目失明.阿炳只好流落街頭,以賣藝為生,飽受了人間艱辛和苦難.
阿炳雖然生活得很艱難,但這也阻攔不了阿炳對音樂的追求.
阿炳在黑暗,貧困中掙扎了幾十年對痛苦生活的感受,她都通過音樂反映出來.他的間樂作品,情真意切,扣人心弦,充滿著強烈的藝術感染力.二胡獨奏曲《二泉映月》更是他的不朽名作.《二泉映月》表面上似乎描繪無錫「天下第二泉」的月夜景色,其實抒發了作者對舊社會艱難生活的深沉感受,寄託了對美好的尋覓和嚮往.
那樂曲時而慷慨激昂,時而如泣如訴,旋律優美動人,充滿著濃郁的江南韻味.日本著名指揮家小澤征爾聽到《二泉映月》後,激動地流下了眼淚.他說：「這首樂曲太感人了,像這樣的樂曲應該跪下來聽.」如今,《二泉映月》已經被列為世界十大名曲之一,甚至被美國宇宙飛船帶到太空播放,傳遞給太空中可能存在的外星人.
阿炳還有三不窮：人窮志不窮（不怕權勢）；人窮嘴不窮（不吃白食）；人窮名不窮（正直）.
有一次,國民黨軍閥湯恩伯要阿炳給他的十三姨太唱生日堂會.阿炳斷然拒絕,遭到一頓毒打,可阿炳毫不屈服,並編了唱詞,拉起二胡痛罵他們.
抗戰時期,日冠佔領無錫,一個叫章士鈞的人當了漢奸.阿炳知道後,也編詞罵他,又遭到一頓毒打.後來,這個漢奸被日本人殺了,阿炳拍手稱快,並編了一首《汗奸的下場》沿街演唱,無錫人無不叫好.
在無錫惠山黃公澗旁,坐落著阿炳的墓.墓前有著一尊阿炳的銅像,只見阿炳頭戴氈帽,衣衫襤褸,瘦骨嶙峋,背上背著一隻琵琶,手裡還拉著二胡.他微閉雙目,彷彿正沉醉在《二泉映月》哀婉動人的旋律中.
啊,阿炳,你是我們無錫永遠的驕傲!作為一名無錫人我感到十分自豪,你的音樂使我感覺在夢幻之中,使我聽到了你的傾訴,嘆息,悲哀,辛酸和怒號從弦上流出的悲傷啊,成為了中華民族百年不朽的千古絕唱
⑧ 小學生寫人作文(要是名人寫的）
許嵩
⑨ 小學四年級優秀作文介紹一位名人350
2牛頓研究學問非常專心。有一次，朋友請客，席間，他想起家中有瓶好酒，於是叮囑朋友稍等，自己回家取酒。這位朋友左等右等，就是不見牛頓回來，只好去看個究竟。原來牛頓在回家的路上，想起一項實驗的做法，到家後，就一頭栽進實驗室，做起實驗，把取酒招待朋友的事忘的一乾二凈。又有一次，他餓了，煮雞蛋吃，卻一邊想問題，一邊把雞蛋放進鍋子中，等問題解決了，想吃雞蛋時，揭開鍋蓋，撈起的竟是自己的懷表。
古人勤奮學習的故事——匡衡
有個叫匡衡的人，家裡貧窮，買不起蠟燭，夜間無法讀書。匡衡鄰居家每天晚上都點起蠟燭，他想到鄰居家去讀書，可是遭到拒絕。後來，匡衡想出一個好辦法，他在牆上鑿了一個小洞，鄰居家裡的光就透過來了，他把書對著光，讀了起來。匡衡讀的書愈來愈多，可是他沒錢買書。有一天，他發現一個才主家，家裡堆了很多書，他就去幫才主家幹活，不要錢，才主很奇怪，問他：你為什麼白白幹活呀！」匡衡也不隱瞞，就說：「我幫你幹活，不想得到工錢，只想借你家的書看看，不知你答應不？」才主非常高興，就把家裡的書借給他看，匡衡成了一個有學的人。
牛頓勤奮學習
牛頓愛好製作機械模型。他製作的一隻水鍾，計時較准確，得到人們的贊許。他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盞燈籠掛在風箏尾巴上。當夜幕降臨時，點燃的燈籠借風箏力升入空中。人們大驚，以為是出現了彗星。盡管如此，因為他學習成績不好，還是經常受到歧視。有一次課間，一個學習好的學生借故踢了牛頓一腳，並罵他笨蛋。牛頓憤怒極了。他想，我為什麼受他的欺侮？我一定要超過他！從此，牛頓發奮讀書。過刻苦鑽研，牛頓的學習成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學，名列前茅。
陸羽棄佛從文。唐朝著名學者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養長大。陸羽雖身在廟中，卻不願終日誦經念佛，而是喜歡吟讀詩書。陸羽執意下山求學，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學習沖茶。在鑽研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學會了復雜的沖茶的技巧，更學會了不少讀書和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終於答應了他下山讀書的要求。後來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經》，把祖國的茶藝文化發揚光大！
魯迅有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅經常上當鋪，跑葯店，幫母親做家務；為免影響學業，他必須作好時間安排。 此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。魯迅讀書的興趣十分廣泛，喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，所以時間對他來說非常重要。他一生多病，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
望採納。
⑩ 哪位有適合小學生作文的艱苦奮斗的名人事例急用謝謝!
艱苦奮斗的傳統不能丟———周恩來總理艱苦樸素躬行節儉的生活故事
建國以後，周恩來總理在生活上始終保持戰爭年代那種艱苦樸素的作風。他常說：生活上不要那麼講究，穿得舊一點別人看著也沒關系，丟掉艱苦奮斗的傳統才難看呢。
「我要中國料子」
進北京後，周總理第一次做衣服，選中了「紅都」服裝店。工作人員介紹：「這是聞名全國的高級服裝店。」
周總理笑容滿面：「我就是慕名而來的。」
面對工作人員介紹的英國呢料、澳大利亞毛料等各色的外國布料，周總理搖搖頭，說：「我要中國料子，無論毛料布料都要國產的。」
這次他做了一套青色粗呢毛料中山服、一套藍卡其布夾衣和一套灰色平紋布中山裝。這幾件衣服一直穿到1963年，始終光滑整潔、挺挺括括。
衣服穿了10年仍然挺挺括括，其中當然有奧妙。周總理有兩只袖套，辦公時必定套在胳膊上，這樣就保護臂肘不會磨損得太快。然而，他一天工作長達十七八個小時，天長日久仍不免磨損磨破，於是，便送去「紅都」請裁縫織補，一般人是看不出來的。衣服雖然舊了，會客時將衣服熨燙一遍，穿出來仍然挺挺括括，再加上他瀟灑大度的儀容舉止，絲毫無損大國總理的風度。
「我們領導更要帶頭」
周總理吃飯很簡單，經常是兩菜一湯，主食吃普通麵粉，不吃富強粉，吃普通大米，不吃小站稻，而且每周至少一頓粗糧。在三年自然災害時期，周總理不吃肉，不吃魚，不吃蛋，和全國人民同甘共苦。在中南海，他常常親自排隊買飯。有一次，他買了一碗玉米飯和一碗湯，最後碗里剩下的湯，周總理就用窩窩頭蘸著吃完，一點也不浪費。同志們見到這種情景，都非常感動，勸他說：總理，你肩上的擔子重，一定要保重身體。現在雖然困難，但我們這么大的國家總能讓您吃好一點。周總理卻親切地對大家說：「現在全國人民度荒年，我們領導更要帶頭。」
「樓外樓」上三付餐費
1973年9月，周總理陪同法國總統蓬皮杜訪問杭州。這天下午，周總理請隨行工作人員到杭州有名的酒家「樓外樓」吃飯。這是總理第9次上「樓外樓」，酒家職工們非常高興，除了准備西湖醋魚等高檔名菜外，還端上了總理喜歡吃的紹興霉乾菜、豆芽菜等家常菜。飯後結賬時，省里的同志說由地方報銷，總理不肯，堅持要自己付錢。店裡的同志知道，不收錢，總理會生氣的，就收了10元。誰知周總理不肯，說：「10元錢怎麼夠，要收足。」店員們商量了一下，加收了5元。不料周總理又說：「不夠的，要同一般顧客一樣收。」沒辦法，店裡只好又收了5元。這樣收了20元。沒想到一個小時後，杭州機場來了電話，說總理上飛機前留下10元錢補交中午的飯費。於是店員把當天的午餐費按照牌價表仔細算了一遍，餐費是19元多一點。
「不能有以後，
一講以後就止不住了」
周總理住的是舊房子，地面的方磚高低不平，泛潮泛鹼，天花板和四周牆壁都已灰黑，門窗縫是用紙糊的。雖然這樣，但他一直不讓修繕。1959年，趁他外出，管理人員替他翻修了房子，裝上地板，換了地毯、窗簾、洗澡盆。沒想到，周總理外出回來，卻少有地發了脾氣，把有關同志嚴厲批評了一頓，並且憤然離去，不肯回家。有關同志多次認錯檢查，又請陳毅等老同志出面，周總理仍然不肯回家，並且主動在國務院做檢查，要大家吸取教訓，還專門召開會議做自我批評，要大家引以為戒。一些老同志勸說：「已經這樣了，以後注意就行了。」周總理卻說：「不能有以後，一講以後就止不住了。」結果，除了地板之類無法取走的東西之外，凡能取下來的東西都退回了公家。