㈠ 小學生怎樣描寫蒲公英的作文
《美麗的蒲公英》
我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是回它可愛又有趣。
春夏之交，答蒲公英開出了一朵朵金黃色的花，其實不是一「朵」而是很多朵組成一朵，很多花形成一個花絮，每一朵花下面隱藏著一個很小的果，蒲公英的每一個果上，長著很密很長的冠毛，這些帶冠毛的小果組合在一起，就形成了一個毛茸茸的圓球。每當風吹來，蒲公英的種子就被風吹起，落在地上等到第二年春天它又會發芽長大。
每次看到蒲公英，我覺得我彷彿就是一朵蒲公英，穿著金黃的衣裳，站在陽光中，一陣微風吹來，我的種子就「飛」了起來，不只我的種子「飛」了起來，整個草坪的種子都「飛」了，「飛」到其他地區生根發芽。
我喜歡蒲公英，因為它有頑強的生命力，不管飛到哪裡，只要有土，它就可以在那裡生長。
㈡ 三年級作文蒲公英兩百多字
蒲公來英
蒲公英源，是一種草本植物，白色的，靠風傳播種子。
一陣風吹過，蒲公英就隨風飄散，飛的時候就好像降落傘，看上去好像把它吹到天上似的。
其實，我很羨慕蒲公英，羨慕它的自由自在。對於我來說自由只不過是一種奢望，因為童年陪伴我的只是一本本的書籍。哪裡會像蒲公英那樣，想去哪裡就去哪裡，不受空間的約束，可以面對未來。
在我外婆家就有蒲公英，我總是喜歡去抓他們，因為他們毛茸茸的，摸著非常的舒服。當我一抓一把的時候，我就把嘴慢慢的靠近，輕輕一吹，像是給蒲公英插上了翅膀，每當看到蒲公英漫天飛舞的時候，我都會很羨慕，但最多的還是很開心。
哪裡有風，哪裡就有蒲公英。人生就好似小小的蒲公英，到了一定的年齡，就會去各個不同的地方，去生活，去工作，像是在風中飄盪，只為尋覓屬於自己的土地。
我喜歡蒲公英，因為它是自由自在的，想去什麼地方就去什麼地方，無拘無束。
㈢ 蒲公英的旅行小學生作文
小學作文的具體內容還是什麼東西呢？
㈣ 蒲公英的作文（300字—400字）
那一朵飛揚的蒲公英
遠處的小樹在輕風的撫摸下，恣意地跳躍著，彷彿是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎麼的，它竟托出了我那早已沉澱的記憶……
小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻，我常常會浮現出爸爸媽媽對我所作的一切：衣來伸手，飯來張口。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學們面前自豪的資本：怎麼樣，我媽媽又給我買來了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當看著那些學習刻苦的同學，我總是這樣對自己暗示道：沒有事的，我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的，我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現，這一切都改變了。
那是一個星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環境下，我們任由清風輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。
「哇，多美啊！」我不由得叫出了聲。
「是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎麼能讓我們看見呢？」媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
聽著媽媽的這番話，我不由地低下了頭。望望四周，一片綠的海洋。「它隨風飄盪很久了很久了吧。」我默默地沉思著。這樣想著，腦海里竟浮現出它興奮地從父母的身邊掙脫，努力地隨風向上飛舞的情景。一點一點，它飛過了平原，飛過了樹林，飛過了小河，飛越了高山，直至出現在小鳥的眼睛裡，出現在大海的懷抱中，出現在人們的腦海里，而這每一次的出現，不正是它生命的真正意義嗎？
不知何時，我竟對蒲公英油然而生出一種敬佩，隨著這種情感的流泄，我自愧難當，再看看我吧，我時時刻刻都生活在父母的意識當中，直到現在，我不知道怎麼去打理我的生活。我不會去搭配自己喜歡的衣服，更不會洗衣服，飯不知道怎麼去燒，衣服破了，我不知道去補，就連摔倒了，都不知道該怎麼辦！看看自己，想想那朵美麗的葡公英，我生命的美在哪裡呢？我不禁在心裡這樣問自己。
「孩子，生命就只有一次，我們一定要去珍惜，珍惜的意義不在於怎麼去保全生命，而在於創造生命的真真正意義，真正價值，那樣，你也會像那葡公英一樣，展現出自己的美，而讓別人驚嘆不已的！」。
聽著媽媽的話，我慢慢地抬起了頭，望著媽媽一臉的笑容，我明白了一切。望著那愈飛愈遠的金燦燦的美麗的身影，我點了點頭。
一陣輕風拂過，我不禁從回憶當中回到現實，望著那愈飛愈高的身影，我不禁露出會心的笑容……
㈤ 蒲公英飛到哪裡二年級作文
蒲公英》
每當看見雪白的蒲公英，
我總會走上前，
輕輕地撫摸。
栽下一株蒲公英，
輕輕地吹，
那蒲公英就像一把小傘。
漸漸的，已經飛到了很遠很遠的地方了吧！
淘氣的蒲公英飛到哪就在哪玩耍、生長。
那猶如小傘的，就是蒲公英的種子。
她到了哪？
她到了一個漂亮的地方，
長成了一株潔白的蒲公英……
（二）
輕風拂來，綠草起舞，沉睡的小蒲公英又醒了，在柔和的陽光的照耀下，小蒲正一點一點地整理著自己的滑翔傘。
每天睜眼便是一片碧綠，偶爾望著天，發發呆，天黑後就閉眼休息，是的，小蒲已經厭倦了，可是又能怎樣？在家人的照看下，也不能隨便走走——至少翻過不遠處的那堵牆，看一看牆外的世界。
誰知道呢？牆外到底是什麼樣的世界？不過，看著其他年長的同伴，跟著蝴蝶共舞而去，散向四方，或許他們都能看到一個個美妙的世界，起碼應該不會像現在這樣，一片單調的綠吧？小蒲充滿了好奇和憧憬，渴望自己也能有一天，扶著風的肩膀，跟蝶兒嬉戲，去領略牆外的神秘。或許，那是一片五彩斑斕的花園；或許，那是一派小橋流水人家的幽雅；抑或是，那是一種從未在腦海中浮現過的神奇的美麗。
想著，念著，盼著，小蒲又睡著了。夢中，小蒲與霓裳蝶兒，飛過一片又一片的美麗的世界……
滴滴嗒嗒，雨兒敲打了小蒲的腦袋，清醒了。呵，果然又是這樣——眼前一片慘淡的綠色。又發呆著，寂寥了，幻想著，牆外，究竟是怎樣一幅畫面？究竟有多美？是小花，是小球，還是小河，小溪呢？是否能與蝶兒翩躚起舞？是否能在夕陽的流照下，傾聽小河潺湲的聲音呢？外面應該是一片美好吧？應該是這樣，也希望是這樣。輕嘆一聲，抬起頭，也只能看到無可觸及的藍天。
終於，在家人的一天天的滋養下，小蒲長大了，有力氣飛了，他偷偷一點一點整理的滑翔傘，也可以用了，興奮著，終於可以飛出去外面了。
呼～～～風吹過，小蒲趁大家都不注意，駕著滑翔傘飛了起來，呵呵，離牆外越來越近，小蒲也越來越興奮，心跳的頻率越來越高。他努力，壓制著內心的激動，他終於可以實現了，出了牆，快，出了牆，那會是一片美麗的.，一定，一定，歡樂的天堂！風吹著，小蒲完全不顧身後的那一片無聊的顏色，飛著。
終於，在風的最後一次吹襲之下，小蒲越出了最後一次，出了圍牆了。
那是一片美麗嗎？是神秘嗎？這到底是「夢」，還是現實？為什麼，牆外，依舊是一片綠色，長滿蒲公英……
㈥ 作文 -蒲公英勇敢飛
[作文 -蒲公英勇敢飛]不知道這是第幾次被問起，「你喜歡蒲公英？」，「你為什麼喜歡它？」我每次都會回答說，因為它能勇敢飛，作文 -蒲公英勇敢飛。
其實，這關於我的兩段蒲公英記憶，也關於一個詞「夢想」。
記憶①熙 作文
第一次見到蒲公英是在小河旁的田野的小路邊。
那天我和熙練完新學的舞蹈，腳底都硬生生的磨出了一個水泡，想找個地方放鬆。我把她帶來了小河邊，坐在河岸上，放眼望去，大片的油菜花金燦燦的開著，可是我們沒有被它們吸引。反而共同對那一叢叢長著毛茸茸的小球的植物起了興趣，當時並不知道那叫「蒲公英」，只知道它好美。
還沒有反應過來，就被熙扯了起來，朝小路邊快跑過去，即使腳底傳來一陣陣疼痛，也不停止，就像在追尋夢想的路上不止步一般。
走近，我們都不敢用手去觸摸，害怕打破這一刻的完美。仔細地看著它好久，看清楚了那一根根細如絲的絨毛，看清了那些像是被絨毛保護的種子。
我用手指了指，問熙，那個是不是它的種子啊？
熙仍然盯著那棵蒲公英，彷彿害怕它不見似的，過了幾秒才回頭，沖著我點點頭，然後對我說，它看起來好卑微，好弱小，可是卻有著不一樣的美麗。
我贊同地點頭。
忽而一陣微風吹起，帶起蒲公英飛向天空。
不知道為什麼卻給我和熙那麼大的感觸。
她對我說，那像不像是在給我啟示？
是，它並沒有向風屈服，掉落在它的根附近，而是迎接風的挑戰飛向天空，直到它到達它想到的地方。我自顧自地說完。
熙站了起來，雙手小心翼翼地合起一個絨球，說，走。接著，她跑向了河邊。我緊跟著，忘卻了腳底的水泡。
找了一個合適的地方，熙轉過身，對我說，快，挖坑。
坑挖好後，熙才松開手，把種子放入坑內，慢慢地填土。
我用手托著從小河裡拿來的水，澆在土壤上。
這一刻，多麼希望它能夠像童話故事裡一樣，快速生長…
一個星期後，我和熙又來到小河旁，看見它發芽了，嫩綠的葉子，初中三年級作文《作文 -蒲公英勇敢飛》。心裡說不出的欣喜，抱在一起，她說：「以後就算腳底磨出再多的水泡，甚至磨出血，也不放棄當舞者的夢想！」
我用力地說，恩，一定。
後來，在一本書上看見了，它叫蒲公英。
可是，幾個月後的一陣風吹斷了蒲公英，也許是因為夢想斷了。
回憶②薇
第一個夢想斷後，我離開了那個城市，來到了現在這個城市。
在這座城市裡，我認識了一個叫薇女孩，她很善良。
一個有陽光的午後，讓我再一次看見了蒲公英。那個午後，我和薇背著畫夾，打算去寫生。我們都偏愛靜謐的地方。同樣到了田野邊，同樣是春天，油菜花也同樣開的燦爛。
我正准備拿起鉛筆描繪下那一片花海，薇拉了拉我的袖子，驚喜地說，看，蒲公英！
金色的陽光照耀在田野旁邊那一叢叢蒲公英上，它們像是鍍上了一層金衣，在加上同樣是金色的油菜花的映襯，竟顯得有幾分說不出的華貴。
快畫啊，我對薇說，而後幾秒我才發現自己的聲音里也充滿著喜悅。
拿著鉛筆快速畫著，好想把眼前的一切畫入紙中。
薇微笑著問我，好了嗎？
我也回給她一個微笑，說，好了。
我們慢慢走近蒲公英，想起以前，也用雙手合起一個絨球，走到薇的面前，用力一吹，蒲公英吹到了薇的臉上、身上…薇不服氣也學我的樣子，把蒲公英吹到我的臉上、身上…
不知道玩了多久，累了，我們被背靠背坐著，開始聊起天：
薇說，她喜歡蒲公英，因為有一種堅韌。
薇說，她的夢想是當一名畫家，她想畫下一切她愛的風景。
堅持吧！我輕輕地對她說，但是語氣里充滿堅定。
她反問我時，我笑著不回答。
我沒有告訴她，關於我的第一個夢想，因為已經斷了。
但我知道，在未來我會有第二個，甚至是第三個夢想，我仍會像蒲公英一樣，接受風的挑戰，勇敢飛！
後記：
像蒲公英一樣勇敢飛，
做一名追風少年，
帶著夢，
前行！
㈦ 關於寫蒲公英的作文(300字即可)
八嘎牙路太阿了蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛又有趣。
春夏之交，蒲公英開出了一關於寫蒲公英的作文(300字即可)
我來答
熱心網友
2019-11-15
我喜歡蒲公英，雖然蒲公英不像桂花那樣香飄十里，但是它可愛又有趣。
春夏之交，蒲公英開出了一朵朵金黃色的花，其實不是一「朵」而是很多朵組成一朵，很多花形成一個花絮，每一朵花下面隱藏著一個很小的果，蒲公英的每一個果上，長著很密很長的冠毛，這些帶冠毛的小果組合在一起，就形成了一個毛茸茸的圓球。每當風吹來，蒲公英的種子就被風吹起，落在地上等到第二年春天它又會發芽長大。
每次看到蒲公英，我覺得我彷彿就是一朵蒲公英，穿著金黃的衣裳，站在陽光中，一陣微風吹來，我的種子就「飛」了起來，不只我的種子「飛」了起來，整個草坪的種子都「飛」了，「飛」到其他地區生根發芽。
我喜歡蒲公英，因為它有頑強的生命力，不管飛到哪裡，只要有土，它就可以在那裡生長。
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蒲公英的作文（300字—400字）
那一朵飛揚的蒲公英
遠處的小樹在輕風的撫摸下，恣意地跳躍著，彷彿是被別人撓了胳肢窩的孩子似的，活潑地歡跳著。突然，在我朦朧的視覺中劃過了一朵遙曳著的蒲公英，毛茸茸的頂端如一把完美的傘似的張開，張開著，努力地朝著更高的地方飄去，越升越高，不知怎麼的，它竟托出了我那早已沉澱的記憶……
小時侯，我非常喜歡躺在草地上仰望著上方的天空。在那自由的時刻，我常常會浮現出爸爸媽媽對我所作的一切：衣來伸手，飯來張口。從不愁生活的憂慮，也從不過問生活的艱辛。這樣的生活常常讓我有了在同學們面前自豪的資本：怎麼樣，我媽媽又給我買來了特步的衣服，你們羨慕吧！而每當看著那些學習刻苦的同學，我總是這樣對自己暗示道：沒有事的，我的前途我的爸爸媽媽會給我鋪好的，我何必要去操心我將來而把自己弄得痛苦不堪呢？直到那朵蒲公英的出現，這一切都改變了。
那是一個星期六的傍晚，媽媽帶著我去郊外散步。我們獨自漫步在家鄉的小路間，路邊的小花小草們不禁也為這幕所感動，不禁也翩翩起舞起來。安詳寧靜的環境下，我們任由清風輕撫我們的臉龐，任由金黃的陽光灑遍我們的全身。突然，一個金燦燦的小圓球迎面向我們這邊飄過來。定睛一看，原來是一朵葡公英。
「哇，多美啊！」我不由得叫出了聲。
「是啊，孩子，可是如果它不努力向上的話，它本身的美又怎麼能讓我們看見呢？」媽媽似乎是意味深長地說著這番話。
聽著媽媽的這番話，我不由地低下了
㈧ 寫蒲公英300字的作文怎麼，三年級
蒲公英
小小蒲公英的種子飛在湛藍湛藍的藍天上，它要找一個美麗的地方去安家版。它飛呀權飛啊，邊飛邊翩翩起舞，飛到了田野。「不行不行，田野太熱了!」跑到了小河邊，又覺得小河太冷了，飛到村莊，村莊里人太多了，它趕緊又跑出去了。
小小蒲公英飛呀飛，它飛過了小河，又飛過了大海，終於飛到了一個很美麗的草原，草原里有五隻可愛的小棉羊正在啃著青草，它非常喜歡這五隻小綿羊，更喜歡美麗的草原，捨不得走了。
它落呀落，落在草原上，呼吸著草原上的新鮮空氣，在陽光中溫暖而快活。它又鑽進泥土裡，努力地生長，沒有多久，草原上就多了一隻漂亮的蒲公英。
㈨ 蒲公英飛過作文
一直以來，我都對蒲公英很陌生。
我甚至從未仔細地看它一眼，可是有一次，小小的蒲公英卻深深地觸及了我的心靈。
那是一次討論會。主題是：你的理想是什麼？我的心恍的一動：我長大要成為優秀的畫家！我要發言啊，讓大家給我更多的信心！正在我思索之時，美術課代表搶先了一步：「我長大要成為一名優秀的畫家，勾勒出祖國的大好河山，用畫筆去創造，去想像，我相信，只要我不懈的去努力，就一定可以成功！」話音剛落，就響起了同學們熱烈而持久的掌聲。我頓時怔了，心想：天啊！我竟然漠視了美術課代表的權威！我思索著，又想了想：不行！我不能輕言放棄，我要發言，我一定要發言！我一下子舉起了手：「我的理想也是成為一名優秀的畫家！我堅信，通過我的努力與奮斗，一定會取得成功！」「啪——啪」短促而稀少的掌聲使我很是失望，滿臉寫著尷尬。
下課後，我聽到的並不是同學們玩耍時的歡聲笑語，而是一句句對我的嘲笑與諷刺：「呵，某人還想當畫家！真是可笑！」「就是，就是！就她還敢和美術課代表相比！」「我看她就是在做夢！」「哈哈哈！」聽了這些話，我的內心好像一下子跌入了萬丈深淵，頓時悲痛萬分。
放學後，我走在回家的路上，看著晚霞布滿了天空，我的心情卻糟透了！忽然，一株純白色的，茸茸的小蒲公英映入了我的眼簾。仔細一看，在這個純白色的降落傘上，竟還載著一顆米粒兒大小，呈棕灰色的小小的種子！我第一次這么近，這么仔細的看過蒲公英。心想：這外面險阻重重，蒲公英卻能載著它小小的理想種子，永不言棄的飛翔，作為人類，我們有什麼理由泄氣呢？
人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在風中飄盪，只為尋覓一片屬於它的土壤，生根，發芽。
㈩ 關於蒲公英作文怎麼寫（三年級的）
我非抄常喜歡蒲公英，每一次看到它，襲總要在他的身旁欣賞一番才離開。春天，蒲公英剛長出來的時候，他的莖很短，葉子幾乎是貼著地面展開的。過了一段時間，它那綠色的莖慢慢的長高了，頂端開出了一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖卻越長越高，差不多有30厘米那麼長。這時，花帶處會長比乒乓球小一點的絨球，有灰白色的、有淡粉色的、有淺粉色的、小巧玲瓏，可愛極了。陣陣微風吹過，成片的蒲公英隨風擺動，隨之，一個個絨球里飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子，它漫天飛揚，就像無數只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。我愛你，蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方。