Ⅰ 上網的壞處作文
其實最為影響小學生上網的就是網路游戲.
一、有些小學生玩了一些游戲，他內的腦子里就想那個容游戲的內容，完全不顧學習
二、更有一部分的小學生因為一些不良的信息，而導致偷東西、去網吧玩完了錢就在家裡偷、產生暴力現象···
三、竟然有小學生因為黃色不良信息，而在一些地方做一些缺德而沒良心的事，例如在廣東的一次現象，竟然有小學生錯誤進入不良網站，而不知在哪個班找來了一個女同學，進行強奸，這是很嚴重的。
四、有些小學生上網被一些人欺騙了，在山西就有事例，一個小學生被一個青年人欺騙了8500元，原因是那個小學生在網路游戲中覺得升級太慢，就叫人幫他煉級，那個青年花言巧語，把那個小學生把錢從他的賬戶上存錢，然後幫他煉到200級，小學生答應了，就瞞著父母，從銀行帳戶上拿了8500元。結果8500是被拿走了，但他又打開那個網路游戲來看，一級都沒升，全部東西竟然不翼而飛，他頓時知道被騙了，但已經晚了。
五、還有一件事例。前不久，一個高中生在網吧玩網洛游戲，然後不幸猝死，經醫生現場鑒定，這名學生猝死時臉色蒼白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬於典型的因過度興奮而引發心臟病的死亡。
Ⅱ 小學生上網聊天壞處多 辯論作文
小學生上網聊天壞處有.容易沉迷其中,對身心健康不好,網上很多很黃很暴力的東西容易讓小孩分辨不出什麼是對的什麼是錯的 !容易讓他們有不良的思想!
Ⅲ 作文小學生上網是利大於弊還是弊大於利600
我方認為小學生上網弊大於利？網路是一個復雜的東西，它的內部充滿魚龍混雜的專信息。襄屬樊東，暴力，黃色，這里融化的東西太多了，我們小學生的自主能力，有些事在那一地與網路金融的信息是網路上堵塞型，暴力等，因為小學生常常受氣影響做工人一查，分辨能力弱，他們常常會因為網路上的不良道路怎能飯店倒了。
Ⅳ 關於小學生上網的好處和壞處。要正方和反方的，多點
正方
1小學生在網上可以學到知識
2小學生網路快捷方便，知識面廣，圖片加視頻，新鮮的學習方法往往比課堂上老師上課生動有趣多了
3通過網路可以了解一周的天氣，給生活帶來很大的方便
4通過網路可以認識很多朋友，學到很多生活中學習不到東西
5有了網路，課余時間充實多了，還可以通過益智游戲鍛煉大腦的靈活性，學習娛樂兩不誤。
壞處
1很多孩子不會控制自己上網時間，一玩就是一天或者一個周末而把老師布置的課外作業丟到一邊
2沉迷在游戲中無法自拔，家裡沒有電腦的還是偷偷的背著父母跑去網吧，浪費了時間也浪費了金錢
3小學生的判斷能力還不強 而現在的網路環境又這么的糟糕 很多不良信息會對他造成影響 而且小孩兒也就玩一些游戲 這樣久而久之就上癮了 對學習也不好
4有些小學生玩了一些游戲，他的腦子里就想那個游戲的內容，完全不顧學習
5更有一部分的小學生因為一些不良的信息，而導致偷東西、去網吧玩完了錢就在家裡偷、產生暴力現象···
6竟然有小學生因為黃色不良信息，而在一些地方做一些缺德而沒良心的事，例如在廣東的一次現象，竟然有小學生錯誤進入不良網站，而不知在哪個班找來了一個女同學，進行強奸，這是很嚴重的。
7有些小學生上網被一些人欺騙了，在山西就有事例，一個小學生被一個青年人欺騙了8500元，原因是那個小學生在網路游戲中覺得升級太慢，就叫人幫他煉級，那個青年花言巧語，把那個小學生把錢從他的賬戶上存錢，然後幫他煉到200級，小學生答應了，就瞞著父母，從銀行帳戶上拿了8500元。結果8500是被拿走了，但他又打開那個網路游戲來看，一級都沒升，全部東西竟然不翼而飛，他頓時知道被騙了，但已經晚了。
8還有一件事例。前不久，一個高中生在網吧玩網洛游戲，然後不幸猝死，經醫生現場鑒定，這名學生猝死時臉色蒼白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬於典型的因過度興奮而引發心臟病的死亡。
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小學生上網好處多還是壞處多_網路知道
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Ⅳ 關於小學生上網的利多還是弊多的作文
小學生上網利與弊調查報告
隨著人們生活水平的不斷提高,現在電腦已經普及使用，有許多學生早早接觸網路，甚至開始迷戀上網,有甚者還出現了逃學等不良現象。當然，網路的使用也豐富了我們的課餘生活，為我們的學習、交往提供了便利。那上網對於小學生來說，是利大於弊，還是弊大於利？小學生到底應該如何正確上網？這些問題都引發了我們探究興趣。
調查目的：
1．了解社會人士、家長對小學生上網所持的看法及觀點；了王各庄小學高年級學生平時上網的相關情況；了解與小學生上網有關的相關規定；了解小學生上網所帶來的負面和正面影響。
2.在實踐中，學會解決問題的方法，明白作為小學生應該如何正確對待上網。
調查對象：
王各庄小學四年級部分學生等
調查內容：
王各庄小學六年級學生對自己上網行為所持的看法、上的網站、上網地點、上網的目的、一周上網時間等。
調查方式：
現場人物采訪、現場考察、網路搜集資料、問卷調查
調查時間： 2010.4.1-2010.4.13調查過程及結果：
2010年4月初，我們校在前期社會調查，自我發現的基礎上，通過交流、討論最終將「小學生上網利與弊」作為本班綜合實踐活動的研究主題，王各庄小學四年級學生上網情況調查。
我們對王各庄小學四年級的17個學生進行了問卷調查，其中作廢1張，經過對16張問卷統計分析，我們得出以下數據：當今小學生喜歡上網佔32%，比較喜歡上網的人數佔52%，不喜歡的人數佔5%，由此可見近85%小學生熱衷於上網，上網對小學生有很大的誘惑力，小學生有時上網的佔一半以上，經常上網的佔12%，由此可見學生上網是有限制和制約的，有50%的學生一天只有半小時的上網時間，而且77%的學生都在家中上網，可見電腦已經相當普及了，有83%的學生從來不去網吧，經常或者偶爾去的加起來不到17%,這與學校平時《未成年人保護法》教育宣傳以及家長的督管是分不開的，此外學生辨別是非的能力也有所提高，因為我們調查到98%的學生知道未滿18周歲的人不準進網吧，我們還從問卷中了解到學生上網並不是都在玩游戲，聊天等，而是56%的學生上網查找學習資料，經常利用上網為自己學習服務的佔49%，其中上網玩游戲的只佔24%，聊天的只佔10%，聽音樂和看電影等也佔10%，上網選擇的網站類型多為健康型，有56%選擇學習網站，35%是選擇娛樂網站，9%選擇購物網站，學生上網前和家長打招呼的是51%，偷偷上網的學生佔22%，可見學生上網還取決與家長對此的支持態度，我們得到家長非常支持的佔14%，支持的佔19%，比較支持的佔41%，可見近75%的學生家長支持學生上網，反對的家長佔少數，只有11%，從不過問的家長沒有，同時我們調查到學生上網好還是不好這一條時發現認為好的佔25%，不好的佔12%，上網選擇視具體情況而定的佔38%。
經過這次調查我們小組發現學生上網已經非常普及，而且家長也比較支持，學生上網多是在家中進行查閱學習資料或者上一些健康的網站拓寬視野，增長知識，由此可見上網對於小學生來說利大於弊，如何正確利用網路來為我們小學生學習服務，如何不被紛擾的網路所迷惑，這正是我們下一步所要研究的問題。我們小組對這次調查非常滿意。
通過這次社會實踐活動讓我們懂得了一個道理：面對一個新事物的產生我們都要辯證地看待它。上網對於小學生來說，既有正面影響，又有負面影響，關鍵是作為小學生的我們要端正上網的態度，本著對自身身心發展有利地原則，適時、適當地上網，不能沉迷於網路，而應注意發揮網路的正面效益為自己所用，為自己的健康成長鋪路搭橋
Ⅵ 小學生上網壞處多辯論會怎麼講
以下內容純屬復制。。。
1.使自控能力差的同學沉溺網中，不能自拔，花費大量時間上網，回從而影響答學習成績。
2.網路良莠並存，容易接觸不良網頁，如色情、暴力等。又因為中學生常常容易受人影響、自控能力差、分辨能力弱，他們常常會因為網上不良內容而走上犯罪道路。
3.長時間上網容易造成大腦缺氧，從而造成精神萎靡、眼睛長期處於緊張狀態容易造成近視。
4.一些長期長時間上網的學生容易產生孤獨症，整天沉溺於幻想中脫離現實，而當他真正面對社會和人群的時候，就會因為想像和距離的問題產生退縮感，不敢正常與人溝通。
5.許多中學生因為打一些暴力游戲使自己模糊了真人與游戲對象的區別，常常無意識地模仿游戲來對待身邊的人。
6.長期上網需要大量金錢，沒有錢的時候，自控能力弱的人會採取違法的方式，不擇手段地獲取金錢從而走上犯罪道路。
7.網吧這些上網的地方往往是無業遊民、癮君子、罪犯的藏匿地點，在這些地方逗留時間太久往往會出意外，或受人引誘。
Ⅶ 小學生上網的利與弊的作文有哪些
隨著網路的普及，上網已成為時下的人熱衷的一件事，甚至許多小學生也抗拒網路的魅力。
通過讓網路可以讓小學生得到更多，更新的資訊。眾所周知網上有的資訊非常豐富，可說是包羅萬象，應有盡有。通過上網小學生可以得到全國，全世界的新資訊，這樣，可更一步提高小學生的常識。
此外，網上的資料也非常豐富。小學生可以利用網路搜索器，如谷歌和網路來搜尋課業的資料。網路搜索器簡單又方便，如今已可以替代書本。這可以增加小學生的知識並提高寫作能力。
雖然，小學生上網可帶來許多好處，然而它也帶來了不少壞處。網路包含不少暴力與色情的元素。那些圖片滛移不堪。多瀏覽將茶毒小學生的心靈，並讓他們心理和生理上的發展受到影響。
此外，有些小學生在接觸網路後，沉迷於電子游戲，他們有的甚至逃課到電子游戲中心，並終日逗留在那兒。這導致成績一落千丈，最終荒廢了學業。
上網可同時為小學生帶來好處的壞處。身為小學生的我們應該注意，使用網路的時間。家長們應該注意孩子們所瀏覽的網頁和時間，以確保孩子不會濫用互聯網。