❶ 5-2010年中小學體育教師招聘考試題目及答案
2008年小學教師招聘考試體育試題
注意：本套試卷共兩大部分，公共理論和專業知識。考試時間120分鍾，滿分100分。
一、公共理論（20分）
(一)、填充題：[每空1分，共10分]
1、我國唐代韓愈把教師界定為："師者,所以 、 、解惑也。"
2、新課程要求教師不僅是管理者角色,父母與朋友角色,更應是 角色。
3、在我國,教師的資格要求是:遵守憲法和法律, 、 具備國家規定的學歷或經國家資格考試合格,有教育教學能力。
4、孔子是我國偉大的教育家,他提出的 的素質發展觀, 的教育機會均等思想, 的教育原則至今還有很強的指導作用。
5、中小學素質教育的內容是基礎知識,基本技能,基本觀點, 、 方面的教育
(二)、簡答題：[共10分,每小題5分]
1、簡要敘述素質教育的要義。
2、簡要敘述教師專業發展大致要經歷的幾個階段。
二、專業知識（80分）
（一）是非題（對的在括弧內打"√"錯的打"×"，本題10分，每小題1分）
1．減肥的最佳方法是運動、節食雙管齊下。 （ V ）
2．所有分道之賽跑，每一位選手從起點至終點的全程中可以越出其指定之道次
（ X ）
3．排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋球
（ V ）
4．羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。 （ X ）
5．乒乓球發球員所發的球，在觸網或觸及網柱後越過網，不論是落入對方球台或被對方在桌面上方立體空間內攔截（即球未觸及檯面而進行空中擊）此球不算，應重新發球。
（ V ）
6．長跑時最需要的持久性，而持久性要有系統的反復練習才能得到。（ V ）
7．正式籃球比賽中，當一位球員持球時，防守者從背後躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規。 （ V ）
8．為提高小學生力量素質和合作精神,經常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。
（ X ）
9．學生報數時，從頭到尾各個都要轉頭報數。 （X ）
10．學生身體的勻稱度是通過身高標准體重來評價的。 （ V ）
（二）選擇題（在括弧里填入A或B,本題10分，每小題1分）
1、業余籃球比賽個人犯規次數為 （ A ）
A、5次 B、6次
2、籃球比賽中因身體接觸而發生犯規稱之為 （ A ）
A、侵人犯規 B、技術犯規
3、接力賽中接力區的距離應該是前後各為 （ A ）
A、10米 B、15米
4、下列田徑運動項目中，哪一項不屬於田賽？ （ B ）
A、跳遠 B、接力賽
5、下列何者非籃球正式比賽球衣號碼 （ ）
A、3號 B、5號
6、足球員犯規時，判罰的原地踢球稱為？ （ B ）
A、踢角球 B、踢自由球
7、中小學身體訓練過程中，在一定范圍內施加給運動員有機體的運動負荷 ，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就 。 （ B ）
A、越小、越長 B、越大、越長
8、下列敘述何者為非 （ ）
A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續多久的能力。
B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加
9、人體速度素質發展的敏感期是 （ B ）
A、8-9歲 B、10-13歲
10、學生原地踏步時，聽到"前進！"口令，應繼續踏步（ B ）再前進。
A、一步 B、二步
（三）填空題（每空0.5，共10分）
1、選編徒手體操應注意要有 簡易 性，要有科學性，要有鮮明的 趣味 性。
2、《學生體質健康標准》必測項目有身高、 體重 、 肺活量 。
3、體育與健康課程的內容體系由五個學習領域構成。五個學習領域由兩條主線構成，一條是 運動參與 ，包括 、運動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、 社會適應 。
4、體育課的備課必須在了解學生的基礎上深入鑽研教材，認真做到五備：即"備教材、備學生、 、備教學媒體、 "
5、全民健身計劃以全國人民為實施對象，以 中小學生 為重點。"全民健身一二一工程"強調學校做到：保證學生每天參加1小時 體育活動，每年組織學生開展兩次遠足、野營活動，每年對學生進行一次 長跑比賽 。
6、1894年法教育家顧拜旦建議恢復奧運會，1896年在 古希臘 舉行第一屆現代奧運會，第二十七屆在 舉行的，薩馬蘭奇宣布第二十九屆在我國舉行，現任國際奧委會主席是 羅格 。
7、急行跳高和急行跳遠技術的共同關鍵是助跑與 起跳 結合的動作。
8、體育教學應遵循認識規律、 和運動負荷規律。
9、速度素質包括 反應速度 、動作速度、位移帶度。
10、沒有疲勞的訓練是 的訓練，而疲勞不能消除的訓練是危險的訓練。
11、新課標中規定小學一至四年級為每周 4 節體育課，五至九年級為每周3節體育課。
12、迎面接力跑的傳接棒方式是 立棒式 。
（四）名詞解釋（每小題3分，共12分）
1、健康--是指身體，心理，社會適應度處於良好狀態下才算是真正的健康
2、極點--機體在長時間的運動狀態下，出現腿腳發軟，肌肉酸痛，呼吸困難，腹痛，全身無力，情緒不穩定等等，甚至不想繼續跑下去的感覺稱為極點
3、列--學生左右並列在一排的叫列
4、翼--隊伍左右兩邊的叫翼
（五）請在圖上填進球類運動名稱代號或在球類名稱代號下畫出其比賽場地（10分）
1、（ ） 2、籃球
（六）簡答題（共28分）
1、簡述坐位體前屈的測試方法（10分
2、游戲教學的內容趣味性、娛樂性很強，但調控不好，也會有一些負面效應，如傷害事故、不道德、不文明、不團結的言行及運動負荷難以控制等。為防止這些負面效應的產生，在運用游戲教學的時候，簡述你的做法。（13分）
3、（本題5分）
李老師設計了一堂"韻律活動和舞蹈--集體舞：春天在哪裡"為主題的體育課，主要教學步驟是：1、復習歌曲（"春天在那裡"）。2、分組各人獨立創編"春天在那裡"集體舞的單個動作。3、小組內交流自我創編的動作，"把你的好動作告訴你的好朋友"。4、各組展示創編的單個動作，集體模仿單個的動作方法。評出"優秀創編個人"。5、分組討論、合作創編並練習整套集體舞動作，教師巡迴指導。6、各組展示整套集體舞動作，評出"最佳創編小組"。7、師生共同學練最佳創編小組所創編的全套集體舞動作，能很好地與他人配合。8、師生共同展示集體舞動作，體驗集體活動的樂趣。9、師生共同小結學習收獲。
請您根據《中小學體育與健康課堂教學指導意見》，從學生學習的角度簡評一下本課設計的主要優點
❷ 誰有小學體育招考試題、答案
1 、田徑運動是比速度、比高度、比遠度的競賽項目。（ ）
2 、田徑比賽是奧運會獎牌最多的項目。（ ）
3 、男子成年組的鉛球重量為 7.27 公斤。（ ）
4 、用時間計算成績的項目稱為徑賽。（ ）
5 、用遠度計算成績的項目稱為田賽。（ ）
6 、競走是一項單腳支撐與騰空相交替的周期性運動。（ ）
7 、競走時身體重心的最高點是在單腳支撐階段。（ ）
8 、跑時，著地緩沖動作一般不能為人體移動提供動力。（ ）
9 、跑時，重力既是阻力是動力。（ ）
10 、跑時，摩擦力雖是阻力，但可使人體間接地獲得運動的動力。
11 、跑時，腳著地時的前撐沖力，對人體向前運動起動力作用。（ ）
12 、人體起跳時的騰起角與起跳角是相同的。（ ）
13 、因為起跳是改變人體運動的方向的動作，所以它是跳躍中的主要技術動作。（ ）
14 、起跳時的放腳動作，應為制動式著地。（ ）
15 、起跳時，擺動腿及兩臂快速的擺所產生的動量，向下傳遞到支撐點，從而增大對地面的作用力，提高起跳效果。（ ）
16 、人體起跳騰空後，在沒有外力作用下，其身體重心運動軌跡是可以改變的。（ ）
17 、投擲項目助跑的目的，是為了使身體在器械出手前獲得一個良好的姿勢。（ ）
18 、投擲中的超越器械是由於上體主動後仰而形成的。（ ）
19 、在旋轉投擲中，當角速度一定時，旋轉半徑越長，其線速度越大。（ ）
20 、根據流體力學原理，順風時投擲角度應加大，逆風時投擲角度應減少。（ ）
21 、在運用完整法進行教學時，要多做專門輔助性練習。（ ）
22 、田徑運動訓練是在田徑運動教學的基礎上進行的，在訓練中仍有教學因素。（ ）
23 、運動訓練的內容，通常指的是身體訓練。（ ）
24 、田徑運動的優異成績，是通過系統的、不間斷的多年訓練獲得的。（ ）
25 、發展爆發力，可多採用一些小重量，多次數的力量練習方法。（ ）
26 、長跑訓練一般不進行柔韌性和協調性的練習。（ ）
27 、徑賽分組時，同一單位運動員應盡量排在同一組里。（ ）
28 、全能運動的 110 米 欄項目的比賽分組時，每組以三個人為宜。（ ）
29 、不同組別的同一徑賽項目比賽，在時間許可的情況下，不要銜接進行。（ ）
30 、編排競賽秩序時，要把決賽項目和比較精彩的項目安排在最後集中進行。（ ）
31 、總裁判長，可根據規則精神解決比賽中發生的一切問題。（ ）
32 、總裁判長認為有必要時可以修改規則。（ ）
33 、徑賽項目檢錄時，凡點名不到者應取消其比賽資格。（ ）
34 、徑賽運動員犯規時，檢查長有權取消其比賽資格。（ ）
35 、各項接力比賽是否在接力區內完成傳接棒，應以接力棒的位置為准。（ ）
36 、運動員完成傳棒後退出跑道時，阻礙了鄰道運動員的跑進，但裁判員認為是無意的，可以不作任何處理。（ ）
37 、在跨欄比賽中，運動員無意用手推欄架，應判為犯規。（ ）
38 、運動員如跑出自己左側分道線，均應取消其比賽資格。（ ）
39 、發令員對幾名運動員同時搶跑時，應分別提出警告。（ ）
40 、計時員見煙開表，至運動員軀干任何部分抵達終點線後沿垂直面的瞬間停表。（ ）
41 、終點裁判員與計時員的判定不一致時，終點裁判應服從計時裁判。（ ）
42 、跳遠運動員單腳落入沙坑，其成績有效。（ ）
43 、跳高運動員請求免跳後，該運動員又要求恢復試跳，裁判員應允許。（ ）
44 、某跳高運動員試跳時觸及橫竿，當迅速離開墊子後，橫桿落下，裁判員應判試跳成功。（ ）
45 、某撐桿跳高運動員，助跑且使撐桿插入穴斗，但兩腳未離地面，裁判員也應判其試跳失敗。（ ）
46 、鉛球比賽中，器械落地後，只要身體完全平衡，可以從圈的前半部走出。（ ）
47 、標槍出手後，在空中折斷，應判為一次試擲失敗。（ ）
48 、全能投擲項目，所有運動員均有六次試擲機會。（ ）
49 、田賽項目比賽中，運動員可以接受教練員的指導。（ ）
50 、所有投擲項目，場地的落地區均為 40 角。（ ）
51 、半圓式田徑場，只要分道寬和道數一樣，其起跑前伸數一樣。（ ）
52 、標准半圓式田徑場內突沿的周長為 400 米 。（ ）
53 、半圓式田徑場兩個圓心之間的距離等於一個直道長。（ ）
54 、國際上標准半圓式田徑場的半徑除 36 米 外，還有 36.5 米 、 37.898 米 。（ ）
55 、 100 米 和 200 米 跑，起跑器的安裝方法是一樣的。（ ）
56 、加速跑時，要求步幅大、步頻快、重心低。（ ）
57 、途中跑時，要求上體前傾大，步幅小、步頻快。（ ）
58 、跑時擺動腿應為全腳掌著地。（ ）
59 、跑時兩臂擺動動作，肘關節角度始終沒有變化。（ ）
60 、彎道跑時人體向圓心方向傾斜是為了克服離心力的作用。（ ）
61 、在短跑技術教學的開始階段要強調自然放鬆、有彈性的大步幅跑的技術。（ ）
62 、「下壓式」傳接棒技術的優點是「接棒人能握住棒的一端，便於下一次傳接。（ ）
63 、「上跳式」傳接棒技術特點是：動作自然，傳接棒時都能握住棒的一端，便於快跑。（ ）
64 、當前中長跑技術正向著適當步長，高頻率跑法的趨勢發展。（ ）
65 、為快速攻欄，擺動腿可以伸直膝關節做攻欄動作。（ ）
66 、過欄時起跨腿膝關節應大幅度屈膝外展。（ ）
67 、彎道跨欄跑時，最好用左腿起跨。（ ）
68 、為獲得下欄後第一步的步長，擺動腿下欄著地後，起跨腿仍應保持較高的位置。（ ）
69 、跳高起跳時，擺動腿的迅速向上擺動，不僅增大了起跳蹬伸的反作用力，而且提高了起跳離地瞬間身體重心高度。（ ）
70 、背越式跳高，有利於自然地降低身體重心和快速地起跳。（ ）
71 、俯卧式跳高起跳速度慢，但起跳產生的支撐反作用力較大。（ ）
72 、俯卧式跳高的桿上翻轉動作是靠扭腰動作而獲得的。（ ）
73 、背越式跳高弧線助跑至起跳結束時身體形成背對橫桿，其間身體是沿縱軸轉的。（ ）
74 、背越式跳高起跳時放腳位置應與橫桿平行。（ ）
75 、背越式跳高，在上體越過橫桿時，做「仰頭」動作能使背弓做得更充分。（ ）
76 、跳遠起跳時的著地動作，應以全腳掌積極著地。（ ）
77 、跳遠助跑步點不準，其重要原因之一是加速不均勻，節奏和步長不穩。（ ）
78 、三級跳遠第一跳的換步動作，做的過早或過晚都會影響第二跳的遠度。（ ）
79 、三級跳遠的三跳節奏不好，主要是第一跳過高或過遠造成的。（ ）
80 、撐桿跳高的舉竿動作應在助跑最後一步開始進行。（ ）
81 、推鉛球滑步時，擺動腿（左腿）應積極向低趾板方向擺動。（ ）
82 、滑步結束時，鉛球投影點應遠離右腳支撐點（ ）
83 、在推鉛球滑步過程中，右腿蹬地後快速收小腿和左腿擺動後的積極下壓是完成「超越器械」動作的關鍵。（ ）
84 、擲標槍時做「交叉步」是為了取得良好的超越器械姿勢。（ ）
85 、擲標槍最後用力的一步，左腿前邁時，大腿不宜抬得過高。（ ）
86 、擲標槍的「滿弓」動作，是由投擲臂的主動動作形成的。（ ）
87 、旋轉擲鐵餅的下肢動作過程是雙腿支撐——單腳支撐——騰空——單腳支撐——雙腳支撐。（ ）
88 、在中學田徑教學中「循環練習」法是一種可以採用和推廣的教學手段。（ ）
89 、游戲比賽教學法，雖能培養學生體育興趣和愛好，但不能完成體育教學任務。（ ）
90 、把用時間計算成績的競賽項目稱之為徑賽 ( )
91 、把用高度或遠度計算成績的競賽項目稱之為田賽 ( )
92 、田徑運動具有鍛煉身體增強體質的重要功能 ( )
93 、我國女子運動員鄭鳳榮在 1966 年曾以 1.77 米 的成績打破了世界記錄 ( )
94 、評定田徑運動技術時身體素質這個環節也是一個重要方面 ( )
95 、田徑運動技術原理是人們從事田徑運動的理論依據 ( )
96 、人體的身高也是決定跳躍項目成績的一個重要因素 ( )
97 、在投擲器械時 , 空氣阻力對長投項目影響很大 , 對短投項目影響不大 ( )
98 、中學體育教學主要是讓學生快樂 ,」 三基 」 不是太重要 ( )
99 、通常把終點線處設置為第四直曲段分界線 ( )
100 、欄間跑主要就是速度 , 欄間節奏並不重要 ( )
101 、跳遠落地過程中觸及沙坑以外的地面 , 沙坑外觸點較沙坑內最近觸點離起跳點近，
既為犯規（ ）
102 、接力跑比賽時應由檢查員准備接力棒。（ ）
答案;
1 、（ t ） 2 、（ t ） 3 、（ f ） 4 、（ t ） 5 、（ f ） 6 、（ f ） 7 、（ f ） 8 、（ t ） 9 、（ t ） 10 、（ t ） 11 、（ f ） 12 、（ f ） 13 、（ t ）14 、（ f ） 15 、（ t ） 16 、（ f ） 17 、（ f ） 18 、（ f ） 19 、（ t ） 20 、（ t ） 21 、（ t ） 22 、（ t ） 23 、（ f ） 24 、（ t ） 25 、（ f ）26 、（ f ） 27 、（ f ） 28 、（ t ） 29 、（ f ） 30 、（ f ）
31 、（ t ） 32 、（ f ） 33 、（ t ） 34 、（ f ） 35 、（ t ） 36 、（ f ）37 、（ t ） 38 、（ f ） 39 、（ t ） 40 、（ t ） 41 、（ f ） 42 、（ t ） 43 、（ f ）44 、（ f ） 45 、（ f ） 46 、（ f ） 47 、（ f ）48 、（ f ） 49 、（ f ） 50 、（ f ） 51 、（ t ） 52 、（ f ）53 、（ f ） 54 、（ t ） 55 、（ f ）56 、（ f ）57 、（ f ） 58 、（ f ） 59 、（ f ）60 、（ t ） 61 、（ t ） 62 、（ t ） 63 、（ f ）64 、（ t ） 65 、（ f ） 66 、（ t ） 67 、（ f ） 68 、（ t ） 69 、（ t ） 70 、（ t ） 71 、（ t ） 72 、（ f ） 73 、（ f ）74 、（ f ） 75 、（ t ） 76 、（ f ） 77 、（ t ） 78 、（ f ） 79 、（ t ） 80 、（ f ） 81 、（ t ）82 、（ t ）83 、（ t ）84 、（ t ） 85 、（ t ） 86 、（ f ） 87 、（ t ） 88 、（ t ） 89 、（ f ） 90 、（ f ） 91 、（ f ）92 、（ t ）93 、（ f ）94 、（ f ）95 、（ t ）96 、（ t ）97 、（ f ）98 、（ f ） 99 、（ f ） 100 、（ f ） 101 、（ f ） 102 、（ t ）
❸ 2007年小學體育教師招聘考卷
一般考卷都不外帶
❹ 求小學體育教師考編試題
體育教師招聘試卷(考試題)
一、填空題（每空1分，共計20分）
1、體育與健康課程是一門以 練習為主要手段、以增進中小學生
為主要目的的必修課程。
2、評價一個人的健康狀況要從 、 和 等三個方面去評價。
3、運動參與是指學生主動參與體育活動的 與 表現。
4、肌肉工作時的直接能源是 ，它貯存在細胞中，以肌細胞為最多。
5、人體的運動，離不開骨骼、關節和肌肉的相互作用。骨骼起著 的作用，關節是運動的 ，肌肉收縮是運動的 。
6、體育鍛煉之所以能夠增強體能，主要是由 的生理機制決定的。
7、 、 、 是學生體質健康標準的必測項目。
8、由一列橫隊變成二列橫隊時，應先 報數。
9、耐久跑中的途中跑，要求 的節奏與 節奏相配合。
10、三級跳遠由 助跑，沿 線向前的連續三次跳躍組成。
二、判斷題（每題1分，共計10分）
1、支撐擺動要求以肩為軸，腳向遠伸，髖向遠送，身體伸直。 （ ）
2、直腿後滾翻的保護與幫助是保護者單手提拉練習者臀部，幫助推手和翻轉。 （ ）
3、韻律操比賽，可設規定動作和自選動作。規定動作由競賽組織部門確定，採用統一的動作和音樂進行。 （ ）
4、側向滑步推鉛球最後用力動作是通過蹬腿、送髖、轉體、挺胸、低頭、推臂、撥球連貫動作將球推出；。 （ ）
5、足球個人進攻戰術包括：停球、跑位、運球過人、射門。 （ ）
6、排球比賽中A隊隊員在接發球時，用腳將球踢到了對方場內，裁判員判其違例。 （ ）
7、急停是快速移動中突然停止，藉以甩開防守者的方法。動作有一步急停和兩步急停。 （ ）
8、如八個隊員參加比賽，採用單淘汰制，其比賽場次為七場。 （ ）
9、長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、弓步、仆步、虛步、歇步。 （ ）
10、重力休克是在劇烈運動中，由於體內大量缺氧所引起的暫時性腦貧血而發生的休克。 （ ）
三、簡答題（每題4分，共計20分）
1、體育與健康課程標準的基本理念是什麼？
2、體育鍛煉應遵循哪些原則？
3、簡述體育運動對運動系統的影響？
4、學校體育應從哪些方面為終身體育打好基礎？
5、分腿騰越動作要領是什麼？請用簡筆畫描繪動作過程。
四、分析題（15分）
根據體育課程標准精神的要求，分析籃球變向運球教材。請注意目標的明確，重點與難點的把握、教法與學法的創新。
小學體育試卷2
（本考試時量為90分鍾，滿分為100分）
一、填空題（每題2分，共計20分）
1．體育課程標准學習領域目標劃分為： ，運動技能，身體健康，
和社會適應。
2.學校體育教學工作計劃主要有年度體育教學工作計劃， 體育教學工作計劃， 教學工作計劃和課時計劃。
3．武術的基本手型有拳、 、 。
4．急行跳遠的教學重點應放在 和 的結合上。
5．籃球運動是由跑、 、 等人體基本活動組成的綜合性體育活動。
6．發展小學生投擲能力的練習有投、擲、 、 等多種方法
7．小學體育教材中有維族、 、 等幾種民族舞蹈。
8．在《學生體質健康標准》中，小學五、六年級的必測項目為身高、 、 三項。
9．單杠的單掛膝擺動上的保護與幫助方法是一手托 ，另一手按壓 。
10．科學鍛煉要遵循下列原則：（1）全面鍛煉；（2）堅持經常；（3） ；（4）做好准備活動和 活動；（5）要進行自我監督 ；（6）女生經期要注意運動衛生。
二、判斷題（每題2分，共計20分）
1．體育教學必須充分體現以身體練習為主的特點和身體、心理、社會適應的三維觀。 （ ）
2．學生學習成績評定除有教師評定，學生自我評定外，還必須有家長評定。 （ ）
3．我們的身體包括頭、軀干、四肢，這些部位連接在一起，構成了一個完整的人體。 （ ）
4．籃球比賽中的帶球跑屬犯規。 （ ）
5．立定跳遠的預備姿勢是：兩腳自然平行開立，上體稍前傾，兩腿屈膝，兩臂後舉。（ ）
6．「向右轉——走」的動令應落在右腳上。 （
）
7．籃球雙手持球動作要點：五指自然分開，拇指相對成八字形，掌心空出。 （ ）
8．站立式起跑時兩腳的預備動作是前後站立，前腳屈膝，後腳伸直。 （ ）
9.急行跳高的完整動作是由助跑、起跳、落地三個基本環節組成。 （ ）
10．迅速有力的起跳是五至六年級學生學習支撐跳躍的關鍵環節，也是教學的重點。 （ ）
三、簡答題（每小題5分，共15分）
1、什麼是健康？
2、請列舉五種發展學生快速跑能力的練習方法。
3、游戲教學內容的特點是什麼？
四、論述題（15分）
在體育教學中你是怎樣培養學生抗挫折、克服困難的精神和吃苦耐勞、團結合作、勇於進取的意志品質的？（請舉例說明）
五、以發展前滾翻能力為教材，設計一堂40分鍾課時的完整教案。 （ 30分 ）
注意：目標任務明確、教材搭配適當、教法學法創新、重點難點突出、評價運用合理。
❺ 小學體育教師招聘考試作圖題
的法規的法規的法規的法規的法規
❻ 2020年湖南省婁底市婁星區小學體育教師招聘/編制考試歷年真題試卷
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非版在編教師即為臨聘人員或權者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
❼ 小學體育教師招聘考試試題
時間120分 滿分100分）
一、填空題（每空1分，共20分）：
1、標准籃球場的中圈直徑長 3.6 米，標准女子排球網高 2.24 米。
2、《學生體質建康標准》的必測項目有3項，分別是身高、 體重 和 肺活量。
3、女子100米欄共有 10 個欄架，起跑點至第一欄 13 米。
4、08年甘肅省對高考體育專業考試項目進行了改革，其中改革後一般身體素質包括100米跑、 立定三級跳遠 和 原地推鉛球 三項。
5、短跑的能量主要來源於 三磷酸腺苷（ATP) 。
6、跳遠技術包括助跑、起跳、 騰空 和 落地 四個部分。
7、射擊運動員許海峰在第 23 屆洛杉磯奧運會上為中國奪得了第一枚奧運金牌。
8、在體育運動中有效完成專門動作的能力叫 運動技能 。
9、彎道跑技術要求左手臂擺幅 小 ，右手臂擺幅 大 ，重心向內傾斜。
10、田徑運動包括田賽、 徑賽 和 全能運動 。
11、籃球跳起投籃時，應在身體至 最高點時使球出手，中遠距離投籃球出手後，應使球向 後 方向旋轉。
12、「其身正，不令而行；其身不正， 雖令不從 」是孔子關於為人師表的名言。
二選擇題（每題1分，共20分）
1、鉛球場地落地區的角度是 。
A、40度 B、29度 C 、35度 D 、30度
2、一次標槍比賽中，共有7名運動員參加比賽，每個運動員可跳 次。
A、3 B、4 C、5 D、6
3、國家規定，在校學生每天必須保證體育活動 小時。
A、0.5 B、1 C、1.5 D、2
4、下列不屬於動力性力量的項目是___________.
A、田徑 B、游泳 C、吊環 D、球類運動
5、___________ 對增強呼吸系統攝取氧、心血管系統載荷及輸送氧的能力，以及組織的有氧代謝利用氧的能力有顯著的訓練作用。
A、耐力運動 B、有氧運動 C、無氧運動 D、恆常運動
6、決定短跑成績的主要因素是
A、起跑 B、起跑後的加速跑 C、途中跑 D、終點沖刺和撞線
7、靈敏素質測定方法有___________十字變向跑、滑步跑等。
A、50米 B、100米 C、300米 D、折線跑
8、對酸痛的局部肌肉進行___________，有助於損傷組織的修復及痙攣的緩解。
A、冷敷 B、溫敷 C、涼敷 D、熱敷
9、1895年，由 國人 發明了排球運動。
A、美國 詹姆士.奈史密斯 B、英國 詹姆士.奈史密斯
C、美國 威廉.基.摩根 D、英國 威廉.基.摩根
10、運動結束後立即測量10秒鍾的脈搏數一般認為 次較合適。
A、20――24 B、22――26 C、24――28 D、26――30
11、正規的排球比賽每個隊有名隊員在場上比賽。
A、5 B、6 C、7 D、8
12、足球比賽中，攻方隊員觸球出端線，由守方在球門區內（任意地點）踢
球。
A、球門球 B、角球 C、任意球 D、擲界外球
13、接力跑中的接力區長 米。
A、10 B、15 C、20 D、25
14、運球是下列 運動的技術。
A、籃球和排球 B、籃球和足球 C、足球和排球 D、籃球和乒乓球
15、跑和走的區別為 。
A、跑的速度快，走的速度慢 B、跑時身體重心起伏大，走時身體重心起伏小 C、跑時身體有騰空，走時身體無騰空 D、跑時步幅大，走時步幅小
16、下列幾種練習，屬於發展腹背肌群力量的練習是 。
A、引體向上 B、仰卧起坐 C、坐位體前屈 D、連續直腿
17、用右手投擲鐵餅，鐵餅出手後的旋轉方向為 。
A、順時針 B、逆時針 C、順時針和逆時針均可 D、不旋轉
18、下面哪種不屬於氧運輸系統組成部分的是___________。
A、呼吸系統 B、血液 C、神經系統 D、心血管系統
19、「目標明確，有的放矢」是身體鍛煉原則中 原則的要求。
A、全面性原則 B、經常性原則 C、漸進性原則 D、針對性原則
20、針對在校學生體質部分體能指標持續20年下降的狀況，中共中央國務院及時下發了《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》，該文件的出台，對促進校園體育的廣泛開展作了強有力的政策保障，該文件一般稱號文件。
A、5 B、6 C、7 D、8
三、判斷題 (每小題1分，共15分，你認為對的打「√」號，錯的打「X」號)
1、推鉛球時必須掌心觸球。（錯）
2、排球比賽中後場A隊隊員跳起扣球，裁判判其違例。( 錯 )
3、身體素質一般包括速度、力量、耐力、靈敏和柔韌等素質。（ 對）
4、足球比賽中只有雙方守門員可以有意用手觸球。（ 錯 ）
5、《體育與健康》課程是一門以身體練習為主要手段，以增進中小學學生健康為主要目的的必修課程。（對）
6、快速跑是提高學生無氧代謝能力的有效手段。（對 ）
7、足球比賽規則規定直接接到界外球者沒有越位限制。（ 對 ）
8、背越式跳高是用靠近橫桿的腿起跳的。（ 錯 ）
9、人體自身發展，需要體育鍛煉伴隨終身。（ 對 ）
10、體育課按時間先後順序一般可分為准備部分、基本部分和結束部分。（ 對 ）
11、奧林匹克的口號是「和平與友誼」。（ 錯 ）
12、《體育與健康課程標准》根據學生身心發展的特徵，將中小學的學習劃分為六級水平，其中6――9年級為水平3。（錯）
13、行進間「向左轉走」時，轉向後先邁右腳。（ 錯 ）
14、籃球比賽時進攻方將球投進後，可以馬上要求暫停。（ 錯）
15、排球「中一二」進攻戰術的基本配合方法是由前排3號位隊員擔任二傳，其他五名隊員都將來球墊（傳）給二傳隊員由二傳隊員組織進攻的進攻戰術。（對 )
四、簡答題（每題5分，共25分）
1、編排出有5人（或隊）參加的單循環比賽的輪次和每個輪次的場次（即對陣形式）。
答：共有5輪，分別為：
第一輪 第二輪 第三輪 第四輪 第五輪
0-5 0-4 0-3 0-2 0-1
1-4 5-3 4-2 3-1 2-5
2-3 1-2 5-1 4-5 3-4
2、寫出箱上前滾翻（縱放器械）的保護與幫助的方法及其作用。
答：保護與幫助：保護主要防止學生由側面落地。幫助可分兩手支撐時和在箱上滾動時兩部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，幫助弓腰提臀；後者一手托背，另一手壓小腿，幫助滾動防止展體過早。落地時防止靠器械太近，身體前撲。
3、體育與健康課程總目標可以從哪幾個方面具體描述和體現？
答：可以從運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個方面具體描述和體現。
4、接力跑的傳接棒方式一般有哪幾種？（寫出名稱即可）
答：有上挑式、下壓式和立棒式。
5、籃球比賽擲界外球時，該隊員腳采邊線，但沒有踏進場內，試判斷該隊員是否違例，並說明理由。
答：不為例，因為籃球場邊線屬於界外。
五、寫一份內容為學習耐久跑呼吸技術的訓練課時計劃。（20分）