經典小學作文

① 回味經典(小學三年級300字左右作文)

中華抄民族是一個古老傳襲統的民族,中華人民共和國是一個歷史悠久的國家,是一個令人稱頌的民族，,是一個奮發圖強的國家。她的歷史是無法抹滅的，她的經典是無法退卻的。中華的經典是別人無法抄襲的。我就愛它——象棋。
當聽到別人對象棋的誇贊時，我總是不由主的一顫，象棋是一門多麼精奧的中華經典啊，我總是想勇攀高峰，卻一次一次地跌了下來，這時，我心頭燃氣一股無名之火，我應化理想為力量，再向前，沖！象棋是一個精深的藝術，古時君子的「琴棋書畫」就包含在其中了。下象棋是集思維和才思敏捷的一種經典藝術。在下象棋的時候，精神必須全部集中，不可麻痹大意，更不可三心二意。在下棋子之前，要思考好對手的目的，應該走一步想三步，甚至更多。象棋可以鍛煉人的思維能力，並可以考驗人的敏捷力，可以了解對方的心思，增強和對手的了解，使更了解對方。甚至可以鍛煉精力，以及精神。象棋有那麼多的好處，怪不得古人喜愛象棋如此之深。我很愛下象棋，但不知咋的，精神總是集中不起來，三心二意。我棋藝還不錯，可下起來卻總輸，因為我在即將勝利之時沾沾自喜，下棋也不精神了，結果就鑄成了大錯。
我熱愛下棋，它讓我學會了很多很多……

② 小學生作文經典格式

小學生作文《小學生寫作文的格式》：小學生寫作文,最常犯的錯誤,就是作文偏題或離題.另一個常見的毛病是文筆不好,詞彙不夠,如果再加上內容天馬行空,胡亂寫一篇現實生活中不可能發生的事,或搗蛋、有負面影響的作文,那可就慘了.
分析原因有以下幾個：
（1）選材不恰當：尤其是看圖作文,沒有照圖片發揮,而是任意創作.
（2）詞彙不夠：形容開心的事,通篇都是開心,沒有別的形容詞；
（3）句子不通順：尤其是英語式華語,例如小華掉了課本（正確是小華的課本掉了）.（4）構思不完整、詳略不當：開頭寫了一大半,來到主題中心思想時卻兩句話帶過,結尾更是草草了事,犯了主題不突出的毛病.
（5）觀察力不夠,描寫不深入：例如描寫弟弟頑皮,沒有舉例具體說明.
看圖作文竅門：依照個別的圖片造句,然後將個別圖片的造句串連起來,加上一些連貫詞彙、描寫和形容詞等,便能達到基本要求.
敘述文竅門：先不要考慮、擔憂字數,一口氣把一個人（例如我敬愛的人）、一件事（例如我難忘的事）描述和交待清楚,只要達到文字通順就可及格；如在內容及技巧上下功夫,還可拿高分.當然,不管孩子的作文是多麼的糟糕,家長也不要埋怨、諷刺,而是要多多的鼓勵,並且要給孩子正確的信息：只要肯學,我一定能學好作文,那麼學作文的過程,必能輕松愉快.

③ 小學生經典啟蒙故事作文

狼與鷺鷥
狼誤吞下了一塊骨頭，十分難受，四處奔走，尋訪醫生。他遇見了鷺鷥，談定酬金請他取出骨頭，鷺鷥把自己的頭伸進狼的喉嚨里，叼出了骨頭，便向狼要定好的酬金。狼回答說：「喂，朋友，你能從狼嘴裡平安無事地收回頭來，難道還不滿足，怎麼還要講報酬?」
這故事說明，對壞人行善的報酬，就是認識壞人不講信用的本質。

④ 小學生寫的作文能有多經典

讀小學真的不是一件輕松容易的事情，每天除了要完成課本的作業，還要完成老師布置在手機上的一些錄音作業，每個學生的書包裡面裝的都是幾個科目的書本，書包的重量不用多說，相信很多家長都深有感觸吧，真的是難為這些小學生了！

下面我們一起來看看小學生寫出來的4篇作文，一篇比一篇經典，評卷老師直接給了零分，甚至有的老師欣慰的表示：“還好不是我教的”！但是盡管如此，還是有部分家長卻把它們視為“寶貝”，每當翻出來看的時候，總會情不自禁的笑出來！

3、對於能寫出這篇作文的學生，許多網友表示佩服得五體投地，也有的網友調侃稱：這位蔣小強同學做了自己讀書那會想做又不敢做的事，居然敢這么直接了當的調侃自己的老師，真的是勇氣可嘉！估計這位同學的語文老師看到自己的學生寫出這樣的作文，心裡肯定很生氣了，所以才會寫下這個星期你站著上課這樣的評語。

總結：以上這3位小學生真的是智勇雙全，寫出來的作文一篇比一篇經典，連大人都得靠邊站 ，如此豐富的想像力和創造力真的是讓人不得不佩服！

⑤ 回憶那些年，經典的小學作文金句，你用過多少

寫出不同凡響的文章，需要從以下幾方面努力：
一、是鍛煉觀察的敏銳性。文章內不是照搬生活容。寫自己熟悉的生活，首先要對生活有全面深入的了解，注意把生活中有趣的、有意義的、感人的人和事不斷提煉出來。這就需要耐心、細致、敏銳地觀察，從平凡的日常生活中發現它的不平凡之處，從身邊那些普普通通的人和平平常常的事中尋覓真、善、美。
二、是訓練思考的深刻性。進行觀察時，如果只帶著眼睛和耳朵，不帶上自己的心，就好比是在生活的門外參觀，那你獲得的也只是一些膚淺的生活表象，難以深入地體味到生活的真諦。因此，對於生活中的某一件事、某一類物、某一個現象，不僅要用心去觀察，還要多加思考，善於聯想和想像，想出點意思來，悟出點道理來，品出點情味來。
三、是注重情感的真實性。文章不是無情物。這個「情」必須是作者從胸中流淌出來的真實的情感體驗，而不是矯揉造作的虛情假意，用情寫出來的文章才會神氣充足，情韻豐滿，激盪人心。真情實感來自於對生活的真切感受。
四、是追求表達的新穎性。由於思維定勢和傳統習慣的影響，最熟悉、最動情的東西在有些同學的筆下也最容易流於平庸。因此我們要敢於打破舊模式的束縛，追求個性化的表達，寫出新意來。

⑥ 小學《經典作文》第一屆獲獎名單

這你都不曉得啊,我告訴你吧.第四屆「新陽光作文杯」寫作大賽已拉開序幕…… 膽子再大一點，步子再快一點，作文就會寫得好一點。 第四屆「新陽光作文杯」宜昌青少年寫作大賽 征 稿 啟 事 【大賽宗旨】 促進宜昌市中小學作文教學改革，倡導「陽光寫作」，進一步推動宜昌中小學作文教育新理念、新思路的研究和實施，展示宜昌市中小學生和教師在新陽光作文學習教學實踐過程中的成果，發現、發掘、培養和激勵寫作新秀，給文學愛好者提供一個展示自我才藝，盡顯自我風採的舞台。 【主辦單位】 中央教科所教研中心 《素質教育論壇》雜志社 中國第一作文網 中國教育學會「十一五」科研規劃重點課題《新陽光作文研究》課題組 【參賽對象】 宜昌市及所轄縣市區級各類學校小學生、初中生、高中生（含職高、中專、技校、師范院校等學生）。 【徵稿形式】 為確保徵稿的嚴肅性和大賽的權威性，請各校領導及各年級語文組負責老師予以協助，按照分配的指標，嚴格控制名額，負責組織號召，再由各年級輔導老師擇優推薦，使徵稿活動井然有序地展開。由於時間、交通及其他原因未能參與集體報名的少數同學，也可直接到當地授權報名點報名或者直接送稿到大賽辦公室。 【來稿要求】 題材不限，小小說、散文、詩歌、日記、書信、童話、科幻、隨筆、課堂作文、讀後感等均可參賽，體裁不限，也沒有字數、篇幅的限制。沒有任何限制！ 【評選方式】 由著名作家、教育專家、優秀語文教師、資深編輯等權威人士組成評委，來稿隨到隨評，按年齡年級分組分項，上下結合進行，本著「公開、公正、公平、公認」的辦賽方針，對參賽作品進行初評和終評。一般投稿之日起，30日內及時將評選結果電話通知給參賽作者。 【特別聲明】 為了杜絕商業性操作和防範亂收費現象發生，維護「新陽光作文杯」大賽公益性原則，大賽辦公室向社會承諾：不搞任何形式的賽前收費沖刺班、收費輔導班；不搞評委專家掛名的賽前收費講座；獲獎名單一律在網上和相關報紙上公布，學生、家長免費查詢，不搞收費的信息台查分。 【獎項設置】 1、作品獎：鑽石獎2名（男、女生各1名），授予「三峽小作家」榮譽稱號，頒發精美榮譽證書和豪華獎杯一座。金獎10名，授予「三峽小作家」榮譽稱號，頒發精美榮譽證書。銀獎20名，授予「三峽小作家」榮譽稱號，頒發精美榮譽證書。銅獎30名，授予「三峽小作家」榮譽稱號，頒發精美榮譽證書。優秀獎500名，頒發精美榮譽證書。所有參賽獲獎作者均可獲得《陽光寫作365》紀念品，並與「陽光寫作」首倡者、著名作文教育專家、新陽光作文教學流派創始人、成功激勵學（SMI）教練、學者型演講家、暢銷書作家張智華老師合影留念，得到親筆簽名。 2、指導老師獎：頒發給積極組織同學們參賽的組織者及指導老師，按所指導作品獲獎級和組織參賽情況發給精美榮譽證書和大紅喜報；同時吸收為：中國教育學會「十一五」科研規劃重點課題《新陽光作文研究》課題組研究員，發給精美證書。 3、優秀組織獎：對於組織200名以上學生參賽的單位，授予優秀組織獎，頒發銅制獎牌；同時，授予「中國教育學會『十一五』科研規劃重點課題《新陽光作文研究》課題組作文教學示範學校」榮譽稱號，發給銅牌。 【獲獎待遇】 1、優秀作品將在《讀寫算》、《三峽小作家》、《三峽晚報》、《三峽日報》、《三峽商報》、中國第一作文網等媒體上發表。 2、優秀作者由中央教科所教研中心、《讀寫算》雜志社、《三峽小作家》編輯部、中國第一作文網、宜昌市新陽光作文研究所共同納入重點培養對象。 3、《三峽小作家》國際精品讀物將公開出版獲獎作品，全國發行，獲獎作者自願申請入編。《三峽小作家》為「新陽光作文杯」宜昌青少年寫作大賽獲獎作品選集永久書名，國內知名圖書策劃人傾情設計，絕對精美！經典！入編的獲獎作者將免費獲贈《三峽小作家》國家級精品讀物一冊，便於珍藏、學習、贈送！ 【參賽辦法】 1、本屆大賽不收參加費。2、參賽作品請予2008年6月10日（以當地郵戳為准）之前寄送到：443000宜昌市解放路52號三峽商城A座作文研究所「新陽光作文杯」大賽辦劉文利老師收，電子信箱：[email protected]（網上咨詢專用），投稿電話：0717—6909489 6908489 3、限於條件，參賽作品一律不退。4、每人限投一篇，多投無效。嚴禁抄襲，文責自負。如抄襲一經發現，立即取消比賽資格。5、參賽作品一律在大賽統一試卷上謄寫，要求工整、清晰、規范。6、來稿請註明真實姓名、所在學校班級、指導老師、詳細通迅地址、郵編和電話等，以便回復。7、大賽辦公室對參賽作品均享有除署名權以外的其他所有權。8、本活動的最終解釋權歸「新陽光作文杯」宜昌青少年寫作大賽委員會所有。如有變動、調整，以最新資訊為准，不另行通知。請同學們及各位師長留意中國第一作文網和《三峽晚報》等宜昌本土各大媒體公告。 【活動安排】 1、所有獲獎者將於2008年暑假參加頒獎大會，具體事宜另行通知。2、擬請教育、文化、新聞界有關領導、專家為獲獎作者頒獎，並合影留念。3、獲獎作者均可優先參加一年一屆的三峽小作家文化藝術節，聆聽作家、著名作文教育專家、資深編輯的文學創作、新聞采訪講座，舉行篝火晚會，瀏覽名勝古跡等。 第四屆「新陽光作文杯」宜昌青少年寫作大獎賽組委會

⑦ 小學生的0分作文有多經典

現在的社會，從試卷上就可以看出小學生的天真和單純，小學生的思想不像大人那樣成熟，但是有時候又不能不承認他們的思想有時候比大人還要厲害，我們做什麼事情都會左顧右盼，再三思考，而小學生他們的人生價值觀沒有完全形成，所以做什麼事情都可以隨心所欲，做什麼事都會很直接，不會拐彎抹角，無論是考試還是寫作業也是如此，寫出來的答案真的是很奇葩，讓批卷老師看了都很無奈，這樣的想像能力真的讓人不得不佩服！

下面我們就一起來看看出自小學生的4篇0分作文，這些作文一篇比一篇經典，老師平時上課的時候都是按照規定和正確的方法教學生們寫作文，但是小學生們寫出來的作文卻讓人哭笑不得，許多網友紛紛表示現在的小學生真的是太有才了。

4、這位小學生的膽子真夠大的！難道是和語文老師有著什麼“深仇大恨”？這樣的文章也敢光明正大的寫出來，把你的語文老師當成透明的嗎，不知道他的語文老師看到這篇文章後心裡是怎麼樣的滋味，心情肯定是“涼涼”了！

總結：現在的小學生做出來的事，說出來的話真的可以讓人慾哭無淚，不得不說那些語文老師真的不容易！看完這幾篇小學生的0分作文後，你們有感想呢？可以在下方留言。一起分享哦！

⑧ 小學經典作文

給媽媽洗腳

周五，老師布置了一項特殊的作業——給媽媽洗腳。頓時，全班像炸開了鍋似的，有不少同學還驚訝地發出「啊－」的聲音。我心想：給媽媽洗腳？我可從來沒給媽媽洗過腳啊！這次我一定要讓媽媽高高興興地過一個婦女節！
晚上，我拿了一個水盆，往裡面倒上半盆開水，又倒了半盆涼水，還用手指在水裡試了試，覺得溫度正好，才跑到媽媽身邊，對媽媽說：「媽媽，今天我要給您洗腳！」媽媽看著我，眼睛裡閃爍著淚光，半晌才答應道：「好，我的閨女終於長大了……」
我趕緊把媽媽請到沙發上，幫媽媽捲起褲腿。捧著媽媽的腳，我忽然發現，媽媽的腳底長著厚厚的一層繭子，腳後跟已經乾裂了，上面有一個又一個血口子。我的鼻子一酸，媽媽的腳啊，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少磨難啊！我把媽媽的腳放進了暖暖的水裡，不停地用手搓呀搓呀，細心地把她的每一個腳趾、甚至每一個腳趾縫都仔仔細細地搓洗了一遍。抬頭一看，媽媽正閉著眼睛，嘴角帶著淺淺的微笑，一臉享受的表情。一種羞愧的心情湧上了心頭，媽媽只是因為我為她做了這么小的一件事就已經很滿足了，而我呢？向媽媽索要了那麼多，卻從沒想過要報答媽媽……這時，我才發現水已經涼了，又急急忙忙地倒上了些熱水，輕輕地用手按摩著媽媽的腳，讓媽媽的腳放鬆一會兒。最後，我用擦腳巾把媽媽的腳一點一點地擦乾，還抹上了擦腳油。媽媽欣慰地笑了，再也忍不住的淚水從媽媽的眼眶中涌了出來，媽媽一把把我摟在了懷里，說：「葳葳終於長大了，懂事了！」
以後，我一定經常為媽媽洗腳，現在我深深地體會到了給母親洗腳其實是一種很幸福的事情，我感謝媽媽能給我這樣一個機會讓我去體會這樣一種幸福。我倍加珍惜這樣的機會，更珍惜這種幸福。

探月之夢

夜很深了，我卻躺在床上輾轉反側，興奮得睡不著，剛剛看過了「神州七號」成功發射升空的電視直播，我國三名宇航員即將實現中國人第一次太空行走的壯舉，多麼令人歡欣鼓舞啊！
不知不覺中，玉盤似的月亮升到了半空，我已坐在了一艘被命名為「神州十號」的宇宙飛船中，隨著「10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、發射」的口令，伴著震天的轟響和呼嘯，飛船騰空而起，穿越大氣層，向著月亮飛去。
片片白雲和蔚藍的天空從眼前飛速掠過，月亮一點點近了，一個金黃色的大玉盤逐漸變成了一個巨大無比的銀白色的球。忽然，一陣輕微的震動傳來，飛船的艙門打開了，哦，我們的目的地——月球到了。眼前是一片陌生的土地，不遠處是金光閃閃的月宮門。我跳下飛船，一個漂亮的女孩一邊快步走來一邊微笑著說：「歡迎地球上的客人來到月球！」看著她奇異的裝束和熟悉的面龐，我不禁大吃一驚：「你可是嫦娥姐姐？」她微笑著點點頭：「我就是嫦娥，我現在是月球大使。歡迎你來月球考察！」說著話，月宮大門緩緩打開，嫦娥姐姐領著我走了進去。
眼前的一切令我目不暇接，正前方，一座噴泉無聲地噴出清澈的泉水，兩側各種著一排銀閃閃的玫瑰花，一條小河緩緩地從腳邊流過，可以看到幾條小魚兒在水中歡快地追逐、嬉戲，不遠處，一棵高大的桂樹挺立著，金黃色的桂花散發出一陣陣沁人心脾的幽香。
我坐在柳條編織的搖椅上，嫦娥姐姐用手輕輕一點，小茶幾上立刻出現了一杯清甜的泉水和一碟小點心。我不禁十分奇怪：「嫦娥姐姐，你真是神仙，神通廣大啊！」嫦娥姐姐笑了：「哪裡是什麼神通，我剛才按的是『光鈕』，這種光鈕在月宮里隨處都有，方便人們隨時按照自己的意願從貯藏櫃里拿出東西。待會兒我教你怎麼用。」我恍然大悟。「走，我帶你去『月亮市』看看。」說著，嫦娥姐姐又用手在空中一點，兩朵形狀怪異的小雲彩飄了過來，嫦娥姐姐又說：「這就是我們月球上特有的交通工具——雲彩車，這種車不用燃料，既可以在陸地上行駛，也能飛上天空，還可以在水中行駛呢。裡面的設備是全自動的，上車之後只需說出目的地，車就會自動運行，把你安全送達。」我不由得贊嘆道：「月球的科技發展得真快！」
坐著「雲彩車」，一會兒就來到了「月亮市」，生活在這里的人們和我們長得一樣，只是生活方式和習慣與我們大不相同，這里的住房所用的材料都是環保且可重復利用的，一座座房子晶瑩剔透，並且可根據主人的意願隨時變換形狀，免去了裝修之苦；據介紹，這里的人們上班全都是自願的，人們自願付出勞動，不要報酬；人們的一切生活用品也全部是免費的；這里沒有犯罪，自然也就沒有警察……看著這里的人們怡然愜意的生活，我想：在不久的將來，地球上的人們也能生活得這樣幸福、美好吧。
「鈴……」一陣急促的鈴聲驚醒了我，該起床上學了，原來是個夢，我不是什麼科學家，也不是宇航員，更沒有去過什麼月球。盡管如此，我為我的探月之夢而暗自高興，將來有一天，我們一定能登上月球，我希望自己能早日成為月球上的客人！

我愛祖國

每當我看到冉冉升起的五星紅旗，每當我聽到振奮人心的國歌，心情總如大海的波濤般澎湃洶涌。「祖國」，這兩個字在我心裡是庄嚴的，又是親切的。
記得小時候，爸爸拿回了一張拼圖，上面的圖案像一隻雄雞在昂首高歌。我問爸爸：「爸爸，這拼圖上畫的是什麼啊？」爸爸告訴我：「這是我們偉大的祖國——中國。」於是，我不厭其煩地一次次把拼圖拆開，然後拼上，幻想著遠方的長江黃河，杏花春雨、魚米之鄉的江南和千里冰封、萬里雪飄的北國。
再大些，爸爸帶我來到了圓明園，我望著那些殘垣斷壁，不解地問爸爸：「爸爸，這里原來是什麼樣子？是被誰破壞了嗎？」爸爸給我講述了圓明園、八國聯軍，台灣、香港和澳門。小小的我把拳頭攥得緊緊的，在那一片片廢墟前許下了「一定要好好學習，長大讓祖國更強大，不讓圓明園的歷史重演」的諾言。那一刻，我小小的心中體會到祖國曾經的屈辱、今天的堅強和明日的力量。
後來，隨著我一天一天地長大，祖國在我心中的分量也愈來愈重。「嫦娥一號」衛星成功發射，「神州六號」「神州七號」飛船陸續訪天成功，2008年北京奧運會的成功舉辦，汶川地震中人們的眾志成城，祖國在我成長的每一天都給我打下了深深的印記。每一個中國人都是炎黃子孫，都是祖國母親的孩子，身體里流淌的，是中國人的血液，那一顆顆拳拳赤子之心，永遠熱愛他們的祖國！我為我是中國人而自豪！
今年國慶閱兵那天，我站在窗前，看著一架架戰鷹呼嘯著在藍天掠過，那片刻的震撼令我熱血奔涌，久久難以平靜。面對著五星紅旗，我默默呼喚：祖國，我愛你！為了這份愛，我願為你祝福、為你歌唱！

這些都是我自己寫的，絕對原創，希望對你有幫助。