Ⅰ 作文我喜歡小松鼠50個字。
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喜歡小松鼠的作文怎麼寫呢
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作文我內喜歡小松鼠50個字。容
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溫暖的家498LV.102019-01-08
松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。 它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴裡送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。 松鼠不躲藏在地底下，經常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風颳得太厲害了，才到地上來。在田野里，在平原地區，是找不到松鼠的。 它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上。
Ⅱ 小松鼠作文
[小松鼠作文]
有一天，媽媽正在走突然一個小小的東西從她的腳邊跑過，她回過神來，看到了一隻尾巴很大的東西，於是媽媽便「奮不顧身」的去抓，費了九牛二虎之力才把它抓到手，媽媽仔細的看了看，原來是一隻小松鼠，小松鼠作文。 這只小松鼠只有一朵玫瑰花那麼大，可它的尾巴卻像一條長長的辮子拖在身後。媽媽把他放到一個帶子里，就開車走了。媽媽出去辦點事，就把小松鼠放在了車上，等媽媽一回來，她驚呆了，小松鼠不見了，媽媽著急的把車子的每一個地方，每一個角落都找了一遍，可還是不見小松鼠，媽媽一想：車子是封閉的，小松鼠不可能逃走，小學六年級作文《小松鼠作文》。於是媽媽不安心的開車回到了家，回到家後，媽媽把這件事告訴了我，我靈機一動便想出了一個好辦法，能測出小松鼠到底在不在車上。 我從家裡拿了一個梨子，放到媽媽的車上，明天再來看小松鼠吃了沒有。第二天我來看小松鼠居然吃了，我把這個好消息告訴了媽媽，可媽媽還是愁眉不展，我問媽媽為什麼不高興，媽媽說：「我是怕它把車裡面的電線或其它的東西咬壞，還有就是怕它在車裡面大小便。」 為了我們家的車，也為了媽媽的安全，我決定把它放掉，於是我便把車門打開，眼睜睜的讓它逃跑了。小松鼠作文400字
Ⅲ 小松鼠在天上作文三年級
小松鼠的文章
松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡.它四肢靈活,行動敏捷.
玲瓏 的小面孔上,嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑
得好象搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮.
松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去,十分機靈.只要有人觸動一下樹干,它們
就躲在數枝底下,或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜,松鼠在
樹上高興的跳著叫著,互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光,白天常
常躲在窩里歇涼;只在樹枝被風颳得亂搖晃的時候,它們才到地面上
來.但是從來不接近人的住宅.
松鼠喜歡住在高大的老樹上,常常把窩搭在樹叉中間.它們搭窩
的時候,先搬來一些小數枝,交錯著放在一起,再找一些乾苔蘚鋪在上
面,然後把苔蘚壓緊,踏平.窩搭好了,還在上面加一個蓋,把整個窩遮
蔽起來,這樣就不怕風吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊,又暖和又安
全.
松鼠常吃的食物是松子,榛子和橡栗,有時候也吃鳥蛋.它們吃東
西的時候,常常直著身子做在樹枝上,用前爪捧著往嘴裡送.秋天,松鼠
就儲藏過冬的食物,把它塞到老樹的縫隙里,塞得滿滿的.冬天,它們有
時候也用爪子扒開厚厚的積雪尋找雪底下的食物.
松鼠的肉可以吃,尾巴上的毛可以制畫筆,皮可以做衣服.
Ⅳ 小學生作文小松鼠作文怎麼寫
1、寫外形
首先，觀察小動物(包括昆蟲)的外形，一般是寫小動物的靜態。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什麼都寫。三是按順序：先整體-再局部-最後整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最後，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想像，恰當地運用比喻。特別要注意提醒小學生"像--"、"猶如--"、"彷彿--"等喻詞的使用。
2、寫習性
寫小動物，還要細心觀察它們的動作、靜態和生活習性，這些是小動物的動態方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何築巢、休息的情況，等等。
小動物也 感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想像，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。
首先要仔細觀察所寫的物體，熟悉並掌握它的特點，分析思考這些特點與人或事之間有什麼內在聯系。
其次要認真思考寫此物的用意，確定文章的中心。狀物文章如果僅僅是像照片似的再現物品本身的特點，是毫無意義的，這樣的文章就異變為物品說明書了。因此寫文之前，一定要明確為什麼而寫，是為抒發喜愛之情?還是為贊揚某種精神?或是要揭示一個道理?
第三要將文章的中心思想貫穿於整篇文章，使各種材料有意識地圍繞中心，千萬不可描物與抒情、說理相脫離，在描寫完某種物體後，突然冒出一個道理，或發出一陣感嘆，這會使文章顯得牽強附會，十分唐突。對於初學寫作的小學生而言，狀物文章的中心思想可以在文中很明確地點出，讓讀者掌握。
Ⅳ 描寫小松鼠的作文
我把家安在美麗繁茂的大森林，這里有各種各樣的小動物，充滿了和諧、安樂。潺潺的溪流，是魚蝦嬉戲的好地方；廣闊的天地，使鳥兒們有了足夠的玩耍的空間；參天的大樹，也是小動物們打鬧的游樂場。而我是一隻松鼠，森林快樂家族中的一員。 我們松鼠面容清秀，兩隻眼睛閃閃發光，可愛的樣子十分引人注目。除此之外，我們因為身材小巧，動作所以也變得十分敏捷、迅速，四肢非常輕快，身體也變得格外矯健。還有我蓬鬆的大尾巴，可有許多的用處：晚上睡覺時，我的尾巴可以當成我的枕頭，從高高的樹枝跳下，我的尾巴成了降落傘，保護我不會受傷…… 每天早晨，我都從小鳥的啼囀中醒來，開始了我一天的活動。從樹洞中一躍而出，我要去尋找我的早餐了。新的一天就這樣開始了。吃過早餐，我來到了家中，又躺下，准備再好好休息一番。一覺醒來，已是下午，我來到了活動場所，和另外的松鼠們一起玩耍嬉戲。從這一棵樹蹦到那一棵樹，從那裡躍到這里，一番玩鬧之後，心情也漸漸歡快起來。每當到了這個時候，我便會去森林中的小土坡上，靜靜地欣賞我的家鄉——大森林中是多麼的美麗：色彩繽紛的小花，清澈見底的湖泊……一切都使我那麼的陶醉，森林中的寧靜讓人入迷。一天中快樂的樂曲已經步入了尾聲——晚上來到了。吃過堅果晚餐，天氣格外的晴朗，月亮媽媽也帶著她的孩子們（星星）出門遊玩了。星星點點的夜空迷人極了，我總是在枝頭佇立凝望。 森林一年四季都是美的，但我喜歡秋天，因為那是一個豐收的季節。「一場秋雨一場寒」，秋雨過後，天氣漸漸地涼了下來，我的夥伴們也開始收集果子，准備冬天的到來。我住的森林已經開始變色，不再是單一的綠色，疊翠流金、層林盡梁，森林的顏色一下子豐富起來：黃色、綠色、金色、紅色……看得我眼花繚亂，整天在這五彩繽紛中流連。我很忙，在樹枝上跳躍，搜集松果，把樹洞扒得滿滿的。然後我躺在這一片清香中，開始想像冬天的模樣…… 當樹葉落光的時候，當花兒不再綻開她的笑臉時，冬天來到了。整個樹林被白雪覆蓋，銀裝素裹。我在寂靜的大地上奔跑，我的身後只留下一串孤獨的腳印……好不容易遇上一個夥伴，都是匆匆忙忙尋找殘留的食物。一陣寒風吹過，我打了個寒戰，急急忙忙回到了溫暖的小窩中。我啃啃松果，悠閑地睡睡大覺，開始等待春天的到來……
Ⅵ 作文 小松鼠
[作文 小松鼠]中午，爸爸在看《動物世界》，電視中正在播《小松鼠》，我馬上版就被電視中活潑機靈的小松權鼠給迷住了，作文 小松鼠。只見小松鼠長著一對小小的眼睛，長長的鬍子，那毛茸茸的身子和蓬鬆的尾巴看上去可愛極了。
原來，松鼠喜歡在茂密的樹枝上築巢的，它們常利用烏鴉和喜鵲的廢巢進行裝修，有時也在樹洞中做窩。它們除了喜歡吃野果外，還吃嫩葉、幼芽、樹葉以及昆蟲和鳥蛋，小學三年級作文《作文 小松鼠》。秋天一到，松鼠就開始貯藏食物，一隻松鼠常將幾公斤的食物分幾處貯藏，有時還見到松鼠在樹上曬食物，不讓食物變質腐爛。它們可真聰明啊！松鼠的視覺和聽覺都很好，它們行動敏捷，只見嗖的一聲，松鼠就從這棵樹上跳到了那棵樹上去了，快極了！
看到電視中那些可愛的小松鼠，我真想捉一隻來飼養。
廣元市實驗小學三年級九班三年級:張芯菱
Ⅶ 寫小松鼠小作文。
到處都是溝溝汊汊的老家，有水的地方就養有菱角。站在池塘邊，遠看一片綠，水面上漂浮版著菱角。碧綠色的葉權子挨挨擠擠，覆嚴在水面。這種菱角叫家菱角，長有像牛頭的二隻角，家菱角果實含澱粉高，一般蒸煮後食用，也很容易咬開和掰開。
Ⅷ 小松鼠的作文
中午，爸爸在看《動物世界》，電視中正在播《小松鼠》，我馬上就被電視中版活潑機靈的小松鼠給迷住了。只見權小松鼠長著一對小小的眼睛，長長的鬍子，那毛茸茸的身子和蓬鬆的尾巴看上去可愛極了。
原來，松鼠喜歡在茂密的樹枝上築巢的，它們常利用烏鴉和喜鵲的廢巢進行裝修，有時也在樹洞中做窩。它們除了喜歡吃野果外，還吃嫩葉、幼芽、樹葉以及昆蟲和鳥蛋。秋天一到，松鼠就開始貯藏食物，一隻松鼠常將幾公斤的食物分幾處貯藏，有時還見到松鼠在樹上曬食物，不讓食物變質腐爛。它們可真聰明啊！松鼠的視覺和聽覺都很好，它們行動敏捷，只見「嗖」的一聲，松鼠就從這棵樹上跳到了那棵樹上去了，快極了！
看到電視中那些可愛的小松鼠，我真想捉一隻來飼養。