小學數學車輪

『壹』 €Ž小學數學題車輪沿著直線滾動,圓心始終在一條直線上判斷對錯

這個是完全正確的!因為圓心到直線的距離始終是等於圓的半徑

『貳』 小學六年級數學 車輪直徑40厘米，全長31.4米，車輪要轉多少周

周長=40*3.14=125.6厘米=1.256米
31.4÷1.256=25
車輪要轉25周

『叄』 小學二年級數學題目：汽車的車輪運動屬於什麼現象，火車在鐵軌上運行屬於什麼現象

汽車的車輪運動屬於旋轉，
火車在鐵軌上運行屬於平移

『肆』 請用自己的方式說明為什麼車輪要都要作成圓的，車軸應該裝在哪裡，小學，數學

圓的，人在騎車的時候就不會顛簸了。車軸要裝在圓心位置。

『伍』 小學三年級數學題問汽車在行駛時車輪是什麼現象打開窗玻璃是什麼現象問

汽車在行駛時車輪是旋轉現象打開窗玻璃是平移現象

『陸』 小學數學,前輪胎用400小時

80*π≈251.2cm 251.2*400=100480cm=1.0048km 130/1.0048≈129.4分約等於2.1（h）
答：需2.1（h）

『柒』 六年級數學日記車輪為什麼是圓的

圓有這樣一個特性：圓心到圓周上任意一點的距離都是相等的，這個相等的距離，叫做半徑。也就是說：「在同一圓中，所有的半徑都是相等的。」因此，人們把車輪做成圓形的，並使車軸通過圓心，當車輪在地面上滾動時，車軸離開地面的距離就總是等於車輪半徑那麼長。這樣行駛起來才會平穩，如果這只車輪變了形，不是圓形的了，車緣到輪子圓心的距離不都是相等的，那麼這種車子走起來，一定會上下顛簸，還怎麼能更好地前進呢？
當然，把車輪做成圓的，還因為滾動摩擦力比滑動摩擦力小。
車輪為什麼是圓的？你也許會說，這個問題還不簡單，因為圓的輪子容易滾動啊！
圓的輪子能滴溜溜的滾動，這只不過是一種表面現象，而且一定要抓住圓的實質，對圓進行科學的分析，找出車輪做成圓的根本原因。
圓有什麼重要的性質呢？
我們先看看右面畫的一個圓。外面的圓圈叫圓周，畫圓圈時圓規扎的一點（為了容易看見，現在畫成一個黑點），叫圓心。讓我們拿一根尺子量一量圓周上任何一點到圓心的距離吧，它們都是相等的。這相等的距離，叫做半徑。這就是圓的重要性質。
如果把車輪做成圓形，車軸安在圓心上，當車輪在地面滾動的時候，車軸離開地面的距離，就總是等於車輪半徑那麼長。因此安裝在車軸上的車廂，車廂里坐的人，都將平穩地被車子拉著走。假設這車輪子是個破的，已經不成圓形了，輪緣上高一塊低一塊的，也就是說從輪緣到輪子圓心的距離都不相等，那麼這種車子走起來，一定要把你的頭顛昏。
車輪做成圓的，當然也還有別的原因，例如：當一樣東西在地上滾動的時候，要比在地面上拖著走省勁多了，這是因為滾動摩擦阻力比滑動摩擦阻力小的緣故。
那麼，這時你一定知道為什麼畫圓時要用圓規了。因為圓規腳張開後，它兩腳的距離是不變的。
人們什麼時候認識了圓的這個性質的呢？這確是很早以前的事了。最初，是大自然給予了人們以啟發，看，天上的太陽，月半的月亮，都是多麼圓啊！這些客觀存在的事物，使人們得到了圓的形象。逐漸產生了圓的概念。人們也開始學著畫圓，可是要畫出一個十分光滑的圓來，確實很不容易。
人們從生產實踐中，知道了圓周各點到一個定點（圓心）的距離都是相等的這個特性以後，才發明了用圓規來畫圓。
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『捌』 小學一年級數學：一輛玩具賽車裝4個車輪，18個車輪可以裝幾輛玩具賽車

18÷4=4......2
可以裝4輛玩具車

『玖』 小學數學難題解答永久12型自行車車輪直徑是71厘米，如果每分鍾轉120周。1小時能行多少米

周長3.14*71=222.94厘米=2.2294米
1小時能行2.2294*120*60=16051.68米

『拾』 按數學角度分析,車輪為什麼是圓的

基本原理如下：相同情況下，滾動摩擦系數最小。滾動摩擦（rolling friction）一物體在另一物體表面作無滑動的滾動或有滾動的趨勢時，由於兩物體在接觸部分受壓發生形變而產生的對滾動的阻礙作用，叫「滾動摩擦」。它的實質是靜摩擦力。

由於物體和平面接觸處產生形變，物體受重力作用而陷入支承面，同時物體本身也受壓縮而變形，當物體向前滾動時，接觸處前方的支承面隆起，而使支承面作用於物體的合彈力N的作用點從最低點向前移。

正是這個彈力，相對於物體的質心產生一個阻礙物體滾動的力矩，這就是滾動摩擦。對於初中學生來說，他們還未掌握力矩的概念，就不要把滾動摩擦講成是一種摩擦力，只能講一個物體在另一個物體上滾動時所受到對滾動的阻礙作用。

滾動摩擦力

顯然，重力G與支持力N產生力偶矩M阻，其效果為阻礙物體的轉動。設O'偏離重力作用線的距離為δ，則M阻=Nδ。

若N′在沿接觸面方向的分量f到O的垂直距離為r，以O為轉軸，物體勻速滾動時，fr=Nδ，。

壓路機的磙子在碾壓泥土路基時，可簡化為這類問題。