❶ 小學語文句子練習題及答案
縮句：
題目:燕子停在電線竿上,像一個個音符。
答案:燕子像音符。
題目:.群眾的目光齊刷刷地望著天安門。
答案:目光望著天安門。
題目:周總理關心作家何其芳同志。
答案:總理關心同志。
題目:比賽後,獲獎的運動員興奮得滿街跑。
答案:運動員跑。
題目:雅魯藏布大峽的發現是我國幾代科學家辛勤努力的結果。
答案:發現是結果。
題目:他喝了一袋牛奶，吃了二隻包子上學去了。
答案:他上學去了。
轉述句：
題目:趙王告訴藺相如說：「你要帶著寶玉到秦國。」
答案:趙王告訴藺相如說，要藺相如帶著寶玉到秦國。
題目:劉萍告訴老師：「這次的中隊會由我來主持。」
答案:劉萍告訴老師，這次的中隊會由她來主持。
題目:武松道：「這可奇怪了！你如何不肯賣酒給我吃？」
答案:武松道，這可奇怪了！酒家如何不肯賣酒給他吃？
題目: 藺相如說：「秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？」
答案:藺相如說，秦王他都不怕，不會怕廉將軍。
題目:她深有感觸地說：「我小時侯總是羞羞答答的。」
答案:她深有感觸地說，她小時侯總是羞羞答答的。
題目:美麗的姑娘說：「我是智慧的女兒。」
答案:美麗的姑娘說，她是智慧的女兒。
題目:一位台灣同胞說：「我是中國人，我愛中國。」
答案:一位台灣同胞說，他是中國人，他愛中國。
題目:小明高興地告訴媽媽：「我在新華書店買了一本《雷鋒日記》。」
答案:小明高興地告訴媽媽，他在新華書店買了一本《雷鋒日記》。
修改病句：
題目:去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。
答案:去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。
題目:我們搞四化建設，需要繼承和發揮艱苦奮斗的優良傳統。
答案:我們搞四化建設，需要繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。
題目:下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。
答案:下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。
題目:稻米是浙江、江蘇兩省的重要產區。
答案:浙江、江蘇兩省是稻米的重要產區。
題目:王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。
答案:王老師對我們可好了，說話總是輕聲細語的。
題目:燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。
答案:燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲，是人類的好朋友。
呼呼，好不容易弄好的，一定要採納啊！！
❷ 小學語文閱讀題訓練
1、找中文中畫橫線句子中用錯的字，正確的寫在句後的括弧里。
（1）這座小橋是木頭做的，駕在清撤見底的小河兩岸。（ ）（ ）
（2）它雖然矮小，卻是默默無文地、十分認真地躬地身驅。（ ）（ ）
2、把文章第二自然段中描寫的景物抄寫在下面的橫線上。
3、本文有兩處使用了省略號，請你說說這兩處省略號所表示的意思：
第一處：
第二處：
4、第三自然段是採用 和 的寫作方法，說明故鄉的小橋在
作者心中十分高大的。
5、下面的句子採用的是什麼修辭手法，請在正確答案的上面打「√」。
（1）「呵，故鄉的小橋，你在哪裡？你在我的心裡！」這句話是：
（疑問句 反問句 陳述句 比喻句 擬人句 感嘆句）
（2）「早晨，小鳥在枝頭上鳴唱，蝴蝶在花間翩飛。」這句話是：
（疑問句 反問句 陳述句 比喻句 擬人句 感嘆句）
6、用「 」線畫出本文的一個過渡句。
7、為什麼每當作者從故鄉的小橋上走過的時候，心裡就充滿了激情？1、找中文中畫橫線句子中用錯的字，正確的寫在句後的括弧里。
（1）這座小橋是木頭做的，(駕)在清(撤)見底的小河兩岸。（架 ）（ 澈）
（2）它雖然矮小，卻是默默無（文）地、十分認真地躬地身（驅）（聞 ）。（ 軀）
2、把文章第二自然段中描寫的景物抄寫在下面的橫線上。
答：文中描寫了小橋、小河、垂柳、小鳥、蝴蝶、水牛。
3、本文有兩處使用了省略號，請你說說這兩處省略號所表示的意思：
第一處：省略。說明他的故鄉還有很多美麗的事物。
第二處： 表示靜默或思考 。
4、第三自然段是採用 （排比）和（對比） 的寫作方法，說明故鄉的小橋在
作者心中十分高大的。
5、下面的句子採用的是什麼修辭手法，請在正確答案的上面打「√」。
（1）「呵，故鄉的小橋，你在哪裡？你在我的心裡！」這句話是：
（疑問句 反問句 陳述句 比喻句 擬人句 [感嘆句]）
（2）「早晨，小鳥在枝頭上鳴唱，蝴蝶在花間翩飛。」這句話是：
（疑問句 反問句 陳述句 比喻句 [擬人句] 感嘆句）
6、用「 」線畫出本文的一個過渡句。
我愛故鄉的山，我愛故鄉的水，更愛故鄉的小橋。
7、為什麼每當作者從故鄉的小橋上走過的時候，心裡就充滿了激情？
答：因為這個小橋給作者留下了太多美好的記憶，在作者心中，這個小橋就是他生命中一道亮麗的風景線，是他永遠也不會忘記的
❸ 小學語文閱讀題及答案
傘 的 故 事
看見傘，我便想起了母親，心裡湧起了一種溫暖的感覺……
小時候，我們村裡沒有學校，要跑到八里外的鎮上去上學。路途遠，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被澆成"落湯雞"。那時候，我多麼盼望有一把傘呀！
有一回，放學的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭，眼圈兒便紅了，那時候我小，不懂事，竟不能體諒娘的難處，卻說："要有把傘就好了，咱買一把吧！" 娘沉思良久 最後一字一句地說 買 咱買一把 聽了娘的話，我半信半疑。那年月家裡的生活十分jian nan，她哪能有錢給我買傘呢？可是，我知道娘的脾氣，對孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，她早早地上了織布機，腳一蹬，手一搬，"哐里哐當"，滿屋裡便都是機聲了。這一夜，我枕著機聲入夢。一早醒來，機聲還在響。啊，娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chan dou地喊了一聲："娘！"娘用熬紅的眼睛看著我， 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出，說："娘，你別再熬夜了，我不要傘了！"
娘笑笑，說："傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……"
終於有一天，娘割了布。從集市上賣布回來，娘一臉喜氣。見了我，立即打開了印花bao fu，喜眉笑目的說："去吧，你要的傘！" 「啊，傘！」我驚叫著，從娘手裡接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動傘柄，讓它在空中旋轉。欣喜之餘，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水……
從此，一把黃油布傘伴隨我，從初中升高中，讀大學，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻捨不得扔掉它。我帶著這把傘就彷彿母親就在我身邊，使我忘不了母親和母親對我的愛。
1我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水…… 黃油布似的臉說明： 這句話表達了：
2寫出本文的主要內容：
1 「欣喜之餘，我偶一抬頭，望見了娘那帶笑的黃油布似的臉，心裡一酸，眼裡湧出了淚水…… 」
這句話是說，
作者在看到那把母親親手織布買下的傘，而情不自禁地想到了母親。
母親為了這把傘，熬夜織布攢錢才買下的一把傘。
非常珍貴。作者有感於此，而聯想到了母親的辛勞的臉龐。
「黃油布似的臉」，只是一種比喻似的寫法。
主要是突出表現母親的辛勞和不容易。同時也表達了作者對於母親的深深的感恩之情。
2 本文主要內容：
本文題目《傘的故事》，講的主要是一個關於傘的小故事。 由這個故事，作者講到了母親，講到了母親織布買傘給「我」的感人故事。作者對於這把傘有著深厚的感情。
❹ 小學語文閱讀題 急求 概括主要內容
鋼琴家父親在來兒子喪生後自悲傷地生活，她的所作所為就像兒子還活著。
中學生因犯盜竊罪而被捕，極度思念兒子四處求人去探監，因為兒子變成聾子，父子相見，父親時只是重復關心兒子的話。第二件事情想寫，這樣好處是詳略得當，突出重點，布局合理。