㈠ 以《飛來的抹布》為題寫一篇作文,
感到奇怪!抹布在， 會"飛"來呢?又不是童話!但是事情的確是這樣--抹布"飛"來了.
暑假有的內一個早晨,同學們陸續走容進教室.一邊放書包,一邊照例互相詢問著借抹布......值日的一位同學懷者嘗試心理打開壁櫥門,想找塊抹布,可奇跡出現了,只見壁櫥了掛著一排雖然舊卻洗得乾乾凈凈的抹布.唉,是誰收集的舊抹布,又洗得那麼干凈,放得如此整齊的呢?面對一個難以解釋的迷,一片贊嘆聲、一陣議論聲隨之響了起來.互相詢問,都說"不知道".這些不禁使人想到過去,黑板擦"飛跑了",抹布飛跑了,問誰都說"不知道".
記敘部分有兩個「不知道」以作對比，看來末尾的議論也應抓住這兩個「不知道」，從從中生發出議論來，而且議論要扣住對集體利益的態度
㈡ 能幫我推薦一篇飛來的抹布這篇作文嗎
感到奇怪!抹布在， 會"飛"來呢?又不是童話!但是事情的確是這樣--抹布"飛"來了.
暑假有的一個早晨,同學們陸續走進教室.一邊放書包,一邊照例互相詢問著借抹布......值日的一位同學懷者嘗試心理打開壁櫥門,想找塊抹布,可奇跡出現了,只見壁櫥了掛著一排雖然舊卻洗得乾乾凈凈的抹布.唉,是誰收集的舊抹布,又洗得那麼干凈,放得如此整齊的呢?面對一個難以解釋的迷,一片贊嘆聲、一陣議論聲隨之響了起來.互相詢問,都說"不知道".這些不禁使人想到過去,黑板擦"飛跑了",抹布飛跑了,問誰都說"不知道".
記敘部分有兩個「不知道」以作對比，看來末尾的議論也應抓住這兩個「不知道」，從從中生發出議論來，而且議論要扣住對集體利益的態度
㈢ 作文飛來的抹布 敘事
感到奇怪!抹布在， 會"飛"來呢?又不是童話!但是事情的確是這樣--抹布"飛"來了.
暑假有的一個早晨,同學們陸續走進教室.一邊放書包,一邊照例互相詢問著借抹布......值日的一位同學懷者嘗試心理打開壁櫥門,想找塊抹布,可奇跡出現了,只見壁櫥了掛著一排雖然舊卻洗得乾乾凈凈的抹布.唉,是誰收集的舊抹布,又洗得那麼干凈,放得如此整齊的呢?面對一個難以解釋的迷,一片贊嘆聲、一陣議論聲隨之響了起來.互相詢問,都說"不知道".這些不禁使人想到過去,黑板擦"飛跑了",抹布飛跑了,問誰都說"不知道".
記敘部分有兩個「不知道」以作對比，看來末尾的議論也應抓住這兩個「不知道」，從從中生發出議論來，而且議論要扣住對集體利益的態度
㈣ 「飛」來的抹布作文
今天上午做完了廣播操，趁著還沒上課的那點時間，我們班的同學都瘋狂地玩耍，干自己喜歡乾的事，就連我也不例外。
突然，四一班裡就響起了一陣刺耳尖叫的聲音：「大家請注意，大家請注意了，油田一小四年級一班的抹布大戰即將開始，請大家踴躍報名，沒有參加的一定要按時收看現場直播，走過，路過，千萬不要錯過啦！」這是誰在大喊大叫呢?這個人就是我——劉蘇瑤。
聽到這番話，同學們都好奇地湊了過來，很多同學都踴躍報名，並開始四處尋找抹布，准備參加這場抹布大戰。經過一番努力，很快，同學們都手拿抹布，擺好了戰斗的姿勢，一場激烈的抹布大戰就這樣拉開了帷幕。
首先，海桐瑞躥到了教室門口，搶先拿起了窗檯上的一根掃把棍，把手中的抹布向空中一拋，用掃把棍用力地向我打來。我眼睛眨巴眨巴，反應特別快，趕緊往旁邊一躲，把手伸了出去，以迅雷不及掩耳的速度用手把抹布一下子就打了回去，然後趕緊溜之大吉，跑回了我的座位，不，應該說是逃回了座位，准備退出這場大戰。
可是，說時遲那時快，抹布剛被我打回去，又不知被誰打得跟著我就飛了過來。幸虧我聽見了「呼呼呼」的響聲，辨認出了這是抹布飛的聲音，就趕快靈巧地往旁邊一閃，抹布繼續向後飛，正正好好糊在了坐在我後面的劉昱萱的臉上。只聽「哈哈哈哈哈哈哈」，一陣狂笑從教室的四面八方響起。
劉昱萱反應還算快，立刻把抹布從臉上拿了下來，一副怒氣沖天的樣子。她一邊氣呼呼地把抹布扔在桌子上，一邊小聲地嘟囔著：「討厭死了，這是誰扔的，真是氣死我了。」見此情景，同學忍不住又一陣狂笑。
趁她不注意，我從她桌子上拿起了抹布，又迅速地向海桐瑞扔去，沒想到，他反應比我還快，立刻飛一般地沖到了李炳然身後，把李炳然當盾牌，防止我的攻擊。結果，抹布就不偏不倚地打在了李炳然衣服上。
小小的抹布飛來飛去，正當我們打得最激烈的時候，「叮鈴鈴，叮鈴鈴」，討厭的上課鈴響了，我們只好回到座位上，准備開始上課。
激烈的抹布大戰，下一個課間再見！
㈤ 《飛來的抹布》寫一篇800字議論文
感到奇怪!抹布在， 會"飛"來呢?又不是童話!但是事情的確是這樣--抹布"飛"來了內.
暑假有的一容個早晨,同學們陸續走進教室.一邊放書包,一邊照例互相詢問著借抹布......值日的一位同學懷者嘗試心理打開壁櫥門,想找塊抹布,可奇跡出現了,只見壁櫥了掛著一排雖然舊卻洗得乾乾凈凈的抹布.唉,是誰收集的舊抹布,又洗得那麼干凈,放得如此整齊的呢?面對一個難以解釋的迷,一片贊嘆聲、一陣議論聲隨之響了起來.互相詢問,都說"不知道".這些不禁使人想到過去,黑板擦"飛跑了",抹布飛跑了,問誰都說"不知道".
記敘部分有兩個「不知道」以作對比，看來末尾的議論也應抓住這兩個「不知道」，從從中生發出議論來，而且議論要扣住對集體利益的態度
㈥ 急急急。。(飛來的抹布)小作文
媽媽一生下來便在鄉里，沒有文化，什麼科學不科學，她不懂，也不知道。她很信佛，有事沒事總要去寺廟上炷香，求個平安。為父母，為兄弟，為丈夫，為孩子。媽媽並沒有指望誰會回報她什麼，她只是想讓自己的親人平安而已。求平安一直到她再也走不動，爬不了山。
媽媽有的時候也會拉著我叫我陪她一起去上香。小的時候覺得新鮮，便滿口答應陪她一起去。可慢慢長大了，對這種迷信思想越來越反感。我總是義正詞嚴地對媽媽說：「如果你就這么拜拜，上上香就有用，那我們就整天呆在家裡，啥事也甭做，反正錢也會自己來；生病了甭去醫院了，反正也死不了。」「呸，呸，小孩於不要亂說話，會褻瀆神靈的。」「神靈就只會在你們這種愚笨的人身上顯靈。」媽媽聽不懂我的言外之意，連聲說：「是的，是的，只要我們內心虔誠神靈遲早會顯靈的。」看著媽媽那嚴肅的神情既好笑又好氣。後來，我想反正說什麼也沒用，也就說得少了，她信她的佛也礙不到我什麼事。
那時她的兒子還小，也不懂這個道理。媽媽去燒香拜佛，祈求神的保佑，心裡便會覺得踏實。媽媽總會以為那神就坐在自己的家門口，時時刻刻都在保佑著自己的親人，讓他們免受苦難。有一次我竟然也莫名其妙地站在菩薩像前面雙手合攏，緊閉著眼睛，虔誠祈求願菩薩保佑自己的爸爸媽媽平安長壽。我驚奇於自己的變化，但也微微發現，人慢慢地長大，便有了更多的牽掛與不舍，總想讓自己最親最親的人能夠永遠幸福平安。可這是我們人力所無法控制的，於是我們想到了佛，想到了救苦救難的觀音菩薩，想要藉助他們的神力，不管是否如願，心裡始終是踏實的。如果親人真的如自己所願，那心裡便會多一份安慰與幸福。現在有的時候我會笑著對媽媽說：「去寺廟幫我上炷香保佑保佑我啊，我最近學習有進步一定是菩薩顯靈了。」媽媽開心地笑著回答說那就好那就好。隔天一大早便會動身去寺廟謝恩還香。可媽媽又怎麼會知道我在學習上是如何的玩命與執著。為了一道怎麼也算不出的題整天整夜地煩惱；為了寫作，幾乎放棄了我所有的休息、娛樂時間。籃球不打了，足球不踢了，在一個又一個安靜的夜晚里，在書桌前，在燈下，將自己心中的愧疚與思緒逐字逐句填在空白的紙上，逐張逐張慢慢填滿。
小的時候，我對媽媽的印象便是她常常小心翼翼用質疑的口吻問我：今天給你買早點的錢沒有拿去打游戲機吧，餓著了可就不好了；你看看你今天怎麼吃這么多，比平時都多，是不是……經我的再三解釋與保證，媽媽仍會將信將疑地小聲嘀咕，這不都是為了你好嗎？你本來身子就不是很好，不吃早飯，和我一樣落下個胃病那怎麼得了。我一下就惱了，她可是我親媽啊，為什麼就這么不信任自己的兒子呢。
媽媽這種「多疑症」我是慢慢才明白的。那次，家裡沒人，媽媽自己去搬煤氣罐，不慎，在上樓梯時扭了腰，媽媽不得不躺在床上靜靜地休養。在上學前我把媽媽所需要的東西一件不差地放在她的床邊，臨走前再三叮囑，千萬不要下床隨便走動，有什麼事等我回來再弄。我又十白她不聽，便警告她說你如果趁我不在家下床走動，如果又扭到了，我就不管你了。媽媽笑笑便說知道了知道了，什麼時候兒子也變得這么嘮叨了，還不趕快去上學。回家後，我隨之看看家裡面的擺設有沒有挪動過的痕跡，但沒看出什麼來，可仍然放心不下：「媽，你有沒有下床啊，你的拖鞋怎麼和我先前走的時候放的位置不一樣啊！」媽媽一臉的委屈就像我小的時候，「哪有的事啊，沒有沒有，絕對沒有，你走後我一直在看電視呢，你把我需要的東西都拿來了，我還下床干什麼呢?」雖然媽媽這么說了，但心裡總好似有個疙瘩放不下，總感覺哪裡不對勁，媽媽平時比我還多動，今天怎麼會呢?我接著又說：「你沒有去廚房收拾鍋碗瓢盆吧?」「沒有，兒子，你要相信你媽媽啊，你媽媽怎麼會騙你呢?」
聽媽媽這么一說，我一下子怔在那裡，久久無語，發現現在的我和以前的媽媽好像啊，這是什麼緣故呢？為什麼對自己最親的人總會有種信不過的感覺呢?我不得其解。也許愛本身就是一種懷疑吧，因為放不下，因為牽掛使然，因為那是自己的親人，因為我們想讓親人能夠健康。那種心情太過於迫切，已經超出了愛的范疇。
從小便很喜歡白色，白衣褲自是少不了。我本就是一個很好動的孩子，穿在身上的白衣褲沒過一兩天便會處處可見大塊小塊的污漬。小的時候穿著白衣褲在草地上摸滾打爬也是有的，這些污漬是最難洗的，而媽媽偏偏不喜歡用洗衣機，嫌它洗得不夠干凈，總是自己先搓洗干凈了，才放進洗衣機脫個水。洗過之後那一件件如新的衣服總是不忍心再穿在身上。下雨天是堅決不穿白衣褲的，有時突然下雨，走路就會變得小心翼翼，生怕沾上一點污垢。看到那些污點好似看到媽媽洗衣服吃力的樣子便暗暗起誓，再也不買什麼白衣褲了，以後，也就穿得少了。
媽媽大概看出了點什麼，兒子喜歡什麼她自是清楚得很：「兒啊，怎麼現在很少看見你穿白衣褲了啊?」我愣了一下：「哦，這個啊，現在不是很喜歡了，現在也不流行白色啊，現在挺流行藍色的，穿藍色的衣服不是更顯得你兒子有精神嗎?」然後我朝媽媽壞壞地一笑。
媽媽也笑笑，沒作聲。我噓了一口氣，不管媽媽察覺到什麼也好，還是真的相信了我的謊言。媽媽，對不起，我騙你，那是因為我愛你，就像你在我面前說你的胃已經沒大礙了，但我卻常常看見你疼得難耐。
經歷了許多，看著一輩子為自己操神勞累的媽媽，已經慢慢地顯出了佝僂的形態。外婆說媽媽年輕的時候是所有孩子中最漂亮的那一個，這是真的嗎?媽媽還是那個媽媽，只是和我兒時記憶中的媽媽已不太一樣了，記憶中的媽媽是沒有那麼多的皺紋，沒有那麼多的白發，也沒有那麼多的惶恐與牽掛。而我是真的真的很想做個聽話的兒子，一個好兒子。
這幾天陰雨綿綿，只是雨下得不大。我一個人靜靜地走在雨中，任由雨落到我的頭發上，臉頰旁，像一雙稚嫩的小手撫摩著我，輕輕柔柔的，自從有了傘後，這樣的感覺已經很長很長時間沒有過了。我的媽媽總會很清楚地知道什麼時候會下雨，臨走前她會把早已准備好了的雨傘遞給我，只是因為媽媽的再三叮囑，只是怕媽媽擔心我被雨淋著了，我的手邊總有一把雨傘，一把沒有打開過的傘。
㈦ 飛來的抹布高中800字作文
說到抹布，大抄家都不陌襲生，因為抹布在我們的日常生活中無處不在，但是大家一定認為，抹布只是一件小小的，用處不大的物品吧，那就讓我來贊一下抹布吧！
抹布在人們的眼中始終是渺小的，它的外表並不美麗，而且給人的觸覺也不好，還經常與油膩的東西、臟的東西打交道。但是，這都是為了讓一切更干凈而做的付出。在家裡擦窗戶時，抹布把玻璃上的臟東西帶走，讓玻璃變得乾乾凈凈。擦飯桌時，把桌子上的油膩帶走，讓飯桌變得乾乾凈凈。在茶幾、桌子上有水時，還是抹布把上面的水帶走，讓它們變得乾乾凈凈、、、、、、。更重要的一點是抹布可以循環使用，當抹布臟了以後，我們可以洗一洗，消毒後繼續使用。這樣，既節約又環保。而且還可以廢舊利用呢，我們用過的毛巾、做衣服的下腳料等等都可以用來做抹布。
如果我們的生活中沒有抹布，那將會是怎樣呢？玻璃上會是厚厚的一層土，桌子上的水將沒法擦乾，一不小心還會弄到衣服上。如果沒有抹布，凳子上的灰塵就會跑到我們的褲子上。如果沒有抹布，那飯桌豈不是油膩膩的，以後還怎麼吃飯呢？時間長了，也不衛生啊！如果沒有抹布，那我們周圍的東西都會臟兮兮的，我們所處的環境和空氣都會受到影響。
㈧ 您好，請問《飛來的抹布》敘事作文，把作文繼續寫下去，該怎麼寫
以後的生活誰也不知道，是貧窮還是富有，是小人還是君子，是孬種還版是漢子，一切都掌握自權己的手中。
人生如戲，細水長流，人的一生就想是一條長長的河流一樣，只有出那裡流過，永遠也不會停留在那一刻，所以我們的人生也不過如此，我們不能浪費時間要把握住自己的每一天，不要留下遺憾，要讓別人知道我們來過，來過這個世界，沒有辦法要名留青史，但是可以把握住現在的每一天，做有意義的事情。
隨著時間的流失，我們的人生的經驗也慢慢的變的越來越豐富，同樣我們也慢慢的等待老去的那一天來臨，這都是不可避免的，我們不能就這樣默默的等待著，即然讓我們來到了這世上，那麼就一定有著我們的一定的意義，我們不能一味的追求著平凡的生活，要為自己的來過，做出來一定貢獻，那怕是那麼的渺小。
㈨ 一篇作文飛來的抹布五十字
以後的生活誰也不知道，是貧窮還是富有，是小人還是君子，是孬種還是漢子版，一切都掌握自己的手中權。人生如戲，細水長流，人的一生就想是一條長長的河流一樣，只有出那裡流過，永遠也不會停留在那一刻，所以我們的人生也不過如此，我們不能浪費時間要把握住自己的每一天，不要留下遺憾，要讓別人知道我們來過，來過這個世界，沒有辦法要名留青史，但是可以把握住現在的每一天，做有意義的事情。隨著時間的流失，我們的人生的經驗也慢慢的變的越來越豐富，同樣我們也慢慢的等待老去的那一天來臨，這都是不可避免的，我們不能就這樣默默的等待著，即然讓我們來到了這世上，那麼就一定有著我們的一定的意義，我們不能一味的追求著平凡的生活，要為自己的來過，做出來一定貢獻，那怕是那麼的渺小。
㈩ 《飛來的抹布》寫一篇800字議論文。
商店買一抄塊布，用來抹桌子、椅子、窗子……什麼都抹，只要有玷污。我凝視此平凡的抹布，思緒萬千。
一
抹布不浸過水只能抹表面上的一些灰，而不能從實質上去除玷污只有經過充分浸水後才能抹去根本的東西，讓臟東西徹底干凈。正如一些不負責的官員，自己憑自身的能力只有覆蓋或去除去皮層上的灰質，不能歸根結底地治理好。而只有藉助上級的支撐下才能完成。
二
抹布要有人來抹，它才會使物體清潔，如果沒有人來支使，它自身也不會除污物。就如有的人缺乏主見，自己一人就不知怎樣做，只有在別人的支使與控制下，才能幹事。那種人也就只是專門被人利用的。