① 小學生作文《心中有愛要對父母表達》
愛，是潤滑劑，是氨基酸，是人生的蜜糖。因為愛，我們的心田碧波盪漾；因為愛，我們的生活洋溢著芬芳；因為愛，我們的學業蒸蒸日上；因為愛，我們的靈魂熠熠生輝！我們每個人都離不開愛，所以我們每個人「心中有愛」。但是愛也分很多種，比如親情中的愛：溫暖而深切，社會中的愛：廣大而博遠……等等。親情中的愛只是個人，家人與家人之間的愛；而社會中的愛，是大家的，每個人都可以享有社會中的愛，這個愛更遠大，更值得大家心中懷有這份愛。我就要說說社會中的愛，社會很復雜，有善惡之分，或許有一部分是來自「愛」。善良的人，因為和善，心中有愛，他可以愛別人，更可以把愛奉獻給別人，把愛奉獻給大家，自然也就獲得別人的愛戴和尊敬。而有一些在人眼裡微不足道，讓人憎惡的人，因為他心中沒有更多的愛，大部分的愛都是給自己，從沒把愛奉獻給大家，也就不會得到別人的愛。只要我們多為別人著想，不自私，用「愛」來包容，不去斤斤計較，自然而然周圍的一切也會因此改變。這次四川。汶川大地震，對全中國人民震驚非常大，各方各地的人都感到汶川縣去幫助那些受災人民。雖然我們不是血肉相連的親人，但是我們心在一起，心中有愛，所以我們情同手足，勝似親人！俗話說的好：「一方有難，八方支援。」這句話體現了中華民族的傳統美德。汶川這次大地震，死傷無數，給不少人帶來了極大的痛苦，多虧了人民解放軍和一些前來幫助的志願者，汶川這次才能度過難關，我相信只要我們每個人心中有愛，什麼困難都能越過。這次大地震就是和很好的例子，這次事件包含了人與人之間的「愛」，雖然社會中的愛沒有親情中的愛細致入微，深切溫暖，但是這種愛是出自與我們每個人的心中，這種愛偉大而深刻，這種愛會讓每個人銘記在心。就像歌里唱的那樣：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」所以我們每個人「心中有愛」，世界才會變的更美好！
② 向父母訴說夢想 作文
你有什麼夢想，要真切的說出來啊，不管你現在多大，都是要越早有自己的目標和夢想越好，你心裡倒地喜歡什麼呢，愛好什麼，熱衷於什麼，好好想想，
③ 以書信的格式向父母傾訴的作文
例：媽媽，你平時非常關心我，無微不至地照顧我。但是，你並不知道我的內心世界。其實，我有很多話憋在心裡已經很久了，想對你說。
您平時對我要求十分嚴格。從小就教育我不能偷別人的東西。有一次，我拿了同學一塊橡皮，你知道後，狠狠地把我打了一頓，還給我講了很多道理，並給我講了「小時偷針，長大偷金」的故事。從此以後，我再也沒有偷別人東西了。我從您身上學會了如何做人，我非常感謝你。
我雖然在您的品行上受益匪淺，但您卻在學習上給我的壓力太大了。我現在上初二，您把各課的資料和習題都給我買了，讓我每天作業寫完後，把每一門課都往後做一課，做完後再寫一篇作文。每天最早都要寫到凌晨兩點多才能全部寫完。有一次，我甚至寫了個通宵，連覺都沒睡直接就去上學，結果因為上課睡覺被老師罰站了一早上。就是在周末，您也把我的時間安排得滿滿當當的。您給我報了各種補習班：早上8：00-11：00是作文班，12：30-下午3：00是奧數班，3：30-6：00是英語班，7：30-11：00是書法班。
媽媽，我現在感覺好累，已經不堪重負了。當跟我同齡的學生在外面盡情地玩時，我卻在家裡被堆積如山的習題壓得喘不過氣來！我真的好羨慕他們。我覺得自己就像是一隻籠中之鳥，渴望在無邊無際的天空自由地翱翔。您這樣做根本不利於我的身心健康發展，現在的社會需要的是各方面的人才，您真的忍心讓我成為一個只知道學習的機器嗎？媽媽，我誠懇地對您說：「請理解我、尊重我吧！我只想做回一個平平常常的中學生。」[導寫內容]
本次習作的內容是通過具體的事，從對父母的不理解到理解，體會到父母的愛；建議父母改進教育方法，勸說他們改掉不良習慣；同父母再說說其他心裡話。要求是選擇最想給爸爸媽媽說的話，暢所欲言；表達真情實感；寫完後讀給爸爸媽媽聽。
④ 小學生400字作文《心語》(對自己家長說心裡話)
教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領著我們一步步地走向美麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們溫暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！
教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光溫暖我們離家的心。當我們還很小的時候不知道什麼叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次知道了什麼叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切；花開一時，人做一世。人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈；人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的干唇，是您，象雨露一般，在我們最需要幫助的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌著我們，讓我們順利地成長！來到大學，遠離了家鄉，年輕的心好象失去了支撐的梁。風雨來時，習慣了您的遮擋；不順心時，習慣了您的呵護；寒風中，安於您的庇護。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我溫暖的老師呵！
三尺講台，樹起了您高高的形象；兩尺教鞭，揮灑著您美麗的人生；一生的信念，訴說著您奉獻的故事。
教師啊，您為人民的事業嘔心瀝血；教師啊，您為自己的選擇無悔人生！您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段美麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑！年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來；而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的現在，您是祖國的一切！
高歌贊揚教師：有您，才有我；有您，才有輝煌的祖國！歌頌您，祖國的園丁！ 大家說：「天下最偉大的愛是發自母親內心的愛。母親的心是純潔的，至高無上的。世界上的每一位母親，都有一顆最虔誠的愛心，隱藏著一種真摯的愛。」
一年又一年，你像個辛勤的園丁，不辭辛勞地撫育我，培養我，不知費了多少心血！你不斷地鼓勵我，鞭策我，為我操心，為我辛勞，只希望有朝一日，我能成為平凡人中不平凡的人。無情的歲月，已在你的額上留下痕跡，但你對我的愛，非但不變，而且更加深長。
您還記得嗎？有一次，我遇上了一道難題，左思右想都解不出，我便說：「這道奧數題太難了，我不做了，反正老師明天會講的，我何苦動腦子呢？」想不到的是這些話被您聽見了。我心想：完蛋了，又要挨批評了。您卻說：「好吧！你的想法我同意。」「同意？我有沒有聽錯啊？」「沒有，你沒聽錯，對！我同意。」我心想：媽媽，到底要干什麼呀！第二天早上，我像往常一樣，上學去了。老師把那道奧數題講了一遍，我聽都沒聽懂，老師便說：「明天這種類型的題要考試，看看你們的聽課效果和聽課能力是不是好，回家自己回憶一下！」放學了，我回到家，把作業做完了，可那道奧數題，我真的搞不懂，於是便請教您，您說：「你現在知道自己錯在哪裡了嗎？」我想了一想說：「我不該說那些話。」「對，你們小學生就該這樣，自己不懂要請教別人，不要不理它或裝作懂了，這樣，對自己沒好處。」接著，媽媽就開始輔導我做那道數學題。
又有一次，我生病住院，爸爸又出差了，你又要做工作，又要照顧我。這一天，正好是我的生日，您很晚才來，手上沒有任何東西，您剛坐下，好像又想起了什麼，又走了出去。等回來時已經是11：55分了，手裡還拿著一個蛋糕。然後您又打開了電視機，裡面有一首您為我點的歌，而且是我最愛聽的歌。當時我真高興，這是我8年中最快樂的生日，最幸福的生日。（當時我才8歲）
媽媽的愛無處不在，我愛我的媽媽。我要努力讀書來報答您
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傾吐心聲
題目設計
面臨畢業的我們，對老師給予的思想上的引導，生活上的指導，學習上的輔導，不可能無動於衷，會覺得感情的潮水在奔涌，積淀在心中的話兒要向老師訴說；十五六歲，脫去孩童的稚氣，臨近青春的成熟，父母親友為自己的成長做過多少奉獻，即使是一句話的鼓勵或指正，一分錢的支持和幫助，也會有來自心靈的感激之語；初涉人世，遭遇危險或困苦，得人慷慨相助，你將從內心感嘆社會的溫暖，人間的美好；目睹落後和假惡丑，你會是非分明，態度堅決，傾吐出追求進步，呼喚真善美的心聲……請以「說句心裡話」為題，寫一篇600字左右的文章。
題解
這個作文題從語法角度看，是一個動賓短語。動詞「說」，即訴說、傾吐的意思；重心在賓語部分的「心裡話」。「心裡話」就是發自內心的話。作文時，要有「心裡話」可說，怎樣說出「心裡話」，就得動動腦筋了。具體說來，需要做到以下幾點：
其一，要有說「心裡話」的載體。生活是思維反映的對象，人們常說的有感而發，就是說的對生活抒發感慨。如果沒有通過對具體的人、事、物的敘寫，而去空喊「我熱愛……」「我怨恨……」「我感激……」等話，那隻能稱作是假大空的口號，絕不是「心裡話」。為此，寫作該題須選擇一個能說心裡話的載體，這個載體，可以是一段生活，可以是一段見聞，可以是一個情境，甚至可以是一次表揚，一次批評，一次肯定，一句深情的叮嚀……如此揮灑筆墨，全力寫好傾吐出來的載體，以便於心裡話自然而順暢地傾吐出來。
其二，要有說出「心裡話」的契機。對處於成長階段的青少年來說，能夠健康茁壯地成長，是因為社會生活的鍛煉、學校老師的教育以及父母的辛勤哺育。隨著年齡的增長，知識的增加，認識的增多，思想的成熟，會對惠及於自己的某些人或事產生一種由衷的感激之情。這些感激之情不可能隨時隨地地表現出來，它需要某種暫離或暫別的特定時刻，某種特定情境的觸及和碰撞，從而突然迸發出來。人是有思想感情的，誰個沒有「心裡話」，至關重要的是必須尋找到引出心裡話的特定情境和契機。
其三，要籌劃好說「心裡話」的形式。要使「心裡話」說得盡情盡理，說得淋漓盡致，必須籌劃好說「心裡話」的形式。其形式至少有以下兩種：一種是具體敘寫一件事，一段相處經歷，一段成長歲月……並從敘寫的某部分文字中，恰倒好處地表明自己的態度、情感，傾吐出自己的心聲。我們姑且將這種形式稱作「局部傾吐法」；另一種是將自己的態度、情感蘊蓄於全部文字中，讓自己的「心裡話」洋溢於整篇的字里行間。這是用心語編織成的深情華章，是作者心聲的共振共鳴。我們姑且將這種形式稱作「整體傾吐法」。如果在作文時，先不籌劃好說「心裡話」的具體形式，盲目寫作，就難以達到預期的效果。
本題求新求實快速破題的要領
對「說句心裡話」這個文題，我們已在審題、立意等方面作了大致的闡釋，但要做到求新求實快速破題，還必須掌握以下要領：
1、本題求新的難點和重點應放在致力於提煉「心裡話」的新意蘊方面。即使所傾吐的「心裡話」只是一句很平常的話，但由於生發「心裡話」的生活內容是新的，感情是新近觸發的，也能使「心裡話」具有新的意蘊。在「局部傾吐法」式文章中，因「心裡話」滲透其間，故須在文章的各方面求新，以使整篇文章透射新的氣息。總之，無論採用哪種形式，只要能提煉出有新意的「新意」即可。打開本題求新的門徑是掘深掘透，矢志掘出全新意蘊的「心裡話」。
2、本題求實的難點和重點應放在以「實」為標準的選材立意上。一是選材要「實」，用以傾吐心聲的材料必須是現實生活，是親身體驗過的生活。虛構的生活是不會有實在的感受的，無實在感受的生活無法說出「心裡話」。二是立意（即「心裡話」的內涵）要「實」。說的「心裡話」要讓人感覺說得實在，是大實話，不是虛假之言，是生活的實話實說。打開求實的門徑是以生活的本來面目反映生活，從實事實情實境中提取出大實話。
3、本題破題的難點在於盡快確定訴說「心裡話」的對象和哪類「心裡話」。作為學生，生活范圍多超不出學校和家庭。如果選擇學校生活，訴說的對象就是老師、同學；如果選定家庭生活，訴說的對象只能是父母及親屬。訴說對象確定後，還要選擇說哪類「心裡話」。是選擇「感激」「懷念」一類，還是選擇「怨恨」「厭惡」一類，必須快速選定。此後，最好還要考慮一下怎樣傾吐心裡話。至此，已萬事俱備，便可以飽蘸筆墨，投入寫作了。
成功範例
例文1 我的心願
我靜坐窗前，望著窗外沙塵飛揚、狂風肆虐，望著公路上飛馳的汽車仍然耀武揚威地噴著尾氣，望著遠處工廠的煙囪冒出一縷縷如同魔鬼一樣張牙舞爪的黑煙……我的心在痛，眼前似乎出現了一片荒涼的沙地，耳邊也似乎響起了鳥兒慘痛的鳴叫，人哪，你難道要一錯再錯嗎？
我不否定人類的偉大。他們一步步地創建這個世界，讓它如此豐富多彩。然而他們在滿足自己的同時，卻深深地傷害了視人類為朋友的動物群體，更殘暴地戳穿了曾為人類遮風沙、擋寒雨的綠色屏障。人類的所作所為註定要受到懲罰。終於，狂風邀請沙粒來到了人類的棲息之地，它們面對罪惡的人類，使勁地發泄著內心的仇恨和哀怨。大街小巷，飛沙走石，慘不忍睹，到處都顯現出大自然征服人類的痕跡：一座房屋終於招架不住突如其來的打擊，無奈地坍倒了；一家大商店狼狽地在關閉的店門上掛了「因天氣狀況，暫停營業」的牌子；一位農人憐惜地望著被連根拔除的麥苗，眼淚滾落下來；一位白須老人望著滿天的混沌感慨萬千：「這都是報應啊！是人一手栽下的禍根……」
可憐的人類，面對大自然的示威和挑戰，你的聰明呢？你的才智呢？你往日的傲慢呢？你不是聲稱自己是自然的主宰嗎？你不是有能力改變世界一切的一切嗎？
哦，人類，覺醒吧，現在還來得及。
都市頻道的《蘿卜 白菜》欄目中，一位年輕的「綠色使者」飄然而至，她與同伴周遊至西藏，沿途清理垃圾和塑料袋，她已經真正意識到了人類的危急：長江源頭的居民竟缺水告急！她輕輕地唱起《變臉》，告誡人們：大自然終究有一天會「變臉」的……
我心潮澎湃，一剎那間竟在心底升起一團再也揮之不去的火焰——我要做一名「綠色使者」，我要帶著深深的自責和歉意向大自然說聲：對不起！我要號召人類為人與自然的共存而奮斗不息。
——這將是我永不變更的心願。
讓綠色重新鋪滿大地——這又將是全人類的心願！
評析：
當代的青少年，已不再是「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的書獃子，他們不愧為「家事國事天下事，事事關心」的新一代。本文作者懷著深重的憂患意識，強烈的社會責任感，把視野推向大自然，結合人為地破壞生態平衡，而遭到大自然報復的具體事例，聊起了「環境保護」「生態平衡」的重要話題，表明了「保護環境，勢在必行。人人應該從自我做起」的態度，並在文章結束處傾吐出「讓綠色重新鋪滿大地」的心聲。
例文2 謝謝您，媽媽
媽媽，這是一個很美麗的名詞，世間因為有媽媽而變得溫馨和可愛，曾幾何時，我讀懂了她，真正地。
我是一隻小小的船，媽媽是一個溫暖的大海港。當我停泊在她的懷抱時，我滿目陽光，滿心溫暖。我享受著她無限的愛撫，那朵朵浪花便是我被愛的記錄。
在我的記憶中，媽媽的影子總是那麼清晰；媽媽對我的付出，永遠那麼多。時常望著媽媽那操勞的身影，我多麼想說一句：「媽媽，謝謝您。」
媽媽是個普通的農家婦女，每個春秋，她總是在屬於她的土地上耕耘和收獲。然而家境不好，又加上我這個家中主要的消費者——讀書人，媽媽種地掙下的錢遠遠不夠家裡開銷。媽媽只好找了個編鐵絲網的臨時工作，每個月掙400元。媽媽很滿足，起早貪黑忙個不停。可遍鐵絲網很辛苦，每天工作長達9個小時。每晚媽媽一回家就得休息，她太累了。在燈光下，我看見媽媽那疲憊的神情，她那絲絲白發在閃光，額頭的皺紋更多、更深了。當我望著媽媽被鐵絲劃破的胳膊時，當我拿著媽媽的血汗錢交書費時，我多想說句：「媽媽，謝謝您。」
媽媽，我是沐浴在您愛的陽光中長大的。我受挫折時，您給我鼓勵；我進步時，您及時地表揚。
謝謝您，親愛的媽媽。
您那額頭的皺紋和增添的白發是您愛我的見證。奶奶對我的愛是博大細膩的，可貴的，豐富的，神聖的，是世界上最偉大的愛。
謝謝您，親愛的媽媽。
評析：
母親對我們的愛是偉大而又平凡的：它是嘮嘮叨叨的話語，是離別之前的叮囑，是病床前的守護，是親手縫制的寒衣，更是省吃儉用後的無私供給……在母親的精心呵護下，我們得以長大成人！然而，母親卻不再年輕，歲月為她帶來了白發，使她脊背彎曲，人生旅途使她步履蹣跚，風霜雨雪在她臉上刻下深深的印記……當我們不經意地感覺到了這一切時，必將引起心靈的震顫，從而傾吐出感謝的心聲。本文作者就是這樣飽含深情地敘寫了母親對自己無微不至的關懷，抒發了對母親的感激之情，傾吐出了「感謝您，親愛的媽媽」的心裡話。文章敘事具體生動，傾吐心聲自然天成。
http://..com/question/73758099.htmlsi=4
我的心裡話
在我的心裡有很多的話想要對你說，但是都找不到合適的機會說給媽媽您聽，媽媽：在我不懂得作業怎樣做的時候，是你幫助我並支持我讓我能自己動腦筋思考解答問題；在我考試沒考好時是你耐心的給我講解錯的地方，並叫我改正；在我生病的時候，是你從七樓將我背到醫院心急如焚找醫生給我看病；你不說怕自己受傷，就怕我生病嚴重，我非常感謝您：我親愛的媽媽！可您知道嗎，您給我更多的應該是理解。
我的心裡話,還得把我記憶的時針撥轉到昨天那一時刻:「啊……只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……...我的耳邊又回盪起了那首《愛的奉獻》,那悅耳的歌聲,那優美的旋律,把我帶進了一個美好的世界,這是我的心聲,我的心裡……
媽媽，您還記得昨天晚上發生的事嗎，我坐在暖爐邊，吃著橘子，這時，您叫我打掃一下書房的衛生，我馬上行動起來，打掃完衛生後，我拖著疲倦的身體再次坐下，拿起被仍在一旁的圍巾，動手打了起來，您立即對我罵了起來：「一天就看見你在打圍巾，連沒有看見你主動學習過，看你這樣子，以後有出息嗎！」聽了這一番話，我心如刀絞，傷心極了，可我還是趕快把圍巾收了起來，又看起了電視，這時您又問我多少點鍾了，由於我很累，所以沒回答，這真是一發不可收拾，您立即兇巴巴地對我說：「把電視關掉！」我默默地做了，可我在再也忍受不了，我沖進了房間，眼淚就像斷了線的珠子般流下來，我走到窗戶前，擦了擦眼淚，聽著窗外蟬兒的叫聲，好像在和我一起悲哀；透過窗外望著天上的小星星眨著眼睛，好像同我一起流淚；窗外一陣陣風「呼呼」吹過，好像為我抱打不平。
媽媽，這是發自我內心的肺腑之言，我真心地希望您能諒解我，讓我們之間的關系「日益密切」吧！
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⑤ 小學五年級作文我想對父母說的話400
最想對父母說的話
親愛的爸爸媽媽,我有許許多多的話想要對你們說.首先我要感謝您--媽媽,因為您是那樣和藹、親切,您對我的關心無微不至,您既溫柔又嚴格,也充滿著慈愛.我還要感謝爸爸,您和媽媽一樣那麼關心我,爸爸的愛讓我不斷進步,讓我變成了小小男子漢.就是您兩位天使般的守護者,給我帶來了無限的溫暖與幸福!爸爸媽媽謝謝你們撫育了我這么多年,你們辛苦了!
爸爸媽媽,我希望你們能多花一點時間和我多聊聊天,說說話,聽聽我的心裡話.你們知道嗎?我最希望你們對我的考試成績不要看得太重,別再挑剔我的考試分數,給我多一點原諒,少一點批評好嗎?每次學校要考試的時候,我都非常緊張、害怕、擔心,就怕自己發揮不好,考不出理想成績,會受到你們的責備和怨氣.尤其是媽媽,我知道媽媽您是為我好,希望我是最棒的!這次期中考試,我的數學由於自己馬虎,考的不理想.媽媽您非常生氣,嚴厲地批評了我.我哭得好傷心,知道自己做題不認真,知道自己錯了.看到媽媽您傷心地樣子,我非常懊悔、非常難過.可是您知道嗎?我也不願意這樣啊,我也希望自己能考出好成績來回報給你們啊!爸爸媽媽,我已經暗下決心,以後做題一定認真做,不再犯類似的錯誤了.
還有,爸爸媽媽請你們以後不要總是爭吵.我知道,你們爭吵大多是因為我學習的事情而爭吵.媽媽給報補習班是為了我好,希望我的學習成績能一直優秀.可是爸爸您也是為我好,怕我苦、怕我累.但是,每當聽到你們爭吵,我心裡很難受,也很矛盾,不知道聽誰的好.我都要煩透了!以後有什麼事,請你們商量好了再做決定.我是個聽話的孩子,一定能按照你們的意願去做.然而,我也漸漸地長大了,也有自己的想法,該做好的事情我一定能做好.但小小的貪玩也請你們支持,也希望爸爸能多多抽出時間陪我一起玩,那是我最快樂的時刻!
爸爸媽媽,雖然我不會永遠的得到第一,但是我知道我是你們的唯一;雖然你們普普通通,但你們的愛是獨一無二的,是別人給不了我的;雖然我有時候不理解你們,但是我會努力去控制.爸爸媽媽,謝謝你們的養育之恩,我會永遠深愛著你們!等我長大了,一定好好孝敬你們!
⑥ 小學生四年級作文寫寫相對父母說的心裡話630字
一、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據提供的材料自擬文題，抓住「感到意外」「這樣做真不容易」展開合理想像，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經過寫具體。二、 (一) 六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。 (二) 「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。要求： 1、從以上兩題中任選一題完成。 2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。三、根據下面所給的詞語，編個故事，不少於400字。考場 小白兔 山坡 指南針 狐狸四、你們家的星期天都是怎麼過的，選擇一個你最願意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內容寫具體，語句寫通順。五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字數400以上。六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補充完整題目，可以填人或小動物，如「表弟、表妹、小貓、小狗」等，然後按一定順序寫出人或小動物的可愛，做到語句通順，內容具體。六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。七、我很感激她要求：審清題目，重點寫一件事情，將經過寫具體。八、我們玩得真快活 要求： 1．按照事情的發展順序，抓住重點寫。 2．注意寫出快活的情感。九、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發展順序寫，條理清楚，結構完整，字數400個以上。十、1．寫作知識。 (1)把括弧里不正確的部分用「／」線劃去，留下唯一正確的一個。 ①《我的同桌劉兵》這篇作文應重點寫（我 劉兵）。 ②在一篇文章里，有的內容在前面講過了，後面又交代一下，這種寫法叫做（前後照應 承上啟下）它可以使文章前後聯系緊密。 (2)《春遊南山》這篇作文應該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括弧里。（ ）（ ）（ ） ①天亮起床、梳洗、作準備。 ②集隊候車近一小時。 ③沿途所見、所聞、所感。 ④來到南山公園門口，頓覺秀色慾流。 ⑤按游覽順序描寫南山美景。 ⑥一個同學不慎跌倒，手擦破了點皮。 ⑦登到山頂，極目遠眺，不忍離去。 ⑧回來的路上，同學們有些疲勞，多數人在車上睡著了。」 2．看圖作文。 仔細觀察圖畫，把看到的內容想像成一件事具體地寫下來。中心是老師同學之間相互關心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。（題目自擬）全文不少於350個字。 十一、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經過寫清楚，並寫出自己的看法或想法。要求：（1）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（2）字數在500字左右。十二、我 這堂課要求：從「喜歡」、「不喜歡」、「討厭」中選擇一個填在橫線上，然後按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什麼課，以及這堂課的內容和感受。十三、 溫暖要求：（1）寫一件表現人與人之間真誠關心幫助的事。（2）內容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。十四、那件事，我總忘不了要求：要有具體內容，有中心，有條理，有真情實感；注意前後照應，語句通順，字體工整，會用學過的標點符號。十五、再見了，老師提示：六年的小學生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心裡的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。十六、 愉快的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。十七、我學會了要求：（1）先審清題意，再從學習、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發展順序有條理地、具體地寫出學的過程和心情。（3）500字左右。十八、 想起這件事，我就 要求：（1）把題目補充完整。（2）中心明確，內容具體，條理清楚，語句通順。（3）字數在450字左右。十九、 我得到了 要求：（1）在橫線上填上一個適當的詞語，如「表揚」、「鍛煉」、「理解」、「教育」、「關心」、「教訓」等，把題目補充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經過寫具體，做到語句通順，前後連貫。（3）450字左右。二十、真了不起提示：在我們現實生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞「了不起」選擇二、三件事，把人物的本領敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。二十一、不做「小皇帝」了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……要求：（1）請以上述材料為基本內容，展開合理想像，突出重點。把事情的經過部分寫具體。（2）適當進行心理活動描寫。（3）不少於450字。二十二、一次（堂） 的 活動（課）提示：在六年的小學生活中，你上過數以千計的課，參加過無數次的班隊活動和社會實踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因為或者生動風趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發……請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。要求：（1）先把題目補充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，後一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然後再作文。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。二十三、我愛家中的 要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點及可愛之處，並表達對生活的熱愛。要有真情實感。二十四、畢業考試之前 要求：（1）這是你第一次參加畢業考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認真回憶一下，恰當地選擇材料，具體、真實地寫出來。二十五、我品嘗到了成功的喜悅 提示與要求： 1、 六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項活動的經過及成功時的內心感受寫下來。 2、 有中心，有條理，語句通順連貫。不少於400字。 3、 不會寫的字查字典，超過四個不得優。 二十六、讀《------》後的體會 要求：1、認真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀後的真實體會和感想。二十七、材料：李芳也來參加畢業考試了，同學們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！…… 要求：根據提供的材料自擬題目，抓住「感到意外」「這樣做真不容易」展開合理的想像，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經過寫具體。二十八、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點，把題目補充完整，如愛動腦筋的我，倔強的我，愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點。⑶作文中不出現自己的名字。⑷字數在400字以上。二十九、根據下面的圖意，完成作業。（圖略） ⑴詩題《 》⑵詩句：________________，________________。 ________________，________________。⑶展開你的想像，將這首詩改寫成400字以上的記敘文。三十、《樂》提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經歷的「樂」事，寫一篇記敘文，要有真實感，不少於500字。三十一、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。注意： (1)自己命題。 (2)要表達出真實、健康的感情。 (3)要做到有具體內容，詳略得當。三十四、(1)題目：《學雷鋒的日子裡》 (2)要求： ①認真審題。可以寫人，可以寫事。事例要具體，選材要真實，不得寫詩歌。不得少於350字。 ②注意：描寫環境，渲染氣氛；細節描寫；真情實感、恰如其分；中心明確，層次清楚。 ③作文中不得寫出真實的校名、地名、人名，可用假名。三十五、記一次活動提示和要求：(1)在五年的小學生活中，學校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春遊、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。(2)內容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實感。(3)字數400字以上。 三十七、我真想對__________說。提示與要求： 1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長 、老師等。 2．通過寫一件事或一種現象（這件事或這種現象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現象要作為重點來敘述，記敘過程要完整。並在文中恰當明了地發表你對這件事或這種現象的看法、想法或認識、建議等。 3．思想健康，中心明確，內容具體，詳略得當，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如「張三」用「A」代替，「李四」用B」代替。字數在500字以上。 三十八、「再見了，老師提示：六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心裡話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業前夕的心裡話。三十九、要求：1．內容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實感情。2．不少於400字（寫不下可寫到背面）。3．作文中不要寫真實的校名和人名。校名一律寫作「紅領巾」小學，老師用王老師、李老師代替，學生用「甲××，乙××……」代替。否則扣分。 四十、一個________________________的人提示：①先將題目補充完整（如：受尊敬、勤奮好學、助人為樂、誠實、風趣……）②要通過具體事例表現人物的性格特點或思想品質，注意寫出真情實感。四十一、1)難忘的小學生活(2)我擁有一個小秘密要求：(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；(2)做到中心明確，內容具體，注意細節，有真情實感；(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名； (4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。四十二、1．題目(1)_____________變了提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉變了》等。(2)在路上見到的一件事提示：a.可以寫在上學或回家路上見到的一件事。b.內容可以是好人好事，也可以是應該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。2．要求：(2)文章要有具體內容，有真情實感、有中心、有條理、有重點，語句通順連貫，選詞用語恰當，書寫工整規范，正確使用標點符號。(3)全文應寫250字以上四十三、記我身邊的一件事要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實感，用詞造句恰如其分。四十四、平日，由於你學會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進步；也許還有其它原因……都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。要求：1．要用具體事例說明全家人為什麼為你而高興，要注意細節和場面描寫。要有真情實感。2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實姓名和校名。四十五、遠方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。要求：1) 按書信格式寫。(2)字數在300－400之間。(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。四十六、（兩題任選作一題）1．我向______說一件事（如向媽媽、老師、同學們……都可以）2．這就是我提示和要求： (1)無論側重敘事或側重寫人，都要注意有中心，有條理，注意寫出真情實感。 (2)語句通順，字跡工整、清楚。四十七、記貫徹《小學生禮儀常規》中的一件事。題目自定。四十八、任選一題）(30分)1．讀下文，用《讀〈一隻離群的蜜蜂〉想起的一件事》為題寫一篇讀後感：一隻離群的蜜蜂1 一隻自以為能乾的蜜蜂和蜂群鬧了意見。它覺得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。2 「我在這里出的力不算少呀！」它氣憤地叫喊著。3 「你看見大夥出的力沒有呢？」別的蜜蜂質問它。4 「好，我離開，看你們做得出啥。」2．題目：榜樣提示：在你的身邊一定有許多先進的人物，他（她）們都是我們學習的榜樣。選擇其中的一個人寫一篇作文。要先想好文章的中心是什麼，再通過具體的事例，有條理地寫下來。500字左右。四十九、今天我真高興要求：1．根據題目意思寫一篇400字左右的記敘文。2．有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標點符號。五十、題目：我長大了提示：在學校，在家裡，在社會上，同學們表現得越來越懂事了，懂得的道理越來越多了。如，別人遇到困難時能夠給予幫助；對不良的言行能夠進行勸阻；能夠做一些力所能及的事情等。同學們做這些事時，自己很高興，覺得自己長大了。請你選一件這樣的事寫一篇記敘文
⑦ 小學生作文我想對爸爸媽媽說
爸爸就要下班了，他今天是帶著病去上班的呀！怎麼照顧爸爸呢？我又不會做飯。對！給爸爸沏杯熱茶吧！
我把茶葉放在杯子里，倒上熱水，又蓋上了蓋子，然後把沏好的茶放在寫字台上，等爸爸回來喝。
爸爸回來一定會很累的，因為我知道爸爸輔導學生實驗是很辛苦的。他要一個人連講帶示範，還要幫學生們操作，回答學生們提出的各種問題。爸爸呀，您那樣不停地講，不停地操作，身體能支持得住嗎？您還能像平時那樣認真、細致、耐心地上完實驗課嗎？爸爸，你這么累，我怎麼照顧你呢？我把您床鋪好吧！讓你一回來就舒舒服服地躺下，什麼事情也不幹了，好好的歇著。想到這兒，我把床給爸爸鋪好了。
鋪好床以後，我轉身看見寫字台上有一層灰塵。這可不行，這里是爸爸的小天地啊，他每天都要在這里工作到深夜的。那篇馬上就要發表的日文資料，也是爸爸在這兒翻譯的。那麼多份學生寫的實驗報告，也是爸爸在這張寫字台上批改出來的呀！這里是爸爸用辛勤的汗水耕耘的「土地」，是爸爸向科學進軍的「戰場」，怎麼能讓爸爸最珍惜的地方蒙上灰塵呢？於是，我拿起抹布把寫字台擦得乾乾凈凈，我知道爸爸回來一定會滿意的。
哎呀，地面也不幹凈。這是每天爸爸乾的活呀，爸爸回來又得搶著幹了。今天不行，爸爸在實驗室已經夠累了，既要忙於工作，又要幫媽媽做家務；既要照顧工作單位的同事、學生、還要``````爸爸太辛勞了。難道還能讓爸爸帶著病工作完了，再回家掃地嗎？不行，還是我掃吧！我拿起笤帚把地掃得乾乾凈凈，不讓一個小紙屑留在這里。
我剛剛把笤帚放下，忽然聽見門外傳來了響聲。啊！是爸爸回來了，一定是爸爸回來了！我飛快地跑去把門打開，把筋疲力盡的爸爸扶了進來，扶到了床上，然後雙手把沏好的熱茶，恭恭敬敬地捧到爸爸手裡，深情地對爸爸說：「爸爸，你喝杯熱茶吧！」
⑧ 最想對父母說的話小學作文
最想對父母說的話
親愛的爸爸媽媽，我有許許多多的話想要對你們說。首先我要感謝您--媽媽，因為您是那樣和藹、親切，您對我的關心無微不至，您既溫柔又嚴格，也充滿著慈愛。我還要感謝爸爸，您和媽媽一樣那麼關心我，爸爸的愛讓我不斷進步，讓我變成了小小男子漢。就是您兩位天使般的守護者，給我帶來了無限的溫暖與幸福!爸爸媽媽謝謝你們撫育了我這么多年，你們辛苦了!
爸爸媽媽，我希望你們能多花一點時間和我多聊聊天，說說話，聽聽我的心裡話。你們知道嗎?我最希望你們對我的考試成績不要看得太重，別再挑剔我的考試分數，給我多一點原諒，少一點批評好嗎?每次學校要考試的時候，我都非常緊張、害怕、擔心，就怕自己發揮不好，考不出理想成績，會受到你們的責備和怨氣。尤其是媽媽，我知道媽媽您是為我好，希望我是最棒的!這次期中考試，我的數學由於自己馬虎，考的不理想。媽媽您非常生氣，嚴厲地批評了我。我哭得好傷心，知道自己做題不認真，知道自己錯了。看到媽媽您傷心地樣子，我非常懊悔、非常難過。可是您知道嗎?我也不願意這樣啊，我也希望自己能考出好成績來回報給你們啊!爸爸媽媽，我已經暗下決心，以後做題一定認真做，不再犯類似的錯誤了。
還有，爸爸媽媽請你們以後不要總是爭吵。我知道，你們爭吵大多是因為我學習的事情而爭吵。媽媽給報補習班是為了我好，希望我的學習成績能一直優秀。可是爸爸您也是為我好，怕我苦、怕我累。但是，每當聽到你們爭吵，我心裡很難受，也很矛盾，不知道聽誰的好。我都要煩透了!以後有什麼事，請你們商量好了再做決定。我是個聽話的孩子，一定能按照你們的意願去做。然而，我也漸漸地長大了，也有自己的想法，該做好的事情我一定能做好。但小小的貪玩也請你們支持，也希望爸爸能多多抽出時間陪我一起玩，那是我最快樂的時刻!
爸爸媽媽，雖然我不會永遠的得到第一，但是我知道我是你們的唯一;雖然你們普普通通，但你們的愛是獨一無二的，是別人給不了我的;雖然我有時候不理解你們，但是我會努力去控制。爸爸媽媽，謝謝你們的養育之恩，我會永遠深愛著你們!等我長大了，一定好好孝敬你們!
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世上最幸福的事莫過於父母對兒女的愛，我媽媽對我的愛記憶深刻。別急，請聽我一一道來:每天，放學後我一出校門就看將媽媽那高大的身影，無論是刮風下雨，還是太陽暴曬，她都稱者一把傘，准時在校門門外等我。接我回家。有一次，我淋了點小雨感冒了，半夜發高燒，模模糊糊的，媽媽知道了，立即背我去醫院，晚上附近的診所又沒開門，媽媽之海背我去縣醫院，原來從家到醫院的路只走15分鍾就到了，但在我看來，在那下著小雨的那一夜，媽媽走了將近半個小時，路上還摔了一跤，雨淋著媽媽哪弱小的身軀，就像一百根針刺在我的心上一樣。到了醫院後，媽媽來不及擦乾頭發上的雨水，急急忙忙就把我背去找醫生。醫生看了一下，開了些葯，打了點滴就好了。可難為了媽媽，又把我背回家。
回到家後，媽媽又得喂我吃葯，又幫我蓋好被子睡覺。第二天醒來我看見媽媽一夜都沒睡好，眼裡布滿了血絲。這我真想大喊一聲媽媽「我愛你」可我就是喊不出來。我的病好了，可媽媽卻病了。唉!真是一波未平一波又起。
最後，在這里我想對媽媽說一聲「我愛你」在這里我想說一下:「母愛是世界上最偉大的
我們是祖國的花朵,未來的希望,更是父母心中的寶貝。每個父母都把畢生的愛都傾注在自己的孩子身上。當然，我的媽媽也不例外。
記得我讀三年級時，是從一個小農村轉到鎮上來的。當時的我既膽小怕事，又沒有信心，總認為自己不如鎮上同學。就在我墮落迷惘時，媽媽並沒有對我失望，而是拉著我的小手說:「暫時的落後並不代表永遠趕不上去。舉世聞名的愛迪生只讀過3個月的書，在班裡成績也不好，後來就憑著頑強的毅力刻苦自學，終於成了偉大的發明家。所以，你要有信心，失敗乃是成功堅強的後盾，媽媽願與你一起奮斗。」聽了媽媽的話，我開始振作起來，向成功之路進軍。每當我失敗時，媽媽便鼓勵我;每當我成功時，媽媽就提醒我不能驕傲;每當我累了，乏了，不想再努力時，媽媽就激勵我。終於，在媽媽的諄諄教導下，我不但學會了學習，也學會了做人，而且年年都評到三好學生。這個光榮的稱號與媽媽的關心、教育是分不開的!
可憐天下父母心，每個父母都愛自己的兒女，捧在手裡怕丟了，含在嘴裡怕化了，就像無價之寶一樣。他們含辛茹苦地生下我們，又一把屎一把尿地把我們拉扯大，圖的是什麼，是金錢?是面子?都不是。是為了使我們成為祖國有用的人才!因此，我要感謝我的父母，感謝他們給了我生命;感謝他們時時對我的呵護，精心的培育。
父母是我的第一任老師。在這里，我要衷心地向爸爸媽媽說一聲:「爸爸媽媽，謝謝你們給我的愛。我會永遠記住這偉大的無私的愛。我也永遠愛您們!」
⑨ 向父母訴說成長路上的困惑 作文
歲月在母親的呵護下流逝，時光在父親的教導下溜走。已是初中生的我，已經不再是那個只會在路邊給鄰居們背誦《三字經》，聽到一個笑話就樂呵呵，到了晚上就萬事皆休只知道渾然入睡的小女孩了。現在的我，已經成了一個有思想，有理想，也有煩惱的中學生。快樂的時間總是感覺那麼短暫，困惑卻時常徘徊在我的身旁。
常常會想起小時候的一些事情，小夥伴們一起坐在樹蔭下看漫畫，扯個皮筋一起跳繩，還會為了其中一個唱歌跑調而笑到肚子疼。
頭腦中經常會浮現明天的美好，卻又是那麼的模糊。不知不覺中，我已經邁進了初中的大門。經常會被「作業」「考試」這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開。這不臨近下課，一摞摞練習卷又被請上了講台，一大堆的作業被趕上了黑板。英語老師的單詞要背誦，數學老師的方程要做完，語文老師的作文絕對不能落下……
拖著疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放鬆一下，但迎來的卻是媽媽的「熱情」：「今天老師發校訊通了，下周一要進行月考，所以我們要利用這個周末抓緊補習補習。洗洗手，吃完飯先把作業寫完……」，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的空隙，打開電視看我最喜歡的動畫片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲「別看我只是一隻羊，羊兒的聰明難以想像……」，我一邊聽著，一邊跟著哼哼，暫時回到了童年。
⑩ 求一篇對父母說句心裡話的作文！
對於父母，我們總是又愛又恨。愛他們對我們無微不至的照顧，無私的奉獻；恨他們對我們的束縛，對我們的猜測。
我愛我的父母。是他們給了我生命，並造就了今天的我。我出生在汕頭市，這意味著，我是潮汕人，說要潮汕便會想到「重男輕女」這四個字。我的家鄉，我的奶奶便是如此。
記得媽媽說過，在我出生的時候，奶奶得知是個女孩兒，即傷心又憤怒，最後拂袖而去，把媽媽留在了那張冰冷的床上。在我出生不久，鄰居們又議論紛紛，說媽媽不好，生了個女孩兒。在坐月子的時候，奶奶也沒有去照顧她，在寒冷的十月里，媽媽還要像平常一樣起早貪黑。而爸爸，對這些是是非非都不在意，他只告訴別人：「這是我家的千金。」
在這13年裡，他們從不偏心，對我無怨無悔地付出。「千金」這兩個字早已經深深烙在我腦海里。我愛我的父母。
我煩我的父母。媽媽沒有多少文化，脾氣又暴躁，經常因為一些小事罵我，不給我解釋的機會，不容我反駁。不知是否因為我長大了，我覺得爸爸很沉默，經常不說話，即使我獎狀滿牆、「文武雙全」，他也從未表揚過我。對於我所犯的錯誤也是一語不發，只是在某些方面暗暗的給我懲罰，要我自己意識到錯誤，並且改正。
我從未受過父母的溺愛，也從未聽過他們的甜言蜜語，或許因為這樣，從小我就很獨立。也可能因為獨立，跟他們沒有那麼親密；也沒有哭著跟媽媽傾訴的習慣，只是一個人偷偷躲著，不敢給他們發現；也沒有看到爸爸下班興高采烈沖上去的習慣，甚至連一句「爸爸」也沒。
父母們總會以自己的角度去看孩子，他們不知道，其實他們做的有時並不是孩子想要的。我只想說：相信孩子吧，我們懂得自己在做什麼，知道什麼才是對，什麼才是對自己好！