小學體育老師沒有地位嗎

⑴ 當體育老師好嗎

體育老師現在是朝陽行業，國家重視體育發展，尤其是基層體育發展，所以強化基層體育工專作者的能力和提高基屬層體育工作者的待遇是必然的，如果您關注CCTV5您就會發現最近多了一個節目就是關注基層體育老師的，這就是一個最明顯的信號，還有國足，籃球都在強調不只利用俱樂部的力量培養新生代，而是讓體育與教育結合，這就要看基層體育老師了，所以未來的體育老師工資高，待遇好，受人尊重，社會地位高，前提是你有真才實干，真的能為中國基層體育事業的發展添磚加瓦，希望我的回答對您有所幫助，最後祝您新年快樂

⑵ 怎樣才能提高體育教師的地位

1、加強專職體育教師的配備。目前學校體育師資隊伍存在數量不足，業務素質不高的問題，體育教師兼職人員較多，一些學校往往安排部分無法勝任其它學科教學工作的老師任體育教學，從而影響了體育教學質量的提高和課改的順利進行。國家規定必須保證學生每天有一小時的活動時間，每周開設3－4節體育課，由於師資的缺乏，無法按要求安排課程。
2、提高教師地位和待遇。受長期應試教育的影響，體育教師的地位一直以來得不到學校領導的重視，第一線的教師不僅要負責學校的「兩操」工作和學生課余訓練，每周還得任12－16課時的課堂教學，體育教師的工作量相對都是最高的，而相當部分學校在教師發展和業務提高上仍未能給予足夠的重視，從而影響教師的工作積極性和學習熱情，這樣，不利於教師自身素質的提高和教育教學水平的發展。
3、對教師進行系統的培訓。重視教師的培訓工作，利用多種方式組織廣大教師積極學習新課程標准，把握新課改的基本理念，並在參與實踐、研究和學習中逐步提高對新課程標準的理解和認同，進一步改善教育行為，全面提高教師自身素質和專業水平。
4、落實學校場地器材的配套。《課程標准》在教學內容和方法上給予學校和教師以更大的選擇餘地和自主的空間，大大降低了對特定場地和器材的依賴。但是，由於地方經濟發展的不平衡，許多地方政府對教育經費的投入十分不足，造成體育場地、器材的嚴重缺乏。
5、改變大班化的現象。由於教育資源分配的不均衡和人口流動等原因，目前，我區大部分中小學大班化的現象仍然十分普遍，這為按照《課程標准》進行體育改革帶來了不小的困難。

⑶ 小學體育老師，感覺在學校好沒地位啊

怎樣做好一位體育老師：
1．有較強的責任感和良好的體育職業道德
體育教師要樹立健康第一的知道思想，堅持以生為本的教育理念。體育課堂的一切活動要著眼於全體學生的健康成長。要從觀念上實現讓學生適應體育課，體育課要適應學生的思想根本轉變。從而提高學生的積極性和興趣性。實現教學目的性，體育教師課堂轉變達到教師的合理教育引導與學生的主體性發展的有機結合。其次和諧的體育課堂需要重構和諧的師生關系。
大多數學生都喜愛上體育課，體育教師的言傳身教時刻影響著學生。因此，必須有較強的責任感和使命感，用自己的一言一行去影響學生，感染學生。選擇體育教師作為自己的職業是人生中的重要選擇，因此就要有良好的職業道德，把做好一名體育教師當成自己的一項事業，當成人生中的一個長遠目標。
2．具有較強的教學能力和組織能力
體育教師不僅肩負著與其他文化課老師一樣的傳授知識技能的任務，而且通過體育教學，通過體育教師的影響能改變學生的體能，增強學生體質，使學生養成體育鍛煉的良好習慣，鍛煉身體，這對於一個學生、一個家庭、一個民族、一個社會都有非常重要的意義。體育教師在學校中的地位雖然不高，但學校的大多數活動的開展都離不開體育教師，一名優秀的體育教師能用自己的良好的組織能力，協調學校的各種關系，開展豐富多彩的文體活動，從而無形中也提升了自己的地位，鍛煉了能力。
3．教書育人，全面關心學生身心健康
教書育人的前提要認真執行國家規定的有關制度、法令、教學計劃和教學大綱，並從實際出發，按具體條件制定各種體育工作的計劃。深入鑽研教法，認真備課，不斷提高教學質量，才能稱得上教書育人。全面關心學生的身體健康，從組織好早操、課間操、課外體育活動和班級體育鍛煉，積極推行《國家體育鍛煉標准》，搞好課余體育訓練工作和校內外各項體育競賽以及其他各項體育活動出發，同時協助校醫定期檢查學生身體，對學生進行體育衛生和健康知識的教育，建立學生健康卡片，使體育工作和衛生保健緊密結合。
4．搞好學校體育活動，增添學校氣氛
創造良好的教學氛圍，提高教學質量。由於文化課學習的壓力，很多學生帶著玩耍或是放鬆的心態來到運動場，所以學生都希望自己的體育老師是一個「開放型」的老師，而不是每天板著臉的「黑包公」。教學語言不僅是體育教師的一項基本功，更是一種教學技能，一種語言藝術和一雙明亮的眼睛。教學中，親切洪亮的問候，可以振奮精神；生動形象的講解，可以幫助學生思索問題；循循善誘的引導，可以增強學生完成練習的自信心。教師通過目光、表情或手式等身體語言含蓄的傳遞某種信息對學生產生影響，使學生得到暗示，受到鼓勵，減輕壓力。體育教師在教學中把有聲與無聲的語言有機的結合，把生動的直觀和明確的語言結合起來從而能活躍課堂氣氛。愛是學生基本的心裡需要，「沒有愛就沒有教育」。教師真誠的關心、愛護、鼓勵學生，理解學生，尊重學生的人格，並以此獲得學生的尊重和信賴，就會縮短師生之間的心靈差距。教師真誠的微笑、友善的目光、親切的贊語能營造和諧熱烈的教學氣氛，就能喚起學生積極的情緒共鳴，激發學生愉悅興奮的心理狀態，學生在增長體育知識、掌握體育技能的同時促進了與教師的情感交流只有教師與學生處於平等地位=相互尊重，進而才能以學論教實現課堂教學中的師生互動生生互動教學相長的有效與生動局面。
5．具有再學習的能力，提高自身專業基礎知識
現在的社會是科技社會，是知識社會，知識的更新日新月異，如果體育教師當學生時的學的方法去教現在學生顯然是不合適的。如果體育教師在課堂上向學生傳授的知識仍只限於上世紀80、90年代從師范院校、運動隊學到的知識和技能，已不適應時代的要求，學生對老師的信任也會慢慢消失。因此體育教師要不斷更新自己的知識結構。和時代接軌、吸收流行文化和運動精華、與學生共同學習。從不同學科的交叉點去發掘新知識，廣泛利用各種資源，積極指導學生開展研究性學習。更應該結合自身情況，了解國內外先進的體育教學經驗，不斷充實各方面的知識，做一名新時代合格的體育文化的傳播者。讓祖國的體育事業發展更快、更強、更高。

⑷ 做小學體育老師好嗎

好呀,老師現在多好,雙休,還有兩個大假期.並且不擔什麼責任.好工作呀，就是錢不如初中高中的多吧.沒關系,慢慢熬吧

⑸ 小學體育老師需要有教師資格證嗎

小學體育老師需要有教師資格證。

職業要求：

教育部的小學教師資格認證：是版成為小學教師的權必備條件，2001年開始全面實施。

教育培訓： 教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。

小學教師是兒童的啟蒙老師，對兒童今後的成長和人生道路選擇有重要的影響。小學教師一直受到人們的尊重，隨著社會對孩子的關注越來越多，更提高了小學教師的學歷、水平、待遇和社會地位。不管社會如何發展，對孩子的教育也不會放鬆，小學教師的工作也將越來越重要。

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工作內容：

1、對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。

2、發現兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發展。

3、及時發現兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，另一方面將家長的意見結合到教學中。

4、如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。

⑹ 在小學里擔任男體育老師，是不是註定沒前途

並不是沒前途，擔任小學體育老師，首先工資是比較穩定的。在工資穩定的情況下，可以解決你的吃飯的問題。體育老師在學生的眼裡是比較受歡迎的，體育老師在跟學生上課交流這方面，相對其他科目是稍微有些簡單的。

要知道自己怎麼做一個合格的體育老師，怎麼去分析體育，如何去奮斗、追求。小學的體育老師雖然不是特別的熱門，但對於那些青少年身體發育，強健體魄，還是做出很大的貢獻。這就是體育的魅力之處，更多的是自己怎麼去實踐。

當老師本就是一個比較平穩，可以長期發展的職業。在一定程度上給了我們一些保障，就比如工資的獎金，再比如退休了之後，教師是有退休金的。教師還有一些醫療保障，學生在放假的同時，教師也可以得到休息，這些在別的公司是沒有的。

⑺ 體育老師好當上嗎

很難的，我同學去年考的是二本體校，最後還是選擇了復讀，他說上不了一本什麼用都沒有。如果你在學校或有些背景當上也是很容易的。

⑻ 體育老師有沒有發展前途

前途光明、1工作穩定。2、有能力再兼個教練、在全校的學生中選拔。只要你努力。就有可能成為馬家軍

⑼ 為什麼有人說體育老師是教育界里最弱勢的群體

總而言之，從體育老師成為教育界里最弱勢群體的情況反映出人們對孩子的體育教育忽視，但我們都知道身體是革命的本錢，如果沒有一個好的身體，如何去看更廣闊的世界，如何來一場說走就走的旅行呢？願看到我這些文字的老師、同學以及家長們能夠改變對體育教育的看法，多讓孩子進行體育鍛煉，讓體育老師不再“卑微”。