1. 一件溫暖的事400字小學作文
在生活中，我感受過很多溫暖。有老師給予的溫暖；朋友給予的溫暖；也有一版些素不相識的人給予權的溫暖。但讓我感受最深的還是家庭給予的溫暖。
幾句關心的話語讓我感到溫暖
那天早晨，我剛起床，爸爸便對我說：「昨天天氣預報說今天要下雨，你記得多加件衣服，上學時別忘了帶雨傘。」我聽了後心裡一顫，隨即一股暖流湧上了心頭。
一個鼓勵的眼神使我感到溫暖
記得上一次期中考試，我考的非常糟糕，心裡特別難過，周末回家也顯得無精打采。媽媽知道了事情的原因，並沒有發脾氣，而是給我投來了一個鼓勵的目光。隨之，我心頭一熱，流下了慚愧的淚水。
一杯熱茶讓我感到溫暖
一天晚上，我正在為一道數學題奮戰時，房門輕輕被打開了。只見弟弟端著一杯熱茶向我走來，對我說：「姐姐，溫
暖
習這么長時間了，很累的，喝一杯熱茶吧。」看著弟弟真誠的目光，聽著弟弟關心的話語，又一股暖流湧上了我的心頭。
家很溫暖很溫馨，它可以緩解人們在冬天的寒意，給人帶來心靈的慰籍。
2. 寫一篇溫暖的作文300小學
溫暖人心
今天下午，我們班裡單元測試，教室里安靜極了，只聽見筆在紙上寫字發出的回沙沙聲答。
試卷做到一半時，我突然覺得頭暈眼花，卷子上的鉛字成了一條條爬動的蚯蚓，周圍的同學都變成了雙影，眼前的一切事物都變成了怪模怪樣的多邊形。接著，我感覺鼻子一熱，不好，流鼻血了。
正當我要告訴老師時，來不及了，鼻血已滴到了試卷上。潔白的試卷上彷彿綻開了一朵朵小紅花。
老師急忙走過來，親切而又著急的問道：「侯曄，怎麼了？誰有面巾紙，快把出血的鼻孔塞住。」董文瑤拿出面巾紙，老師幫我塞住鼻孔，扶我到水房，幫我把手上和臉上的血洗干凈，又用涼水拍我的腦門，幫我止血。等血止住了，才扶我慢慢回到教室。
下課鈴響了，同學們都圍過來，問長問短，有的同學給我打來熱水喝，有的同學讓我趴一會兒。
望著這幕情景，我不禁熱淚盈眶，連聲說：「謝謝你們，你們真好！」
窗外，寒風仍呼呼地刮著，教室里卻是那樣的溫暖。
3. 以溫暖為主題的普通小學生作文，
如果世界復是一片碧藍的天空，那麼制每個人都是天空中的片片雲朵；如果世界是一條涓涓流淌的小溪，那麼每個人都是小溪里的滴滴清泉；如果世界是清澈見底的池塘，那麼每個人都是池塘里自由自在的魚兒；如果世界是一朵色彩繽紛的花朵，那麼每個人都是花朵中的絲絲花粉；如果世界是一滴清澈的水滴，那麼每個人都是水滴中永不停息的水分子；如果世界是一個和諧美好的家，那麼每個人都是家中息息相關的親人。
「陳晨，上學了！」「哦，來了。」我還沒來的及吃早飯，拿著書包就往外跑。「給你。」小藍遞給我一塊糖。「謝謝。」即使已經快要遲到，但在擔心之餘還不忘享受早晨明媚的陽光，被陽光照耀的感覺好舒服，就在我正津津樂道的享受陽光的時候，小藍停下了腳步。「怎麼了？」我轉過頭問道。「沒事，我要做一件事，你先走吧。」「可是馬上要遲到了，那件事真的那麼重要嗎？」她沒有回答我，毫不猶豫的走向了與學校相反的方向。我沒有走，只是靜靜站在原地等。霎時間，我驚愕了，她向一位老人走去。在好奇心的驅使下，我慢慢挪動著腳步。
4. 以"溫暖"為題的450字小學作文
2008年5月12日，是給四川人民帶來災難的日子。那天14時28分那裡發生了7.8級大地震！
經過幾天在電視上看到的、網上查的，我了解了很多很多，每一幅畫面都讓人感到心酸，每一句話都讓人感到難過。有許多畫面都讓我銘記心頭。
在四川綿竹市漢旺鎮武都小學的教學樓在地震中倒塌，眾多學生和老師都被埋在倒塌的校舍中，在圖上看到，從她們那一雙雙大眼睛裡感受到她們多麼渴望趕緊從廢墟中被救出來啊！
在北川縣城核心現場，從深山逃出的人流中，11歲的張吉萬背著3歲的妹妹張韓，非常吃力地走著。同行的爺爺奶奶已經老了，父母在外打工，小吉萬就勇敢地擔起小男子漢的責任。小吉萬說，他很愛妹妹。
在什邡市洛水鎮一間倒塌的民房內，傳出了微弱的哭聲，戰士們經過了40分鍾的緊急挖掘，終於清除了表層建築碎物。頓時，一幕感人的情景出現在戰士面前：一個臉色蒼白、目光呆滯的兩歲小女孩在牆角舞動這小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經垂下來沒有任何反應，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，一位戰士上前抱起小女孩，跑步趕往災區救護所。據了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰士們。
……
我們沉痛著，但我們也感動著。四川地震的受災人們牽動這全國人民的心，救援人員不分晝夜地在廢墟中救出遇難的人們。各地的志願者也從四面八方趕往災區進行抗震救災工作。有的志願者幾天沒休息，竟累倒在現場！各地人民紛紛為災區捐款捐物。
……
抗震救災,眾志成城!
地震無情人有情！5.12地震災情牽動人心，我們不只是祈禱上天的眷顧，我們更翼望彼此的關懷和溫暖。您每一個行動，每一份祝福，都將給災區的人民帶去希望和力量！
5. 小學溫暖的作文
溫暖，這是一個能夠詮釋愛的詞語。父愛、母愛、友愛……但任何的愛都比不上父母對我們的愛溫暖，因為父母的愛，是真正永恆不變的溫暖。 我認為能夠維護生命之最古老、最原始、最偉大、最美妙的力量莫過於父母對我們的愛。父母的愛，是一種對兒女天生的愛、自然地愛。父母是花瓣，孩子是花蕊，在花還沒有完全綻放時，花瓣總是緊抱著花蕊。 那年夏天，真的應了那句老話：「夏天孩兒面，一天變三遍。」叮——鈴鈴鈴——，下課了，放學了，剛剛還是晴空萬里，可現在呢！天空頓時烏雲密布，看到這種天氣，班上同學不禁都慌了起來，我也是其中一個。我當時沒有帶傘，也沒有錢可以買傘，爸爸出差，媽媽——腳扭到了，應該不能來接我，同學也沒有和我同路的。天啊！我真是無葯可救，無奈之下，我只好沮喪著走出校門，只見外面傾盆大雨，風雨交加，一顆顆豆大的雨珠打在我冰冷的臉上。忽然，我的眼前一亮，原來是媽媽忍著腳痛，打著雨傘來接我了。我撲向媽媽，臉上的沮喪消失了，一股暖流湧上心頭。走在路上，媽媽的大手拉著我的小手，媽媽的衣服濕了，而我的衣服都沒有濕！我終於明白了，原來每次都只有我一人在傘下，而媽媽卻只是幫我撐著傘……想著想著，我隱約看到走在前面的那對母女的傘，也是向著孩子那邊傾斜…… 我笑了，笑得是那麼溫暖……父母的愛總是在無形之中給予我們的，他們所需要的不是回報，不是你對他們金錢的安慰，更不是觸手可及的權和利。他們要的，並不過分，想看見你的微笑和快樂，甚至只要你對他們說一聲：「爸爸、媽媽，我愛你們！」就足夠了！ 理解父母應該是對父母來說最好的回報，因為媽媽為你精挑細選的一件衣服，在你眼中不過是個平常的再普通不過的行為。爸爸的父愛深沉，常常飽含著對你的愛，而你呢，雖然心知肚明，但還是一言不發，回擊他們最刺痛人心的話。天下的孩子，學會詮釋父母的愛吧！ 溫暖不是復雜的東西，它所包含的，不是別的，就是親情，天底下的真情。理解父母的愛，細細的品嘗當中的溫暖，你就會感覺，溫暖其實很簡單……
6. 溫暖 小學作文500~600字急！！！！！！！！
1.溫暖，如黑暗中的一盞燈，帶給我們光明；溫暖，好似沙漠中的一泓清泉，滋潤著我們的心田；溫暖，宛如困難時的一雙手，帶給我們無限的力量。
那是一個飄著小雨的一天，我撐著傘，獨自漫步在大街上，瀏覽著令人眼花繚亂的廣告牌，欣賞著淅淅瀝瀝的雨景。無意間，一個小男孩的身影撲入我的眼簾：這個小男孩十歲左右，頭發蓬亂，衣服破爛不堪，臉蛋和手都臟兮兮的。他側身坐在一張破椅子上，仔細一瞧：天哪，他的右腳是畸形的！小小年紀就要遭受命運如此的折磨，真是可憐啊！我瞥了一眼他面前的破碗，裡面裝著少得可憐的幾毛錢，我動了惻隱之心，摸了摸口袋中的20元錢。我正欲掏出，一個念頭迅速閃現在我眼前：不能給。這是媽媽給我買書的錢，若此時施捨，回家還不是一頓「竹筍炒肉」？還是給吧，你瞧人家多可憐，怎麼連這點同情心都沒有？誰知道他是真可憐還是裝可憐，現在社會上用這種手段騙取人家憐憫的可是司空見慣，萬一被騙了怎麼辦？不能給，就是不能給！給，一定要給！兩種思想在我頭腦中激烈地對抗，我真得好亂，到底該不該救濟他呢？
正當我進退維谷時，一位衣衫襤褸的老太太緩緩走來她拄著一根拐杖，邁著艱難的步伐，慢慢走到小男孩面前。她這是要干什麼？我湊過去，只見老太太輕輕蹲下，伸出手中的破瓷碗，顫巍巍地將碗中僅有的三枚硬幣倒進小男孩的碗中，然後用慈愛的目光注視著小男孩，又輕輕地拍了拍他的雙肩，在無語之中似乎在告訴他要學會堅強。
目睹這一切，我的心像被什麼沉重地撞擊了一下，我見過富人幫助窮人，幸運的人幫助不幸的人，積極向上的人幫助消極落後的人，但是窮人幫助窮人，乞丐施捨乞丐還是第一次見到。同樣面臨貧窮好不幸，老太太卻看到了比她更需要關愛的人，出於這種感情，她把自己僅有的三枚硬幣毫不保留地給了小男孩。三枚硬幣，對於乞丐來說是多不容易啊，有了它，也許她能解決一天的飲食，也許再加上乞討來的錢，可以買件好衣服，也許她的生活可以更好，她完全可以將那三枚硬幣積攢下來，但是她沒有這樣做。她的心靈是多麼善良，行為是多麼高尚，這似乎是上帝在她的心靈上播下愛的種子，那麼神聖，那麼偉大。老太太邁著蹣跚的步伐，漸漸遠去。我大步走上前，將手中的20元錢放入小男孩的碗里。我長舒一口氣，如釋重負，我心靈的一扇門也好像被遠處一聲愛的呼喚慢慢推開。雨，還在下著。我身後，人群又熱鬧起來，人們將這愛的溫暖繼續傳遞下去。
人間真情的溫暖，永遠在世間長存！
2.「有愛就有希望，有祝福就有未來」。祝福是無時無刻不存在的溫暖。
--------題記
復甦的春季，是大地對萬物的溫暖祝福；炎熱的夏季，清涼的雨水是天空對大地的有聲祝福；收獲的秋季，沉甸甸的果實是自然對人類的溫馨祝福；寒冷的冬季，溫煦的陽光是太陽對萬物的無聲祝福。
分別時，友人一句「一路順風」，溫暖了行人的心；困難時，朋友的鼎立相助是巨大的力量；悲傷時，父母細心的關愛是無形的力量；失望時，老師的一句鼓舞，點燃了我們心中將熄滅的信心。
有一種生命是靠自然來傳遞。
春天，吹響了萬物生命的序曲，潤物無聲，隨後春把生命傳遞給了夏天；狂風暴雨，汪洋中生命經歷了抗爭，於是夏又把生命傳遞給了秋天；百川灌河，天高地迥，生命逐漸呈現出了金黃，成熟地彎下了腰，帶著一種不刺眼的光芒，生命被傳遞到了冬天；風雪中，生命在大地中涌動，即使到了最後，也要「化做春泥更護花」。這就是生命的傳遞，傳遞中的生命，在這里沒有怨言，沒有退縮，更沒有悲傷，就這樣，歲歲年年。
有一種祝福是用愛來傳遞。
風，把春的信息傳遞給了大地，於是有了萬物復甦；愛，把情傳遞給了親人，於是有了依依不捨……就這樣，歲歲年年。
有一種快樂是用友誼來傳遞。
快樂其實是一種心境，一種精神狀態。它發自你的內心,存在於你的周圍,只要你有一個好的心態,一個開朗的性格,你就能真切的感知到,它有時在一段文字中,有時在一曲音樂里,只要你能捕捉,你能感悟.........打開你的心扉,去擁抱這個世界上所有的美好,送出你的微笑,快樂就會永遠將你環繞!
生命有限,傳遞無限,生命、祝福、快樂需要你傳遞。傳遞種智慧,是一種對待生活的超然的態度.用心的找尋,當你學會傳遞就會發現快樂無處不在。 3.冬日·溫暖
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著：趙傑，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
7. 小學生作文 《溫暖》400字以上
星期天傍晚，太陽快要落山了，我和阿姨一起到菜市場買菜，阿姨一路上都在嘮叨菜內的價格又上漲了。
一會容兒，到了賣姜的攤上，姜的價格漲得厲害，阿姨又開始討價還價，想更便宜一些，可是賣姜的老爺爺卻半分都不便宜，阿姨跟老爺爺吵了起來，由於賣姜的都是這個價，質量也很好，阿姨沒辦法只好按照高價格買了姜，付完款後氣急敗壞的回家了。
回到家，吃完飯，阿姨突然發現錢包不見了，仔細一想，錢包應該落在賣姜的攤位上了，我們決定回去找。我和阿姨說：你都和人家吵起來了，人家不可能還給你吧，而且都八點鍾了，人家也肯定回家了」。可是阿姨決定去碰碰運氣。
阿姨帶著我一路小跑到了賣姜的老爺爺哪兒。
出乎我們的意料，老爺爺還在哪兒，而且他的姜都已經賣完了，他在專門等我們，見我們來了，他笑呵呵的說：「丟錢包了吧？我一直在等你們，你們來了我也可以回家了。」他一邊說一邊將錢包遞給我們，同事叮囑我們看看少沒少東西。
「不用看，不用看！」，阿姨已經感動的眼淚都快流出來了，她叮囑老爺爺路上要小心點，慢點。
我也被這一幕深深地感動了。
8. 以溫暖為題的作文小學
以溫暖為題的作文小學
倘若問我在這一年裡最難忘的一件事情是什麼，我會回答說是集體的溫暖。
記得剛開學的那一天，學校里運來了好多的書，有許許多多的科目，如：語文﹑數學﹑英語……大的﹑小的﹑薄的﹑厚的，多的足足可以讓你數上一整天。
我們分好了班級，老師剛要找一些身強力壯的學生去搬書，還不等老師說完，全班男生除了兩位行動不便的同學，其餘的無論個子高還是個子矮，力氣大還是力氣小，一個個都沖出了教室，跑的無影無蹤了。我們女生只好下樓去搬書，我們剛出了教室，就聽見我們班男生在樓下說話，老師剛要下樓去批評他們呢，我們中間一位女生說：「你們快看，原來男生們去搬書去了。」我們往下一瞧，果真如此，只見他們個子高的就抱一大摞書，個子矮的就抱一小摞書，很吃力的上樓，我們連忙幫他們分擔一下。書被我們一摞一摞地放在講桌上，書就擠擠壓壓地在那裡一動不動，很聽話地等著它的小主人去領它。書不到一會就發完了，每個人都高興地合不攏嘴，因為老師誇了我們。
看著同學們高興的樣子，一股幸福的味道在我心頭彌漫。倘若問我在這一年裡最難忘的一件事情是什麼，我會回答說是集體的溫暖。
記得剛開學的那一天，學校里運來了好多的書，有許許多多的科目，如：語文﹑數學﹑英語……大的﹑小的﹑薄的﹑厚的，多的足足可以讓你數上一整天。
我們分好了班級，老師剛要找一些身強力壯的學生去搬書，還不等老師說完，全班男生除了兩位行動不便的同學，其餘的無論個子高還是個子矮，力氣大還是力氣小，一個個都沖出了教室，跑的無影無蹤了。我們女生只好下樓去搬書，我們剛出了教室，就聽見我們班男生在樓下說話，老師剛要下樓去批評他們呢，我們中間一位女生說：「你們快看，原來男生們去搬書去了。」我們往下一瞧，果真如此，只見他們個子高的就抱一大摞書，個子矮的就抱一小摞書，很吃力的上樓，我們連忙幫他們分擔一下。書被我們一摞一摞地放在講桌上，書就擠擠壓壓地在那裡一動不動，很聽話地等著它的小主人去領它。書不到一會就發完了，每個人都高興地合不攏嘴，因為老師誇了我們。
看著同學們高興的樣子，
9. 寫溫暖的小學作文，400字左右，謝啦
溫暖人間