小學語文南京長江大橋

Ⅰ 急求人教版小學語文《南京長江大橋》課文原文！！！！！！！！

小學課文 南京抄長江大橋

清晨,我來到南京長江大橋.今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白雲。大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。波浪滾滾的江水中，9個巨大的橋墩穩穩地托住橋身。正橋連接著22孔引橋，彷彿一條鋼鐵巨龍卧在大江上面。大橋分兩層，底下一層是火車道，鋪著雙軌，上面一層是公路，公路兩邊是人行道。寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往。

我沿著人行道，走近正橋。兩座雄偉的工農兵塑像左右挺立。塑像後面，聳立著兩個高大的橋頭堡，頂端的一面面紅旗，映著陽光，十分艷麗。正橋筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等候檢閱的隊伍，站得整整齊齊。我手扶著橋欄桿，站在大橋上，遠望江面，江上的輪船像一葉葉扁舟，隨著波浪時起時伏，側耳傾聽，一列列火車鳴著汽笛，從腳下呼嘯而過。

滔滔的江水浩浩盪盪，奔向大海。自古稱作天塹的長江，被我們征服了。一橋飛架南北，天塹變通途。

Ⅱ 【南京長江大橋】於哪年哪月建成通車橋長多少米

南京長江大橋1960年1月18日正式動工的。1968年9月鐵路橋通車，同年12月公路橋通車，南京長江大橋是專鐵路公路兩用的特屬大橋，由引橋和正橋兩部分組成，上層為公路橋，正橋長1577米，引橋長3012米，寬19.5米，可供4輛大卡車同時並行；下層為鐵路橋，全長6772米，寬14米，鋪設雙軌，兩列火車可同時對開。

Ⅲ 小學語文課文中出現的風景名勝有哪些

課文 景點所在地 《長城》 北京

《人民大會堂》 北京

《蘇州園林》 蘇州

《從百草園到三味書屋》 浙江紹興

《五彩池》 四川黃龍

《鳥的天堂》 廣東

《挑山工》 山東泰山

《桂林山水》 廣西桂林

《威尼斯的小艇》 水城威尼斯

《觀潮》 浙江錢塘潮。

Ⅳ 80後學過的小學語文課文有哪些

滿意請採納！

第1-4冊目錄：

第一冊課文精選 一年級上 （均配原圖）
小學語文第一冊-入學教育
小學語文第一冊-入學教育2
小學語文第一冊-入學教育3
小學語文第一冊-看圖讀拼音識
小學語文第一冊-漢語拼音1
小學語文第一冊-漢語拼音2
小學語文第一冊-漢語拼音3
小學語文第一冊-漢語拼音4
小學語文第一冊-漢語拼音5
小學語文第一冊 看圖讀拼音識字-香山紅葉
小學語文第一冊 看圖讀拼音識字-一去二三里
小學語文第一冊 第5課 小竹排在畫中游
小學語文第一冊-第7課-秋天到了
小學語文第一冊-第8課-小貓釣魚
小學語文第一冊-第9課-小山羊
小學語文第一冊-第10課-鵝
小學語文第一冊-第11課-小小的船
小學語文第一冊-第15課-過橋
小學語文第一冊 第13課 雪地里的小畫家
小學語文第一冊-第15課-過橋

第二冊課文精選 一年級下（均配原圖）
小學語文第二冊第2課-花園果園
小學語文第二冊第3課-泉水小溪
小學語文第二冊第4課-祖國多麼廣大
小學語文第二冊第5課-熱愛中國共產黨
小學語文第二冊第6課—畫
小學語文第二冊第8課—小猴子下山
小學語文第二冊第9課—司馬光
小學語文第二冊第10課—謎語
小學語文第二冊第11課—春風吹
小學語文第二冊第12課—燕子飛回來了
小學語文第二冊第13課—兩只小獅子
小學語文第二冊第14課—小白兔和小灰兔
小學語文第二冊第15課—王冕學畫
小學語文第二冊第16課—蔬菜
小學語文第二冊第17課—莊稼的好朋友
小學語文第二冊第18課—浪花
小學語文第二冊第19課-跳傘
小學語文第二冊第21課-小八路
小學語文第二冊第22課-王二小
小學語文第二冊第24課-一隻小羊羔
小學語文第二冊第25課-要下雨了
小學語文第二冊第26課-小壁虎借尾巴
小學語文第二冊第27課-三隻白鶴
小學語文第二冊第29課-吃水不忘挖井人
小學語文第二冊第30課-達爾文和小松鼠
小學語文第二冊選讀課文-斧子的故事
小學語文第二冊選讀課文-咕咚
小學語文第二冊選讀—小貓釣魚

第三冊課文精選 二年級上（均配原圖）
小學語文第三冊第1課—秋天
小學語文第三冊第2課—溫暖
小學語文第三冊第3課—誠實的孩子
小學語文第三冊第4課—藍樹葉
小學語文第三冊第5課—坐井觀天
小學語文第三冊第6課—狼和小羊
小學語文第三冊第7課—駱駝和羊
小學語文第三冊第8課—我要的是葫蘆
小學語文第三冊第9課—畫雞蛋
小學語文第三冊第10課—吃墨水
小學語文第三冊第11課—補丁
小學語文第三冊第12課—狐狸和烏鴉
小學語文第三冊第13課—小馬過河上
小學語文第三冊第13課—小馬過河下
小學語文第三冊第14課—美麗的公雞上
小學語文第三冊第14課—美麗的公雞下
小學語文第三冊第15課—精彩的馬戲
小學語文第三冊第16課—靜夜思
小學語文第三冊第17課—北京
小學語文第三冊第18課—初冬
小學語文第三冊第19課—草
小學語文第三冊第20課—植物媽媽有辦法
小學語文第三冊看圖說話—老師說他做得對
小學語文第三冊自讀課文—動物過冬
小學語文第三冊自讀課文—看企鵝
小學語文第三冊自讀課文—撈月亮
小學語文第三冊自讀課文—蜘蛛

第四冊課文精選 二年級下（均配原圖）
小學語文第四冊第1課—小蝌蚪找媽媽
小學語文第四冊第2課—驕傲的孔雀
小學語文第四冊第3課—春曉
小學語文第四冊第4課—丑小鴨
小學語文第四冊第5課—稱象
小學語文第四冊第6課—刻舟求劍
小學語文第四冊第7課—我們也要當紅軍
小學語文第四冊第8課—難忘的潑水節
小學語文第四冊第9課—所見
小學語文第四冊第10課—蜜蜂引路
小學語文第四冊第11課—數星星的孩子
小學語文第四冊第12課—不懂就要問
小學語文第四冊第13課—我的爸爸
小學語文第四冊第14課—黃山奇石
小學語文第四冊第15課—雷雨
小學語文第四冊第16課—日月壇
小學語文第四冊第17課—回聲
小學語文第四冊第18課—葡萄溝
小學語文第四冊第19課—看月食
小學語文第四冊看圖說話—不要捕蜻蜓
小學語文第四冊看圖說話—看日出
小學語文第四冊選學課文—春雨
小學語文第四冊選學課文—黃鸝和山雀
小學語文第四冊選學課文—看浪花
小學語文第四冊選學課文—快樂的節日

第五冊課文精選 三年級上（均配原圖）
小學語文第五冊第1課—晨讀
小學語文第五冊第2課—師生情
小學語文第五冊第3課—小攝影師
小學語文第五冊第4課—不平常的蛋糕
小學語文第五冊第5課—古詩兩首—夜宿山寺
小學語文第五冊第5課—古詩兩首—登鸛雀樓
小學語文第五冊第6課—翠鳥
小學語文第五冊第7課—富饒的西沙群島
小學語文第五冊第8課—院子里的悄悄話
小學語文第五冊第9課—爬天都峰
小學語文第五冊第10課—一定要爭氣
小學語文第五冊第11課—茅以升立志造橋
小學語文第五冊第12課—瀑布
小學語文第五冊第13課—美麗的小興安嶺
小學語文第五冊第14課—大海的歌
小學語文第五冊第15課—我和企鵝
小學語文第五冊第16課—周總理的睡衣
小學語文第五冊第17課—親人
小學語文第五冊第18課—灰雀
小學語文第五冊第19課—讓我們盪起雙槳
小學語文第五冊第20課—你們想錯了
小學語文第五冊第21課—手術台就是陣地
小學語文第五冊第22課—我的弟弟小蘿卜頭
小學語文第五冊第23課—總司令換房子
小學語文第五冊第24課—古詩兩首
小學語文第五冊第25課—寓言兩則
小學語文第五冊第26課—會搖尾巴的狼
小學語文第五冊第27課—群鳥學藝
小學語文第五冊第28課—做風車的故事
小學語文第五冊第29課—曼谷的小象
小學語文第五冊第30課—新年禮物

第六冊課文精選 三年級下（均配原圖）
小學語文第六冊第1課—八角樓上
小學語文第六冊第2課—艱苦的歲月
小學語文第六冊第3課—趙州橋
小學語文第六冊第4課—帳篷
小學語文第六冊第5課—南京長江大橋
小學語文第六冊第6課—參觀人民大會堂
小學語文第六冊第7課—我家還缺啥上
小學語文第六冊第7課—我家還缺啥下
小學語文第六冊第8課—古詩兩首
小學語文第六冊第9課—海底世界
小學語文第六冊第10課—三棵銀杏樹上
小學語文第六冊第10課—三棵銀杏樹下
小學語文第六冊第11課—雨
小學語文第六冊第12課—我愛故鄉的楊梅
小學語文第六冊第13課—雨中
小學語文第六冊第14課—杏兒熟了
小學語文第六冊第15課—放風箏
小學語文第六冊第16課—荷花
小學語文第六冊第17課—春蠶
小學語文第六冊第18課—今天我喂雞
小學語文第六冊第19課—古詩兩首
小學語文第六冊第20課—愛迪生
小學語文第六冊第21課—李時針
小學語文第六冊第22課—畢升
小學語文第六冊第23課—飛機遇險的時候
小學語文第六冊第24課—千里躍進大別山
小學語文第六冊第25課—雷鋒日記兩則
小學語文第六冊第26課—在金色的海灘上（上）
小學語文第六冊第26課—在金色的海灘上（下）
小學語文第六冊第27課—寓言兩則
小學語文第六冊第28課—驚弓之鳥
小學語文第六冊第29課—畫楊桃

第七冊課文精選 四年級上（均配原圖）
小學語文第七冊第1課—綠色的辦公室
小學語文第七冊第2課—三味書屋
小學語文第七冊第3課—珍貴的教科書上
小學語文第七冊第3課—珍貴的教科書下
小學語文第七冊第4課—爸爸和書上
小學語文第七冊第4課—爸爸和書下
小學語文第七冊第5課—黃繼光上
小學語文第七冊第5課—黃繼光下
小學語文第七冊第6課—小珊迪
小學語文第七冊第7課—勞動最有滋味
小學語文第七冊第8課—種子
小學語文第七冊第9課—古詩兩首
小學語文第七冊第10課—頤和園
小學語文第七冊第11課—五彩池
小學語文第七冊第12課—昨天，這兒是一座村莊
小學語文第七冊第12課—昨天，這兒是一座村莊
小學語文第七冊第13課—觀潮
小學語文第七冊第14課—高大的皂莢樹
小學語文第七冊第15課—海濱小城
小學語文第七冊第16課—小獅子愛爾莎上
小學語文第七冊第16課—小獅子愛爾莎下
小學語文第七冊第17課—撈鐵牛
小學語文第七冊第18課—蝙蝠和雷達
小學語文第七冊第19課—新型玻璃
小學語文第七冊第20課—一次科技活動
小學語文第七冊第21課—西門豹上
小學語文第七冊第21課—西門豹下
小學語文第七冊第22課—科利亞的木匣上
小學語文第七冊第22課—科利亞的木匣下
小學語文第七冊第23課—陶罐和鐵罐
小學語文第七冊第24課—古詩兩首
小學語文第七冊第25課—爬山虎的腳
小學語文第七冊第26課—課間十分鍾
小學語文第七冊課外閱讀

第八冊課文精選 四年級下（均配原圖）
小學語文第八冊第1課—小足球賽
小學語文第八冊第2課—趵突泉
小學語文第八冊第3課—中國石
小學語文第八冊第4課—旅行家樹
小學語文第八冊第5課—古井
小學語文第八冊第6課—峨眉道上
小學語文第八冊第7課—苦柚上
小學語文第八冊第7課—苦柚下
小學語文第八冊第8課—渡船上
小學語文第八冊第8課—渡船下
小學語文第八冊第9課—古詩兩首
小學語文第八冊第10課—太陽
小學語文第八冊第11課—冬眠上
小學語文第八冊第11課—冬眠下
小學語文第八冊第12課—電腦管家上
小學語文第八冊第12課—電腦管家下
小學語文第八冊第13課—我們家的貓
小學語文第八冊第14課—麻雀
小學語文第八冊第15課—女郵遞員的信上
小學語文第八冊第16課—倔強的小紅軍
小學語文第八冊第17課—登山上
小學語文第八冊第17課—登山下
小學語文第八冊第18課—獵人海力布上
小學語文第八冊第18課—獵人海力布下
小學語文第八冊第19課—古詩兩首
小學語文第八冊第20課—她是我的朋友
小學語文第八冊第21課—爭吵
小學語文第八冊第22課—開演之前
小學語文第八冊第23課—全神貫注
小學語文第八冊第24課—兩個鐵球同時著地
小學語文第八冊第25課—參觀劉家峽水電站
小學語文第八冊第26課—一個小村莊的故事
小學語文第八冊課外閱讀-仙人掌

第九冊課文精選 五年級上（均配原圖）
小學語文第九冊第1課—小站
小學語文第九冊第2課—盧溝橋的獅子
小學語文第九冊第3課—古詩三首
小學語文第九冊第4課—挑山工上
小學語文第九冊第4課—挑山工下
小學語文第九冊第5課—可愛的草塘上
小學語文第九冊第5課—可愛的草塘下
小學語文第九冊第6課—在希望的田野上
小學語文第九冊第7課—魚游到了紙上
小學語文第九冊第8課—火燒雲
小學語文第九冊第9課—鸕鶿
小學語文第九冊第10課—黃河是怎樣變化的
小學語文第九冊第11課—董存瑞捨身炸暗堡
小學語文第九冊第12課—十里長街送總理
小學語文第九冊第13課—心願上
小學語文第九冊第13課—心願下
小學語文第九冊第14課—鯨
小學語文第九冊第15課—蟋蟀的住宅
小學語文第九冊第16課—威尼斯的小艇
小學語文第九冊第17課—雪猴
小學語文第九冊第18課—我的伯父魯迅先生上
小學語文第九冊第18課—我的伯父魯迅先生中
小學語文第九冊第18課—我的伯父魯迅先生下
小學語文第九冊第19課—白楊
小學語文第九冊第20課—高粱情
小學語文第九冊第21課—幸福是什麼上
小學語文第九冊第21課—幸福是什麼下
小學語文第九冊第22課—圓明園的毀滅
小學語文第九冊第23課—再見了 親人
小學語文第九冊第24課—一個蘋果上
小學語文第九冊第24課—一個蘋果下

第十冊課文精選 五年級下（均配原圖）
小學語文第十冊第1課—海上日出
小學語文第十冊第2課—燕子
小學語文第十冊第3課—古詩兩首
小學語文第十冊第4課—冀中的地道戰上
小學語文第十冊第4課—冀中的地道戰下
小學語文第十冊第5課—赤壁之戰
小學語文第十冊第6課—田忌賽馬
小學語文第十冊第7課—晏子使楚上
小學語文第十冊第7課—晏子使楚下
小學語文第十冊第8課—記金華的雙龍洞
小學語文第十冊第9課—養花
小學語文第十冊第10課—小木船
小學語文第十冊第11課—蛇與莊稼
小學語文第十冊第12課—跳水
小學語文第十冊第13課—彩色的翅膀上
小學語文第十冊第13課—彩色的翅膀下
小學語文第十冊第14課—革命烈士詩兩首
小學語文第十冊第15課—飛奪瀘定橋上
小學語文第十冊第15課—飛奪瀘定橋下
小學語文第十冊第16課—只有一個地球
小學語文第十冊第17課—我的新朋友電腦上
小學語文第十冊第17課—我的新朋友電腦下
小學語文第十冊第18課—給顏黎民的信
小學語文第十冊第19課—落花生
小學語文第十冊第20課—小青石上
小學語文第十冊第20課—小青石下
小學語文第十冊第21課—狼牙山五壯士上
小學語文第十冊第21課—狼牙山五壯士下
小學語文第十冊第22課—豐碑
小學語文第十冊第23課—難忘的一課上
小學語文第十冊第23課—難忘的一課下
小學語文第十冊第24課—毛主席在花山(上)
小學語文第十冊第24課—毛主席在花山(下)

第十一冊課文精選 六年級上（均配原圖）
小學語文第十一冊第1課—長城
小學語文第十一冊第2課—桂林山水
小學語文第十一冊第3課—開國大典
小學語文第十一冊第4課—獄中聯歡
小學語文第十一冊第5課—小英雄雨來
小學語文第十一冊第6課—古詩三首
小學語文第十一冊第7課—那片綠綠的爬山虎
小學語文第十一冊第8課—胡蘿卜
小學語文第十一冊第9課—我的戰友邱少雲
小學語文第十一冊第10課—凡卡
小學語文第十一冊第11課—奴隸英雄
小學語文第十一冊第12課—鳥的天堂
小學語文第十一冊第13課—草原
小學語文第十一冊第14課—鏡泊湖奇觀
小學語文第十一冊第15課—長征
小學語文第十一冊第16課—偉大的友誼
小學語文第十一冊第17課—金色的魚鉤
小學語文第十一冊第18課—一夜的工作
小學語文第十一冊第19課—林海
小學語文第十一冊第20課—第一場雪
小學語文第十一冊看圖作文
小學語文第十一冊課外閱讀
小學語文第十一冊課外閱讀2

第十二冊課文精選 六年級下（均配原圖）
小學語文第十二冊第1課—馬踏飛燕
小學語文第十二冊第2課—伏爾加河上的纖夫
小學語文第十二冊第3課—古詩兩首
小學語文第十二冊第4課—菩薩蠻大柏地
小學語文第十二冊第5課—月光曲
小學語文第十二冊第6課—燈光
小學語文第十二冊第7課—賣火柴的小女孩
小學語文第十二冊第8課—窮人
小學語文第十二冊第9課—琥珀
小學語文第十二冊第10課—草船借劍
小學語文第十二冊第11課—將相和
小學語文第十二冊第12課—景陽岡
小學語文第十二冊第13課—十六年前的回憶
小學語文第十二冊第14課—夜鶯的歌聲
小學語文第十二冊第15課—梅花魂
小學語文第十二冊第16課—為人民服務
小學語文第十二冊第17課—詹天佑
小學語文第十二冊第18課—延安 我把你追尋
小學語文第十二冊課外閱讀—《讓我們盪起雙槳》是怎樣寫成的
小學語文第十二冊課外閱讀—帶翅膀的種子

Ⅳ 小學三年級上冊語文課中南京長江大橋的第一自然段介紹了南京長江大橋的什麼特點

第一自然段 著重介紹了大橋雄偉壯麗的特點

這一段共有七句話.

第一句講專清晨「我」來到南京長江大橋屬.

第二句講那天的天氣格外好.

第三至七句都是講大橋的.

——先講大橋在明媚的陽光下,顯得十分壯麗.

——以下講如何「壯麗」：前兩句講遠望大橋高大雄偉.後兩句從結構上講大橋十分壯麗.

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【教學資料】：

南京長江大橋，位於江蘇南京市下關和浦口之間，跨越長江，是我國自行設計和建造的鐵路公路兩用的雙層鐵桁梁橋。鐵路橋全長6772米，雙軌。公路橋全長4589米，寬19.5米。正橋長1577米，有10孔鋼梁，跨度除江北第1孔為128米外，其餘均為160米。江中橋墩9個，高約80米，紮根在江底岩盤上。正橋兩端各有橋頭堡一對，高70米。公路橋兩側人行道各寬2.25米，兩岸公路引橋由富於民族特色的雙曲拱橋組成。1960年初動工，1968年底全部建成通車。它連接津浦、滬寧兩鐵路以及蘇南蘇北的公路，加強了我國南北的交通聯系，在政治、經濟和戰略上都具有重大意義。

Ⅵ 小學語文修改病句的修改符號怎麼畫

小學語文修改病句的修改符號：

1、刪除號：用來刪除字、詞、標點、短語、長句或段落。

2、恢復號：又稱保留號，用於恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好在每個要恢復的字下面標上恢復號。

3、對調號：將相臨的字、詞或短句調換位置。

4、改正號：把錯誤的文字或符號更正。

5、增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。

6、重點號：專用於強調寫得好的詞、句。

7、提示號：專用於有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤並改正。

8、調遣號：用於遠距離調移字、詞、標點、句、段。

9、起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。

10、並段號：把下段文字接在上文後，表示不應該分段。

11、縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延後移。

12、前移號：文字前移或頂格。

(6)小學語文南京長江大橋擴展閱讀：

小學語文語病常見類型

1、成分殘缺

句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整、不明確。

例如：「為了班集體，做了很多好事。」 誰做了許多好事，指代不明。

2、用詞不當

由於對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是將近義詞、關聯詞用錯，造成病句。

例如：「他做事很冷靜、武斷。」「武斷」是貶義詞，用得不當，應改為「果斷」。

3、詞語搭配不當

在句子中，某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。

例如：「在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈。」「聽到」與「優美的舞蹈」顯然不能搭配，應改為「在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優美的舞蹈。」

例如：「如果我們生活富裕了，就不應該浪費。」 這里關聯詞使用錯誤，應改為「即使我們生活富裕了，也不應該浪費。」

4、前後矛盾

在同一個句子中，前後表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。

例如：「我估計他這道題目肯定做錯了。」前半句「估計」是不夠肯定的意思，而後半句又「肯定」他錯了，便出現了矛盾，這里到底情況如何使人不清楚。可以改為「我估計他這道題做錯了。」或「我斷定他這道題做錯了。」

5、詞序顛倒

在一般情況下，一句話裡面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發生變化，甚至造成病句。

例如：「語文對我很感興趣。」「語文」和「我」的位置顛倒了，應改為「我對語文很感興趣。」

6、重復累贅

在句子中，所用詞語的意思重復了，就會顯得啰嗦累贅。

例如：「他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春遊的好消息。」句中「興沖沖」和「興高采烈」都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。

7、概念不清

指句子中詞語的概念不清，屬性不當，范圍大小歸屬混亂。

例如：「萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外遊客嚮往的古跡。」 這里的「南京長江大橋」不屬於「古跡」，歸屬概念不清，應改為「萬里長城、故宮博物院是中外遊客嚮往的古跡。」

8、不合邏輯 不合事理

句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。

例如：「稻子成熟了，田野上一片碧綠，一派豐收的景象。」稻子成熟時是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。

9、指代不明

指句子中出現多個人或物時，指代不明確，含混不清。

代詞分為人稱代詞【我、你、他（她、它）、我們……】、指示代詞【這、那】和疑問代詞【誰、哪裡】三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。

這種病句主要有兩類：

一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。

二類是指示代詞和疑問代詞誤用。

例如：「劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球。」應將「他經常約他去打球」改為「劉明經常約陳慶去打球」。

Ⅶ 小學所有語文課文

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Ⅷ 七十年代小學語文課文武漢長江大橋的課文

清晨,我來到南京長江大橋.今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白雲。大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。波浪滾滾的江水中，9個巨大的橋墩穩穩地托住橋身。

正橋連接著22孔引橋，彷彿一條鋼鐵巨龍卧在大江上面。大橋分兩層，底下一層是火車道，鋪著雙軌，上面一層是公路，公路兩邊是人行道。寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往。

我沿著人行道，走近正橋。兩座雄偉的工農兵塑像左右挺立。塑像後面，聳立著兩個高大的橋頭堡，頂端的一面面紅旗，映著陽光，十分艷麗。正橋筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等候檢閱的隊伍，站得整整齊齊。

我手扶著橋欄桿，站在大橋上，遠望江面，江上的輪船像一葉葉扁舟，隨著波浪時起時伏，側耳傾聽，一列列火車鳴著汽笛，從腳下呼嘯而過。滔滔的江水浩浩盪盪，奔向大海。自古稱作天塹的長江，被我們征服了。一橋飛架南北，天塹變通途。

此文出自人教版小學語文《南京長江大橋》

(8)小學語文南京長江大橋擴展閱讀

武漢長江大橋於1955年9月1日動工興建；於1957年7月1日完成主橋合龍工程；於1957年10月15日通車運營。

武漢長江大橋西起楚琴立交，上跨長江水道，東至中山路；線路全長1670米，主橋全長1156米；上層橋面為雙向四車道城市主幹道，設計速度100千米/小時，下層為雙線鐵軌，設計速度160千米/小時；總投資額為1.38億人民幣。

民國2年（1913年），在詹天佑的支持下，國立北京大學（現北京大學）工科德國籍教授喬治·米勒帶領夏昌熾、李文驥等13名土木門學生，到武漢來對長江大橋橋址進行初步勘測和設計大橋的實習；雖此次規劃未獲得實行，但其選址被歷史證明為十分適宜，與此後幾次規劃選址基本相同。

民國18年（1929年），國民政府成立武漢特別市政府，而劉文島就任武漢特別市市長後，再次邀請華德爾來華，研商武漢長江建橋之事，可惜由於建橋耗資巨大而無下文，加之國民政府正忙於應付內部軍事派系斗爭，包括蔣桂戰爭、中原大戰等內戰，無暇顧及武漢長江大橋的建設。

Ⅸ 小學課文南京長江大橋

清晨,我來到南來京長江大橋源.今天的天氣格外好，萬里碧空飄著朵朵白雲。大橋在明媚的陽光下，顯得十分壯麗。波浪滾滾的江水中，9個巨大的橋墩穩穩地托住橋身。正橋連接著22孔引橋，彷彿一條鋼鐵巨龍卧在大江上面。大橋分兩層，底下一層是火車道，鋪著雙軌，上面一層是公路，公路兩邊是人行道。寬闊的公路上，行人車輛穿梭似的來來往往。

我沿著人行道，走近正橋。兩座雄偉的工農兵塑像左右挺立。塑像後面，聳立著兩個高大的橋頭堡，頂端的一面面紅旗，映著陽光，十分艷麗。正橋筆直的公路上，一對對玉蘭花燈柱，像等候檢閱的隊伍，站得整整齊齊。我手扶著橋欄桿，站在大橋上，遠望江面，江上的輪船像一葉葉扁舟，隨著波浪時起時伏，側耳傾聽，一列列火車鳴著汽笛，從腳下呼嘯而過。

滔滔的江水浩浩盪盪，奔向大海。自古稱作天塹的長江，被我們征服了。一橋飛架南北，天塹變通途。