明珠小學2015智慧數學

① 明珠小學二年級下冊數學練習冊60頁答案是多少

這樣是很難得到答案的。
在這里提問可以直接把那個問題發出來。
這樣很快就會獲得答案了。

② 長春明珠小學數學教材是哪個版本

語文是二期課改教材
數學是浙版教材+自編的《智慧數學》
英語是牛津+自編的《智慧英語》

③ 明珠小學的辦學特色

現代化的教育理念與教育研究
創新的辦學模式與學校管理機制
現代化的課程設置、教材教法與學業評估
領先的研究型師資隊伍建設
文明和諧的校園文化
突出的學科教學特色
擴充了智慧英語和智慧數學

④ 明珠小學的獲得榮譽

1995年11月，被評為全國《現代小學數學》教學實驗先進學校
1996年1月，被評為1993～94年上海市浦東新區文明單位
1996年3月，成立全國嘗試教學理論研究會的實驗基地
1996年5月，被評為1995年度「浦東新區青年文明崗」稱號
1997年2月，榮獲1997年度浦東新區「先進職工之家」稱號
1997年3月，榮獲「上海市模範職工之家」稱號
1997年5月，榮獲1995～96年度上海市文明單位稱號
1997年9月，成立「波波姐姐聽你說」 兒童心理健康咨詢室
1997年10月，成立香港天才教育協會「優才教育」研究基地
1998年5月，被評為浦東新區社會發展局紅旗團支部
1998年5月，教學教研組被評為浦東新區中小學、幼兒園第三屆區級優秀教研組
1998年6月，被評為浦東新區一級黨支部
1998年6月，榮獲浦東新區社會發展局先進黨支部稱號
1998年6月，獲得浦東新區「優秀家長學校」稱號
1998年9月，被評為全國嘗試教學研究先進集體
1998年，被評為浦東新區首批心理健康教育合格校
1998年12月，被評為浦東新區中小學德育工作先進集體
1999年3月，被評為浦東新區語言文字工作先進集體
1999年5月，榮獲1997～98年度年上海市文明單位
1999年6月，被評為浦東新區法制教育示範學校
1999年6月，榮獲1998年度新長征突擊隊稱號
2000年3月，榮獲「嘗試教學」全國先進單位稱號
2000年3月，實驗部教研組榮獲1998—1999年度巾幗文明示範崗
2000年3月，語言文字工作達標學校
2000年6月，被評為全國雛鷹大隊
2001年9月，成立上海師范大學外國語學院英語教學研究基地
2001年9元，成立全國教育學會（復旦康橋聯合體）英語教學實驗基地
2001年6月，榮獲全國活力小隊稱號
2001年9月，被評為「上海市優秀家長學校」
2001年9月，承辦東珠小學（轉制）
2001年4月，榮獲1999～2000年上海市文明單位稱號
2002年10月，開發完成校本課程――項目學習之一《水資源》的編寫
2002年11月，舉辦全國第三屆現代小學數學教學觀摩活動
2002年12月，舉辦浦東新區小班化教育五周年成果展示會
2002年，完成《課堂教學策略》的編寫
2002年12月，「作文教學如何走出誤區」課題研究結題
2002年3月，開始編寫《兒童經濟學》校本課程
2003年3月，完成《學校管理制度與規劃》的編寫
2003年4月，成立「多元智力理論視野下的項目學習」課題組
2003年4月，上海市文明單位 (2001～2002)
2003年5月，浦東新區一級黨支部
2003年6月，浦東新區新長征突擊隊
2004年12月， 通過ISO9001—2000國際質量體系認證
2004年8月，全國嘗試教育理論教育科研成果評選研究課題一等獎
2004年9月，上海市德育先進集體
2004年10月，上海市第八屆教育科學研究成果三等獎
2004年11月，浦東新區心理健康教育示範學校 等

⑤ 明珠小學用學數學長智慧一書,相對能力考試題目是什麼

你這是要偷懶啊

⑥ 上海市浦東明珠小學的辦學特色

「多元智慧」教育是明珠小學的辦學特色。小學教育為基礎教育范疇，基礎教育的最終目標是使學生德、體、智、美等諸方面得到發展，全面提高學生的綜合素質。學校認為：人的才能是多元的，教育的起點不在於學生原來有多少聰明，而是通過教育使學生變得聰明，在某一方面變得更聰明。因而對學生的綜合素質培養應著眼於范圍廣闊、精益求精、夯實基礎、個性張揚、重視全面、和諧發展，把「和智慧一起成長」作為學校的校銘，構建多元智慧教育的辦學特色。
專家、學者顧問
李業富：博士教授（香港）香港天才教育研究會會長
鍾啟泉：博導教授（華師大）華師大課程與教學研究所所長
顧大僖：博導教授（上師大）上海師范大學外國語學院院長
張梅玲：博導教授（中科院）中國科學院心理研究所教育心理學專家
惲昭世： 教 授 （上師大）上海師范大學小學教育研究所所長
吳立崗： 教 授 （上師大）全國作文教學專家
羅佩明： 教 授 （上外）世界外國語中學校長
惠 中： 教 授 （上師大）上海師范大學初等教育學院院長
夏惠賢：博導教授（上師大）上海師范大學教育系系主任
鄭金洲：博導教授（華師大）華東師范大學基礎教育改革與發展研究所所長
顧汝佐：著名特級教師 全國中小學教材審定委員會委員
梅仲蓀：著名特級教師 研究員 教育心理學專家
邱學華：著名特級教師 研究員 嘗試教育創立者
張天孝：著名特級教師 研究員 現代小學數學總策劃

⑦ 明珠小學的校史簡介

1993年6月批准成立
1993年7月成立學校高級顧問團
1993年7月出台學校第一個5年辦學規劃
1993年9月，學回校正式開學，取答消教導處和總務處，實行分管校長負責制，全面實施「學校承辦制、教師聘任制、結構工資制、經費包干制、崗位責任制」的辦學
方案
1993年9月，學校開設小班化教學班2個，每班24個學生
1993年9月，全面引進《現代小學數學》教材，全面開展「小學生數學思維訓練」
1993年10月，成立「上海師范大學教育科學研究所實驗基地」
1994年9月，倡導「一、二年級學生不背書包回家，減輕學業負擔」的舉措
1994年5月，獲得華東地區小學生「現代小學數學」競賽團體一等獎
1995年3月，建設完成明珠大樓（三產）
1995年3月，被評為浦東新區中小學日常行為規范合格學校
1995年4月，成立「上海師范大學碩士研究生培訓基地」，面向浦東小學骨幹教 師，開設「教學論」碩士研究生課程班
1995年9月，成立上海市實驗學校明珠教學部，全面引進「八五」國家級重點科研
項目的「整體改革實驗教材」，開設實驗性教學班，開展實驗教學
1995年9月，成立「三結合」大專學歷班培訓基地，面向浦東小學教師開設大專學