A. 語文課前五分鍾，要講什麼，有創意一點的。
我作為一個學來生，可以發表一下自我的看法，可以講一些成語故事或與課文有關的故事，既增加我們的課外知識又讓課堂更有趣味，你還可以在講完故事後說說自己的感想，趁機教育下學生，畢竟現在我們的人生觀價值觀還沒定型，必須讓我們接受更多理想道德教育，而且講得生不生動能不能達到預期效果就要看你咯，蠻有挑戰性的
B. 語文課前五分鍾5個人上能弄些什麼內容,最好新穎一些.
就是老師讓你們5個人解決那5分鍾嗎?展示還是什麼?朗誦還是詩歌解析?什麼要求,給個范圍詳細點.
C. 語文課前五分鍾講什麼好
彎腰拾起的尊嚴
很久以前，一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考著名的巴黎音樂學院。考試的時候，盡管他竭力將自己的水平發揮到最佳狀態，但主考官還是沒能錄取他。
身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數人駐足聆聽。飢餓的青年男子最終捧起自己的琴盒，圍觀的人們，紛紛掏出錢來，放在了琴盒裡。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢，遞給無賴說：「先生，您的錢丟在了地上。」無賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，傲慢地說：「這錢已經是你的了，你必須收下！」青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：「先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！」無賴被青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒，然後灰溜溜地走了。
圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子，他就是剛才的那位主考官。他將青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾撒丁，後來成為挪威小有名氣的音樂家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
當我們陷入生活最低谷的時候，有時會招致一些無端的蔑視；當我們處在為生存苦苦掙扎的關頭，有時會遭遇肆意踐踏你尊嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會讓那些缺知少德者更加變本加厲。我們不如以理智去應對，以一種寬容的心態去展示並維護我們的尊嚴。那時你會發現，任何邪惡在正義面前都將無法站穩腳跟。
有的時候，彎下的是腰，但拾起來的，卻是你無價的尊嚴！
很累的大哥！你感覺不行還有
D. 語文課的課前五分鍾，要分享小知識，比如說多音字，字歌，或名言警句，或名人的生平簡介
常用多音字大全（B部）
1. 扒①ā 扒開 扒拉②pá 扒手 扒草
2. 把①bǎ 把握 把持 把柄②bà 印把 刀把 話把兒
3. 蚌①bàng 蛤蚌②bèng 蚌埠
4. 薄①báo (口語單用) 紙薄②bó (書面組詞) 單薄 稀薄
5.堡 ①bǎo碉堡 堡壘②bǔ瓦窯堡 吳堡③pù十里堡
6.暴 bào 暴露②pù 地暴十寒
7.背 ①bèi 脊背 背靜②bēi 背包 背槍
8.奔 ①bēn 奔跑 奔波②bèn 投奔
9. 臂 ①bì 手臂 臂膀②bei 胳臂
10.辟 ①bì 復辟②pì 開辟
11.扁 ①biǎn 扁擔②piān 扁舟
12.便 ①biàn 方便 便利便宜從事②pián便宜
13.驃 ①biāo 黃驃馬②piào驃勇
14.屏 ①píng屏風②bǐng 屏息 屏氣
15.剝 ①bō (書面組詞)剝削(xuē)②bāo (口語單用) 剝皮
16.泊 ①bó 淡泊 停泊②pō 湖泊
17.伯 ①bó 老伯 伯父②bǎi 大伯子(夫兄)
18.簸 ①bǒ 顛簸②bò 簸箕
19.膊 ①bó 赤膊②bo 胳膊
20.卜 ①bo 蘿卜②bǔ占卜
[編輯本段]常用多音字大全（C部）
1. 藏 ①cáng 礦藏②zàng 寶藏
2. 差 ①chā (書面組詞)偏差 差錯②chà (口語單用)差點兒 ③cī 參差 ④chāi 差遣 差使 差事 出差 公差 交差 欽差
4. 禪 ①chán 禪師 ②shàn 禪讓 封禪
5. 顫 ①chàn 顫動 顫抖②zhàn 顫栗 打顫
6. 場 ①chǎng 場合 冷場②cháng 場院 一場(雨)
7. 嘲 ①cháo 嘲諷 嘲笑②zhāo 嘲哳(zhāo zhā)
8. 車 ①chē 車馬 車輛②jū (象棋子名稱)
9. 稱 ①chèn 稱心 對稱②chēng 稱呼 稱道
10.澄 ①chéng (書面)澄清(問題)②dèng (口語)澄清(使液體變清)
11.匙 ①chí 湯匙②shi 鑰匙
12.沖 ①chōng 沖鋒 沖擊②chòng 沖床 沖子
13.臭 ①chòu 遺臭萬年②xiù 乳臭 銅臭
14.處 ①chǔ (動作義)處罰 處置②chù (名詞義)處所 妙處
15.畜 ①chù (名物義)畜牲 畜力②xù (動作義)畜養 畜牧
16.創 ①chuàng 創作 創造②chuāng 重創 創傷
17.綽 ①chuò 綽綽有作②chāo 綽起
18.伺 ①cì 伺侯②sì 伺機 環伺
19.樅 ①cōng 樅樹②zōng 樅陽(地名)
20.攢 ①cuán 攢動 攢射②zǎn 積攢
21.撮 ①cuō 一撮兒鹽②zuǒ 一撮毛
[編輯本段]常用多音字大全（D部）
1.答 ①dá 報答 答復
②dā 答理 答應
2.大 ①dà 大夫(官名)
②dài 大夫(醫生)山大王
3.逮 ①dài (書面組詞)逮捕
②dǎi (口語單用)逮蚊子 逮小偷
4.單 ①dán 單獨 孤單
②chán 單於
③shàn 單縣 單姓
5.當 ①dāng 當天 當時 當年(均指已過去)
②dàng 當天 當日 當年(同一年、月、日、天)
6.倒 ①dǎo 顛倒 倒戈 倒嚼
②dào 倒糞 倒葯 倒退
7.提 ①dī 提防 提溜
②tí 提高 提取
8.得 ①dé 得意洋洋
②de 好得很
③děi 得喝水了
9.的 ①dí 的當 的確
②dì 目的 中的
③de 好的 我的
10.都 ①dōu 都來了
②dū 都市 大都(大多)
11.掇 ①ō 采掇 (拾取、採取義)
②o 攛掇 掂掇
12.度 ①ó 忖度 揣度
②dù 程度 度量
13.囤 ①dùn 糧囤
②tún 囤積
[編輯本段]常用多音字大全（F部）
1.發 ①fà 理發 結發
②fā 發表 打發
2.坊 ①fāng 牌坊 坊巷
②fáng 粉坊 染坊
3.分 ①fēn 區分 分數
②fèn 身分 分子(一員)
4.縫 ①féng 縫合
②fèng 縫隙
5.服 ①fú 服毒 服葯
②fù 量詞,也作\''付\''A 愛慕—喜愛 安然—安穩 遨遊—游覽奧秘—神秘 懊悔—後悔
B 報酬—酬勞 悲哀—悲傷 崩塌—倒塌 必然—必定 避免—倖免 便宜—廉價 哺育—培育
C 猜測—推測 才幹—才能 採用—採納 詫異—驚詫 顫動—抖動 沉浸—沉醉
懲罰—懲處 遲延—拖延 恥笑—譏笑熾熱—酷熱 憧憬—嚮往 酬謝—答謝
啜泣—抽泣 創造—製造 綽號—外號 慈悲—慈善 慈祥—慈愛 蔥蘢—蔥郁
聰明—聰慧 催促—督促 璀璨—明亮
D 打扮—裝扮 打攪—打擾 膽怯—害怕 淡忘—忘卻 調皮—淘氣 叮囑—囑咐
陡崖—懸崖 妒忌—嫉妒 對付—應付 對照—對比
E 恩賜—賞賜
F 發布—公布 發誓—宣誓發展—進展 繁殖—生殖 反抗—抵抗 防禦—防備
妨礙—阻礙 分量—重量分外—格外 憤怒—憤慨 鋒利—銳利 服侍—侍侯
浮現—出現 賦予—給予
G 告別—告辭 恭敬—尊敬 估計—估量 鼓勵—鼓舞 固然—當然 故意—有意
關心—關懷 管理—治理 貫通—貫穿 瑰寶—珍寶
H 含糊—模糊 寒冷—嚴寒 和藹—和氣宏偉—雄偉 歡躍—喜悅 環繞—圍繞
荒蕪—荒涼 回顧—回憶 匯集—匯合 獲取—獵取 禍患—禍害
J 機靈—靈巧 積累—積存 即將—馬上疾馳—飛奔 寄託—寄予 譏笑—嘲笑
堅固—牢固 堅毅—堅強 艱苦—艱難 艱難—困難 建造—建築交織—交錯
嬌嫩—柔嫩 節制—克制 竭力—盡力 解救—拯救 謹防—防備 謹慎—慎重
驚險—危險 精密—周密 精緻—精巧 敬仰—仰慕 境界—境地 居然—竟然
絕望—無望
K 開辟—開發開辟—開拓 慷慨—大方 可惜—惋惜 空暇—空閑 恐怖—恐懼
控制—操縱 款待—招待 愧疚—內疚
L 勞苦—勞累 冷艷—艷麗 黎明—拂曉 立即—馬上 靈便—靈活 領略—領會
瀏覽—掃瞄 隆重—盛大淪陷—淪落 羅列—排列
M 滿意—中意 漫步—閑逛 茂密—茂盛 朦朧—模糊 彌漫—布滿 密切—緊密
勉勵—鼓勵 勉強—牽強 藐視—輕視 泯滅—消滅 明麗—明媚 明艷—鮮艷
摹仿—模仿 驀地—突然 模範—榜樣
N 鳥瞰—俯視 凝結—凝聚 凝視—注視 挪移—移動
O 偶爾—間或
P 判斷—推斷 批評—批判 疲憊—疲乏 疲倦—疲乏 僻靜—偏僻 漂亮—美麗
飄盪—漂浮 飄拂—漂動 品格—品行 平生—終生 平庸—平凡 平整—平坦
普通—一般
Q 欺凌—凌辱 奇妙—奇異 歧視—卑視 氣魄—氣勢 氣勢—氣概 啟示—啟發
清晰—清楚 乾坤—天地 潛伏—埋伏 譴責—責備 愜意—滿意 親密—親熱
輕蔑—輕視 輕盈—輕快 清澈—清亮 清純—純潔 清晰—清楚 驅趕—驅逐
R 弱小—微小
S 傷害—損害 商議—商量 商議—協商 稍微—略微 奢靡—奢侈 神秘—神奇
神奇—奇妙 神奇—奇特 審閱—批閱 實用—有用 舒暢—舒服 思量—思考
伺侯—侍奉 肅靜—安靜 素質—素養 率先—領先
T 貪婪—貪欲 探索—探究 逃避—躲避 特殊—特別謄寫—抄寫 體面—風光
體味—體會 推薦—推舉妥帖—穩妥
W 蜿蜒—曲折 頑強—堅韌 頑強—頑固 宛然—彷彿 宛如—猶如 宛若—彷彿
宛若—宛如 巍峨—雄偉 惟獨—只有 危急—危險 尾隨—跟隨 委託—託付
溫和—和氣 溫和—溫柔
X 吸收—汲取 希翼—希望 稀罕—希奇 襲擊—突擊 嚇唬—恐嚇 鮮明—鮮亮
羨慕—艷羨 向來—一直消失—消逝 歇息—休息 欣賞—觀賞 新鮮—新奇
興旺—興盛 興許—或許兇猛—兇狠 雄偉—宏偉 修築—修建 羞愧—慚愧
秀媚—秀麗 徐徐—緩緩 尋常—平常 尋覓—尋找
Y 延續—連續 嚴重—嚴峻 遙望—眺望 要挾—挾制 依然—依舊 游覽—巡遊
黝黑—烏黑 幼稚—稚嫩預計—估計 願意—情願允許—同意
Z 暫時—臨時 阻撓—阻止 贊賞—欣賞 贊嘆—贊美責怪—責備 佔領—占據
照射—照耀 照應—照顧 珍貴—寶貴 鎮靜—冷靜 征服—制服 拯救—挽救
爭執—爭吵 指望—盼望驟然—突然 注視—凝視 追尋—尋找 捉弄—戲弄
茁壯—健壯 滋味—味道縱情—盡情 阻塞—堵塞
別具一格—獨具匠心 不可計數—不計其數 風俗世情—風土人情
毫不猶豫—堅決果斷 絞盡腦汁—費盡心機 筋疲力盡—力倦神疲
迥乎不同—絕然不同 舉世聞名—聞名遐邇 聚精會神—全神貫注
雷霆萬鈞—排山倒海 絡繹不絕—川流不息 眉開眼笑—眉飛色舞
目不轉睛—聚精會神 排山倒海—移山倒海 疲憊不堪—筋疲力竭
千磨萬擊—千錘百煉 情不自禁—不由自主 盛氣凌人—不可一世
隨心所欲—為所欲為 同心協力—同心同德 無拘無束—自由自在
喜不自勝—樂不可支 腥風血雨—凄風苦雨 一五一十—如數家珍
依依不捨—戀戀不舍 應有盡有—無奇不有 朝夕與共—朝夕相處
E. 語文課課前5分鍾
想要說的精彩，那你的語言就必須能夠讓人觸動。簡而言之，就是故事套故事，同時足夠細膩和靈幻。我很喜歡張愛玲的文章，特別是她的一些描寫很精彩。比如《小團圓》里邊：
九莉洗了臉回到自己的小房間里，剛才忘了關台燈，乙字式小台燈在窗檯上，乳黃色球形玻璃罩還亮著，映在清晨淡灰藍色的海面上，不知怎麼有一種妖異的感覺。她像給針扎了一下，立刻去捻滅了燈。她母親是個學校迷，她們那時代是有中年婦女上小學的。把此地的章程研究了個透，宿舍只有台燈自備，特為給她在先施公司三塊錢買了一隻，寧可冒打碎的危險，裝在箱子里帶了來。歐戰出洋去不成，只好改到香港，港幣三對一，九莉也覺得這錢花得不值得。其實白花的也已經花了，最是一年補課，由牛津劍橋倫敦三家聯合招考的監考人自己教，當然貴得嚇死人。
這樣，你的一天也是可以很精彩的。比如，當我伴著早上6點半的熹微晨光清醒的時候，我首先想到的是媽媽今天早上會不會為我准備上一份我最愛吃的牛奶煎蛋。誠然，由於昨夜裡和她那場冷戰，已經隨著長夜的漫漫消散在我的夢里。但是，當我呼吸著空氣里那一陣蒙蒙的奶香時，我只覺得時間在一刻里停滯了，它把一種滿足灌進了我的鼻孔，我的肺葉，我的飢腸轆轆的胃。我再也不願意和媽媽進行這些無謂的爭執了，因為，那種芳香和美好，會預示著我今天的語文課能夠收獲到幸福……
F. 語文課前五分鍾演講材料
1.喜歡你沒道理
——語文課前演講講稿
大家好，今天我演講的題目是《喜歡你，沒道理——語文》。
關於語文，從我們迎接世界的第一聲啼哭一直到現在，我們都沒有停止過對它的探索。因此，我不敢說語文是什麼，我只能說語文像什麼。可就在我用了大量華麗的辭藻把語文修飾得天花亂墜時，卻有人對我說：「誤盡蒼生是語文。」我只能苦笑，事實上，對於我而言，語文是「渡盡蒼生」才更為准確，是她引領著我看遍了世間的花開花落，雲卷雲舒。
時而帶著我在花果山上嬉戲，時而又追隨保爾艱苦地築路；時而因紫藤花開到荼蘼而欣喜，時而又為「偌大的中國竟容不下一張安靜的書桌」而悲嘆。
從來就不是一個感情細膩的人，對語文的喜愛也如此，竟然這般沒有道理。
在此聲明，我愛語文，但並非鍾情於所有文字。同樣是文字，相比於《史記•伯夷列傳》中寥寥數行的記載，我更偏愛魯迅筆下生動而又深刻的《採薇》。我愛語文，但並非愛所有語的文。在我看來，可稱之為博大精深的唯有我們的漢語文學。國際TAT創始人翟鴻燊教授曾在講座中說：「簡簡單單的一句詩：兩個黃鸝鳴翠柳，無論你找拿了幾級證的翻譯，翻譯出來的結果也不過是兩只小鳥在書上唱歌罷了。」
我愛語文，這與成績不相干，至少我是這樣認為的。盡管我的字歪歪扭扭，盡管我的語文成績仍然堪憂，但語文仍給了我愛她的資格。也正因如此，我可以想像到，即使有一天，筆桿子不如秤桿子，研究生不如服務生，我在為別人端茶倒水之餘仍會捧著徐志摩的詩集痴痴地享受。
牽著語文的手，漸漸地，我不在貪婪黑夜的魅惑，亦不再期待櫻花的浪漫，因為語文說：「胸中丘壑是最真。」漸漸地，我不再想方設法將自己改造得精明細膩，因為語文說：「難得糊塗。」
說實話，短短的幾分鍾怎麼足以將我對語文的滿腔深情說清道明呢？這並非時間問題，而是情到深處難以言喻吧。
同學們，讓我們一起徜徉在語文之海中，毫無道理地愛她愛到瘋狂吧。
謝謝大家，我的演講完畢。
2.我喜歡出發.
凡是到達了的地方，都屬於昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。
怎麼能不喜歡出發呢？沒見過大山的巍峨，真是遺憾；見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚，仍是遺憾；見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。世界上有不絕的風景，我有不老的心情。
我自然知道，大山有坎坷，大海有波浪，大漠有風沙，森林有猛獸。即便這樣，我依然喜歡。
打破生活的平靜便是另一番景緻。真慶幸，我還沒有老。即使老了又怎麼樣，不是有句話叫老當益壯嗎？
於是，我還想從大山那裡學習深刻，我還想從大海那裡學習勇敢，我還想從大漠那裡學習沉著，我還想從森林那裡學習機敏。我想學著品味一種繽紛的人生。
人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。於是，我想用青春的熱血給自己樹起一個高遠的目標。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標實現了，便是光榮，目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；在我看來，這就是不虛此生。
是的，我喜歡出發，願你也喜歡。
G. 語文課前五分鍾
你就說一段當前的熱門話題，下面是幫你整理的一段，你可以根據自己的情況再改編下：
最近看了網上熱門話題，河北石家莊23歲的女大學生劉偉求職不順跳水自殺，留下了滿紙「現實總是那麼殘酷，讓人無奈」的幾本日記和孤老無依的老母親。在這個數千萬人處於失業狀態的痛苦時刻，讀大學有用嗎？我們初中生（高中生）改如何設立自己的人身觀價值觀。
劉偉，23歲，河北省石家莊學院計算機應用專業06-3班學生，河北省威縣固獻鄉劉河北寨村人，1986年農歷九月十四生，2009年1月23日跳水自殺。
她在自己的日記裡面寫到：「想好好學習，卻一看到課本就頭疼，想著掙錢之類的，壓力特別大；掙錢吧，感覺自己像個傻子似的，什麼都不會，在學校里學的東西百無一用，想找份正當的工作都是那麼難……大腦幾乎要崩潰了」
現實是殘酷的，我們只有學好了課本的知識，樹立良好的生活態度與價值觀，才能應付越來越激烈的社會競爭。
要是太簡單了，可以再幫你加一點
要是不滿意，你就去CCTV找段新聞讀讀。
H. 語文的課前五分鍾 我能做什麼
最簡單的 成語接龍 可以加上詩詞 後一句的頭一個字要接前一句尾的一個字 可以諧音 可以按座位說也可以記個人玩 很動腦子
I. 要有關語文知識的課前五分鍾~!
你就說一段當前的熱門話題，下面是幫你整理的一段，你可以根據自己的情況再內改編下：
最近看了網上容熱門話題，河北石家莊23歲的女大學生劉偉求職不順跳水自殺，留下了滿紙「現實總是那麼殘酷，讓人無奈」的幾本日記和孤老無依的老母親。在這個數千萬人處於失業狀態的痛苦時刻，讀大學有用嗎？我們初中生（高中生）改如何設立自己的人身觀價值觀。
劉偉，23歲，河北省石家莊學院計算機應用專業06-3班學生，河北省威縣固獻鄉劉河北寨村人，1986年農歷九月十四生，2009年1月23日跳水自殺。
她在自己的日記裡面寫到：「想好好學習，卻一看到課本就頭疼，想著掙錢之類的，壓力特別大；掙錢吧，感覺自己像個傻子似的，什麼都不會，在學校里學的東西百無一用，想找份正當的工作都是那麼難……大腦幾乎要崩潰了」
現實是殘酷的，我們只有學好了課本的知識，樹立良好的生活態度與價值觀，才能應付越來越激烈的社會競爭。
要是太簡單了，可以再幫你加一點
要是不滿意，你就去CCTV找段新聞讀讀。