❶ 為什麼要感恩 小學教案
1.案例是一個實際復情境的描述，制在這個情境中，包含有一個或多個疑難問題，同時也可能包含有解決這些的方法。
2.「教學案例描述的是教學實踐。它以豐富的敘述形式，向人們展示了一些包含有教師和學生的典型行為、思想、感情在內的故事。」
3.教學案例是指包含有某些決策或疑難問題的教學情境故事，這些故事反映了典型的教學思考力水平及其保持、下降或達成等現象。這類案例的搜集必須事先實地作業，並從教學任務分析的目標出發，有意識地擇取有關信息，在這里研究者自身的洞察力是關鍵。
4.教學案例是指「由教師撰寫，或由研究人員與教師共同撰寫的敘述性的教學實踐記錄。」
❷ 怎樣以感恩為主題教小學生寫作文(公開課的形式)
懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種，只要心懷感謝，人生就會過得幸福而充實。 一個青年丟掉了工作，身在異鄉的他四處寄求職信，但都石沉大海。一天，他收到了一封回信，回信人斥責他沒有弄清楚該公司所經營的項目就胡亂投遞求職信，並指出求職信中語句不通順，藉此把青年好好地嘲笑了一番。青年雖然有些沮喪，但他覺得這是別人給他回的第一封信，證實了他的存在，而且回信人在信中的確指出了他的不足。為此，他還是心懷感恩地回了一封信，裡面對自己的冒失表示了歉意，並對對方的回復和指導表示了感謝。幾個星期後，青年得到了一份合適的工作，錄用他的正是當初回信拒絕他的公司。 這是我身邊發生的一個真實故事，我一直以該青年為榜樣，正是他那顆感恩的心，打動了用人單位。 常懷一顆感恩的心，這個世界在我們眼中就會變得愈加美好。 同樣的一枝玫瑰，有人說：「花下有刺，真討厭！」有人說：「刺上有花，真好！」看到刺的人，挑著毛病、盯著不足，他們註定是不快樂的。而那看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但那些刺上卻有著芬芳的花朵，於是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。 我們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。發現美，不光需要一雙敏銳的眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。我想說，感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的溫暖和充實；感謝討厭甚至恨你的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你面對挫折時變得更堅強。這種愛就是一種感恩，愛世間萬物，感激世間萬物，用一顆感恩的心去「打量」萬物，那上面定有細微之處讓你心懷感恩。 感恩———幸福的真諦！ 點評：本文作者告訴了我們：感恩不僅會使人獲得物質上的幸福（獲得工作），更使人獲得精神上的幸福，因此，感恩是「幸福的真諦」。事例典型，善於分析，也是本文的一大特色。 2 逆境，一樣心懷感恩 當蜘蛛網無情地查封了你的灶台，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，你是否依然懷揣著感恩的心相信未來？當殘淡的斜陽孤獨地徘徊在高原的脊樑，當陰冷的高原風煽動微弱的翅羽，你是否依然懷揣著感恩的心相信光明？ 於是，我一直在思索：何為感恩？ 張騫懷著對漢武帝的感恩毅然出使西域，兩次淪落匈奴，忍辱負重，卻始終不忘肩頭使命，最終開辟了絲綢之路，名垂青史。勾踐懷著對百姓的感恩奮發圖強，卧薪嘗膽，休養生息，最終報仇雪恨，為後人所頌揚。雷鋒懷著對救苦救難的共產黨的感恩而刻苦學習，克服困難，工作兢兢業業，生活艱苦樸素，樂於助人，他用自己年輕的生命使得「釘子精神」發揚光大。中國女排姑娘們懷著對千萬中國球迷的感恩，團結一致，絕地反擊，終於讓沉默了十幾年的中國女排在一記重扣以後重新崛起。 …… 回顧歷史，綜觀現實，有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周圍，需要我們去細細體會。 記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫道：「我感謝大自然給予我溫暖的陽光，我感謝父母給予我敏感的觸覺，我感謝我的老師給予我美妙的知識……」這樣一位重度殘疾的少女，就是懷著感恩的心面對原本不公的天賦，她甚至感謝上天給予她的不幸，因為正是不幸使得她比常人更加堅強，更加不屈不撓。她克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學家。 也記得蛙泳皇後羅雪娟在2004年雅典奧運會奪取100米蛙泳金牌後，這樣說道：「我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人。」是的，敵人，正是賽場上的對手給予了她前進的動力，給予了她壓力，更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣，懷著感恩的心，對待生活中的每一位對手？ 是的，停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧，當你真正懷揣著感恩的心去生活，
❸ 我要寫一篇小學六年級（人教版教材）的作文教案「學會感恩」是針對畢業班的，希望有朋友能幫助我，謝謝！
步驟：1、你最感謝的人是誰？（引出父母）——生我養我
2、其次是誰？（爺爺奶奶）——接送專上學
3、還有誰屬？（老師）——教育我
4、拓展：生活中還有很多很多的人需要我們感謝：有早上掃大街的清潔工阿姨，有開公交車的司機叔叔，有指揮交通的警察叔叔，還有看大門的老爺爺，醫院里為我們看病的醫生護士，守衛邊疆的解放軍。。。。。。
5、升華：生活中，我們被愛包圍，因此，我們要有一顆感恩的心，用微笑、感激和行動去回報他人，回報社會。
6、播放歌曲《感恩的心》，結束本課。
❹ 怎樣輔導學生寫以感恩為主題的作文
愛如陽光
記得每到冬天，都會盼望有一個燦爛的午後，搬兩張凳子，到陽台上，頭枕在老媽的雙膝上，側著頭，微眯著眼，任老媽酥酥癢癢地掏耳朵。金色的午後陽光撒滿整個陽台，光線無聲地從指尖流過，溫暖了，整個世界。
記憶中永遠都有那樣的場景：
「純兒，搬兩張凳子到陽台，我給你掏耳朵。」每聽到這句話，我都會興高采烈地搬上凳子到陽台坐下，等老媽過來把頭埋在她那紅色過膝的羽絨服中，靜靜地享受著午後的陽光，以及這極舒服的時刻。當然這寧靜也會被老媽喃喃自語式的嘮叨所打斷，比如「啊呀，你別動，這兒有個老大老大的」，或是「你這丫頭，幾天沒有掏耳朵了，怎麼全要我幫你掏，真是」……聽到這些嘮叨，真的，你一定不覺得煩，因為這滿屋的陽光，這酥癢之間，以及老媽輕柔的動作所顯示的她的濃濃的愛意，很早之前就把你的心全部融化，我的大腦之中一片空白，有的只是愛與溫暖。三毛說，父母在當守候天使時，兒女是不懂得他們的心的。我以為這句話不對，因為此時此刻，我真真切切地感受到媽媽濃濃的愛意已印在我心中的每一個角落，就像這陽光，無微不至地照射著我、溫暖著我。
但是，掏耳朵畢竟是短暫的瞬間。每當結束時，我還是會賴在老媽的雙膝上裝睡，因為我多想多享受一下這混合了陽光與愛的溫暖。我知道，我可愛的老媽一定不會將我趕走，一定會允許我再多享受這可以溫暖全世界的愛的陽光！
簡評：本文中，作者從生活中的一個微小的瞬間捕捉到了愛的光芒，把我們帶進對童年、對母愛的回憶之中。就是這么一篇短小的日記，給我們一個很重要的啟示：一件小事，會因為我們的關注而顯得不同尋常。
母親的目光
半夢半醒間，彷彿感到眼前有個模糊而又熟悉的身影，我微微抬起頭，又望見了那並不陌生的眼神。我趕忙閉上眼睛……
那是去年一個晚上，和昨天一樣：半夜睜開惺忪的眼睛，看見母親那慈愛的目光，我眨了眨眼睛，冷不丁冒出一句話：「媽，你老盯著我干嗎？」媽媽好象被我的問題嚇了一跳，趕忙收回目光說：「沒什麼，看你被子蓋好了沒？乖乖睡吧，我出去了。」說完，她轉身走出房間，回頭又投來一縷目光，輕輕地帶上了門。
當時，天真的我不知媽媽為什麼總是無緣無故地盯著自己。起初，我還以為媽媽睡不著隨便看看，可是一節語文課，老師動情地說道：「生活中有許多細節是你不易察覺的，那是父母對你的愛，留心觀察吧，你會感動一生的……」
那一刻，我意識道我犯了一個錯誤。原來，我在夢中練「功夫」將被子踢開，害得媽媽天天夜裡爬起來為我蓋被子，而那目光是一種幸福，看看孩子香甜的模樣，健康的面容的一種幸福……
往事一一浮現：清晨起床時「昨晚睡得好嗎？」一句帶著惺忪的目光；出門上學時「注意安全」一句帶著關切的目光；緊張備考時「輕松上陣」一句帶著鼓勵的目光……
我終於明白在媽媽鼓勵的目光中，包含著多麼深多麼濃的愛！象一首詩，悠遠純凈：似一幅畫，清新自然；像一曲歌，悅耳悠揚。
昨天晚上，當發覺媽媽又在注視自己的時候，我沒有讓自己「醒來」，而是沐浴在母親慈愛目光下，遨遊在母親的愛的海洋里。
❺ 小學生感恩作文怎樣指導
感恩，這是一句誰都會說的話，但能做到的又有幾個呢？有些人認為，在受到很大的幫助的時候，才需要去感謝。但是，他們卻忽略了生活中那些默默無聞的人，甚至是淡忘。因此，我們要學會感恩。
人生，要從感恩開始。我們要感謝自己的父母，那是為了我們成長而付出畢生心血的人。父母將我們撫養長大，給了我們父母的愛。當我們在學習上遇到困難的時候，當我們受到傷害的時候，父母便用他們無私的愛幫助我們。因此我們要學會感恩。
我們還要感恩老師。老師教給了我們許多知識，她教會了我們識字。當我對知識有著非常大的渴望時，老師教給了我許多的知識。讓我從一個懵懂的小孩逐漸的成長起來。因此我們要感謝老師。
我們還要感恩我們的朋友。因為他們曾經幫助過在有些時候我們忘了拿一些東西，朋友便會幫助你、借你你所需要的東西，使你順利的完成一些事情。他們還在你傷心的時候安慰過你。因此，你要感謝你的朋友。
其實，人生本就應該從感恩起步，我們應該學會懷著一顆感恩的心去面對生活中的所有事，因為感恩會使你學會找到身邊的幸福。