❶ 他幫助我他幫助了我的作文應該怎麼寫
他與我素不相識，但是他那一次卻幫助了我……
記得那是一個寒風呼嘯的夜晚，我獨自騎自行車去老師家補習。「糟糕！怎麼辦，快遲到了。不行我得快一點。」我一邊想著，一邊加快了速度。可是，我卻沒留意前邊的一塊絆腳石，自行車飛快的向它駛去。只聽「啪」的一聲，我摔倒了一旁。與此同時，我的自行車倒在了我旁邊，自行車鏈也掉了下來。
「倒霉，真倒霉！車鏈掉了，我又不會修理。這附近根本沒有一家修理店……」我拍去身上的灰塵，站了起來，時不時望瞭望手錶。「呀！快遲到了。」我急忙一邊扶起車，一邊望著遠方的路。不知怎麼了，我的臉頓時熱熱的，像火被燒了起來一樣。怎麼辦呀！只見四周一片寂靜，絲毫沒有人走過的身影。北風呼呼地在我耳旁作響。我急了，急得快要哭了出來。此時的我就如熱鍋上的螞蟻——團團轉。
正當我迫於無奈的時候，一個陌生又高大的身影向我走來。他見我無奈的樣子便問我：「小朋友，你怎麼了，有什麼需要幫忙的嗎？」看到他魁梧的樣子，是我想起了電視上常說的強盜。我一把緊緊地抓住自行車，生怕他強去。他望瞭望我的自行車，看到了那條掉了的鐵鏈，便笑著對我說：「小朋友，你的自行車壞了吧！來，我你修修。」他微微一笑，一把搶了過去。我見他搶去，急忙一把抓住了他的衣角。只見他輕輕地把自行車放在地上，然後走到一株大樹旁折掉一枝樹枝，便馬上跑到車旁修起了自行車。看到他的舉動，我連忙放開了手，蹲在一旁看著他的身影。
時間一分一秒的匆匆流過，正在沉思的我忽然被這名男子的聲音給打破了。「小朋友，你的自行車修好了，快走吧！下次注意一點！」他說完，摸了摸我的頭，便走了。「叔叔，謝謝您……」正當我要道謝時，他不知什麼時候消失在黑暗中，在遠處傳來「踏踏」的腳步聲。我騎上了車，便匆匆忙忙地走了，在騎上自行車的同時，我忽然發現了這印在上邊的兩只黑手印……
這個寒風呼嘯的夜晚，這位高大的青年男子，這件事深深地烙印在我的內心深處。我真心地祝願他，好人一生平安！
❷ 小學四年級作文別人幫助了我
別人幫助了我
是誰在我最需要的時候，出現在我的面前?是誰在我最難受的時候安慰我?是誰在我最低落的時候鼓勵我?是誰在我遇到困難的時候幫助我?是誰在我最開心的時候與我分享我的快樂?又是誰一直以來都在陪伴著我，與我共同進退呢?是誰呢?這是誰呢?---這就是我的好同桌，我的好朋友，我的死黨--慧茵。
她是個個子高高，眉清目秀的女孩子。與我一樣，也是個陽光女孩。她有時很沉默，不大愛在別人面前說話，可是面對著我，就是無話不談了。真是個特別的女孩。我們相識是在小學的時候，她二年級時轉來我班的，從那之後我跟她就成了同桌。在小學畢業時我還以為我們會分道揚鑣，沒想到我們挺有緣的。居然上了初中還能與我在同一班學習，而且還是同桌。我的心情是無比的高興吖。現在又差不多要面臨畢業了，我真的是好捨不得她吖。畢竟她同我一起風風雨雨地走過了那麼多年。這些年來，我真的很感謝她。感謝有她陪伴著我度過那些日子。因為有她，我面前的路才會風雨無阻。就因為她，所以我才感謝她。
她是我的至密好友，同時也是最了解我的人。還記得每次我受了委屈之後，趴在桌上無動於衷的時候，彷彿只有她才能看出我的心思。她坐在我旁邊瞧了一下我，下了意識，之後就講一些笑話給我聽，盡管我沒有多理你，你依然想逗我開心。最後，她就一直跟我談心，幫我解決我的煩惱;還記得，我考試時總有一個焦慮--害怕寫作文。這就成了我每次考試的擔心點。每次我總是憂慮重重的，很害怕自己會寫不出好的作文來。而恰恰相反她的作文卻很好。你知道了我有這考試憂慮時，她不免每次都提醒我，叫我放鬆點，不要太緊張，想到什麼就寫什麼。她還告訴我如果這次考不好，不要緊，下次再努力些，追上來……考試了，你也不免提醒我一句，好好寫作文，我的水平與你相差不遠的。就因為你對我的鼓勵，現在我就不害怕作文了，我還能泰然面對了;還記得嗎?那個深秋的傍晚，是我人生最低落的起點。也是我最悲傷的時候。我不僅忍受著失去一個親人的痛苦，還要忍受著被人嘲笑的痛苦，當時我真的是無地自容了，也是整天以淚洗臉。那段日子裡，我真的很不開心。可慶幸的是，我還有一位這么好的知己。你對我十分的好。不僅撫慰著我那顆受傷的心，還經常與我玩，與我一起學習，一起快樂。讓我走出那片悲傷。漸漸地，我就恢復我往日那燦爛的笑容，她比我還要開心;還記得，在我遇到困難時，總是有她陪伴著我度過，總是她，與我共進退，共患難……
還記得……還記得的事數之不情呢!那已深深地刻在我的腦海深處了，忘不了，也抹不掉。有了她我的生活才會如此絢麗多彩。我真的很感謝她，很想很向對她說一聲"謝謝了"。她是我一生中最好的知己，有了她我的生活才不會那麼灰暗。慧茵——真的謝謝你了。謝謝!
❸ 他幫助了我作文500字
我的作文老師，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛回，高高的鼻答樑上架著一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦！
他還有著一個人人誇贊的好品質——樂於助人。
記得是一次作文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課後，老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點一一勾出，並且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此後，他經常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高！
在每次寫好作文之後，劉老師總用親切的口吻對我說：「沈偉傑，老師我很看好你，你在老師的眼中是個非凡的學生，加油！」正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！
今後，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我幫助的作文老師——劉升光。( 文
❹ 他幫助了我作文600字
人在什麼時候最美麗？這個問題讓一千個人回答就會有一千種答案，我認為人在幫助別人的時候最美。
這一觀點的得來緣自於我在公交車上的一次經歷。那是一個十分炎熱的下午，我上了616路公交車。車上的人很多，十分擁擠。每當有一個座位空出來時總會引起人們的一陣爭搶。而得到座位的人就像得到了一件寶貝似的，緊緊地抱住不肯撒手。
車行過幾站後，一個手上提滿東西的老太太十分吃力地上了車，靠住一個扶手站好。在她周圍的座位上坐著幾位年輕人。雖然他們也看到了老人那疲憊的身影，但是沒有一個人想要把座位讓出來，紛紛將頭望向窗外或埋進手中的雜志。這讓我在心中禁不住開始譴責起這幾位年輕人。就在這時，一個小孩站起來，用他那稚嫩的童音對老太太說：「老奶奶，您坐在我這里吧。」老太太笑著說：「謝謝啦，孩子。」小孩說：「不用謝，老師教導過我們，尊敬老人，給老人讓座是一種美德。」可以看出小孩的這一舉動使周圍的氣氛變得十分融洽，同時從他身上所散發出的人性光輝照耀並且溫暖了他人，讓他人能夠得到更好的待遇，讓人感受到這個孩子是美的，他的形象是可愛的。
這些年輕人和這個小孩行動的正反對比引發了我一系列的思考，他讓我了解到一個真正美麗並且有愛心的人，在生活中應有的做法，同時這件事也讓我知道了幫助他人會有一個十分美好的效果，讓我在日常生活中也要多關心一下別人，讓自己也做一個美麗的人。
希望我們大家從此之後都能幫助別人多一點，自私自利少一點。 希望我們大家都記住：有一種美麗叫幫助。
❺ 他幫助了我作文200字
「幫助別人，快樂自己。」這句話說的可真好啊，因為我就親身體驗過專這種獨一無屬二的快樂。
那是在一個炎熱的夏天。那天，天既炎熱又乾燥，令人焦躁難忍。媽媽給了我一元錢，讓我去買冰棍。我拿著媽媽給我的錢，蹦蹦跳跳的向食品店小跑著。
到了食品店，我發現了一個老爺爺一臉的無奈，好像有什麼難事。我上去一問，原來這位老爺爺上街溜達，天太熱了，正准備來食品店買支冰棍解解渴，這才發現，自己隨身攜帶的30元錢不見了。
聽到這里，我毫不猶豫的把那一元錢塞到了那位老爺爺的手裡，飛快地跑出食品店。一路上，我美滋滋的，雖然沒有吃到冰棍，可我的心裡還是很高興。
經過這件事後，我明白了：幫助別人，快樂自己。
❻ 他幫助了我作文300字i
他幫助了我
上學時，文具盒一定要帶，因為裡面裝滿了必須用的筆。
那天回，我像往常一樣來答到學校。當我打開書包後，嘴立刻張成「O」形，我竟然忘了帶文具盒。一分鍾後，我趕緊向「鄰居」們請求支援。沒有筆，課堂作業不能做，聽寫不能完成，筆記也做不了。要是被老師看見你乾瞪眼沒事做，不僅會吃「竹筍炒肉絲」，還會被大罵加N「角」。
我向前邊的左XX借鋼筆和鉛筆，他說：「我只有一枝，沒辦法借你。」我又向游X借，結果游X的另一支鋼筆沒墨水，鉛筆只有一支。我再向其他左鄰右舍借，結果不是閉口不語，就是不聞不問。正當我准備束手就擒時，我後面的程唯一發話了：「程宇豪，你和我同姓，這個忙我幫定了。我借你一支鋼筆，這一支鉛筆我們輪流用。」我心想：「謝天謝地，總算借到了，再也不用擔心了。程唯一還挺好的我一定要好好謝謝他。」
危機就這樣過去了，我下次一定要記得帶文具盒。程唯一真是和我差不多，都愛幫助人啊！
❼ 他幫助了我 作文
說到幫助抄我的人，那真是如同繁星之多呀！可我記得最清楚的還是我的作文老師——劉升光。
我的作文老師，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦！
他還有著一個人人誇贊的好品質——樂於助人。
記得是一次作文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課後，老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點一一勾出，並且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此後，他經常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高！
在每次寫好作文之後，劉老師總用親切的口吻對我說：「沈偉傑，老師我很看好你，你在老師的眼中是個非凡的學生，加油！」正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！
今後，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我幫助的作文老師——劉升光。
❽ 他幫助了我作文200字 (精選3篇)
我的作文老師，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下有一雙充滿智慧的大眼睛內，高高的鼻樑上架著一容副眼鏡，看上去像個文質彬彬的秀才，嘴嘛，當然是能說會道啦！
他還有著一個人人誇贊的好品質——樂於助人。
記得是一次作文比賽，我當時的心怦怦直跳。我冥思苦想了半天都沒能寫出一個字來。下課後，老師將我帶到辦公室對我進行輔導，他總是不厭其煩地為我把寫作時的要點一一勾出，並且細細分析給我聽，我總是似懂非懂地點頭。此後，他經常為我講我不懂的作文題。果然，在劉升光老師的不斷地鼓勵和幫助下，我的寫作水平有了很大提高！
在每次寫好作文之後，劉老師總用親切的口吻對我說：「沈偉傑，老師我很看好你，你在害丹憤柑蒞紡縫屍俯建老師的眼中是個非凡的學生，加油！」正是這句話，我一直銘記在心，從不忘記！
今後，人生之路還很漫長，幫助我的人一定還很多，但無論我走到哪兒，哪怕是天涯海角我都不會忘記給予我幫助的作文老師——劉升光。(
文
❾ 小學生作文我幫助了他
我幫助了他，他說：你沒幫助我啊！你說：的確沒幫助！的確說：幫助誰？誰說：俺不需要別人幫助。別人說：別煩老子，老子正給小學生寫作文呢？小學生：…………
❿ 《他幫助了我》70'字的作文小學二年
我的記憶猶如廣闊的藍天，天空中的每一朵白雲都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當中李林是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經轉學了，但是我們始終保持著聯系。
我記得在我上四年級的時候，我因為出了水痘，有一段時間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終於好了。我剛進班，李林主動要求幫我補課。她白天努力地學習，晚上幫我補課。有一次，由於老師布置的作業挺多的，李林幫我補習的時間也比較長。就耽誤了她寫作業的時間，李林幫我補習到12點才回家，她寫作業到深夜，還要幫我准備第二天的復習筆記。由於晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時不停地打哈欠。終於熬不住睡著了，結果被老師發現了。「李林站起來」老師嚴厲地說。李林沒有聽到老師的話，過了一會李林還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了李林的跟前。老師再次生氣地說：「李林站到後面去，不要浪費大家的學習時間。」李林羞愧地站到後面。
在放學的路上，我對李林說：「你這些天幫我補習太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續吧！」我已經把你今天晚上的復習計劃定好了，不要再推遲了。」李林堅定地說。晚上李林仍舊幫我補課。過了幾天我落下的功課全都補齊了。並且在一次測驗中取得了好成績，而李林卻因為我生病了。
我與李林的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯的時候，會給你正確的批評與幫助。