㈠ 小學生作文400字。急！！！！！！！！！！
只差一點
今天我們玩了一個「傳話游戲」，游戲規則是：老師發給每組第一個同學一張紙，上面有一句繞口令，讓那個同學看10秒，然後把紙上交，再趴在後面同學的耳邊告訴他（她）紙上寫了什麼，一個傳給下一個，最後一個同學聽前面同學說完了就在黑板上寫下聽到的內容。錯一個字減2分，總分100分，最後誰們組分最高誰們就獲勝。
我所在的小組是第一組，我又是第一個，所以我就是看紙條的。我膽戰心驚地接過紙條，生怕內容太長記不住，背不下來。我用眼一瞟，啊哈！原來是「小亮趕著一群羊，半路遇到一匹狼」呀！太好記了！我慢條斯理地轉過身去，摟住高硯田的脖子，湊到他耳邊，輕聲地對高硯田說：「是『小亮趕著一群羊，半路遇到一匹狼』。」高硯田聽了，眯著眼，面無表情地點了點頭，急忙扭頭蹲下對張展勝說：「……」就這樣，一浪接一浪。最後李雅文跑到黑板旁邊寫下了她聽到的內容：小良趕著一群羊，路上遇到一隻狼。我見了，急得直拍大腿：「是『小亮』不是『小良』，是『半路、半路」，』『一隻狼』……」我的話還沒說完，無意中發現老師皺著眉頭，不高興地瞪著我說了一聲：「哎，不準告訴！」我只好乖乖地閉上了嘴，任憑李雅文一錯再錯下去。最後結果是我們組得了94分，但我覺得還不錯嘛。
下面幾組都不怎麼樣：不是只寫了幾個字，就是錯別字一大串，我幸災樂禍地想：哼！一群菜鳥，還想和我們IQ超過150的一組對抗，再等10年吧！其他同學見苗頭不對都紛紛抗議，說我們組的句子太簡單，我們才不以為然呢!
這時，第六組（最後一組）登場了。
第六組是趙蕊她們組，趙蕊排最後，這組除了趙蕊剩下的全是學習不太好的，我陰險地自言自語：「趙蕊那組一定會大敗而歸，到那時候，哼哼……」
開始傳了，大約一分鍾後，趙蕊面帶微笑，踏著輕松愉快地小碎步跑了上去，寫下了答案：「我不知道這道數學題的答案是14還是40」。激動人心的時刻到了，老師念了正確答案：「我不知道這道數學題的答案是（我有點兒前所未有的緊張感了）14（不要……）還是40。（哦，NO）」！趙蕊組竟然大獲全勝！！！
她們那組人聽了，興高采烈地蹦蹦跳跳，眉毛一揚一揚，眼睛也像電燈泡一樣直放光，而我們這組，卻不約而同地出現了一些怪動作：有的兩手抱頭，捂著眼，搖了搖頭；有的閉著眼，有氣無力地趴在桌子上；還有的握緊拳頭，好像要找人出出氣，k他一頓……
我見狀失望地想：唉……到手的冠軍逃了，煮熟的鴨子飛了，只差一點，就成——功——了，唉……
㈡ 小學作文600字左右
很奇怪，一提到「遺憾」二字，我就會想到舅父家，想到暑假，想到星空台和一大堆看不到結局的好看的台劇或韓劇了。
舅父家，是我的第二個家吧？媽媽說，我3個月大的時候就在那住了，住到我3歲大的時候才離開。然後每年暑假都會回到那個「家」，每天都在做自己在家不曾做過的家務，每天晚上都會和表姐表哥們，舅母捧著部電視看，表哥喜歡看足球，就每天都自告奮勇地到雜貨店去守店，順便一人獨享電視。可我、表姐們和舅母就都愛看那有著許多帥哥美女的台劇或韓劇，而恰巧，這些劇集，只有在星空台才有得看。
我是從什麼時候起知道「韓劇」這個詞的呢？到底是什麼時候呢？說真的，我不知道了，但是「台劇」這個詞語，遠遠比「韓劇」要來得早。第一部看過的台劇，是《流星花園》吧？但那是我看過的有結局的，而且有「太多」結局的台劇，我不喜歡看。《斗魚》，是什麼時候的了呢？2002年的？2003年的？還是2004年？只記得，那是一部既沒有開始，也沒有結局的台劇。可是現在想看，也看不到了。那時真的很討厭，討厭這么遲才放假，又討厭這么早就要上學，為什麼要我有這樣的遺憾呢？而《雪天使》呢？我只記得，男主角很帥，女主角也很漂亮，依稀有些情節，我還記得，「雪天使」是一朵花……為什麼其它什麼也想不起了呢？為什麼又是一部沒有結局的台劇呢？為什麼又是一個遺憾呢？《格鬥天王》呢？裡面有我喜歡的格鬥，有帥氣的5566，有美麗的女主角，可是又為什麼呢？我得不到它的任何消息，沒有人告訴我最後段研浩是否跟她在一起（事隔多年，忘了那個有著披齊肩短發，胖胖的女孩是誰了）女主角是否還跟男主角在一起嗎？可惜啊！都不知道。為什麼在那個家會有那麼多的遺憾呢？唉！！幸運的是，2006年的暑假，留下的遺憾沒那麼多，總算讓我完整地欣賞完了一部好看的日劇：《龍櫻》，還有一部沒有開頭只有結尾的日劇版「流星花園」：《花樣年華》。最精彩的部分讓我看到真的很幸運。可是每年都會在這家裡留下懷念，留下遺憾的啊？！今年還真不例外呵！《My Girl》還有5集沒看，3天罷了，這個遺憾可真大啊！！可，2006年可能是我的幸運年吧！回到了雲浮，居然有機會在小開心的房間里找到一本韓國的書（中文版），居然還能讓我知道《My Girl》的結局~~真的好幸運……那次要不是要軍訓，我一定有機會看完全部的！我該滿足了吧？
終於迎來了2007年的寒假了，寒假都來了，暑假還會遠嗎？真期待，可媽媽跟我說，以後都不許到舅舅家去過暑假了……
真遺憾，我漸漸地，不再擁有那個「家」了，盡管「家」的門隨時為我打開；真遺憾，暑假不能讓我的「家人」陪伴我度過了，盡管我很希望他們能陪我；真遺憾，我總也收看不到星空台，是否星空台的回憶根本不屬於這里呢；真遺憾，在這里看那些好看的韓劇和台劇時總是自己一個人，找不到那種感覺，便覺得，這結局的電視劇還不如沒結局的電視劇好看……
㈢ 小學作文符合要求,但和閱讀短文內容樣,扣多少分
小學語文作文評分標准
作文評分標准（一）
A等(27—30）：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
B等(24—27）：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
C等(18—24）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
D等（18分以下）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
其中：錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。
作文評分標准（二）
為了改變考試作文評分的隨意性，規范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標准。
小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，盡量減少模仿。作文評價應以激勵為主，不吝嗇分數。
作文內容分數值比例：
思想健康，中心明確（30%）（附標題可佔5%）
內容與題目相符，敘述具體（20%）
條理清楚，段落分明（20%）
語句通順（20%）
會用標點，錯別字少（10%）
評分參考：（以總分30分為例）
一類文（27—30）：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文（20—27）：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文（12—20）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文（0—12）：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
評分時還可規定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止；標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。
㈣ 小學作文要幾篇。
我的爸爸，今年三十四歲，高高的個子，薄薄的嘴唇，高高的鼻樑上戴著一副金絲眼鏡，一頭烏黑的短發，看上去酷極了。我爸爸耐力很強，不但熱愛工作，而且性格開朗，從不對人發脾氣。
爸爸是個工作狂，一天都是早出晚歸，他在家也是一根不可動搖的「定海神針」——坐在電腦房不是畫圖就是看電腦。因為他是二級電腦師嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他還要電腦半天時間到電腦上去查找資料。
有一次，我做數學作業時，忽然有一道星號題把我難住了，我左想右想，草稿紙都用了二張，還是做不出來。我去問爸爸，爸爸一看就明白了，拿一張紙，畫起圖來給我講，他講了三遍，我的腦海里還是一片空白，我以為爸爸要罵我，心想：「糟了」！爸爸卻說：「文文，為父再給你講一遍」。我高興極了，這一遍我聽懂了，我把作業做得有條有理。第二天，老師還表揚了我的那道題。我心想：「這都是我爸爸的功勞」。
我為有這樣的爸爸而感到驕傲。
我的課餘生活
我除了學習之外，還有非常豐富多彩的課餘生活。下面請大家欣賞我的課餘生活。
我家買了一副象棋，我做完作業的時侯就經常下一盤。下棋的走法是：將在小方筐里一步一步走，士在小方筐里斜走。象走田，不可以過河，馬走日。卒往前走，過了河可以往左右邊走。車直走，炮也直走，打格吃。
想要贏一盤棋要非常認真地去思考，不然必輸無疑，就是因為這樣，我很喜歡它。
在學校我參加了興趣小組，就是美術班——畫畫。先用鉛筆畫再塗上顏色，一張畫就完成了。在我家的牆壁上，還貼了很多我畫和畫，真好看！
我的課餘生活下象棋能培養我的耐心和大腦思考，畫畫能給我帶來靈感和想像力，真是其樂無窮！小朋友你們的課餘生活是什麼呢？請說出來交換心得好嗎？
秋天來了
秋天來了，天空顯得格外的高、格外的藍、格外的純凈，像擦得一塵不染的玻璃。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，輕盈地漂浮著，多好看呀！
田地里的稻穀黃了，一陣風吹過，發出沙沙的響聲，好像在演奏豐收的歡快音樂。一粒粒飽滿的穀粒把稻桿壓得垂下了頭，好像是為這次豐收笑彎了腰。
小道兩旁的樹葉開始發黃，風一吹，樹葉紛紛飄落，它們在空中盡情飛翔，真像蝴蝶那樣美麗。過了一夜，落得滿地都是的，遠遠看去，像是秋姑娘給大地媽媽鋪上了一層金色的毯子。
果園里的柿子熟了，那紅紅的小小的柿子從遠處看，像一個個紅燈籠似的。有些柿子躲在樹葉後面，就像個害羞的小姑娘，她悄悄地扒開葉子，睜著好奇的大眼看著這美妙的世界。還有的柿子三五成群地擠在一起，像是一群調皮的孩子嬉鬧著。
小兔和小松鼠
小兔正在散步， 小松鼠急急忙忙地向它走來 。
小松鼠看見小灰兔著急的說:"冬天快到了，你准備食物沒有？」
小灰兔說：「沒有準備。」
小松鼠說：「冬天天氣會變冷，食物也變得少了，我們需要准備一些阿！」
小灰兔說：「不要緊，車到山前必有路。」
小松鼠說：「我准備食物，你要不要來幫忙？」
小兔說：「離冬天還有很長時間，你慢慢准備吧！」
小松鼠說完就走，小灰兔依然在路上漫悠悠地散步。
冬天很快來臨了，小灰兔在洞里餓得受不了，出來覓食。外面大雪紛飛，一片白茫
茫，一點食物也找不到。小灰兔很後悔當初沒聽小松鼠的話。
這時，小松鼠正在樹洞里過冬，在樹洞里吃它准備可口的松果······
㈤ 小學作文
今日的地球面臨兩大問題，1、水資源貧乏，2、環境開始惡化。
地球只有一個，不珍惜的話，到了地球毀滅的那一刻，後悔也來不
及了，所以從現在開始我們要養成節能環保的好習慣，不讓地球毀
滅。
如今，有越來越多的人開始浪費水了，有一句話叫不要讓最後一滴水成為你的眼淚，他們卻毫不在乎，洗了手不關水龍頭，甚至拿水
潑人、、、、、、
昨天，我就看到有人浪費水了。昨天我上完廁所剛出去，便看到
一個長的有點兒黑的人把水開到最大洗了手，突然手機響起了音樂，
他一看大叫一聲：「王總。」馬上沖了出去，水還在「嘩嘩」的流著。
我聽說全國每人每天浪費一滴水，就浪費了一百三十萬立方米水，這
個數字是多麼的驚人呀！所以從現在開始節約用水吧。
還有一個就是垃圾災害，垃圾里包含這很多白色有害物質。對地球很不好。
比如1、垃圾的佔地面積大，讓人們走路時很不方便。2、垃圾會大量污染環境，使地面上臟兮兮的。3、垃圾腐爛後污染空氣，讓空氣變的很難聞。
上個星期二下午，我看見一個小孩子手裡拿了一個袋子，裡面全是垃圾，他快步跑過來，我停下腳步，打量了一下他，他長的很可愛，穿了一件藍色短袖，和一件牛仔褲，我以為他十分講衛生，可是我猜錯了——他跑到離垃圾桶不遠的地方不知是太著急了，還是嫌臟，他竟然順手一扔，垃圾撒了一地。
大家快點節能環保起來吧！
我與紅領巾
紅領巾是無數革命烈士用鮮血染成的，是少先隊員的標致，它督促著少先員隊行為、道德、品質和生活、、、、、、警示少先隊員要時刻進步，當它與五星紅旗相輝映的時候，我無比自豪。紅領巾，它在我心中並不是具象的一塊紅布，而是抽象的一種勇敢、正義、和堅持不懈的精神。
紅領巾提醒著我。
有一次，我在學校的塑膠跑道上撿到了五元錢，我心想：我真是太幸運了，這餡兒餅不偏不倚正好砸在我的頭上面，天氣這么熱，回家時買一個冰棍消一消暑。正想占為己有。一陣風吹過，紅領巾飄到我眼睛前面，在我眼睛裡它變大了，變成了一為嚴厲的老師，一臉生氣的教育我：「少先隊員能做這種事嗎？嗯？說話呀！少先隊員應該拾金不昧！」我聽了低下了頭不，覺得很慚愧，心想：我這么做太對不起少先隊員這個稱號，拿定主意，我把這錢交到了教務處，交完錢後的我感覺全身輕松。
還有一次：我正在寫字，有一些毛筆黑墨水滴在椅子上，餐巾紙剛用完，我眼睛一斜，看到了紅領巾，於是我拿起紅領巾正准備下手擦拭椅子，彷彿看見了紅領巾那憤怒的臉，它彷彿在大聲責怪我：「你侮辱了紅領巾，侮辱了五星紅旗。我十分羞愧。
、、、、、、
紅領巾呀！你時時刻刻教育著我，激勵著我，幫助著我，你是最好的老師。
㈥ 小學作文 400字左右 急需
關於新年為啥要放鞭炮
每當春節，我們就可以在街上看到賣鞭炮的攤點。新年為啥要放鞭炮呢，據說是這樣的：
很久以前，每到春節，年獸就會出來，襲擊人類。人們用盡了所有力氣，還是沒能阻擋年獸。後來，大家想到了一個好主意，就是在年獸出來時點上鞭炮。此後，人們就在春節時放鞭炮，年獸就再也不敢出來了。
就這樣，放鞭炮就成了過春節的習俗。所以，人們就把這個習俗當成了祈求一年平安的文化。
呵呵，我也在寫作業。這篇文是現寫的，少了點。你自己加一點吧
㈦ 以滿足作文 不少於500字急用
提起讀書，也許有些人會頭昏腦漲。他們認為，書中繁瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視直接了當。我卻不這樣認為。我唯愛讀書，我覺得讀書很有滿足感。
在人生短短的幾十年中，我們沒有一天能離開書。從呱呱下地開始，幼兒園、小學、初中、中學、大學，一直到離開人世的一天，都需要它。一句話：「活到老，學到老。」
我也曾是一個無知膚淺的小女孩，和大部分同齡人一樣曾對書有過鄙棄，也曾因讀書而感到苦悶。可是，在書的「潛移默化」之中，我漸漸地發生了變化：
漸漸地，我開始欣賞「天生我材必有用，千金散盡還復來」的傲氣……
漸漸地，我開始感知「海納百川，有容乃大」的寬容……
漸漸地，我開始贊佩「會當凌絕頂，一覽眾山小」的雄心……
漸漸地，我開始心顫「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」的壯闊……
而如今的我，喜歡靜坐在教室里，細細地聆聽老師那柔柔的輕吟，正是那雋永的佳句讓我感到滿足；也喜歡在熱鬧的課間，因為一道數學題而與同學爭得面紅耳赤，正是那「千呼萬喚始出來」的答案讓我感到滿足；更喜歡的是在悠閑的假期里，深深品味那玄奧至真的哲理故事，正是那生動而充滿智慧的道理讓我感到滿足……
在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在藤椅上獨自沉浸於書海中；又或是放開沉重的書包，拿起一本抒情散文，坐在橘紅色的燈光下，細細品味；亦或在身臨抑鬱之時，信手翻閱，卻偶得生活的真妙。這何嘗不是一種休息，一種享受，一種排遣呢？
書是一杯熱咖啡，在你寂寞困頓之時給予你溫暖和精力；書也是一盞明燈，可以指引你走出生命的陰影和荒漠。它會告訴你：盡管陰濕的天氣讓你感到沉悶，靜默而破碎的美麗卻能填補心靈的缺陷；它會警示你：天將降大人於斯人也，必先苦其心志，吃得苦中苦方為人上人。
盡管，我不信書中有黃金屋，更不信書中會有顏如玉，但我卻相信一卷在手，便可登入精神的殿堂，端坐於生命的禪位，靜聽古人的玄音，俯瞰今世的秀景。這一切都讓我的成長變得充實，都讓我的心靈感到滿足。
我願做一隻小小的飛鳥，沉浸在書香的空氣里永不停滯。
㈧ 小學作文大全400字
清明節
清明節，天空飄起雨點。彷彿一個個調皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密織著，朦朧了視野，也朦朧了人心。清明節也是個朦朧的時節吧？掃墓、踏青，落淚或欣喜，其實我們緬懷失去的，又追求新的是否矛盾呢？
冒著雨，坐上車出發去掃墓。車窗也成了一片朦朧，透過它向外望去，一片綠的，一片紅的，一片黃的，模糊的顏色上加了一層灰。看到形狀卻看不到輪廓，景物正如心情一樣淡雅。隨著一點點事物地逝去，目的地也越來越近。堵車了，是的，這一天所有人都不由自主不約而同地奔向一個目標，一種思念．下車步行，道路是泥濘的，鞋子被迎面而來的雨滴弄得潮濕，望著遠方的小土堆，土黃色的泥土，高低不平，有一個巨大的窪地，蓄積了一大潭清水，呈現著淡青色．人頭攢動，各種雨傘像是花朵，是這個朦朧的夢中唯一的鮮艷．也有沒打傘的人，頂著雨，潮濕得溶進了景物之中．
走進墓園，一塊塊墓碑林立，大理石庄嚴肅穆，鴨子在清水中雨中成群地游動，拔動人們的心弦，是不是一種前奏？打著傘，鞠躬三次，心中卻是一片空白，並不是對離去的人不想念，只是想更加堅強，因為人不能活在過去．老人落淚了，抽泣或默默地哭著，他們的追逐即將停止，可以解下那些偽裝，赤裸地表達自己的想念．我望著他們的皺紋，蒼白的臉上紅腫的雙眼，蒼老的背影，那些還沒有刻完的墓碑，等待和自己相伴一生的人，死後再去長相廝守，也許恍惚之間明白了清明節的諦．
現實如此殘酷，它一次次擊打我們的心房，在現實生活中，我們倍受傷害，被迫戴上一副副假面，越來越虛偽，記不清自己原來的方向，清明一如既往不變的追尋．離去的人找到了最安靜的歸宿，緬懷他們就是回憶過去，尋找自己原來的方向與目標，也許是一種停歇整理心情後再決絕地走下去．
那麼還是為了更好的明天，還是為了追尋未來．在眼淚凝聚的那一瞬間忍住並停止傷痛，過去和懷念並不是為了沉溺，還是為了更美好的明天．讓這場雨撫慰你並清洗你，因為明天還有更加漫長的路要走下去．我們的目標仍舊在心中從未丟失．清明，是休息而不是停止．總有一天要比現在更加努力地走下去．
這個ok嗎？？
㈨ 作文《那時我很滿足》
印象中的聖誕節總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學最後一束梅花開放，開放在梅花應當開的節日——聖誕。
每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠方被色彩的蠟筆塗抹，配上紛紛揚揚的大雪，獻出聖誕節的純真無邪。放學後，同學們莫不在小攤買綵帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點綴教室和走過的每處路段。學校喪失往日的尊嚴，取而代之的是聖誕節濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優雅芳香……
在那梅花開的季節中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦後。小學潔白無瑕的聖誕節，大家齊心協力，在教室里外插滿綵帶鮮花，前來上學的夥伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節的嘲笑，這笑不是兒童節的微笑，更不是勝利時惟我獨尊的驕傲。再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的「聖誕快樂」，一種如家般的暖流湧入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節日，估計傳進東亞，也沒什麼兩樣罷！
聖誕節在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給聖誕節豐盛的佳餚再添一道美味。漫步街頭，沉吟著「雪卻輸梅一段香」的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領略大自然和歷史帶來的禮物。社區內聖誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的聖誕日的京城，我的思緒彷彿重回遠古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，聖誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄託在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風，無影無蹤卻引爆節日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內心深處的碎片。她的名字叫聖誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往聖誕節幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。
那聖誕節的笑，現在我已經找不到了。
2007聖誕節作文：在國外的第一個聖誕節
到美國以前看過很多講中國留學生在美國生活的書，其中印象最深刻，也是一般人心目中最典型的一個場景是，一個中國女孩在聖誕夜站在無人的街頭，一面流淚，一面握著話筒給大洋彼岸的親人打電話。我本來以為這也會發生在我的身上的，因為我的兩個roommate都要到別的城市看望她們的親戚，大大的apartment只留下我一個人。結果在平安夜那天中午，我的友好家庭開車過來接我到他們家裡過節。
於是，我的平安夜就在我的友好家庭家裡度過了，這真正是我第一個在國外的聖誕節，也是到美國以後第一次在老外家裡住，真正是從頭到尾看了老美怎麼過聖誕節的。感覺呢，嗯，好玩是非常好玩，有幾個年齡相仿的美國年輕人一起玩游戲，看錄象(哎呀呀，他們家的basement有一個"家庭影院"，效果比起當年我在華工的時候在計算機上看道班碟子是沒有辦法比的啦)。唯一覺得受不了的是他們的聖誕食品。平安夜的晚餐除了一碗非常非常鮮的海鮮湯以外就只有烤麵包。我正奇怪，我都吃不飽，他們家那個牛高馬大的兒子是怎麼吃出來的？緊接著就是聖誕的service，一家人來來回回唱了幾首聖誕贊美詩(我當時感覺好餓，忍不住就四下張望！)，然後好不容易結束了，就是全家每人念一段聖經，也是好長好長，我都不知道走神走到哪裡去了。
好不容易結束了，我心想這下總該開桌了吧？結果是一桌子的cookie和shrimp，shrimp還不錯，這個得承認。撤了cookie以後，還是dissert，那麼甜，又不能吃多，吃的時候我都可以預料到，晚上我肯定會餓肚子的。本來今天還有turkeymeal的，我昨天晚上實在忍無可忍，就非鬧著要人家開車送我回家住，理由是不習慣住在別人家裡，實際上是趕緊回家吃點中國菜。
2007聖誕節作文：聖誕節
12月25日是聖誕節，媽媽告訴我：聖誕節並不是中國傳統的節日，它是西方國家一年中最盛大的一個節日，相當於我國的春節。
來到大街上，每個角落都讓人感受到過節的氣氛。幾乎所有的商場都擺著聖誕樹，有的放在門口，有的擺在大廳。聖誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當、叮當發出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
快瞧！銀行門口站著一位神氣活現的「雪娃娃」。頭戴一頂藍帽子，身穿一件藍馬甲，手套和鞋也是藍色的，胖乎乎的臉，彎彎的眉，圓溜溜的眼睛，像兩顆晶瑩的紫葡萄，尖尖的鼻子，是桔黃色，呈三角形，可掬的笑容，真是太可愛嘍！我家小妹溜溜忍不住伸出她胖乎乎的小手，握住雪娃娃，還嫩聲嫩氣的說：「你好！你好！」
不過，最引人注目的還是依蝶商場大廳的一旁，用白色泡沫搭成的一個大檯子上面所展示的一幅美麗圖畫，似乎在向人們講述一個童話故事：在一棟漂亮的紅房子里，七個小矮人快活的生活在一起。聖誕節到了，他們蹦蹦跳跳跑出家門，在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人……，裝飾了三棵聖誕樹，其中有一棵高約四米，穿著金色的外衣，渾身綴滿了「藍寶石」，璀燦奪目。這時，只聽蹄嗒、蹄嗒……，由遠而近，聖誕老爺爺滿載禮物而來，他們高興得手舞足蹈。（節選段落吧）
在一年一度的聖誕節前夕，我和夥伴們把一年來自己節省下來的零用錢買了聖誕帽、聖誕靴、聖誕棒，都把自己打扮的像個21世紀的聖誕少年，乘上白色的馬車，唱著「鈴兒響叮當」代聖誕老爺爺挨家挨戶的送禮物和送祝福。
聖誕節晚，白雪紛紛，我們靜靜地等12點鍾聲敲響後，便出發了。
銀色的馬車跑得飛快，轉眼來到尚匠咖啡門口，這里金碧輝煌，門口矗立著聖誕老爺爺的雕像和幾棵亮閃閃的聖誕樹，服務員們都戴著聖誕帽用微笑迎接來到的每一位客人，我們把第一件禮物送給了他們——熱情。
銀色的馬車跑得飛快，又來到了雙馨路口。放眼望去，白茫茫的一片。此時，傳來一陣陣悅耳而又凄慘的喊叫：「賣火柴了，賣火柴了……」只間一個衣衫襤褸，赤著腳，兩腮通紅，有著金色卷發的小女孩在向行人叫賣。我們不禁被女孩的凄慘打動了。我們把第二件禮物送給了她——溫暖。
銀色的馬車跑得飛快，來到了醫院的一個病房裡。病人們正忍受著病痛的折磨：禽流感、非典、糖尿病……看著這些垂頭喪氣、沒有活下去的勇氣的病人們，我們不禁流下了眼淚。接著，我們把第三件禮物送給了他（她）們——希望。
隨後，我們把十多件禮物都送了出去。送給了頑強的殘疾女孩，送給了朴實無華的「布衣元帥」，送給了無私無畏的「白衣天使」……
「鈴鈴鈴……」鬧鍾響了，我被媽媽從夢中拉了回來，啊，多有意義的聖誕節！
指導教師：吳繼華
簡評：想像力豐富，構思獨特！！！！！
聖誕節
浙江省平湖市乍浦鎮中心小學三（1）班王欣媛
2007年聖誕節作文:快樂的聖誕節
江蘇省淮安市楚州區淮安市新安小學二（7）班王斯琦
今天是12月25日，聖誕節。
一大早，我和爸爸、媽媽互相說：「MerryChrismas!」爸爸說，西方國家的人過聖誕節就像我們中國人過春節那樣熱鬧。媽媽立刻打開電腦查閱了「聖誕節」、「聖誕樹」和「聖誕老人」的來歷及傳說。我覺得很好奇，也很有趣！
我拿出了幾天前悄悄地做給爸爸、媽媽的心愛的禮物。爸爸高興地連聲說：「Thankyou!Thankyou!」還把我抱起來了呢！我開心極了！
下午，媽媽帶我去漕運廣場買聖誕樹。那裡的人真多呀！媽媽給我買了許多禮物，有會唱「Jinglebell」的玩具聖誕老人，有傳說中神奇的魔術棒……雖然媽媽沒有給我買聖誕樹，但是我已經很滿足了。
回到家後，我把禮包打開，把聖誕老人放在地上，只見他邊跑邊唱「Jinglebell，jinglebell……」我們都被逗樂了。爸爸提醒我說：「禮物要好好珍惜哦！」我說：「好，一定！」
今天，真是一個快樂的聖誕節！
聖誕節的腳步走近了，聖誕的笑聲向四面八方傳開來了，我們和慶華姐姐一起參加了一次聖誕狂歡。
走進馬自達公司的活動場地，第一個驚喜便向我涌來：我們 了一頂聖誕帽。它是艷紅的，上面有小白絨球和一道白邊，還有兩個白白的小辮子。聖誕氣氛一下子濃郁了很多。
好戲接連不斷：做「雪人」、泡泡糖游戲、夾小球、「盲人摸象」等，笑聲充滿了整個屋子。令我印象最深的是聾啞學校的大哥哥們教我們做動作：「我愛你」和「聖誕節快樂」，回到家我又把動作做給了家人看。
收禮是聖誕節的主要內容呀，瞧：慶華姐姐一說發禮物，我們匆匆圍上去拿禮物，等了半天，到我了，禮物差不多全拿了，咦，一個好禮：文具一套！我拿了回去。
聖誕節的禮物發完了，我卻又有了一份特別的禮物。我在人家看電視的時候，我跑到慶華姐姐那兒悄悄地說：「我們合個影可以嗎？」當時我很緊張，心想：慶華姐姐是否會同意我呢？誰知她想都沒想就答應了。她緊緊地摟著我，我笑得又是那麼甜，興奮極了，心想：哈哈，我擁有了一份人家沒有的禮物——和慶華姐姐合影的照片。
這次聖誕，對我來說簡直是狂歡！
㈩ 小學生（自由作文（隨便））500字
家是什麼？是一束溫暖的陽光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一盞明燈，可以照亮夜行人晚歸的路程；是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中不可避免的風風雨雨；是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事回歸安靜的心靈；是一陣清風，可以拂去煩惱和憂傷；更是那一縷情絲，穿透著人生的每一個角落……
家是寧靜的，家是溫暖的，家是甜蜜的，家也是安定的。她可能不華麗，但一定要雅緻。那點點滴滴的幸福，實實在在的歡樂，時刻都可以把她裝扮得暖意融融。她可能不富裕，但一定要洋溢著愛和情，一句貼心的話，是濃濃的親情，厚重的給予。
家是一座充滿愛的房子。即便豪華也不失溫情，即便樸素，也有美麗的憧憬，房子里應該充滿歡聲笑語，充滿和諧溫馨，而不是冷冷冰冰，磕磕絆絆。或許兩個素不相識的人就組成了一個家，但這就是一種緣，每一個人在這座房子里都有著無可替代的位置，缺少了誰都是今生的遺憾。
家是一個放鬆的地方，讓人心情舒暢，怡然自得。累了，煩了，傷了，痛了……你都可以在家中找到釋放的空間。回到家，可以聽幾首舒緩的音樂，靜坐冥思；也可以飲一杯幽香的清茶，和家人分擔你的苦惱。
此時的家就像是一條清澈的小溪，緩緩地流過心田，沒有人會去打擾那安靜，沒有人會去破壞那清澈。家就是下里巴人，雖然俗，雖然樸素，但卻不可或缺。就像生活一樣，雖然瑣碎，雖然繁雜，可是卻真實、誠摯。
家是一個溫馨的港灣，無論何時，雙方都能體會到濃濃的溫暖存在。用心關愛生命中的另一半，既然他是選定的終身伴侶，就要用一生的時間去不斷地了解他，讀懂他。有家的人，對家總是如此依戀，依戀回家，依戀家裡的人，在家裡，你可以完全敞開心扉，你可以完全擁有信任，你可以充分得到理解，我們使家充溢著幸福，家就足以讓我們感到滿足。
家是什麼？家就是人生最美的擁有。她是一份牽掛中蘊涵的一點溫暖，她是一絲溫柔中隱藏的一份寧靜，她是一份體貼中表達的一絲情誼……她是尊重、信任和寬容……
還有什麼理由不幸福呢？因為，我們都可以擁有一個家。