① 作文<我們回到小學>
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是小學過去了，就再也不能回來了，《長歌行》中的「百川東到海，何時復西歸」正是如此。 如果我能再做一次小學生，我一定不能再把數學數字抄錯了，我一定要用手指指著字一個一個地讀，那次就因為這樣我被被扣了5分，和100分擦肩而過了，下課不時被同學嘲笑：「哈哈，班上就你一個人數字抄錯，真笨！」這時候，我真恨不得地下裂出一條縫，馬上鑽進去。上課的時候，老師氣得罰我把這道題抄50遍，我簡直無愧自容了。如果我能再做一次小學生，我絕不會再犯這樣的錯誤了。
如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而破口大罵，有時而大打出手，而是心平氣和地對他說：「請你小心一點，你碰到我了，下次注意。」這樣我就不會和同學舌槍論戰了，就不會使和同學建立了幾年的友誼分裂了。如果我能再做一次小學生，我一定要寬容待人，和同學和睦相處。
如果我能再做一次小學生，我在學校里一定要做個品學優兼的好學生，在老師和同學的口中人人誇贊，我還要努力爭當班幹部，從來是大公無私，也不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定要以身殉職，帶領大家力爭上游，從小樹立遠大的理想，長大了一定要報效祖國，成為祖國的棟梁。
如果我能再做一次小學生，我一定要從小下定決心，當一個有遠大的理想的小學生，從小追尋目標。自從汶川大地震以來，多少的自願者自發到災區抗震救災，我也想去抗震救災，可我還小，只能默默地祈禱，所以，我的理想是長大以後爭當一名研究地震的專家，專門研究地震，一定要發明精確了解那裡要發生地震的儀器，讓發生地震地方的人民轉移，這樣我們就不會受到人員傷亡了。
如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再調皮，不再讓爸爸媽媽為我操勞擔心。我在家裡，空閑的時間幫爸爸媽媽做家務，洗洗碗，拖拖地，減少媽媽的負擔，這樣媽媽的臉上的魚尾紋就不會日益增多了。爸爸工作回來了我要遞上一杯熱茶，慰問一聲：「爸爸您辛苦了,來喝杯茶吧！」我拉他坐到沙發上，幫他按摩按摩，把爸爸的疲勞趕到九霄雲外，不再勞累。如果我能再做一次小學生，我一定要聽爸爸媽媽的話，不再讓爸爸媽媽疲勞萬分。
如果我能再做一次小學生，就讓我們朗朗的書聲回盪在教室里，就讓嬉戲聲繚繞在操場上，就讓歡樂的身影充滿校園的每一個角落，就讓難忘的回憶永遠珍藏在我的心底
② 以如果,我能再做回小學生為題寫作文
小學階段的時光,美好而短暫,我很快就要告別母校步入中學了.回想六年小學生活,有歡樂的微笑,有收獲也有教訓,真讓我留戀.假如我能再做一回小學生,我就一定要讓我的小學生活更加豐富多彩.
在我的小學生涯中,最值得記憶的便是友誼和知識.假如我再做一回小學生,我一定更加珍惜來之不易的友誼,與其到畢業時依依不捨、揮淚告別,不如平日就珍惜與朋友相處時的那段時光,少些誤解和任性,多些理解和寬容.
小學階段我有一大遺憾：就是復習功課時不認真,考試時審題不認真,做題時有些馬虎,以至於考試中不該錯的題總是漏洞百出,經常考試後才發現答案做錯了,不僅讓我十分失落,還大大挫傷了我的自信心.假如我能再做一回小學生,我就下定決心,改掉馬虎大意的壞習慣,做一個耐心細致的人.
我還有另一個遺憾,就是我沒能把握住時間,與好書為伴.中國的「四大名著」我至今還沒有通讀一遍.假如我再做回小學生,我一定珍惜時光,努力與書結伴,多讀中外名著,汲取書中的營養.
回憶我的小學生活非常耐人尋味,如果真的時光能倒流,讓我再做一回小學生,我肯定會更加自覺學習,我會倍加珍惜寶貴時光,我想與其為時光的流逝而空悲切,不如從今做起為將來而不懈奮斗!
斗轉星移,十三個春秋冬夏轉眼間已成為過眼雲煙.小學生活一去不復返,可現在想來仍有許多不甘心之事.若我能回到小學生活,以下幾件事一定認真完成：
寬容待人.清代的林則徐曾說過：「海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛.」寬容是友誼最管用的黏合劑,它就像冰天雪地里的一把火,溫暖到人的心坎里.寬容和其他的情操一樣,也是可以從小培養的.若在童年時就能養成寬容待人的習慣,身邊的人也都會寬容地對待你.前蘇聯的蘇霍姆林斯基曾說過：「有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈.」它能化身旁的不滿為一縷春風,使你的人際關系一天比一天好.所以,如果我能回到童年,我一定寬容待人.
其次,廣泛閱讀等於全方位的補充知識.童年是個打基礎的時段,若能廣泛閱讀,不說通曉古今,也不說上知天文下知地理,單單在學校的各門功課上就能有所幫助.
培養自理能力.我是獨生子女,在家裡自然免不了爹爹疼媽媽愛,自理能力有些跟不上節拍.現在父母是我的保護傘,可將來路漫漫,自然需要我單槍匹馬地去向生活挑戰,自理能力至關重要.假如我能回到童年,一定認真培養自理能力,不要做溫室里的花朵.
如果,我能再做一回小學生,我將把我的遺憾從我的腦海里去除.一年級語文考試時,我股票的「股」沒有讀出來,再做一回小學生時,要把它讀准.
如果,我能再做一回小學生,我將把我的後悔從腦海里去除.三年級時,我數學沒考好,太粗心了,才考了96分!再做一回小學生時,我一定不要再粗心了.
如果,我能再做一回小學生,我將把我「磨洋功」的壞習慣改掉.不再讓我的學號上黑板.
如果,我能再做一回小學生,我將和同學們友好相處,並聽老師的話,不再和教師對著干,認清老師的那片良苦用心.
如果,我能再做一回小學生,我將把我的字寫得更端正,更漂亮一些,讓語文老師在我成長手冊上「寫字」一欄里寫上「優」.
如果,我能再做一回小學生,我將對我的英語更自信.好好學習英語,讓英語老師對我刮目相看.並成為英語周的主持人.
如果,我能再做一回小學生,我將在「小小音樂會」表演節目,變得更加多才多藝.不要老是坐在台下當觀眾,讓老師批評我.
如果,我能再做一回小學生,我將找回我童年的樂趣,星期六一天都不要再被課外輔導班安排的滿滿的.我要展開自由的雙翅,飛出籠子,飛向藍天.
如果,我能再做一回小學生,我將……
如果,我能再做一回小學生
燕子去了又在來的時候,桃花謝了又在開的時候,但是,聰明的,你告訴我我們的日子為什麼一去不返呢?是有人偷走了吧,是他們自己逃走了吧,那談們現在又在何處呢?
默默地算著兩千多日子已經從我手中溜走.六年裡,我們為了一件小事爭吵,如果時光重來,我會大事化小,小事化了;六年後我們已經長大了,懂事了,卻更加辛勞,如果我還能回到過去,我的生活一定會更加快樂……六年過去,我捨不得含辛茹苦的老師和與我親密無間的同學,但最讓我捨不得的,還是我的母校.如果我還能再當一回小學生……
母校里盪漾著我們的歡聲笑語,回盪著我們的歌聲,記錄了我們的點滴.時光如果可以重來,我們一定要留下一片芳草在此,為我們的母校增添一份翠綠.如果我可以再做一回小學生,我將會為我的小學生涯多留下一些美好的回憶.課堂上,我會積極發言,讓窗明幾凈的教室記錄下我們的點滴;操場上,我會認真做操,讓芳草如茵的操場留下我們矯健的身姿;活動中,我會無憂無慮地與同學嬉戲,讓詩情畫意的長廊留下我們甜美的笑容.在這離別的日子裡,我會更加堅強,讓我們珍惜這一去不返的光陰吧!如果,我還能再做一回小學生,我將會為我的小學生活畫下最美好的篇章!
③ 回到小學作文
時間是最快的，回憶是最美的，小學是最幸福的。。。。。。
曾經，我們可以一起歡笑，一起奔跑，一起打鬧。現在卻只剩下一個個奮筆疾書的身影和一摞摞看不完的書;曾經，可以一起瘋狂，現在卻總是規規矩矩的；曾經可以一起春遊，現在卻變成了奢望；曾經的曾經，我們在一起，現在的現在，我們都分開了。。。。。。
我們小學的那些朋友們，還記得我們在一起的那些日子嗎？記得我們一起找老師要糖，一起復習，一起唱歌，一起春遊，一起進鬼屋，一起上廁所，一起被批評，一起領獎，一起。。。。。。我們一起做了許多許多。。。。。。
周末回到小學，看到空盪盪的校園，想起了昔日的我們在校園的操場上集體跑圈，一起坐著看看男生打球。突然，一片樹葉落了下來，正好落在我的手上，看著那發黃的落葉，又想起了。每到樹葉都落下的時候，我們就都去操場上踩葉子，好像是所有人都很喜歡聽葉子沙沙的聲音。
小學的那些哥們姐們們！想你們了，怎麼辦呢？拿出了我們的同學錄，不知不覺，看著這些熟悉的筆記，我的眼淚流了下來，從前那40個人，每個人的字跡都能准確的識別。。。。。。
從前在一起的那些日子是那麼的美好，現在回憶起來，有痛苦，有歡笑，有時看到那些留言都會撲哧一聲笑出來，因為當時真的好可愛，好幼稚。。。。。。
從前稚嫩的我們都已經步入了初中，曾經的曾經也已經成為了歷史，但我相信，沒有人會忘記我們曾經一起瘋過的日子！
④ 再次回到母校的作文，要小學的 20分哦！！！急！！！！！
再次回到母校
遠遠的望著，還沒到達，心就酸了
自己一個人看生活了四年的地方
一個讓我成長，給我甜蜜和苦澀的地方
學校並不是因為美麗而美麗，是因為記錄了我們的成長
見證了我們的愛情，磨礪了我們的友誼，學校才變的美麗而傷感
學校的美麗在於它給了我們自由的空間，給了我們無憂無慮的環境，
更重要的是它給了我們回憶——與朋友的，與愛人的，
高興的，悲傷的，都在學校里…
在打鬧的宿舍里，在安靜的自習室里，在總有人等待的宿舍樓下
在人山人海卻總不知道吃什麼的食堂里，在美味的煎餅和冰爽的綠豆湯里…
然而也正因為這些美麗的回憶，學校也變的傷感，因為那美麗的都已經是回憶了
騎車在學校慢慢的溜了一圈
才明白當初那句「物是人非」是什麼感覺
畢業的時候我沒有哭，然而現在只是靜靜的站在學校里，就已忍不住淚
學校有了新變化，暑假前只有個輪廓的綜合樓，現在都投入使用了，
中間是宿舍樓，西邊是教學樓，東邊還閑著
學校圖書館下面多了個商業銀行的櫃員機
學校實行了「一卡通」
晚上住在以前沒住過的青教樓，很靜，沒有害怕，只是懷念以前的日子
好想回曾經的宿舍住，呵
也許這就是成長吧
十年後，三十年後
不知道我們再回學校的時候又是怎樣的感受…
⑤ 如果我能重回小學生活作文400字
時光飛逝,日月如梭.轉眼間,六年的時光如輕煙,被微風吹散；如薄霧,被初陽蒸融了.我也由一個不懂事的小孩子變成了一位六年級的學生了.著名作家朱自清寫的：八千多個日子,我何曾留下游絲般的痕跡呢?是呀!在我四千多個日子裡,我做了些什麼呢?
如果我能再做一回小學生,我一定要學好英語和語文.記得有一次,我與媽媽在商店買東西,看見一個年輕的青年,嘴裡操著一口流利的英語,可是我在一旁呆了許久,還沒聽出一花頭.正當我發呆時,從人群中走出一位大概只由三四年級的小姑娘,翻譯著那位青年說的英文.我才知道,這位青年語言的意思.如果我當初好好學習英語,不就可以聽懂他說的話了,也不用慚愧了（為什麼慚愧自己想）?語文,也是我六年來的遺憾之一.每當同學在作文課的時候（青少年宮）上「沙沙」 地寫字時,我總是羨慕萬分,同學那一個個好句號像流水般的流了出來,可我想了半天還沒有頭緒.
如果我能再做一回小學生,我還要把體育成績搞上去.每當我看見同學們在校運會上那瀟灑得意的樣子時,我總是暗暗想：要是我也像他們那麼棒,那該多好啊!可是,我以往並不重視體育,到了運動場上我只能眼巴巴地望著.只要時間能倒流,我一定天天早晨起來做運動,也鍛練出一個好身體,爭取下次考出優!
四千多個日子已經從我手邊溜去,遺憾永遠是遺憾,再也不能彌補.但今後,我一定會抓緊一分一秒,不讓自己多留一份遺憾.
⑥ 我再次回到母校的時候600字作文
再次回到學校
遠遠的望著,還沒到達,心就酸了
自己一個人看生活了四年的地方
一個讓我成長,給我甜蜜和苦澀的地方
學校並不是因為美麗而美麗,是因為記錄了我們的成長
見證了我們的愛情,磨礪了我們的友誼,學校才變的美麗而傷感
學校的美麗在於它給了我們自由的空間,給了我們無憂無慮的環境,
更重要的是它給了我們回憶——與朋友的,與愛人的,
高興的,悲傷的,都在學校里…
在打鬧的宿舍里,在安靜的自習室里,在總有人等待的宿舍樓下
在人山人海卻總不知道吃什麼的食堂里,在美味的煎餅和冰爽的綠豆湯里…
然而也正因為這些美麗的回憶,學校也變的傷感,因為那美麗的都已經是回憶了
騎車在學校慢慢的溜了一圈
才明白當初那句「物是人非」是什麼感覺
畢業的時候我沒有哭,然而現在只是靜靜的站在學校里,就已忍不住淚
學校有了新變化,暑假前只有個輪廓的綜合樓,現在都投入使用了,
中間是宿舍樓,西邊是教學樓,東邊還閑著
學校圖書館下面多了個商業銀行的櫃員機
學校實行了「一卡通」
晚上住在以前沒住過的青教樓,很靜,沒有害怕,只是懷念以前的日子
好想回曾經的宿舍住,呵
也許這就是成長吧
十年後,三十年後
不知道我們再回學校的時候又是怎樣的感受…
⑦ 作文 20年後再回小學
靜靜的,一輪明月掛在空中,顯得那樣的明亮,絞結(皎潔).我躺在床上,仰望著深藍色的夜空,倍想我那親愛的家鄉,20年後的家鄉是怎樣的呢?我思索著,不知不覺進入了甜甜的夢鄉.
20年後,我(從)哈福大學的經濟管理學院畢業,並且還讀了碩士,及博士.畢業後,經過多年的努力成為了一家公司的總裁.可是我不能忘記家鄉的水土養育了我,不能忘記家鄉人民寄予我的無限希望,於是,我就坐著飛機,回到了我思念多時的故鄉.
汽車沿著公路行駛,我坐在車內,透過車窗向外望去.只見道路兩旁的高樓大廈如雨後春筍般的拔地而起,高大的建築物錯落有致,形態各異,有的高聳入雲,有的小巧玲瓏,有的色彩艷麗,有的古樸典雅......
咦,那是什麼?許多塊花花綠綠的彩色磚圍成了幾個大圓圈,圓圈的四周飄舞著綵帶,熱氣球,屋頂也是各式各樣的,有三角形的,八角形的,圓錐形的......"這是什麼地方呀?"我好奇地問司機,司機說:"那是新一代的兒童游樂園,可不比迪斯尼樂園遜色噢!""什麼?這就是我的家鄉嗎?"我簡直不敢相信自己的眼睛.家鄉變了,發生了翻天覆地的變化.家鄉以前的平房或是幾層樓的房子,都被一座座高樓大廈所代替,用石子鋪成的小路也變成了高速公路.....,
不知不覺我回到了家,家人熱情的迎接了我,我那慈祥的爸媽都老了,可是,他們在我的心中還是那麼的年輕.
我在家吃過了飯,去了我的學校,因為今天是我校校慶的日子,也是我們班聚會的日子.
我來到我的小學,展現在我眼前的是一座宮殿似的樓房,我把事先准備好的磁片往校園的門上一插門開了.我走了進去,沿著鵝卵石小路走到校園的紫藤下,坐在石椅上休息.我環顧四周,不遠有個大噴泉,噴出來的水柱高達10米,水珠四濺.校園里鮮花盛開,綠草如茵,使人心曠神潁......
這時我醒了,看窗外,一輪紅日正朝氣蓬勃地升起,我相信,我的家鄉----也會像紅日升起一樣不斷地發展進步.
時間過得真快，一晃二十年過去了。我已經是北京科技大學的一名教授了。放暑假了，我回到故鄉小欖，第一件事就是去看看母校。走進校園，才發現母校的變化真大啊！寬大無比的升降式組合式操場展現在眼前，有足球場，羽毛球場，籃球場等等都是用塑膠鋪制而成的。低矮破舊的校舍不見了，十幾層高的教學樓拔地而起，沖天矗立。穿過操場我乘著電梯來到了五樓的一間教室，教室里也發生了翻天覆地的變化。黑板是聲控的，只要你對著黑板想說什麼，黑板上就會出現什麼字，再也不用粉筆和板擦了。還有那椅子也變成了升降式沙發了。每張桌子上都擺放著一台電腦，無論做作業，還是回答問題都是在電腦上操做。桌子下面有一個書櫃，上面有不同顏色的按扭，只要按一下紅色的按扭，想要的書就會自動擺在桌子上。到了中午，同學們再也不用去飯堂排隊吃飯了，而是坐在座位上，只要按一下藍色的按扭，一盒香噴噴的飯盒就擺在桌子上。還有那後面的牆報，你想設計什麼樣的版式，牆報上的圖畫就按照你所說的展示出來了。還有教室的門也不用推了，只要站在門口，門就會自動打開了。下課時，同學們只要站在升降式操場上，操場就會自動降落到地面上，同學們就可以在上面做自己喜歡的游戲……在這里學習，生活的小同學多麼幸福呀！如果我現在也是這里的小學生，那該多好呀！
⑧ 作文，如果我還能再做回小學生
假如，我還能再做一回小學生，回到母校，那該是多麼美好。自從離開了朝夕相處了六年的母校後，我不禁這樣想。
假如，我還能再做一回小學生，我絕對不會像小學時代那樣貪玩和頑皮。頑皮的我，在小學時代，在下課偷拿了同學的鋼筆，在上課時把同學急得團團轉，我還幸災樂禍，結果可想而知。貪玩的我，在小學時代，上課不認真聽講，回到家裡父母一提問，就像歇後語「徐庶進曹營----一言不發」，結果少不了父母的一頓「菜」----「皮帶炒肉絲」。假如，我還能再做一回小學生，我一定不會像小學時代那樣，我一定會勤奮學習。
假如，我還能再做一回小學生，我渴望自己參加過的學校組織的競賽都能得獎，哪是鼓勵獎也行，那也說明自己確確實實是在進步著。只要是競賽我都參加，可是每一回都沒得獎。真是慚愧！慚愧呀慚愧！ 假如，我還能再做一回小學生，我一定會爭取得獎。
假如，我還能再做一回小學生，我會首先感謝小學時代老師們對學生們辛勤的培育。是他們，在我童稚的心靈里播下最美好的種子，教導我：「要愛祖國，要勤勉，要做一個誠實正直的人。」是他們，讓我懂得：「是雄鷹，就應該飛翔在高高的藍天之上。」是他們，讓我知道：「人，一旦有了理想，就應該向著既定的目標不斷努力。」是他們，讓我在漆黑的學習道路上找到前進的方向。 假如，我還能再做一回小學生，我一定會先感謝老師。
假如，我還能再做一回小學生，我將會彌補小學時代所犯下的所有錯誤，我將會克服小學時代前進的道路上的所沒有克服的種種挫折與困難。
假如，我還能再做一回小學生……