㈠ 四年級我發現了什麼作文400字
我發現了小烏龜的秘密
媽媽給我買了一隻小烏龜，它特別可愛，我把它放到一個盆里，盆里還裝了些水。從此，這就是它的家了。
但是，三天後的下午，小烏龜卻變得煩躁不安。不過那時候正趕上雷陣雨，我想小烏龜是怕打雷吧。為了得到正確答案，我就去問爸爸，可爸爸卻說：「你自己再觀察一陣子，如果實在不知道，再來問我。」我在心理想：小烏龜是不是遇到什麼不開心的事兒，才變得煩躁不安？或許小烏龜煩躁不安跟下雨有關系？我帶著這些想法來觀察小烏龜，希望能從觀察中找到答案。
我先從第一個想法入手，但是，發現晴天的時候，小烏龜像往常一樣快樂，因此這個想法被排除。我只好從第二個想法入手。
果然，我發現每次快下雨的時候，小烏龜煩躁不安。於是，我帶著新發現去問爸爸：「爸爸，小烏龜煩躁不安是不是跟下雨有關？」爸爸笑著對我說：「只要快下雨時，小烏龜總會煩躁不安，因為下雨時，氣壓低，水中含氧量少，因此小烏龜才煩躁不安」。
這下我恍然大悟，終於發現了小烏龜的這個秘密。原來，每個動物都有奇特之處。
我的發現葷油化了
昨天，我回到家後，媽媽打電話囑咐我熱一熱早上的茄子炒肉片，我想，這正是我大展身手的時候。
來到廚房，我發現茄子炒肉片裡面有幾塊白色的東西，莫非壞了？不會吧，今天早上剛炒好的。天哪！難道被人放了毒葯…我越想越可怕，抓起電話就向媽媽「求助」。我向媽媽說明情況後，媽媽笑著對我說：「唉，我還以為什麼事情呢，等你把菜放到鍋里，你就知道了。」哼，媽媽居然和我玩神秘，可是我沒時間多想了，因為我的肚子已經抗議了——開始「咕咕」叫了。所以我就不管三七二十一，把菜放到鍋里。誰知，等我開了火後，那白東西居然沒了，我想：這東西這么膽小，一遇到火就沒了！
等菜熱好後，我一嘗，味道還不錯，可是我不敢吃了。唉，眼看著炒好的菜卻不能吃，這種滋味真難受。好不容易等到媽媽回來，我就一五一十地把事情說了一遍，媽媽說：「這是正常現象，那個白東西叫葷油，是動物油冷卻後凝結而成的。至於遇熱就沒了，那是葷油化了，你不必擔心。」
哈哈，通過今天這件事，我又學到了一個新知識，真開心呀！
我的發現鮮為人知的道理
現在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當中發現了一個鮮為人知的道理。
在我校的各個年級幾乎有一半的人手裡都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天，我拿著溜溜球玩「睡眠」，看著他能在下面「睡眠」，我突發奇想，它為什麼能「睡眠」呢？我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！「我知道了，我知道了！」我發現了溜溜球所謂「睡眠」的原理了。原來，在繞緊線後用力向下擲去的時候，兩個半球的球體在向前轉，球體自轉的時候，中間的小軸承也在轉，這也就形成了相對的穩定——也就是我們所說的「睡眠」。我發現了這個道理，就彷彿是哥倫布發現了美洲新大陸一樣高興。啊！我太偉大了，我竟然在玩中發現了科學道理，難怪那位語文老師說：「科學家是玩出來的！」
在放學的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：「我發現科學了！我也是科學家了！」
㈡ 我的發現小學生作文怎麼寫400字
篇一：我的新發抄現
在我小的時候，有許多的新發現，其中有這么一件事讓我記憶猶心。
有一天，下課了。同學們先爭恐後的跑出教室，我坐在座位上看漫畫書。突然，我手上覺得好癢好像有一個小東西爬到我的手上。我一看，原來是只小螞蟻，不知為什麼，我的好奇心被這只普通小螞蟻勾引起來了。我仔仔細細地觀察著這只小螞蟻：身體分了三節，胸部有了對足，頭上還有一個小角觸角。我讓它爬到了桌子上。可是，它就不聽我的話，馬上爬到我的抽屜裡面，那時我就生氣極了就猛推桌子一下小螞蟻就從抽屜里掉了出來。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事的降落在地上。這是怎麼回事？它真的沒死嗎？我揉了揉眼睛，當確定自己沒看錯時，我更加不了解，為什麼從那麼高掉下來不會死呢？
回家以後，我就問爸爸，爸爸說：原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，回隨著空氣的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。發現能讓我懂的許多不懂的事。
㈢ 我的發現作文400字
那天一大早，我在外公家牆角邊發現了一張蜘蛛網，好奇心驅使我捉來一隻螞蟻放在網上。專
這時候，從牆屬角縫里爬出一隻蜘蛛，蜘蛛在螞蟻身邊吐露一股白色的絲帶，把螞蟻纏了起來，便回洞了
我百思不解地想：蜘蛛回洞了，怎麼就不吃螞蟻呢？想到這兒，我又繼續觀察起來。可等了好久，蜘蛛就是不出來。
第二天，我發現蜘蛛已經把螞蟻吃了，網上只留下一具空殼。我很奇怪，蜘蛛為什麼不吃殼呢？為了找到答案，我查看了《十萬個為什麼》。
從《十萬個為什麼》里我了解到：原來，蜘蛛捕到獵物後，先將獵物用絲纏起來，再吐出一種消化液，注入獵物體內後，這種消化液可以溶解蛋白質組成的昆蟲內部組織，待昆蟲一命呼呼時，就會變成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。由於昆蟲的外殼不是蛋白質組成，所以蜘蛛就不吃，外殼被完整地棄留在蜘蛛網上了。
通過這次發現，我明白了蜘蛛吃食的奧秘。雖然這只是一個小小的發現，但它告訴我們一個道理：留心處處皆學問。看似平凡的大自然，實際上，有無窮的奧秘等著我們去探索、去發現。
我為我的發現感到自豪。
㈣ 作文《我的發現》 400字 6年級
請採納我的答案
我的發現
在生活中，我們會有許許多多的發現，我也不例外。在我的記憶中，有一個發現令我十分難忘。
那是一個比以往寒冷得多的冬天，我放學後，只見老媽哭喪著臉對我說，她最喜歡的杯子破碎了。我只哦了一聲，就不理老媽了，但看見老媽那往「茄子」發展的臉色，才忙問：「怎麼回事？」「早上我本准備倒杯水來喝，沒想到，水剛倒進杯里，杯子就炸了。」老媽的臉色才好了點。我卻奇怪了：「這是什麼原因？」我愛鑽牛角尖的脾氣又上來了，我「咻」地進了電腦房，上網查起資料，「哦！原來是那『熱脹冷縮』惹的禍啊！網上還說，電線之所以鬆鬆得掛在兩根電線桿之間，也是因為『熱脹冷縮』，如果把電線桿之間的電線都拉得緊緊的，到了冬天電線遇冷收縮就會綳斷……」我念出網上的一行資料，「如果這么說，熱脹冷縮還真是一個麻煩的傢伙！不如把它從生活中消除掉，豈不方便多了？」我嘟囔著。
過了幾天，我訂閱的《我們愛科學》刊物到手了，我看見裡面我最喜歡的《魔法師洛奇和他的學生》里，主人公葉雨心也遇到了和媽媽一樣的問題——倒水的時候杯子炸開了，裡面講到了熱脹冷縮的知識，我忽然想起了我前幾天的異想天開，急於想找到答案，便埋頭繼續看，裡面講到的卻與我的想法大大相反——如果沒有了熱脹冷縮，那就要出大亂子啦！
書中說，如果沒有了「熱脹冷縮」，到了冬天時就慘了——就算你把暖氣開到最大，也不會感覺溫暖，而是越來越冷，那是因為暖氣管里的熱水不僅將熱量傳給暖氣片，同時也傳給了暖氣片周圍的空氣，空氣受熱膨脹，自然向房間上方流動。房間里的冷空氣便會很快流過來填補位置。這正是冷熱空氣的不斷對流，才使房間變暖。如果沒有「熱脹冷縮」，熱空氣不能受熱膨脹，冷暖空氣無法對流，即使暖氣片再熱，房間里也不暖和。它還講到了如果沒有「熱脹冷縮」，煤氣爐是打不著火的，因為空氣無法對流，就不能把燃燒的二氧化碳帶走，所以火是打不著的。書中最後還講到，水在一般情況下是熱脹冷縮，可在一個特定溫度間，它卻是「熱縮冷脹」，這個特定溫度是4攝氏度至0攝氏度之間，即溫度越低，體積越大。水結冰後，體積會比原來的液體體積增大，所以在寒冷的冬天經常會發生水管爆裂的事情。真沒想到，沒有了「熱脹冷縮」，這日子還真沒法過了。
打碎了一隻杯子，卻收獲了這么多知識，值得啊
㈤ 小學 六年級 作文 《我發現了_______》 400字
我發現了螞蟻的團結力量
我喜歡螞蟻，不僅喜歡它們勤勞朴實的性格，更敬佩它們在危難時互相幫助、奮勇直前的精神。
記得有一次，幾只螞蟻在牆壁上匆匆地爬著。我一時性起，忙拿著茶杯倒水，向螞蟻潑去，它們受了驚，四處逃跑。我再用水去淹它們，它們個個被大小不一的水珠包著。
頑強的小螞蟻雖然被困在水中，可是它們仍不放棄逃跑的機會。它們張開比針還細的小腿，拚命往乾的地方爬，可是已經晚了，豆大的水珠如膠水似的粘住了它們，使它們寸步難行。就在這節骨眼上，只見它們圍成一團，手拉手，奮勇搏鬥，終於沖出包圍圈，疲憊不堪，背靠背地躺在一起，互相激勵著。不一會兒，長隊又排起來了。
它們的隊伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接著，蠶豆大的蛋糕屑不見了，我把蛋糕屑轉移到另一個地方，螞蟻們也不甘示弱，它們馬上找到了食物。這時，有一群螞蟻過來了，蛋糕屑馬上從我眼前消失了。
我望著這群螞蟻，感嘆著，確實米粒大的螞蟻有時候比某些人更堅強。
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」――蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：「怎麼，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這么一「激」又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
我發現了美
美,處處都存在……。――題記
我發現了美。「愛美之心人皆有之，」說起美，首先聯想到人，再想到的就是美人：楊貴妃的回眸一笑，傾國傾城，那是一種艷麗的美，王昭君的「猶抱琵琶半遮面，」那是一柔情的美：薛寶釵的「任是無情也動人，」那是一種冷言冷艷的美……但是，凡此種種，都是一些外表美，而這種美並不永久的，我發現的，是一內在的美：張海迪面對悲慘的命運，仍高呼「生活多麼的美好，」那是一種堅強的美；居里夫人面對唾手可得的財富不屑一顧，選擇為人類奉獻，那是一種無私的美；革命先烈面對敵人的嚴刑拷打不低頭，那是一種不屈的美……
煙雨三月，來帶杭州西湖，一睹它的芳容，朦朧細雨給它蒙上了一層神秘的面紗，揭開面紗，我發現了美，那是一種嫵媚的美，獨自一人來到黃河，只見滔滔河水從天際洶涌澎湃而來，猶如萬馬奔騰，在飄起的煙塵中，我發現了美，那是一種豪邁的美；乘舟游覽三峽風光，江水靜靜的流著，兩岸不時傳來陣陣猿啼，頻有「輕舟已過萬重山」的感覺，在江水中，我發現了美，那是一種幽靜的美；「桂林山水甲天下，」我又有幸來到參觀，坐在漁家小船上獨覽姿態萬千的群山，聆聽優雅的小橋流水聲，在這其中，我發現了美，那是一種清秀美……
我發現了美。蜿蜒於群山中的萬里長城是一種氣勢磅礴的美；巴黎鐵塔是一種竦峙的美；麗江古城是一種典雅的美；威尼斯水城是一種浪漫的美；波浪滔天的大海是一種浩瀚的美……
處於美，我發現美；懂得美，我品嘗美；創造美，我珍惜美……很多時候，美就在我們身邊，看看你能否發現，但是我要用理性的手段去對待美，不要過於執著，那隻會讓你失去美，總的來說，美需要你從生活中細心觀察，因為別人的身上發現美，你才會更美。
㈥ 小學生 我發現了什麼 作文400字
星期天中午，我蹦蹦跳跳地去人民廣場玩。到那一看，啊！好多人呀！去哪裡玩呢版？去看花吧，於是權，我來到花壇旁，五顏六色的花兒一朵連著一朵，好像要爭著開放，好漂亮啊！咦！花叢中有一朵綠色的小草，它有三片葉子，它把中心朝向太陽，懶洋洋的吸引陽光，它是什麼草呢？我很好奇，回到家後，我便去找《十萬個為什麼》搞個清楚，可是找了半天，怎麼也找不到，我又仔細的查了一遍，可還是找不到它，怎麼辦呢？唉，於是，我決定自己再去廣場觀察觀察。晚上，我來到廣場上，我正准備觀察那朵只有三片葉子的小草，咦！中午葉子明明都是張開的呀！怎麼晚上就把葉子合攏了呢？回家後我把自己的經過給媽媽和爸爸說了一遍，爸爸笑著說：「孩子，那種小草叫三葉草，它白天張開葉子吸收陽光，晚上就合攏葉子睡覺。」噢！我恍然大悟，原來我發現了一個秘密。
㈦ 我的發現 作文400字左右
查一個生活小竅門，並用你的事例說明，最後總結經驗
㈧ 小學四年級作文400字左右題目是我的發現
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：「怎麼，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這么一「激」又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
㈨ 我的發現小學四百字作文.
雙休日抄，寫完作業的我，一個人在樓下的公園里游盪。
忽然我看見一隻蝸牛在草叢中尋找食物，哦？蝸牛！這幾天，科學課都在學蝸牛，我要抓一隻回去一定可以在科學老師面前好好地立個大功了。我趕快跑回家，找了一個透明的小塑料盒和一把夾子。小心翼翼的將蝸牛夾進了盒子里，蓋上了蓋子，興高采烈的回家了。
一到家我就迫不及待的，要來觀察一下蝸牛。只見蝸牛像個膽小鬼一樣躲進了殼里，出也不敢出來。於是我找出了科學書，科學書上記著一個實驗，是蝸牛的運動，哦，蝸牛到底是怎樣運動的呀？我把蝸牛看個遍，可是就是看不出用什麼來運動。只是在蝸牛殼下面有一點肉肉的東西，書上說這就是腹足。難道真的可以用它來走路嗎？我疑惑不解？我把蝸牛放到桌子上，可是它一動不動的蜷縮在它的房子里，不聽我的使喚，我用手指彈了彈它的殼，它越發不動了，哎！強攻不行，只能來點溫柔的了，我靈機一動，從廚房裡拿來了一小勺糖，放在它前面。過了一會兒，蝸牛從殼里探出頭，望瞭望四周，然後慢慢的蠕動身體，爬向了那些糖。它的身後流出一些白閃閃的黏液。哦，原來它是這樣走的呀！
我發現蝸牛運動了！
㈩ 小學作文我發現了什麼 400字
昨天，我閑著沒事干，拿了個雞蛋放在水裡，想讓它浮起來。可是無論我怎麼做，它總是沉下去。
這時，媽媽看到了，問我：「你是不是想讓雞蛋浮起來啊？」我說：「嗯，但是我失敗了。」「給你一個提示，只要把鹽、糖、味精三種調料中的一種放入水中，雞蛋就會浮起來了。」
聽了媽媽的話，我馬上跑進廚房，取來裝這三種調味品的管子的勺子，我先往裡面加了一點兒味精，可雞蛋動也沒動一下。可能是味精太少了，我想。於是，我又加了兩大勺味精，雞蛋還是「巍然不動」。我換了一杯水，往裡面加了五大勺的糖，可雞蛋也同樣經受住了「甜蜜的誘惑」——沒有浮到水面上。我看了看鹽，鹽啊，只剩你了，你一定行的。隨後，我又換了一杯水，往裡加了七大勺的鹽。啊！雞蛋終於浮起來了！我欣喜若狂，跳了起來。
這時，媽媽聞聲前來，她見雞蛋浮起來了，便對我說，你知道雞蛋在鹽水裡為什麼會浮起來嗎？」她說：「其實，是因為鹽能增大水的浮力，雞蛋能浮起來就說明水的浮力已經大於雞蛋的重力了。」
噢！原來如此，我今天不僅增長了知識，還做了一個有趣的小實驗。