A. 小學語文的修辭手法有哪些
1．比喻：作用：將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象。
2．擬內人：作用：把事物當成容人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
3．誇張：作用：提示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。
4．排比：作用：加強語勢、語言氣氛，使文章的節奏感加強，條理性更好，更利於表達強
烈的感情（表達效果）。
5．對偶：作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括，易於記憶，有音樂美感。
6．設問：作用：引起注意，啟發讀者思考；有助於層次分明，結構緊湊；可以更好地描寫
人物的思想活動。
7．反問：作用：加強語氣，發人深思，激發讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和
說服力。
B. 請問小學語文修辭手法種類都有哪些
比喻，誇張，比擬，擬人，反問，設問，對偶。
望採納，謝謝！
C. 小學語文修辭手法常用的有哪一些有什麼特點
比喻：用一物比喻另一物，可以加深人們對這件事物的了解。
擬人：賦予物以人的形象，生動形象。
排比：三個以上句式相同的句子，增強氣勢
誇張：把物放大或縮小了來寫，用來突出事物。
D. 小學語文修辭手法有哪些全部都要！
比喻、排比、擬人、摹擬、借代、誇張、雙關、反語、對比、對偶、層遞、設問、反問、反復、引用
E. 小學語文中修辭手法有哪些
1．比喻：作用：將表達的內容說得生動具體形象,給人以鮮明深刻的印象.
2．擬人：作用回：把事物當成人答寫,使具體事物人格化,語言生動形象.
3．誇張：作用：提示事物本質,烘托氣氛,加強渲染力,引起聯想效果.
4．排比：作用：加強語勢、語言氣氛,使文章的節奏感加強,條理性更好,更利於表達強 烈的感情（表達效果）.
5．對偶：作用：整齊勻稱,節奏感強,高度概括,易於記憶,有音樂美感.
6．設問：作用：引起注意,啟發讀者思考；有助於層次分明,結構緊湊；可以更好地描寫 人物的思想活動.
7．反問：作用：加強語氣,發人深思,激發讀者感情,加深讀者印象,增強文中的氣勢和 說服力.
F. 小學生語文的修辭手法有哪些
1、比喻，擬人：生動形象；
2、排比：用來增強氣勢，加強語氣，是語句一氣專呵成；
3、設問屬：用來引起讀者注意和思考；
4、反問：用來強調，加強語氣等；
5、對比：用來強調和突出某一事物；
6、反復：用來強調和加強語氣。
G. 小學語文修辭手法有哪些
主要是比喻、擬人、排比、誇張和對偶。