⑴ 急需體育說課稿～～～諸位幫幫忙啦～^-^
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『小學體育說課』小學體育說課稿 四年級（水平二）《籃球運球》
·《籃球運球》說課稿 教材本課授課的對象是小學四年級（水平二）的學生。教學的主要內容是籃球原地運球和行進間運球、籃球運球接力比。籃球運動是在快速、激烈、對抗的情況下進......
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『小學體育說課』《跳短繩》說課稿
·《跳短繩》說課稿 ，今天我說課的內容是發展跳躍能力。下面我將從指導思想、教材分析、學情分析、教學目標及教學重點、難點、教學方法與運用、教學過程等方面來向大家回報。一、......
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『小學體育說課』體育課《立定跳遠》說課稿
·一、說教材本課主題是池塘里的游戲（原教材是立定跳遠），該教材是二年級跳躍內容，要求學生通過本課的學習基本掌握立定跳遠。跳躍是人體的基本活動能力之一，並且是具有實用意義的體育項目......
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『小學體育說課』一年級體育課說課稿 看數抱團；小足球
·體育是學校教育重要組成部分，小學體育教學大綱中特意提出要培養學生正常的身體姿勢，根據小學生低年級兒童的心特點和生理特點，有效地鍛煉身體，增強體質，小學生對體育活動具有廣泛的興趣，喜......
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『小學體育說課』耐久跑說課稿（水平二）小學《體育與健康》三年級
·耐久跑說課稿（水平二） 一、說教材 1．說課內容： 九年義務教育小學《體育與健康》三年級教材《耐久跑》。本課計劃用三課時完成，第一課時，復習站立式起跑，途中跑的擺......
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『小學體育說課』障礙跑說課稿 小學四年級體育
·障礙跑說課稿火炬小學：張奕我今天說課的內容是小學四年級體育課----障礙跑。本課以《體育與健康》課程標准為依據， 樹立「健康第一」的指導思想，面向全體學生，尊重他們的主體地......
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『小學體育說課』小學《體育與健康》課說課稿
·小學《體育與健康》課說課稿 我今天說課的內容是省編小學生體育學習課程三年級第一學期第20課。預計課時數2節，單元學習目標：讓學生對韻律由了解到喜歡到積極參與。每課次的課時目......
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『小學體育說課』三年級《跳繩》說課稿
·三年級《跳繩》說課稿一、教學理念本課以全面推進素質教育，深化體育教學改革，樹立「健康第一」的指導思想，突出一個「新」字，體現一個「改」字，以學生的心理活動為導向，面向全體學......
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『小學體育說課』小學三年級立卧撐說課稿
·小學三年級立卧撐說課稿一、教材分析和設計思路：本課教材為小學體育水平二內容，主教材內容為立卧撐。立卧撐練習是一項簡單、實用的動作練習，對發展學生腰背肌、腹肌、肩帶力量以及心......
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『小學體育說課』《你追我趕》說課稿 三年級下冊《體育與保健》
·《你追我趕》說課稿一、教材分析本次課教材選用浙江省九年制義務教育小學課本，三年級下冊《體育與保健》的第三課，主要內容是追逐跑和投擲。 追逐跑是提高學生跑的能力的重......
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『小學體育說課』《大灰狼和小白兔》體育說課稿
·《大灰狼和小白兔》說課稿體育 一、 課的來源：從前，有一群活潑可愛的小白兔，一直和媽媽辛勤的勞動，幸福的生活著。。。。突然，有一天，來了一隻大灰狼，於是它們之間展開......
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『小學體育說課』《玩球》說課
·《玩球》的說課 一、教材分析 （1）原地側向投擲壘球，是學生在一、二年級持輕物投遠的基礎上進行的。學生已能夠採用自然投擲的方法，並熟悉投擲的有關體育活動......
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『小學體育說課』跳繩（說課稿） 體育與健康
·跳繩（說課稿） 本課依據《體育與健康課程標准》，以跳繩為主教材，使學生了解跳繩的多種跳法和相關知識。不但讓學生掌......
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『小學體育說課』六年級《前滾翻 * 變速跑》說課稿
·六年級《前滾翻 * 變速跑》說課稿一、 說教材 1、教材的地位及作用 根據課程標准，前滾翻屬墊上運動，本學期共安排2課時，本課為第2課時，第3課次。折返跑教材，本學期安......
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『小學體育說課』小學3年級體育課快速跑蹲踞式起跑說課材
·小學3年級體育課快速跑蹲踞式起跑教學說課材料 一、 指導思想：本課本課以新課標的教育理念——堅持「健康快樂第一」為依據，以最終使學生終身受益為宗旨。在教學中注重培養......
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『小學體育說課』快速跑教學說課稿
·快速跑教學說課稿老師們，上午好！現在，我把四年級體育課《快速跑》的目標、教學設計和指導思想給大家做一個匯報。一、課程目標與內容本節課的教學目標重點是提高學生速度和靈......
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『小學體育說課』「水平二跨越式跳高」說課
·「水平二跨越式跳高」說課 一、設計理念：依據《課程標准》教學目標理念，貫徹「以人為本，健康第一」的指導思想，在全面推進素質教育，著重培養學生能力的今天，體育課應更加生......
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『小學體育說課』小學《體育與健康》課說課稿
·小學《體育與健康》課說課稿 我今天說課的內容是省編小學生體育學習課程三年級第一學期第20課。預計課時數2節，單元學習目標......
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『小學體育說課』小學體育說課稿 二年級體育
·教材選擇的依據根據《體育（1——6年級）課程標准》，水平（一）發展靈敏、協調能力，培養學生對體育課的學習興趣，初步掌握簡單的技術動作，選擇《我喜歡的游戲》作為教材。三、分析......
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『小學體育說課』小學體育與健康說課稿--玩圈圈
·小學體育與健康（說課稿）--玩圈圈 韋新山 教學對象：水平一學生一、 課的構思：以「健康第一」為指導思想，圍繞《課標》三維總目標的要求，力求從各個不同的角度......
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『小學體育說課』小學3年級體育說課材料 快速跑蹲踞式起跑
·一、 指導思想：本課本課以新課標的教育理念——堅持「健康快樂第一」為依據，以最終使學生終身受益為宗旨。在教學中注重培養學生對體育運動的愛好和興趣，讓學生掌握從事終身體育運動所需......
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『小學體育說課』小學體育說課稿 有趣的投擲
·體育課學科說課稿 ——有趣的投擲 各位領導、同志們：大家好！承蒙領導和同志的錯愛，也非常榮幸能代表我們體育組出場，今天我講述的是一節室外體育課，題為：《有趣的投擲》。 ......
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『小學體育說課』小學《蛙跳步》體育課說課稿
·《蛙跳步》體育課說課稿一． 說教材： 1． 教學內容： 本課選自中國舞等級考試教材第二級中的〈〈蛙跳步〉〉。教學內容有......
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『小學體育說課』小學三年級體育課說課稿
·小學三年級體育課說課稿一、教材分析武術作為一種民族體育項目，受到學生們的普遍喜愛。學生通過演練武術得到美育熏陶。小學階段是學生由啟蒙教育向正規教育轉型的開始，應當把姿態教育......
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『小學體育說課』小學《體育與健康》課說課稿
·小學《體育與健康》課說課稿 無錫市東亭中心小學 顧婷婷我今天說課的內容是省編小學生體育學習課程三年級第一學期第20課......
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『小學體育說課』一年級體育與健身說課稿 跳躍：立定跳遠
·一年級體育與健身說課稿本節課我分為說教材、說教法、說學法、說教學程序四方面進行說課。一、 說教材 1、 教材內容：（1）跳躍：立定跳遠 （2）綜合活動：八仙過海 2、......
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『小學體育說課』小學四年級體育說課稿：《春遊去》——滾鐵環
·小學四年級體育說課稿：《春遊去》——滾鐵環 一、 指導思想本課以《課程標准》為依據，堅持「健康第一」的指導思想，促進學生健康成長，激發學生的學習和活動興趣，挖掘校外的......
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『小學體育說課』一年級體育說課稿 自然的跑，模仿動物走
·一年級體育說課稿 課 題：情境教學：春遊 ——主教材：自然的跑。輔助教材：模仿動物走。 主題設想本課設計是根據體育課程標准精神，以一定距離的快速跑教學內容為......
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初中體育說課稿
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高中體育說課稿
⑵ 誰有教小學一年級學生實用的跳繩方法
楓橋實驗小學實習生匯報課教案
執教 袁學炯 日 期
學習
階段 水平一 年 級 一年級 人 數 44
教學
內容 跳短繩 游戲
學
習
目
標 1．知道「並腳跳短繩」動作要領的關鍵。
2．90%的學生通過學習能夠掌握至少一種跳短繩方法，完成基本動作。
3．通過「跳繩」和游戲，發展力量、奔跑等身體素質，提高動作的協調性。
4．在體育活動中，體驗成功和進步的樂趣，樹立互幫互學的合作精神。
重點 跳繩 難點 跳繩節奏把握
課的
部分
（時間） 教學內容 教師活動 學生活動 組織形式 運動負荷
次數 時間 強度
開
始
部
分
(7』) 一、課堂常規：
1．體育委員整隊，檢查人數、服裝；
2．師生問好;
3．安排見習生,宣布本課內容及要求。 語言要求 體育委員整隊
整隊快、靜、齊 四列橫隊:
（如圖）
×××××
×××××
○○○○○
○○○○○
△
★ （圖一） 2
二、隊列練習：立正，稍息，原地三面轉法。
語言提示
口令指揮 學生根據口令要求練習 如（圖一）圓形隊形 2
三、准備活動：
自編韻律操 提示要求並示範 跟隨教師的動作進行練習 3
基
本
部
分
（27』）
四、玩繩：
1、小朋友們自由玩繩，爭取玩出更多的花樣
2、選擇優秀的玩法做示範展示
3、小朋友們分組嘗試剛示範的玩法
1、語言引導
2、講解、介紹
3、加入學生一起玩
1、積極思考，創新玩繩
2、認真聽講
3、體驗新游戲帶來的快樂
散點
2
4
五、學習本領：
並腳跳短繩
方法：兩手握繩的兩端，由後向前搖轉繩子，左，右腳並攏隨即跳起，繩子從兩腳下依次過去，搖繩和雙腳起跳要協調。
並腳加墊跳繩
練習加墊跳繩法
老師講解具體做法和要求，使學生初步掌握跳短繩的基本技術和技巧等等協調性
教師觀看學生練習，並及時地進行糾正
講解加墊跳繩的優點
學生仔細觀察教師示範講解，可進行質疑，提出問題；
對不到位的動作加以糾正
積極思考
選擇認為自己認為好的跳繩方法
練習加墊跳繩法
散點
三、游戲：竹竿舞
1、四人一組：用自己的跳繩當「竹竿」完成；2、分小組邊喊節奏邊練習
介紹游戲方法
組織游戲 1、搖拍「竹竿」者須按音樂節奏地分合竹竿，力度要適宜；
2、跳「竹竿」者須按節奏、步法跳，依次通過竹竿林，做到輕松、敏捷。 散點
結
束
部
分
（5』） 七、放鬆：韻律操
帶領學生一同練習 學生聽音樂隨老師練習 四列橫隊：
如（圖一）
八、小結本課、歸還器材、師生再見
⑶ 急求小學體育說課稿（田徑類）
一、課的設計：
體育是學校教育工作的重要組成部分，小學體育教學大綱中特意提出要培養學生正常的身體姿勢，根據小學生低年級兒童的心理特點和生理特點，有效地鍛煉身體，增強體質，小學生對體育活動具有廣泛的興趣，愛玩、愛活動是小學生的天性，根據小學生想像思維較弱，直觀模仿能力較強，願意在教師的帶領下參加集體活動的特點，本課用游戲來主導，以游戲來串通本課內容，使教材游戲化，寓游戲於教學，既能保證學生智力的發展，又能幫助學生培養手腦並用的能力，滿足了學生好玩、好動的心理和生理要求，增強學生的下肢力量、協調性等素質的練習。另外，在以游戲為主導的同時，還引進了音樂和舞蹈，提高了學生學習體育的興趣。在此基礎上，我按此制定了這節體育課，嘗試施行「快樂體育」的教學模式。
二、教學內容：
呼拉圈自編操 寶貝跳跳 紗絹操
（取名為「寶貝跳跳」，主要是因為現在的孩子都是父母的寶貝，當孩子聽到寶貝時，可能就會想到父母在叫自己一樣，因此在名字上先與一年級的小學生拉近了距離。另外「寶貝跳跳」也有一定的韻律節奏，當說起「寶貝跳跳」時，學生也會提起精神，來個跳跳寶貝。）
（關於這個名字，本次課時也主要是學習各種方式的跳躍，從而鍛煉學生的下肢力量和協調性。）
三、教學目的：
本課的練習很適宜低年級兒童的心理和生理特點，自編操、模仿操可鍛煉學生的上下肢協調性，同時對提高兒童的模仿能力，發展思維擴大知識范圍和促進智力的發展都有積極的作用。
各種方式的跳，對低年級兒童的下肢力量鍛煉和協調性練習有良好的幫助作用。
四、教學要求：
學會簡單的模仿操，並能發展想像力和自主模仿動作。加強學生的上肢鍛煉，培養身體的正確姿勢和節奏感。
五、教學重點：各種模仿性動作準確性和靈活性好。
教學難點：跳的動作優美大方，節奏感強。
六、教學任務：
1、使學生掌握兒童模仿操的動作，培養學生的協調性和節奏感。
2、培養學生正確的身體姿勢，促進身體各器官的正常發育。
3、發展彈跳力和團結合作、集體配合的良好作風。
七、教學方法：
講授法，直觀教學法，集體練習法
八、教學原則：
符合小學生生理的原則，適應心理的原則，統一性與靈活性相結合的原則
九、教學過程：
因為兒童活潑好動，好奇心強，興趣和愛好非常廣泛，注意力不集中，容易分散，又對單調持久的動作容易感到疲勞和厭倦，為了能把這節課上的更好，我運用了電教手段，讓學生在游戲中學習，通過音樂進課堂，提高學生學習的興趣。下面我通過三個部分來加以說明這節課的內容。
1、准備部分：學生成四列橫隊站立，師生問好，課堂常規練習（主要以呼拉圈自編操進行上肢的常規練習，再通過模仿操，模仿兔子跳、青蛙跳、袋鼠跳，教師在前面領操）（7分鍾），然後進行集中注意力游戲的練習——「寶貝跳跳」。目的是從課的開始就使學生對這節課感到有趣，提高了注意力，有利於全課教學的任務能夠更好地完成。（3分鍾）——雙手叉腰雙腿站立跳（形體操練習）
2、基本部分：在教學過程中我採取了直接的教學游戲和集體游戲的方法來進行學習。
在教學中，我先組織學生「單跳雙落」，在操場上擺放一些呼拉圈，成1、2、1、2放置，給學生講一個青蛙過河的故事，讓學生像青蛙一樣從圈中跳過去，1為單腳，2為雙腳，練習幾次。問學生還有什麼方法可能跳過去，指導「雙跳雙落」。並當場表揚做得好的學生，鼓勵那些還不是很熟練的學生。（14分鍾）
根據學生練習跳的情況，問學生還有什麼辦法能更快更好地跳過一條很寬的河。並指導學生把呼拉圈擺成一條線，用單腿交換跳的形式跳過這條寬寬的河，這個游戲就相當於「踏石過河」。多練習幾次，就組織比賽。看哪一組做得最好，並給予表揚。（10分鍾）
3、結束部分：學生跳起輕松愉快、優美歡快的集體舞蹈（紗絹操）進行放鬆活動，學生在輕松愉快的情緒中結束本課。（以放鬆手臂和下肢為主）並發放評價表（6分鍾）
本課的授課順序主要以自編操引入，使學生熱身，再通過各種動物可愛的跳躍動作初步了解跳躍，建立對跳躍的興趣，再逐步深入跳躍游戲的難度，激發學生的積極性，不斷地提高教學效果，這里也就達到了本課的教學重點和難點。本課的游戲編排目的是發展學生上下肢的力量和身體的協調性，培養學生認真練習和堅持到底的優良作風。
十一、本課的平均心率：135—150次/分左右
運動密度：35—40%左右
強度：1.2—1.5
⑷ 小學一年級體育課跳繩重點有哪些
小學一年級體育課跳繩重點有：
雙手正搖並腳跳
上下肢動作的協調配合
⑸ 小學體育三年級下冊說課內容。
這有啊，(*^__^*) 嘻嘻……
（說話要算數喔，加分喔）