❶ 關於導游詞的作文
大家好！我是你們的導游xxx。大家在游覽長城時，請不要再城牆上亂塗亂畫版，不能亂扔垃圾，一定要權做一個文明遊客。
現在我們已經來到了長城。看，這一段長城修築在八達嶺上，高大堅固，是用巨大的條石和城磚築成的。城牆頂上鋪著方磚，十分平整，是不是像很寬的馬路呢？城牆外沿有兩米多高的成排的垛子，垛子上有方形的?望口和射擊口，供?望和射擊用。請大家看，城牆頂上每隔三百多米就有一座方形的城台，那就是屯兵的堡壘。打仗的時候，城台之間可以互相呼應。
大家站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著牆上的條石，肯定能想起古代修築長城的勞動人民來。你們看著數不清的條石，一塊就有兩三千斤重。那時沒有火車、汽車，沒有起重機，就靠著無數的肩膀、無數的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。大家想一想，多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結這前不見頭、後不見尾的長城呀！
這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大大的奇跡，它是中華民族勤勞和智慧的象徵，是華夏兒女的驕傲。
好了，今天的游覽就到這里，歡迎大家再來游覽長城。
❷ 導游詞 四年級小學生作文 （200字以內）
我們迎著涼爽的和風來到了常州中華恐龍園。中華恐龍園是一座以恐龍為主題，融博物、娛樂、休閑及表演於一體的綜合性游樂園。 我們首先來到「雨林冒險」區，聽說這里有「小鳥表演」，我們便飛奔過去，掃興的是表演10點30才開始。不過，我看到了許多鸚鵡。有的鸚鵡很壯實，它們和天上的老雕一般大。它們的羽毛有紅的、黃的、綠的，也有紅綠相間的，還有全身雪白的。最令我喜歡的就是那玲瓏的小鸚鵡，它們在籠子里很活潑。一會兒從桿子上跳到鐵絲上，一會兒又展開翅膀在裡面飛了起來，真是可愛極了。 隨後我們又來到「魯布拉」區。「魯布拉」是一個神奇的原始部落，在那裡住著一群石器時代最酷的原始人——魯布拉的族人和他們的恐龍夥伴。這里的有了項目很多我們重點玩了「寶貝團團轉」、「雷龍過山車」。 我們先去玩「寶貝團團轉」，雖然和「瘋狂火龍鑽」「探秘颶石陣」比起來有點像弱智游戲，但是玩起來還是挺有趣的。來這里玩的大多是小孩子，等了很久才輪到我們，我們興沖沖地找到自己喜歡的恐龍。音樂開始了，隨著音樂旋律的升騰跌宕，恐龍開始跑起來，音樂進入高潮，恐龍們全「飛」了起來。音樂結束，我們回到了地面，頭暈暈的，真過癮。 接著我們來到「雷龍過山車」，我們懷著嘗試一下刺激的心理，坐上了過山車。過山車只是輕輕搖晃著，可我已經是心驚膽戰了。過山車邊行駛邊轉動，我嚇得閉上了眼睛，嘴裡還不停地尖叫。我睜開眼睛，發現此時我正在最高端，趕緊又閉上眼睛。隨後就是一陣從天而降的感覺，又有一種要被拋出去的感覺。我在過山車上邊叫邊說，下次再不完這個了……令人心驚膽戰的游戲終於結束了。我昏昏沉沉地走著，走進一個屋子，看到電視機里有我剛才的特顯鏡頭，我張大著嘴巴，閉著眼睛，那樣子既狼狽又滑稽。 我們要到門口集合了，路過「穿越侏羅紀」，我們眼巴巴地看著一隻只小船從頂端沖下來，可刺激了。可惜自己不能親身體驗，老師看出了我們的心思，便說：「想玩的，去排隊。」我們立馬飛奔過去。好不容易輪到我們了，我們穿好雨衣，系好安全帶，便出發了。小船游著游著，就到了梯子旁，梯子把我們送了上去。小船游進了一個山洞裡，山洞裡陰森森的，時常傳來恐龍的怒吼聲，恐怖極了。我們來到火山旁，火山裡還冒著滾滾熔岩，相信這就是給恐龍帶來災難的主要原因吧。穿越過侏羅紀，我們又回到現實生活。「5—4—3—2—1.沖啊！」我們從頂端沖向地面，我有一種死到臨頭的感覺，真是太刺激了。 以後，我還要到這里來，我要玩個痛快。
❸ 小學生作文導游詞怎麼寫
親愛的遊客朋友們，大家好，我是你們的導游，今天，我們就去游覽長城。
長城長一萬三千里，是秦始皇統治中國時建造的，以前，各個長城都是分段的。不久，各國諸侯來到秦國侵略，為了抵擋各國諸侯侵略，秦始皇強制下令把這些長城連接起來，不過，這是一項艱巨的修建，光靠秦始皇這點人力，是連接不起來的，於是，秦始皇派兵抓捕百姓，只要是男的18歲以上，60歲以下。都被強迫逼過去修長城，修了不久，累死的，摔死的等，都不知死了多少人，最後，屍體都堆滿了長城腳下，死了也不知多少人。最後百姓們實在受不了，於是就開始抗議，最終秦朝就在農民大起義下滅亡了。
大家看，長城多麼長，遠看像一座長龍，近看是城牆，牆上有些垛子和瞭望台還有射擊口，是共射擊和瞭望用。打仗的時候，各個堡壘還可以呼應。每個堡壘相距是100米。
孟姜女哭長城這個傳說也是關於長城的，相傳，有一個男子，為了逃避抓捕，在孟姜女家的葡萄架上多躲起來，孟姜女看見了，問清了情況，表示了同情，於是那個男子就在孟姜女家住了下來，不就由於他倆關系逐漸變好，孟姜女就和那個男子結了婚，可是好景不長。很快抓捕人的人搜到了這里，把孟姜女的丈夫帶走了。最後過了幾天，孟姜女想她丈夫了，可是一打聽，才知道她的丈夫已經死了，孟姜女傷心極了，於是就趴在長城上哭了三天三夜，最終把長城哭塌了
❹ 小學導游詞作文
各位朋友：
現在，我們來到了海神廟。有道是靠山吃山，靠海吃海，自古以來，秦皇島、山海關沿海一帶的航海業、捕撈業就非常發達。明洪武十四年，公元1381年，明朝開國元勛徐達奉命主持修建長城。為了調運各種軍需民用物資，在山海關石河口修建了碼頭。船夫漁民出海作業，總是冒著很大的危險，在科學技術不發達的年代，人們只好把生命託付給神靈。為了乞求神靈的保護，乞求海上風平浪靜，平安無事，就在老龍頭的西側修建了海神廟、北海神廟、媽祖廟、龍王廟等四座廟宇。1900年八國聯軍從老龍頭登陸，四座廟宇被毀掉了。現在的海神廟是1988年重新修建的，它綜合了原有四座廟宇的特點，重新構思設計，延伸入海124米，是旅遊觀光、臨風休憩的好去處。
這里是牌樓，南北兩面各有兩個大字：安瀾、伏波，——讓大海安靜，海不揚波，點明了整個海神廟的主題。
往前走就是山門。海神廟和一般佛教廟宇的山門不同，它裡面供奉的不是四大天王，而是「天佑」、「天應」兩位大海中的神將。「天佑」的意思就是老天保佑，「天應」就是指叫地地靈，叫天天應。傳說這二位原來都是大海中的怪物，渾身的力氣沒處使，就專門興風作浪，玩惡作劇。後來他們被天後娘娘——就是我們常說的媽祖收伏了，成了媽祖的得力助手。
現在我們來到了海神廟正殿前面的庭院。左右兩側有兩個吉祥物。右邊的叫做「乘黃」，也叫「飛黃」。我國古代的神話故事集《山海經》說：白民之國有乘黃。長的樣子像狐狸，背上有角。要是騎到它的身上，就能活到兩千歲。唐朝大文學家韓愈寫過這樣的詩句：飛黃騰踏去，不能顧蟾蜍。後來，人們就用飛黃騰達來比喻一個人的官職地位上升得非常快。看來，乘黃的功能有兩條，長壽和陞官。可是，我們眼前的這個乘黃大家千萬不要騎，一是真要活到兩千歲，那可就太麻煩了；二是您真要騎了上去，可就要准備罰款了。
左邊的這一個叫做「龍馬」。我國古代傳說龍馬是河水之精，說它是龍頭，馬身，還有兩個可以張開的翅膀，叫的聲音很好聽，說它是「鳴聲九音」——有些人很謙虛，用「五音不全」來說自己唱歌的聲音不好聽，但這龍馬「鳴聲九音」，簡直就是一個交響樂團！還有的古書上說這龍馬就是乘黃。在海神廟的前面設立龍馬、乘黃的塑像，是取其「河水之精」的含義。
現在請大家走進海神廟的大殿。正中端坐的就是海神。兩邊站的是他的助手。渤海灣一帶供奉的是北海之神。北海之神叫做禺京。他的「分工」有兩條：讓大海風平浪靜，讓陸地風調雨順。為了讓大海風平浪靜，他手持弓箭，查看大海，哪兒的海浪過高，就射箭擊碎它，這時，兩位巡海夜叉就是它的助手；為了讓陸地風調雨順，他選拔了幾位得力的干將，我給大家介紹一下。這兩位是千里眼和順風耳。千里眼的眼睛瞪得大大的，順風耳的大耳朵拉得長長的，專門負責收集各地旱澇信息。這兩位是雷公和電母。雷公頭似獼猴，嘴似雞形，肩膀上長了一對翅膀，左手拿椎，右手使槌，腳踏五面大鼓，他敲起鼓來，就是天上響起了隆隆雷聲。電母手拿兩面鏡子，只要她把鏡子飛舞起來，天空里就會出現一道道閃電。左邊的這二位是風婆和雨師。風婆只要把她背的布袋拿下來，輕輕一抖是小風，重重一抖是大風，掄上一圈，就成台風了。雨師用柳條在他的寶葫蘆里沾上一下，往人間灑一灑，就是一場雨。當然，他用的力度和時間就決定了這場雨的大小和持續時間的長短。
古代的神明，都是凡人自己創造的。神明的功能，大都表達了人們的理想和願望。今天，千里眼和順風耳的功能已經由氣象衛星和計算機承擔起來了，——盡管還不那麼准確，不那麼全面，而雷公、電母、風婆、雨師的功能，我們最終能取代多少、能不能取代，甚至於有沒有必要去取代，現在還都是一連串的未解之謎。
我們該和海神說一聲再見了，但願他能保佑我們旅遊順利，晚上下雨，白天晴天，天天有個好天氣，天天有個好心情。
❺ 小學四年級作文寫一篇導游詞(介紹家鄉的風景400字左右)
小學生四年級寫風景名勝廬山的導游詞400字
各位旅客，大家好，歡迎來到遠近聞名的廬山風景名勝區觀光。我是今天為你們服務的導游，我姓馬名穎瑤，大家可以叫我「小瑤姐姐」。不過要注意衛生哦！希望能給你們帶來美好的一天！
你們看！這就是世界聞名的廬山！美麗嗎？現在就讓我來介紹介紹廬山吧！
廬山位於中國中都江西省九江市南，北瀕長江，東接鄱陽湖。山體總面積302平方公里。全山共有90座山峰，最高山峰為大漢陽峰，海拔1473.4米群峰間散布著許多壑谷岩洞，瀑布﹑溪澗。
廬山風光以「奇，秀，險，雄」聞名於世，素有「國廬奇秀甲天下」的美譽。
廬山不但素有「國廬奇秀甲天下」的美譽，而且還是我國的明珠之一。
廬山水氣繚繞的萬頃江湖，使廬山夏日清涼，雨水充沛。早晨，一層層濃郁的雲霧覆蓋著廬山﹔一遍遍幼細的雨露灌溉著花草﹔一陣陣柔和的微風呼喚著各種小生命。青松在濃郁的雲霧中，在幼細的雨露中，在柔和的微風下，挺直而生。那鬱郁蔥蔥的綠葉堅硬、挺拔，就像我們的人格和意志。山間的水流又是那樣的清澈，就像我們的心靈。周圍的艷花給山間的水流織了一個樸素的花環，綠樹倒映在水流間，讓這座山披上了綠色的圍巾。就像進入了一個美麗的仙境。
既然我們來到了廬山，那旅客們，你可知道廬山古有「神仙之廬」的傳說嗎？
據說，匡俗在廬山尋道求仙的事跡，為朝廷所獲悉。於是，周天子屢次請他出山相助，匡俗其人無影無蹤。有人說他成仙去了，自然是無稽之談。後來人們美化這件事，把匡俗求仙的地方稱為「神仙之廬」並說廬山這一名稱就是這樣出現的。因為「成仙」的人姓匡，所以又稱匡山，或稱匡廬。到了宋朝為了避宋太祖趙匡胤匡字的忌諱，而改稱康山。
……
那彌漫的雲霧為廬山增添了許多迷人景色和神秘色彩。這就是廬山。讓我們再次向廬山個別！
❻ 導游詞作文
大家好，我是你們的導游——王導，今天就由我來給大家講解頤和園的風景名勝。❼ 南關小學導游詞500字作文
導游詞大家好，我是山水旅行社的導游，大家可以叫我張導。下面，由我帶領大家來參觀這天下第一的山與水。來，我們先上船去感受桂林的山與水。大家看，這里的水多綠，是不是很像一塊無暇的翡翠呢？遊客們你們感覺到船在動嗎？一定感覺不到，這也是灕江水的特點之一「靜」，這水很清澈，像一面巨大的鏡子，可以在水中倒映出你們各自清晰的面孔，不信你們看看，但要小心不要摔下去了，也不要往裡丟垃圾呀。遊客們，欣賞完桂林秀美的水，接下來我們來領略「奇、秀、險」的桂林山。桂林山不僅奇，還很秀，它像一個大屏障，又像新生的竹筍，色彩明麗，美麗極了。桂林山不僅秀，還很險，危峰兀立、怪石嶙峋，是不是有一種要栽下去的感覺？有些山像老人、有些山像駱駝……看，那座山是不是很像一頭大象？那座山叫做象鼻山。它可是有來歷的。象鼻山是由3.6億年前海底沉積的純石灰構成的，因為很像一頭長鼻象，所以叫做象鼻山。象鼻山還有一塊象鼻，長13.5米，寬3.3米，高1.9米。拜拜~~~~~~指導教師：王熙敏四年一班蘇尼特左旗直屬蒙校
❽ 小學作文導游詞怎麼寫
尊敬的各位遊客，您們好！
歡迎你們來到我校——廣州市耀華小學參觀。今天我很榮幸地與各位一同參觀，希望能讓大家在我校度過一段快樂的時光。
我校位於華林國際廣場的旁邊，是市一級的學校。我校共分為新、舊校舍兩部分。因為玉石廣場和賣場圍繞著學校，根據環境因素和學校發展需要，我校確定了以「玉石精神」作學校文化，倡導每一位同學在求學生涯中，以玉立德，不斷認識自我，挖掘自我，經受磨煉，在自我雕琢中發展，成為光耀中華之才。
我們學校有三棟教學樓，一棟多功能樓。在禮堂對面有一棵300多年歷史的大榕樹，它記載著我校的變遷。新校舍的兩旁都有一個小花園，許多同學下課後都愛到那去散散步，下面我就為大家介紹一下吧！
進入教學樓左邊的小花園，必須通過「耀華小徑」，小徑兩旁栽種了幾棵桂花樹，春天一到，桂花傳來淡淡的清香，讓緊張學習的我們感到輕松、舒服。另外，小徑的路是呈「YH」形狀，也就是「耀華」的拼音縮寫。走進花園，一個古色古香的小亭呈現在眼前，亭子的名字叫「惜時亭」，陪伴它的還有一個名叫「詠鵝池」的小水池，池水清澈見底，水裡的小魚與蝌蚪搖頭擺尾地暢游，在荷葉底下穿梭來往。亭子前立了一塊石頭，上面刻著「少壯不努力，老大徒傷悲」的警句，來提醒每一位經過這兒的同學，珍惜現在良好的學習環境，不要等老了才後悔。教學樓右邊的小花園名叫「桃李園」，裡面栽種了許多水果樹，有楊桃、芒果、香蕉等等，花園中間有一個老師與學生在一起的塑像，代表了濃濃的師生情。還有我校的校徽也立在花園中。
當然，我校還有很多值得參觀的地方，我就不一一介紹了，希望各位遊客能夠玩得開心、愉快！