1. 沉默不語的我作文300字
沉默不語來的我
「叮鈴鈴，叮源鈴鈴。」清脆的下課鈴打響了，課間十分鍾拉開了「序幕。」
同學們飛奔出教室,開心極啦！因為我們又可以玩那些百玩不厭的游戲啦！於是，我們全體女生民主決議，最後決定跳橡皮筋。正當我們玩得熱火朝天時，那群「調皮鬼」——男生們來搗蛋了。他們先用他們的「神器」——石塊、沙子等「阻礙物」打斷我們的跳躍，阻止我們的游戲進行。當時，我們懷著「委曲求全」的想法，求男生們高抬貴手，放我們一馬，沒想到男生們全不顧及我們的感受，又發起了第二次「進攻」，想搶我們的游戲工具——皮筋。女生們忍無可忍了，和男生們展開了「口水大戰。」
男生們不知道在誰的帶領下唱起了自編自導的「挑釁歌。」聲音一浪接一浪，震耳欲聾，完全有排山倒海的氣勢。我們女生氣憤極了，沖男生們大喊:「咱們井水不犯河水，你走你的陽關道，我走我的獨木橋，你們為什麼要來搗亂？」而男生們卻裝出一副若無其事的樣子，繼續樂此不疲地唱著……
唉！我們班的男生什麼時候才能變成一盞「省油」的「燈」呢？
2. 小學生作文《沉默的課堂》
讓我們把所有精力凝聚於課堂，投入其中……
當我們把精力真正放在課堂上時，會收獲什麼？是一句誇獎，是同學們稱贊的聲音，是一陣掌聲，還是……
當然，我們真正去學時，不僅僅只得到這些，更多的是掌聲，是知識！這種知識有利於你的人生，會開啟你的智慧之門——
首先，在課堂上認真聽講，不「沉默」會是一種怎樣的生機？起碼會讓你在課堂上有所得。當你獲得新知識時，同時也會鞏固刷新舊知識，讓你對學過的知識掌握升級。並且在學習的過程中你會獲得一種不斷超越自我的快樂。在學習的過程中會為得到一種不斷發現自身潛能的快樂，而不懈努力！
其次，有很多人在演講「如何提高學習成績」時，常常提到—主抓課堂四十分鍾才是最重要的！而在課堂上認真聽講又是重中之重。並且在課堂上沉默於大放豪詞又是迥然不同的：這兩種情況就像枯木與頑石——「沉默」一節，無所收獲，就像枯木一樣，愈來愈腐朽，愈發沒有生機；而在課堂上認真聽講，積極參與，就像頑石一樣愈來堅硬——古人雲「金石之質，愈久愈堅」！所以，大可不必在課堂上不聽講，而在課下去補。那樣既費時又費力，又有何樂而為呢？
因此，我們要在課堂上「生龍活虎」使之「豪氣沖天」讓自己「精神百倍」決不做「沉默者」！
Students！不要在課堂上沉默！
3. 《沉默的我》作文，急求吖~~
萎縮在被子里長久的延續我的沉默，明白原來難過也不過是因在想念.。
突然沒有來由的想起一些已經幾乎被我遺忘掉的回憶。
一覺醒來發現那些我苦心深埋、用力去遺忘的曾經都一點一點的在夢里循環回放著, 就如我每次聽歌般的瘋狂一樣一遍一遍的單曲循環，直到我看到那首歌都覺得耳膜疼痛時才換過其它歌繼續單曲循環一般，那些都是我曾所喜愛的，而現在都是我在用力去逃開的東西。
我不得不承認那些回憶都給過我太多甜蜜，讓我在回憶起時都甜蜜的讓我難受，每次都那麼深刻的感受到左心房傳出那麼洶涌沸騰的疼痛，心臟像被回憶一次一次的灌注著叫做憂傷的液體，讓那些悲傷在心房裡流出然後在從各個血管中混合著血液又流回心房，這樣一遍遍的惡性循環著。
那個誰，那個我曾愛的如此瘋狂如此刻骨銘心如此疲倦的男子。我突然想起你、我曾經的場景，每一個片面都成為了經典刻入心底，最最深的心底，無人可觸碰的內心深處。
原本，我以為已忘記你姓甚名誰。
原本，我以為已忘記你有著明朗笑顏的面容還是冷漠不語的容貌，卻忽然清晰的記起你的輪廓，那樣干凈的微笑和單純的眼眸，小孩子氣的臉。原本，我以為已忘記曾與你有過如何深刻的過往如何難忘的纏綿。
那些「原本、以為」，也都不過都是我的自以為是。那麼刻骨那麼銘心的記憶如何當作從未發生過般的說扔就棄，說放就結束的簡單。如果可以那麼又何必每次在看到似曾相似的畫面和話語就會突如其來說不出的窒息般的難受，
又怎麼會在每次回過頭發現自己身後身旁左右空盪盪的什麼都沒有時冷的直顫抖，又怎麼可能在突然被提及一些關乎你卻忘記所有關於你的記憶，而即將被掀起記憶的序幕時拚命叫自己不要想不要想的，躲在角落裡難過的泣不成聲
4. 作文 那一刻 我沉默了
在我們這個抄易於受傷的年齡，襲誰沒有過掙扎，就在猶豫之時，答案卻已經知道了。選擇沉默，好好地偽裝下去，我們的路還長。
在我們這個易於無助的年齡，誰沒有過哭泣。面對重重的挫折，我們選擇沉默接受，所受到的委屈化作淚水漂泊。當我們明白成熟的時候，未來充滿希望。
對於以往的過錯，我們應該誠懇的說聲再見，而不是自責的道歉。人無完人，做錯並不代表什麼。因為做錯，才知道自己的不對，自己才有機會改過。我嫩的反駁並全無道理，我們需要的是勇氣，一聲不吭的點頭答應，懦弱么？不是，當然也不全是胸懷大志。我們選擇沉默，只是為了自己！
一個人一生，很漫長
有多少時候是沉默著
一生無意義，很受傷
什麼時候才明白人生
沉默著徘徊
我們會接受選擇
讓我們試一次沉默，沉默地對待自己，沉默地接受他人。讓我們試一次肯定沉默，或許會發現沉默能夠了解自己，沉默能夠給我們一個實確的答案。
讓自己沉默，靜靜地呆著，不要手其他的影響 ...
5. 作文(沉默的三分鍾)300字
4月8日是悲哀的一天，可悲的一天，也是讓我們全家哀痛一天。因為版這一天，我的外祖母權去世了。外祖母生前最疼愛我，我無法從這件事實中走出來。每天放學回家，總感覺外祖母笑呵呵站在那說:"放學了，快放下書包休息會兒，告訴外祖母今天學校有什麼趣事?」而這一切都不存在，留下的只有外祖母生前用過的傢具，看著這些我不禁淚流滿面。
這樣的日子持續了很久，媽媽安慰我說：「孩子，外祖母並沒有離開我們，她一直在天堂看著你，你看天空那顆最亮的星星，就是外祖母。」我真懷念和外祖母，在一起的美好時光啊！可是「一寸光陰一寸金，寸金難買光寸陰」什麼都不會回來，時間也不會到流！在沉默三分鍾時間里，我想了很多很多…………。
6. 那一次我沉默了作文500字
人生有許許多多的回憶，
也有許許多多的那一次，
我也有記憶深
刻的時候，我一直都不是個內向的人，家裡人老說我不怕生，自然而
然，我沉默的時候並不多，但有些「那一次」
，我卻沉默了。
記得小時候看到一個小男孩給他媽媽洗腳的公益廣告。
我就和母
親說：
「我也給你洗洗腳，老媽！
」本以為母親會高興的誇我，可母親
卻一臉平靜地說
:
「不用給我洗腳了，以後少讓我操點心就好了！
」當
時我沉默了，
難道母親就這么容易滿足？直至現在，
母親仍然操心我
大大小小的事。
我才知道，
其實每個母親都會操心或是擔心自己的孩
子，現在可能會因她的嘮叨、啰嗦而厭煩，長大以後才懂得父母的不
容易。那一次的沉默，讓我懂得了關愛父母，多與父母溝通的道理。
那一次，幫母親倒一些不用的木箱子，花盆。我剛扔在垃圾箱旁
邊，就看到一個慈祥的老婆婆，正在費力地彎腰撿起那些東西，說：
「這些箱子和花盆多好啊，怎麼就扔了呢？」我又一次沉默了，雖然
已經注意了不浪費，
但一些行為習慣一旦形成，
還是會不由自主按照
已有模式行事。這次的沉默，我又懂得了不應浪費，應該常懷感恩之
心。去珍惜身邊的一切人和事。
正是這一次次的沉默給了我思考的契機，
讓我在思考中獲取人生
的智慧，
讓我在思考中變得更加睿智成熟，
人生應該多一些這樣的
「沉
默」
，多給自己一些思考的機會。
7. 作文那一刻我沉默了
你都沉默了，都無語了，這本來就說明，想到的東西可能不該說，或者不適合說，不讓還要沉默嗎，都不能說了還寫什麼啊，你就給他個老牛吃草圖吧
8. 沉默是我的名片作文
有這樣一個故事：一個遠道而來的客人鄭重其事地送給主人一個禮盒，主人非常開心地收下版了，打開一看只權是三個很普通的小金人。主人很奇怪地問遠道而來的客人，為何送這樣的小金人給他？
客人拿出三個小金人放在桌上，用一根稻草做了一個實驗給主人看，當稻草穿過第一個小金人左耳的時候，稻草從右耳出來了；客人又用稻草穿進第二個金人的左耳，稻草立即從金人的嘴裡吐了出來；當客人再次把稻草穿進第三個金人的左耳時，卻被第三個金人吞進了肚子里，再也出不來了。
這個故事其實告訴了我們一個做人的道理：有種人做人很消極，對什麼都不會用心去想，也很難用心去做，對生活是一種混日子的態度。
9. 我的沉默讓我與眾不同作文
就是寫一些少說多做 不浮誇之類的
10. 《這一刻,我沉默了》600字作文
您的沉默看似輕於鴻毛，但對於我來說，卻重於泰山！
那天，是一個陰天，灰濛蒙的，正如我當時的心情。因為，我考試成績不理想，不，應該是非常以及極其的不理想。穩坐於班中前五名的我，竟然考到了而二十多名！看著「滿江紅」的考試卷子，我的腦子里是一片空白。作文網 home.sanwen8.cn
我踏著落寞，背著沉重，一步一步移回了家。幻想著您和媽媽沮喪加失望的表情，我低頭長嘆了一口氣，唉……。
「我回來了——」「考的怎麼樣？」面對一臉期待的您，我不安的把考試卷子給了您。「由晴轉陰」，我只能相處您的心情是這樣的。然而，大大出乎我的意料——您沉默不語，凝視了卷面幾秒鍾後，把卷子又遞給了我。拍拍我的肩，哼著小曲走了。要知道，就在那短短的幾秒鍾，我緊咬著牙，發出「吱吱」聲。一方面是我沒臉面去見對我呵護有加的父母，另一方面是我狠狠地下定決心，要讓一切回到從前，要比以前還要好！超過今天因為是高分而欣喜的人。就在那短短的幾秒鍾，我知道了自己的不足，知道了自己下一步該怎樣做。一切就在那無聲勝有聲的幾秒鍾！作文
從此，我挑燈夜戰，奮不顧身的去努力學習，我相信，我可以的！
又一次考試。果然功夫不負有心人，竟然考了第一！再一次把卷子遞給您，您依然是同樣的動作。沉默、拍肩、哼小曲。作文
啊！我讀懂了沉默！當我失敗時，您的沉默是另一種方式的鼓勵，告訴我「要加油，別氣餒」。當我成功時，您的沉默卻是在告訴我「你很棒，長大了，可別驕傲啊，爸爸相信你，加油呀」。
您的沉默，讓我讀懂了沉默！