❶ 小學語文課本第五單元作文
作文,許多人一提好他就心煩,我們班上就有很多人為它煩惱,但在初三的時候,我們班換了一個語文老師--蔡老師.他拯救了我們班的寫作能力.他的教學方法與其他老師不一樣,提高了大家的興趣,有許多的活動.還有他讓我們自己改作文.
那天的晚自修,第二節的時候我正在努力地做著作業,蔡老師示意我走上講台,老師是跨年段教學,那時他正給初二的同學改作文.他微笑地說:你幫幫這位同學改一下他的作文,可以從三個方面下手:一是考慮這篇作文的小標題擬得好嗎
二是能否在文章的開頭加個題記或在結尾加個後記,如果要加那要怎麼寫
三是文中還有哪些語句要加以訂正
雖然,我不知道自己能否勝任這個任務,可也是硬著頭皮那著作文來到自己的座位上,我知道老師是要訓練我的寫作能力,我不能讓他失望.看著手裡的作文,想起以前老師說過的評改作為問的方法:一通讀全文,看內容是否與中心提綱相符……回想著老師的每一句話,但真要改下去,便無從下手,
怎麼辦呢
只好改了..一開始很不順利總覺得有更好的詞語可以用,但有想不出來.慢慢地..越改越順利,不知不覺過了一節課作文也改完了.當我把作文交到老師手裡的時候他對我說:改得不錯嘛!我真的很高興,老師還告訴我:其實改別人的作文也就等於在學習寫作,在評改中不斷地進步,提高自己的水平.
作文,是表達自己心聲的途徑.評改他人的作文,不僅是幫助他,也是幫助你自己.
❷ 小學語文人教版第五單元作文
我想大家的小夥伴都是小朋友吧，可是我的夥伴是一隻小貓咪。過年的時候，我吵著要媽媽給我買只小貓咪，奶奶就從鄉下給我帶來了一隻，它穿著一件褐色的外衣，大大的眼睛圓溜溜的，長長的胡須一翹一翹的，粗粗的尾巴一搖一擺，走起路來可神氣了！
可是小貓咪初來乍到，害羞得很。每次我給它吃飯時它都不肯吃，非得等我走了才肯用餐，我只好躲在門背後偷偷摸摸地看著它吃。真沒勁！
每天吃過晚飯我都帶它出去玩兒，我騎車的時候就把它放在自行車的簍子里，有時我騎得飛快，小貓就喵喵地叫個不停，這是為什麼呢？我仔細想了想，哦，原來是小貓咪害怕摔交。我安慰它說：「別怕，我不會摔著你的！」可它聽不懂，還是直叫喚，真拿它沒辦法！
有一天，奶奶把它脖子上的繩子取下來了，小貓很淘氣，一不小心從陽台上掉了下去，找不著了。我很傷心！小貓咪，你現在還好嗎
我的小夥伴叫小利,她今年七歲,長著中等身材,梳著一條馬尾,她長得非常漂亮,笑起來的時候眼睛似乎全閉上。她是個樂於助人的小學生。
有一天下午放學的時候,天下起了大雨,我著急地在學校門口走來走去,被小利看見了,馬上跑過來,說: 「我有傘,我們一起 走吧!」於是我們倆一起回家了,不一回兒,雨下得更大了,小利看見了,連忙把雨傘推過我那邊,走了很久,我才發現小利全淋濕了!急忙說:「看你,全淋濕了!」說完 ,又把雨傘推到小利那邊,我們走啊走,終於走到了小利家了,善良的小利說: 「我到家了,雨傘你先拿去用吧!」我聽了,高興地說; 「謝謝你,小利.」小利聽了,回答說:"不用謝,老師經常教我們:同學之間應該互相幫助。再見!」我聽了,又說：「再見。」說完.便高高興興地回家了。
小利就是這樣一個樂於助人的小學生。
我的小夥伴叫何俊輝，他黑黑的臉給我們一個「非洲黑人」的印象，所以我們又叫他「黑人」。因為我們經常這樣叫他，總是氣得他牙癢癢的，想動手打人。
他是一個「搗蛋鬼」。有一次，他在我出門時，用腳踹我，害得我跌倒在地上。還有一次，他在我坐下時偷偷抽掉我的凳子，又害我摔跤。這也不能只看到他的壞處，他可是我們班的「跑步健將」，跑步時我使盡力氣也趕不上他，他有很多缺點：例如作業不按時完成，不更正錯誤的作業，虧得老師稱他為「六大金剛」。他很喜歡捉弄人，有一次我看見他在跟蹤別人，於是我來個「反跟蹤」，我看見他一直跟人跟到三樓，又從三樓下到樓下，只見他抓起一把沙，猛地向別人撒去，那個人是一年級的。我為了讓他吃點苦頭，在轉彎處等他靠近才大叫一聲：「原來你欺負小同學！」把他嚇了一大跳。他定了定神說：「原來你在跟蹤我。」「哈哈哈、、、、、、」
瞧，這就是我的小夥伴。
我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講「豁然開朗」這個成語的意思，老師站在講台上問到：「誰來說說這個成語的意思？」剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：「張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：「世上還是好人多呀」張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
我有一個小夥伴，他的名字叫周錫榮，他的外號叫「肥豬」。 他很頑皮，特別喜歡不完成作業，經常挨數學老師的批評，幸好數學老師不凶惡，不然他早就成了一堆「廢鐵」。他跑步不快，可以說是在男生之中跑步第一名—
跑步第一名——倒數的。笨手笨腳是他的特點。有一次，老師叫他去拿點東西，剛進教室，「啪」，東西都掉在地上。全班同學都笑起來，他呢，不好意思地撿東西。「摔跤大將」這個名在班上響當當的，當時，我騎著他跟別人玩「打仗」游戲，我和他次次都得勝，可是一次有人「出千」——趁機搔他腋下。我心想：哎呀！他在笑的時候沒力氣的。果然，他忍受不住，「砰」，他重重地跌倒在地上。「哇，『肥豬』撞地！」不知誰叫了一聲。「哼！」他滿不在乎地站起來，可是腳下一滑，「啪」，又摔了一跤。周圍的人異口同聲地說：「『摔跤大將』真倒霉！」 看，這就是周錫榮！
「吱吱,吱吱.……」 這是什麼聲音? 我懷著疑問尋聲走過去,放眼一望,一個和我年紀差不多大的小孩子正蹲在一個柱子旁邊,左手拿著一個澆花用的水壺,右手緊握著一把剃須刀,使勁地一下一下地 刮著一處小廣告.他的神情有些緊張,兩只炯炯有神的眼睛緊盯著那處小廣告,彷彿發誓要把它弄下來似的.我仔細一看,這個人原來是我的好朋友—劉偉.我連忙 跑上前,問到:「劉偉,忙什麼呢?」 「嗨,原來是你呀!我正在參加街道組織的『愛心環境』活動,我的任務是清除這些『牛皮癬,讓街道變得更干凈!」 「你不累嗎?」我急切地問. 「能為保護環境做點貢獻,臟點累點我不怕.」他誠懇地對我說.
一年前的劉偉就用這樣一句話,讓我對他刮目相看.一年後的一個周末,他又用切實的行動再次詮釋了這句話,令我更加佩服.
那是一個陽光燦爛的周末,我和他們一家人去郊遊.我們的目標是攀登北京西郊的百望山.難得有機會出來放鬆,我和劉偉彷彿兩只出籠的小鳥,一路上又說又笑, 爬山的途中,更是你追我趕,爭先恐後,等爬到山頂,兩人早已是大汗淋漓,氣喘吁吁.不過在山頂,依欄遠眺, 好好體會了一下古人「匯當凌決頂,一覽眾山小」的美妙感覺.
興奮過後,我覺得一陣倦意襲來,我躲到一棵大樹下想休息一下,竟然不知不覺的睡著了.等我一覺醒來,發現其他人也在四周休息,單單少了劉偉. 「叔叔,阿姨,劉偉呢?」我迫不及待地問.沒想到,大家都不知道,叔叔告訴我他走了有一段時間了,臨走時說會回這里找大家.我一聽,從地上爬起來就去找 他.
我在四周找了一陣,終於發現了他的身影.他駝著背,彎著腰,左手拿著一個塑料袋,右手時而用一個木叉子往袋子里扔垃圾,時而搭在額頭上擦汗.他揮汗如雨, 動作有些慢,看起來確實有些累了.我邊跑邊喊; 「劉偉,快回來,我們要走了.」 「等會兒,這里還有一點垃圾,我清理完就走.」我跑過去,一把 扶起他,說到: 「行啦,這里肯定會有人打掃的.」他甩開我的手,義無返顧地 回答: 「不行,我看見了就必須把這里弄乾凈.」
這時太陽快要落山了,四周有鳥兒鳴唱,太陽金色的余暉透過樹林的縫隙照在整潔的草地上,照在色彩繽紛的野花上,照在劉偉的身影上,眼前的一切構成一幅的美麗畫卷.我為畫中的美景而陶醉,更為畫中的人而感動.
這就是我的小夥伴—劉偉,我眼中最美的「環保小衛士。」