『壹』 小學數學找規律題技巧
小學只學過加減乘除,小學生理解力不強
一般只考慮一種運算
相鄰的規律
間隔的規律
最多兩層次,每個層次只有一種運算
間隔排列規律,最好畫圖
『貳』 小學數學找規律問題
每個圓圈內的數字通過加減乘除的連接,結果為13。試填:
(1)(4+6+3)÷1=13
(2)1+1+4+7=13
(3)(3+3)×2+1=13
(4)4+[4]+3+2=13
(5)3+9+1+[1]=13
所以,可在?處填4和1。
『叄』 小學數學題找規律4 11 30 () 128
4=1的立方+3
11=2的立方+3
30=3的立方+3
67=4的立方+3
所以是128,5的立方+3
找規律的方法:
1、標出序列號:找規律的題目,通常按照一定的順序給出一系列量,要求我們根據這些已知的量找出一般規律。找出的規律,通常包序列號。所以,把變數和序列號放在一起加以比較,就比較容易發現其中的奧秘。
2、斐波那契數列法:每個數都是前兩個數的和。
3、等差數列法:每兩個數之間的差都相等。
4、跳格子法:可以間隔著看,看隔著的數之間有什麼關系,如14,1,12,3,10,5,第奇數項成等差數列,第偶數項也成等差數列,於是接下來應該填8。
『肆』 小學六年級數學題(找規律)
能發現規律:從第三個數開始,每個數是這個數的前兩個數的和,
即2+3=5,3+5=8 一次類推,可得出括弧內應填21+34=55,34+55=89
即數字為:2、3、5、8、13、21、34、55、89
比值:2/3=0.667,3/5=0.6,5/8=0.625,8/13=0.615,13/21=0.619,21/34=0.618,
34/55=0.618,55/89=0.618
比值規律:相鄰兩個數的比值在逐漸減小,並無限趨近於0.618
『伍』 請教一道小學數學「找規律」題,求規律和答案。謝謝!
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 應該是F-M,因為B和E 之間空2個字母,C G之間空3個,I S之間空9個字母,以此類推:
空0個 A B
空2個字母B E
空三個C G
空四個D I
空五個E K
空6個FM
『陸』 小學數學題目:找規律,1,3,2,6,4. ,,12, ,...
分成兩組1,2,4......
3,6,9.....
不難發現規律,第一組依次是乘2的規律,第二組則是依次加3的規律,由此得出後面的空依次為9,8,16,15
『柒』 超級難的小學數學找規律題,是幾
數太少的話,可以說都是規律。
例如你可以這樣理解:
56,72,63,一組;
12,18,?一組;
這也是內經常出現的數列吧。。容。。
如果你認同的話,繼續聽在下說。。。
56=7*8;72=8*9;63=7*9;都有8所以消去。。
12=4*3;18=3*6;24=4*6;都有4所以消去。。
不過,
貌似這不能叫規律。。。
算了,
一家之言。。。
『捌』 小學二年級數學找規律題
3與4之間相差1,4與7之間相差3,7與12之間相差5,12與19之間相差7。
先想相差的,1+2=3,3+2=5,5+2=7,每兩個相差數都差,以此推理,7+2=9,也就是下一個相差數為9。
因為3+1=4,4+3=7,7+5=12,12+7=19,前一個數加上相差數得出後一個數,所以19+9=28,下一個括弧要填28。
找規律是小學數學和中學數學教學的基本技能,目的是讓學生發現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律,通過比較,從而理解並掌握找規律的方法,培養學生初步的觀察、操作、推理能力。
找規律的類型簡直數不清。有的是所給數字間有規律,有的是隔一個數字間有規律。還有的是相鄰兩個數字之間的差呈某種規律。 規律可能有同加同減同乘一個數或一個數列,或者平方。
(8)小學數學題找規律擴展閱讀:
適用范圍
小學的找規律很簡單,只有加或減以及乘除,不會有平方這種太過麻煩的解法,雖然有時候,碰巧在加減乘除中又有了平方。
中學的稍微難一些,又在平方的基礎上加了次方,還有找規律時可能用到等差數列。不過如果好好學,還是很簡單的。
大學就基本沒有什麼找規律之類的題了,可能有但幾率很小。
『玖』 小學數學數字·找規律題目答案
4 9 10 15 16 (21)
2 7 8 13 (13) 18
從一二組可看出 左邊的數比右邊的數小5
如果看上邊的數比下邊的數多2 ,可以得出下面的版結果 16 (權20) 望採納
(14) 18
『拾』 小學數學題找規律183756後面填什麼
183756
奇數為1,3,5之後是7,9,
偶數為8,7,6之後是5,4
所以1,8,3,7,5,6,7,5,9,4(只要求一項就是7,兩項就是7,5;三項就是7,5,9。。。)
若是18,37,56則下一項為75,再下一項為94.