『壹』 小學免費學數學的網址是
http://public.bdfzgz.net/teacher/xmaths/ShowSpecial.asp?ClassID=0&SpecialID=21&page=8
http://www.mathcn.com/jiaoan/shuokegao/558934624134415.htm
『貳』 請問哪裡有免費小學數學課例視頻下載或在線觀看
你們查查 玩數學 這裡面有免費的小學數學視頻
『叄』 哪個在線學習網站有最多的小學數學題庫
裡面的題庫覆蓋面相當廣
『肆』 小學在線補數學是選大班課還是小班課啊
小班課一般指一對一、一對10以內的學生授課，特點是師生互動較多，大家互回相能聽見和看見彼答此，比較有學習上課的氛圍，老師教學會相對有針對性，比較適合年齡小一點的孩子，當然學習費用也會相應高一些；
大班課是指一個老師面對成百上千，甚至幾十萬的學生講課，以老師講課為主，單向輸出知識，學生可以通過文字形式和老師互動，有的也支持舉手後開攝像頭視頻互動，比較適合年齡大一點、有學習自製力的孩子。
所以主要看孩子年齡、學習能力，以及家庭的經濟狀況。
『伍』 很多小學數學在線課程總是喜歡教人速演算法
現在很多在線課程會教人速演算法這種方法，主要就是為了告訴家長，我們的在線課程是非常有用處的，而實際上速演算法是有規律可循的，所以並不能表明這個在線課程的教育方式是正確的。
『陸』 現在有沒有免費在線學習全年數學（包括小學）的網站
你想復習小學到高中的數學？總要有一個希望達到的標准吧，這樣才好提供相應的材料來學習
『柒』 名師在線小學數學補課那裡好
小學四季，蘑菇還可以，初中強烈推薦學而思
『捌』 請簡述小學數學課程
第一學段（～3年級）
一、數與代數
1．數的認識
（1）能認、讀、寫萬以內的數，會用數表示物體的個數或事物的順序和位置。
（2）認識符號＜，＝，＞的含義，能夠用符號和詞語來描述萬以內數的大小。［參見例1］
（3）能說出各數位的名稱，識別各數位上數字的意義。
（4）結合現實素材感受大數的意義，並能進行估計。［參見例2和例3］
（5）能結合具體情境初步理解分數的意義，能認、讀、寫小數和簡單的分數。
（6）能運用數表示日常生活中的一些事物，並進行交流。［參見例4］
2．數的運算
（1）結合具體情境，體會四則運算的意義。【1】
【1】關於乘法：3個5，可以寫作3×5，也可以寫作5×3。3×5讀作3乘5 ，3和5都是乘數(也可以叫因數)。關於除法：不給出"第一種分法""第二種分法"等名稱。
（2）能熟練地口算20以內的加減法和表內乘除法，會口算百以內的加減法。
（3）能計算三位數的加減法，一位數乘三位數、兩位數乘兩位數的乘法，三位數除以一位數的除法。
（4）會計算同分母分數（分母小於10）的加減運算以及一位小數的加減運算。
（5）能結合具體情境進行估算，並解釋估算的過程。［參見例5］
（6）經歷與他人交流各自演算法的過程。
（7）能靈活運用不同的方法解決生活中的簡單問題，並能對結果的合理性進行判斷。［參見例6］
3．常見的量
（1）在現實情境中，認識元、角、分，並了解它們之間的關系。
（2）能認識鍾表，了解24時記時法；結合自己的生活經驗，體驗時間的長短。［參見例7］
（3）認識年、月、日，了解它們之間的關系。
（4）在具體生活情境中，感受並認識克、千克、噸，並能進行簡單的換算。
（5）結合生活實際，解決與常見的量有關的簡單問題。
4．探索規律
發現給定的事物中隱含的簡單規律。［參見例8］
二、空間與圖形
在本學段中，學生將認識簡單幾何體和平面圖形，感受平移、旋轉、對稱現象，學習描述物體相對位置的一些方法，進行簡單的測量活動，建立初步的空間觀念。
在教學中，應注重所學知識與日常生活的密切聯系；應注重使學生在觀察、操作等活動中，獲得對簡單幾何體和平面圖形的直觀經驗。
(一）具體目標
1．圖形的認識
（1）通過實物和模型辨認長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。
（2）辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀。［參見例1］
（3）辨認長方形、正方形、三角形、平行四邊形、圓等簡單圖形。
（4）通過觀察、操作，能用自己的語言描述長方形、正方形的特徵。
（5）會用長方形、正方形、三角形、平行四邊形或圓拼圖。
（6）結合生活情境認識角，會辨認直角、銳角和鈍角。
（7）能對簡單幾何體和圖形進行分類。
2．測量
（1）結合生活實際，經歷用不同方式測量物體長度的過程；在測量活動中，體會建立統一度量單位的重要性。
（2）在實踐活動中，體會千米、米、厘米的含義，知道分米、毫米，會進行簡單的單位換算，會恰當地選擇長度單位。［參見例2］
（3）能估計一些物體的長度，並進行測量。
（4）指出並能測量具體圖形的周長，探索並掌握長方形、正方形的周長公式。［參見例3］
（5）結合實例認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會並認識面積單位（厘米2、米2、千米2、公頃），會進行簡單的單位換算。［參見例4］
（6）探索並掌握長方形、正方形的面積公式，能估計給定的長方形、正方形的面積。
3．圖形與變換
（1）結合實例，感知平移、旋轉、對稱現象。［參見例5］
（2）能在方格紙上畫出一個簡單圖形沿水平方向、豎直方向平移後的圖形。
（3）通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，並能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。
4．圖形與位置
（1）會用上、下、左、右、前、後描述物體的相對位置。
（2）在東、南、西、北和東北、西北、東南、西南中，給定一個方向（東、南、西或北）辨認其餘七個方向，並能用這些詞語描繪物體所在的方向；會看簡單的路線圖。
三、統計與概率
在本學段中，學生將對數據統計過程有所體驗，學習一些簡單的收集、整理和描述數據的方法，能根據統計結果回答一些簡單的問題，初步感受事件發生的不確定性和可能性。
在教學中，應注重藉助日常生活中的例子，讓學生經歷簡單的數據統計過程；應注重對不確定性和可能性的直觀感受。
『玖』 去哪個網站可以下載小學數學免費課件
第一課件網
不過我並沒有下載過，不知道是不是真的免費，也不知道具體質量如何。而且要下載網站定製的2345瀏覽器。
建議慎重使用。
不過，我感覺問題應該不大。
最後，這應該是個電腦網站。