『壹』 幾道小學數學題~
一、把下面各小數化成分數，能約分的要約成最簡分數。
0.6 =6/10=3/5
0.45 =45/100=9/20
0.37 =37/100
0.75 =75/100=3/4
1.5 =3/2
3.25 =13/4
二、星光小學五年級三個班科技作品數量：一班36件，二班24件，三班30件。
（1）一班科技作品的件數占總件數的幾分之幾？二班和三班呢？（得數用最簡分數表示）
總數：36+24+30=90（件）
一班：36÷90=36/90=2/5
二班：24÷90=24/90=4/15
三班：30÷90=30/90=1/3
（2）根據所給的數據，再提出一個用分數表示的問題。
答案不唯一。
如：一班和二班的作品和占總數的幾分之幾
『貳』 幾道小學數學題！〔要算式〕
1. 34*3-30-30=42
2. 設前x次數學測驗的平均成績是84分 84x+100=86*(x+1) x+1=8
3. 83.42x+84.74y=84.02(x+y) x/y=1.2
4. 設甲,乙，丙，丁做回好事為a,b,c,d
b+c+d=24*3 a+b+c=26*3 d=28 ===>a=34
5. 設前15個學生平均分為x其他學生的答平均分為y
(15x+25y)/40=x-10 y=x-16
平均分為x-10所以其他學生的平均分比全班平均分低6分
『叄』 小學數學經典智力題
1、有兩根不均勻分布的香，香燒完的時間是一個小時，你能用什麼方法來確定一段15分鍾的時間？
2、一個經理有三個女兒，三個女兒的年齡加起來等於13,三個女兒的年齡乘起來等於經理自己的年齡，有一個下屬已知道經理的年齡，但仍不能確定經理三個女兒的年齡，這時經理說只有一個女兒的頭發是黑的，然後這個下屬就知道了經理三個女兒的年齡。請問三個女兒的年齡分別是多少？為什麼？
3、有三個人去住旅館，住三間房，每一間房$10元，於是他們一共付給老闆$30，第二天，老闆覺得三間房只需要$25元就夠了於是叫小弟退回$5給三位客人，誰知小弟貪心,只退回每人$1，自己偷偷拿了$2，這樣一來便等於那三位客人每人各花了九元，於是三個人一共花了$27，再加上小弟獨吞了不$2，總共是$29。可是當初他們三個人一共付出$30那麼還有$1呢？
4、有兩位盲人，他們都各自買了兩對黑襪和兩對白襪，八對襪了的布質、大小完全相同， 而每對襪了都有一張商標紙連著。兩位盲人不小心將八對襪了混在一起。他們每人怎樣才能取回黑襪和白襪各兩對呢？
5、有一輛火車以每小時15公里的速度離開洛杉磯直奔紐約，另一輛火車以每小時20公里的速度從紐約開往洛杉磯。如果有一隻鳥，以30公里每小時的速度和兩輛火車同時啟動，從洛杉磯出發，碰到另一輛車後返回，依次在兩輛火車來回飛行，直到兩輛火車相遇，請問，這只小鳥飛行了多長距離？
6、你有兩個罐子，50個紅色彈球，50個藍色彈球，隨機選出一個罐子，隨機選取出一個彈球放入罐子，怎麼給紅色彈球最大的選中機會？在你的計劃中，得到紅球的准確幾率是多少？
7、你有四個裝葯丸的罐子，每個葯丸都有一定的重量，被污染的葯丸是沒被污染的重量＋1.只稱量一次，如何判斷哪個罐子的葯被污染了？
8、你有一桶果凍，其中有黃色，綠色，紅色三種，閉上眼睛，抓取兩個同種顏色的果凍。抓取多少個就可以確定你肯定有兩個同一顏色的果凍？
9、對一批編號為1～100，全部開關朝上(開)的燈進行以下*作：凡是1的倍數反方向撥一次開關；2的倍數反方向又撥一次開關；3的倍數反方向又撥一次開關……問：最後為關熄狀態的燈的編號。
10、想像你在鏡子前，請問，為什麼鏡子中的影像可以顛倒左右，卻不能顛倒上下？
11、一群人開舞會，每人頭上都戴著一頂帽子。帽子只有黑白兩種，黑的至少有一頂。每個人都能看到其它人帽子的顏色，卻看不到自己的。主持人先讓大家看看別人頭上戴的是什幺帽子，然後關燈，如果有人認為自己戴的是黑帽子，就打自己一個耳光。第一次關燈，沒有聲音。於是再開燈，大家再看一遍，關燈時仍然鴉雀無聲。一直到第三次關燈，才有劈劈啪啪打耳光的聲音響起。問有多少人戴著黑帽子？
12、兩個圓環，半徑分別是1和2，小圓在大圓內部繞大圓圓周一周，問小圓自身轉了幾周？如果在大圓的外部，小圓自身轉幾周呢？
13、1元錢一瓶汽水，喝完後兩個空瓶換一瓶汽水，問：你有20元錢，最多可以喝到幾瓶汽水？
14。 假設有一輛車，它的油箱恰好和一個油桶一樣大，而且車上恰好可以
運載一個桶。假設一桶油可以讓車開一百公里。現在在起點，車裝滿
了油，另外起點還有100桶油。問，這車最遠能離開起點多遠？
15。有三個囚徒，將要被執行死刑，現在給他們一次赦免的機會。
10分鍾後，他們將被帶往三個互相隔離的房間，由獄警丟硬幣決定給他們戴上紅色或藍色的帽子。囚徒互相之間不能通信息，但可以看到其他囚徒頭上帽子的顏色。
現在囚徒要猜自己頭上帽子的顏色，只能猜一次，每個囚徒都必須在10秒鍾之內說「紅」、「藍」或「過」。
(1)如果任何一個囚徒違反規則，三個囚徒都將被砍頭；
(2)如果三個囚徒都說「過」，也是全體砍頭；
(3)如果任何一個囚徒說錯了自己頭上帽子的顏色，也是全體砍頭；
(4)不然的話，就全體釋放。
現在這三個囚徒有10分鍾的時間可以商量，要採取什麼措施，使得獲釋的機會最大。
提示：如果三個囚徒都胡亂猜測的話，則成功的機會為1/8；如果兩個囚徒都說「過」，而第三個囚徒胡亂猜測的話，成功的機會為1/2。
還有更好的方案嗎？
16。四隻烏龜在邊長為3米的正方形四個角上，以每秒1厘米的速度同時勻速爬行，每隻烏龜爬行的方向都是追擊（注意：是追擊）其右鄰角上的烏龜，問經過多少時間他們才能在正方形的中心碰頭？
17。有2000方格排成一排，兩個玩家輪流在方格里寫S或O，誰先在連續的三個方格里寫出SOS，誰就獲勝；如果都寫不出來就算平局。請證明：後寫的人有勝算。
18。這是簡單明快的一道題，主要證明了三角形兩邊之和=第三邊。你能找出其中的錯誤嗎？
19。盧姆教授說：「有一次我目擊了兩只山羊的一場殊死決斗，結果引出了一個有趣的數學問題。我的一位鄰居有一隻山羊，重54磅，它已有好幾個季度在附近山區稱王稱霸。後來某個好事之徒引進了一隻新的山羊，比它還要重出3磅。 開始時，它們相安無事，彼此和諧相處。可是有一天，較輕的那隻山羊站在陡峭的山路頂上，向它的競爭對手猛撲過去，那對手站在土丘上迎接挑戰，而挑戰者顯然擁有居高臨下的優勢。不幸的是，由於猛烈碰撞，兩只山羊都一命嗚呼了。
現在要講一講本題的奇妙之處。對飼養山羊頗有研究，還寫過書的喬治·阿伯克龍比說道：「通過反復實驗，我發現，動量相當於一個自20英尺高處墜落下來的30磅重物的一次撞擊，正好可以打碎山羊的腦殼，致它死命。」如果他說得不錯，那麼這兩只山羊至少要有多大的逼近速度，才能相互撞破腦殼？你能算出來嗎？
『肆』 幾道小學數學題
（1）一個棱長4分泌的立方體鐵皮水箱，裡面盛水48升，水的高度是多少？（鐵皮的厚版度不用計算）
48/(4*4)＝3（米權)
答：水的高度是多少米.
2）一艘船從甲岸出發，順水每小時航行24千米，3小時到達乙岸。這艘船返回時逆水航行用4小時回到甲岸。這艘船往返一次平均每小時行多少千米？
24*3=72 （千米）72*2=144 （千米）3+4＝7 144/7=21(千米）
答這艘船往返一次平均每小時行21千米
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3）一本書有60頁，小青讀了3/1，餘下的要在4天內讀完，平均每天讀多少頁？
60*2/3=40頁 40/4=10頁
答：平均每天讀多10頁.
『伍』 一道小學數學題
(1)第一種:8個聽裝的:8*2=16
第二種:一大瓶+兩聽:10+2*2=14
無論怎樣也不夠30,棄丙;甲:只需買一大瓶後再買一聽專,則10+2=12元
乙:第一種九折=14.4;第二種屬九折=12.6
選擇甲,買一大瓶送一聽,再單買一聽,只花12元
2）銷售總成本100*7+100*1.4=840
甲收入:100*10=1000元,則利潤=1000-840=160元
乙收入:(10*100+2*100)*90%=1080元,則利潤=1080-840=240元
丙收入:由於不知道單比銷售達到30元的有多少,等於也不知道打八折出售的有多少,按最大化...銷售總價是1200元,如果沒有一筆銷售達到三十元,則最多能售出1200元,則利潤有360;最小化,每筆銷售都達到30元,則1200*80%=960,此時利潤只有120元,丙的利潤應在120和360之間...
確定的是,乙的利潤總大於甲,丙不一定~~~
不知道寫的清楚么,自己算的^^
『陸』 求適合小學數學五六年級數故事
a．惱人的瓷磚布朗先生的院子鋪了40塊方磚，這些磚已經壞了，他想換新的。
b．他選了一些新磚配他草坪上的擺設，不巧的是這些新磚是長方形的，每塊新磚要覆蓋兩塊舊磚。
店主：布朗先生，你想要多少？
布朗先生;我要覆蓋40塊方磚。我想20塊就夠了。
c．當布朗先生用新磚鋪院子的時候，他失敗了，無論怎麼干，這些磚都不合適。
d．貝齊；爸爸，什麼麻煩事？
布朗先生：這些該死的磚不合適；最後總有兩塊蓋不上。
e．布朗先生的女兒畫了院子的平面圖，並像棋盤一樣著了色，然後她研究了幾分鍾。
f．貝齊：噢！我明白毛病出在哪兒了，當你看到矩形磚應當覆蓋一個紅的和一個白的方磚，問題就顯露出來。
這個圖是怎樣被藉助來分析問題的？你明白貝齊的意思了嗎？
g．有19塊白的方磚和21塊紅的方磚，當19塊矩形磚鋪上以後，肯定有2個紅塊沒有蓋上。這是矩形磚無法鋪設的，除非將其一分為二。
奇偶檢驗
布朗先生的女兒應用所謂「奇偶檢驗」解決了鋪磚問題。
如果兩個數字都是奇數或都是偶敷，它們被稱為同奇偶：如果一個是奇數而另一個是偶數，則稱為相對奇偶。在組合幾何中也要經常遇到相同的情況。
在本問題中，兩塊同顏色是同奇偶，兩塊不同顏色是相對奇偶。顯然一塊矩形磚只覆蓋一對相對奇偶方磚。這個姑娘讓我們看到，當19塊矩形磚鋪上後，剩餘的兩塊只有是相對奇偶才能被矩形磚覆蓋，由於剩下的兩塊必然是同奇偶，它們不能被矩形磚覆蓋。所以院子鋪矩形磚是不可能的。
數學中許多不可能性證明也依賴奇偶檢驗。你熟悉的著名歐幾里德證明；2的平方根不可能是有理數。這個證明的獲得首先假設根可以用最簡有理分式來表示，分子和分母不可能都是偶數，否則分式就不是最簡式。所以，它們只能是奇數，或一個是奇數、另一個是偶數。歐幾里德的證明顯示，這個分式二者都不是，既不都是奇數，又不相對奇偶。而每—個有理分式都應是二者之一，所以2的平方根不是有理數。假如不是應用奇偶檢驗，很難證明鋪磚的不可能性問題。
這個問題尤其簡單是因為它包括在多米諾（domino）骨牌中最簡單的一種polyomino（把一系列單位塊拼在一起），這個姑娘的不可能性證明可以適用於任何由單位塊構成的矩陣中，當矩陣被棋盤似地塗色後，一種顏色的單位塊比另一種顏色的至少多一塊。在我們的問題中，院子可以看做6X7的矩陣，缺了2個同顏色的塊。顯然，剩下的40塊木船由20塊「多米諾骨牌」覆蓋。一個有趣的相關問題是：如果移去的2塊是不同顏色的，20塊「多米諾骨牌」就可以檀蓋了嗎？奇偶檢驗不能證明其不可能性，但這並不意味著可能性永遠存在著。無疑要移動一對對的不同顏色的塊來檢查每一種可能的模式，這要分析過多的可能情況。有沒有簡單的可能性證明呢？有。它簡潔，奇巧，是由Ralph．Gomory的靈感解決的。
假設6X7長方形中有一個封閉路徑，一小格寬。見圖5。現在將路徑中任意兩個不同顏色的小塊移走，這將路徑分為兩部分，每部分都包括偶數個顏色相同的小格，很明顯這部分能被「多米諾骨脾」覆蓋，所以這個問題總是有解的。你或許很想應用一下這個巧妙的證明於任意大小、形狀的矩陣且缺兩個以上的小塊。
「鋪磚」理論是一種有趣的大面積的組合幾何，鋪設的區域可以是任意形狀的——有限的或無限的，磚的形狀同樣也可以變化。問題中磚的形狀也可以不是同一形狀的，不可能性證明中經常用兩種以上顏色標記特定區域。
三維多米諾骨牌是lX2X4的塊，用這種塊很容易裝一個4X4X4的盒子，但用這種塊能裝6X6X6的盒子嗎？這個問題也用布朗先生庭院問題方式來解答。假如把這個立方體分為27個小立方體，每個是2X2X2，黑白相間的標識這些2度立方體，你會發現，一種顏色比另一顏色多8個立方體。
不論一個塊用這種顏色的小塊怎樣堆積。它總是占據同樣數量的黑塊和白塊，但由於一種顏色的塊比另一種顏色的多8立方，不論前26塊怎樣放總要剩8立方同顏色塊，所以它們不能被第27塊覆蓋，若要通過詳盡檢查每種可能的拼裝方式來證明其不可能性將會是超乎尋常的困難。
塊拼裝理論僅僅是三維空間堆積理論的一部分。在空間拼裝課題上，盡管有許多懸而未解的問題，但已有大量的論文產生。許多問題已應用到商品的包裝及倉庫商品的貯存等等方面。
奇偶性在核物理方面起著重要作用。1957年兩名華裔美國物理學家獲得諾貝爾獎就是由於他們的工作推翻了著名的「奇偶守恆』』定律。由於其太高的科技水平而不在此引入。但這里有一個簡單的硬幣小戲法，可以說明奇偶的守恆。
在桌上扔一把硬幣，然後數一下呈現正面的硬幣數。若是偶數。我們說正面具有偶數性，若是奇數，我們說正面具有奇數性。然後翻轉一對硬幣，再一對，再一對，隨意選擇。你可以發現，不管翻轉多少對，正面的奇偶性是守恆的。如果開始是奇數，結束時還是奇數：如果開始時是偶數，結束時仍是偶數。
這就是這個聰明的小魔術的基礎。你轉過身去，讓一個人隨意一對對翻轉硬幣，再讓他用手蓋上任何一個硬幣，你轉過來，看一下這些硬幣，就能准確地告訴他手下的硬幣是正面還是反面。秘密就是最初數一下正面的數量並記下來。不管正面數是偶數還是奇數，固為成對翻轉不影響其奇偶性，你只要在最後查一下正面敷就能知道掩藏的硬幣是正面還是反面。
作為一種推廣，還可以讓某人用手蓋上兩個硬幣，你可以說出被掩蓋的硬幣是同面還是互為反面。
許多明面的紙牌戲法都可由這種奇偶檢驗變化得來。
『柒』 一道小學數學題!
高原和平原面積共占我國陸地的總面積:1-1/3-3/16-1/10=91/240.
還能提出:山地面積、內盆地面積、丘陵面積共占我容國陸地的總面積：1/3+3/16+1/10=149/240；
山地面積、盆地面積共占我國陸地的總面積：1/3+3/16=25/48；
山地面積、丘陵面積共占我國陸地的總面積：1/3+1/10=13/30
『捌』 一道小學數學題 = =
全年共生產12000個
應為全年計劃生產12000個
12000×5/3+12000×5/8=27500個
12000×（5/3+5/8)=27500個
『玖』 幾道小學數學題，請幫解答
1、設女生人制數為x；
(3/5)x+8+x=48 男： 48-25=23(人）
解：（8/5）x+8-8=48-8
（8/5）x/(8/5)=40/(8/5)
x=25
2、設共x頁；
x-(1/6)x-(1/5)x=95
解：（19/30）x/(19/30)=95/(19/30)
x=150
3、設重x千克；
（1/2）x-（1-7/10）x=15
解：（2/10）x/（2/10)=15/(2/10)
x=75
注意：比如（7/8）做的時候要寫成分數形式，電腦上我打不出來(*^__^*) …
『拾』 幾道小學數學題
第一題：
4*2+1=9
9*2+2=20
20*2+3=43
43*2+4=90
90*2+5=185
所以填入的數為：20、90
第二題：
一件賺得30/120%-30=5元，另一件虧了30/80%-30=7.5
所以一共虧了7.5-5=2.5元
第三題：
2002-1575=427
427=7*61（7和61均為質數）
所以每個西瓜應該重為7斤
第四題：
設丙為x，則乙為1.5x，甲為3*1.5x=4.5x
所以甲：乙：丙=4.5x：1.5x：x=4.5：1.5：1=9：3：2
第五題：
a
a a
a a a
a a a a
第六題：由於9*9*9*9=6561，在自然數的4次方中與7920最為接近
故經測試四個連續的自然數為8、9、10、11
第七題：
第八題：
第九題：某數能被9整除的條件是各個數位上的數字之和能被9整除，即1+7+3+x=11+x能被9整除，所以x=7
某數能被11整除的條件是奇數位上的數字之和-偶數位上的數字之和的絕對值能被11整除，即|(1+3)-(7+y)|=|-3-y|=3+y能被11整除，所以y=8
某數能被3整除的條件是各個數位上的數字之和能被3整除，即1+7+3+z=11+z能被3整除，所以z=1、4、7，又因為z為偶數，所以z=4
所以x+y+z=7+8+4=19
第十題：某數能被9整除的條件是各個數位上的數字之和能被9整除，即1+5+4+x+y=10+x+y能被9整除，所以x+y=8或17
某數能被8整除的條件是末三位能被8整除，即4xy=400+10x+y能被8整除，又由於400能被8整除，所以10x+y能被8整除
綜上所述，x+y=8