Ⅰ 作文持之以恆的一件事400∼500
成功的路上並沒有撒滿鮮花和陽光，相反卻總是要經歷坎坷與磨難。只有沿著目標堅持不懈地去奮斗，，才能享受成功的喜悅。
朝著一定的目標走去是「堅」，一鼓作氣途中絕不停止是「持」，，絕不放棄、用不言敗可以濃縮為兩個字「堅持」。成功除了堅持到底外，絕對沒有任何捷徑。成功與否就在於堅持。
所有的成功者都可以證明：是堅持成就了人生的輝煌。那些最能持之以恆、忘我工作的人往往是最成功的人。
偉大的發明家愛迪生之所以能成為「發明大王」都是由於他堅持不懈，持之以恆的工作態度。如果他像平常人一樣總是半途而廢，電氣時代也就不會到來的如此早。他那千千萬萬個發明都經歷了無數次的失敗才成功。是堅持成就了他的事業。
堅持下去，腳會戰勝路。走出迷茫的信念，支撐和引導著求生的人尋找生的方向。擁有堅定的信念和毅力，世界上就沒有走不完的路，辦不了的事。
偉大的作家曹雪芹花費了畢生的心血寫下了偉大的著作《紅樓夢》。他懷著 滿腔的熱血揮起筆「無情」地控訴看封建社會的黑暗。如果他沒有執著的人生態度，當代人就不可能讀得到那經典的《紅樓夢》了。即便生活再艱苦他也不曾放棄。是堅持成就了他的著作。
天賦過人的人如果沒有毅力和恆心做基礎，他只會成為轉瞬即逝的火花。那些認定目標，且堅持不懈的人往往是最成功的
義大利著名的男高音歌唱家盧西亞諾.帕瓦羅蒂出生於平民家庭。他歌唱天賦過人，經過七年的學習，他終於第一次正式登台演出。此後他又用了七年的時間，，才進入大都會歌劇院。他說「堅持不懈是關鍵」。是的，如果上天沒有賦予他堅持不懈的人生原則，樂壇就沒有這位天才歌唱家的地位。是堅持成就了他的夢想。
堅持，再堅持，是每個苦苦探索最終成功的人的必經之路。正如一位19世紀的牛津大學的校長認為的那樣：天才就是不斷努力的能力。天才也是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才成為天才的。
成功沒有捷徑可走，只有堅持到底才能笑到最後，只有持之以恆才能成功。
Ⅱ 持之以恆的作文有哪些
努力過，失敗也是美麗的！在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什麼關系呢？只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一隻勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恆，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船隻。我想，如果說失敗是成功之母，那麼，堅持就一定是成功之父。
許多偉人，或許他（她）不聰明，而是他們都緊緊揣著堅持不懈這把神奇的鑰匙，叩響成功的敲門磚。牛頓若不是有堅持不懈，能輕而易舉創制《萬有引力》和《牛頓三定律》，為近代力學體系奠定基礎？愛迪生若不是有堅持不懈的精神，能試用三千多種材料發明電燈，驅散每個角落的陰霾，使人類進入了一場迅猛而疾馳的科技革命？徐霞客若不是有堅持不懈的精神，能毅然踏遍祖國的每個角落，寫下集文學與科學為一爐的瑰寶《徐霞客游記》？李時珍若不是有堅持不懈的精神，能涉足荒山野地嘗試草葯，譜寫《本草綱目》，成為中國醫學史上的彼（鼻）祖？……古今中外，名人故事，無不鍛造著堅持，這顆燃燒成功火種的奢華傳統！
有人說的好，眾人拾柴火焰高。這就是說團結的力量，有人說水滴穿石，是的，別看水滴很小，但是時間久了，水就多了，沖擊力就強了，就能把石頭穿透了。
勝利貴在堅持，要取得勝利就要堅持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之後才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標志，也可以這樣說，堅持就是勝利。 古往今來，許許多多的名人不都是依靠堅持而取得勝利的嗎？ 《史記》的作者司馬遷，在遭受了腐刑之後，發憤繼續撰寫《史記》，並且終於完成了這部光輝著作。 他靠的是什麼？還不是靠堅持而已，要是他在遭受了腐刑以後就對自己失去信心，不堅持寫《史記》，那麼我們現在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅持。 外國名人傑克·倫敦，他的成功也是建立在堅持之上的。他堅持把好的字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋裡，以便隨時記誦。終於他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅持也是他成功的保障。
其實，世界上並沒有什麼天才，但我們可以做一隻腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恆，我們都能登上人生的珠峰。有人說的好，眾人拾柴火焰高。這就是說團結的力量，有人說水滴穿石，是的，別看水滴很小，但是時間久了，水就多了，沖擊力就強了，就能把石頭穿透了。 目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想；「冰凍三尺非一日之寒」，只要我們堅持不懈，滴水就一定能夠穿石！這是沒有具體事例的 你沒說要不要
Ⅲ 持之以恆小學作文
堅持不懈，持之以恆
yxydzw 堅持不懈，持之以恆 ——讀《愛迪生》有感 我以前一直以為，沒有做到堅持不懈，持之以恆，事情也是可以辦完美的。有時，我還對冰凍三尺，非一日之寒這句話感到模糊。但是自從我讀完《愛迪生》這本是，我改變了看法。
眾所周知，愛迪生發明電燈泡的時候並不是一帆風順的。愛迪生做電燈初期，曾從世界各地汲取過各種各樣的材料，可是屢試不果。但他毫不放棄，正是這句「冰凍三尺，非一日之寒」激勵了他，使他堅持不懈，最終贏得了古人說的那句話 「世上無難事，只怕有心人」經過了成千上萬種實驗,最終愛迪生從一位老伯身上找到了答案,把老伯的鬍子加工成鎢絲,完成了我們每天必不可少的電燈,使我們生活中滿了光明。由此可見,他的發明可謂首屈一指的。
我卷念長思,愛迪生的精神深深地震撼了我,他為了發明電燈試驗了成千上萬種的材料,你說要換了我，試上個三、四種,就不錯了。早就去享受美滿的生活了。 「誰……誰會……？」。
算了不說了,我的心都酸了!有時我還真有點覺得愛迪生有點傻, 但是傻得讓人佩服,而且是佩服得五體投地。 從愛迪生這件事情，我們可以明白，堅持不懈、持之以恆這種精神在學習的道路上同樣起了巨大的作用，比如，一個人，他三天打魚，兩天曬網，最終只會做事情半途而廢，一事無成，但是如果一個人他對一個目標，持之以恆、堅持不懈地努力，他肯定會走到成功的道路上。我就彷彿是那第一種人，做事情三天打魚，兩天曬網。就拿這件事情來說吧！
我們學校舉行了田徑訓練,我也「有幸」參加了。第一天里,老師讓我們田徑隊的先跑十圈,然後做三組蛙跳……我一聽, 哇!這不是魔鬼訓練嗎?我氣喘吁吁的跑完十圈,有筋疲力盡的做完三組蛙跳.第一天下來,我可算得上一個敗下陣來的傷兵,飯也不想吃。
終於,我再三推辭下,離開了田徑隊。
合上書,我感到自慚形穢,頓時我恍然大悟,覺得如果永遠這樣沒有毅力，我的後果將和第一個人一樣，是不堪設想的。
看著這本厚厚的書,使我想起了那句家喻戶曉，人人皆知的名言:天才是由百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水,現在，我就要用出百分之九十九的汗水去學習,像愛迪生那樣堅持不懈,不怕失敗的努力,奮力的拼搏。成為名垂千古的發明家！
Ⅳ 持之以恆的作文
『『持之以恆，堅持不懈』』 在以前，這兩個成語在我看來只是兩個名詞而已，可生活中的一回件事卻讓我徹底改變了答我的看法。
那是一個周末，我費了好大的勁才求得爸爸教我騎自行車。我倆推著自行車來到我家後院，我激動地對爸爸說：『『爸爸，開始吧！』』爸爸微微地笑了一下，然後來到我身邊把穩自行車，告訴我應先蹬右腳，把穩把手，如果馬上要向左倒時，用把手向左使一下勁兒，相反，如果向右倒時，就用把手向右使一下勁兒。我准備好了，信心滿滿地坐上了自行車，把穩把手，又把腳踏在了腳蹬板上，使勁兒一蹬，嘻，騎起來了！但是，就在我高興之際，自行車向左一偏，因為我沒反應過來，所以，『『砰』』我摔倒在了地上，爸爸跑過來扶起了我，幫我打打身上的灰，說：『『幸虧沒有怎麼樣』』我沖爸爸笑了一下，然後繼續練習，在練習的過程中，我一次次地摔倒，但又一次次堅強地站起來，最終，功夫不負有心人，我終於學會了騎自行車。
『『持之以恆，堅持不懈』』這句話成為我人生道路上的一盞明燈。.
Ⅳ 關於持之以恆作文400字
「光陰似箭，歲月如梭，」時光在流逝，不久期中考試就來臨了。
「關羽，大技，一c過去，敵人就死了，」聽，這是一群愛游戲的人。再聽，「元豐六年十月十二日夜，月色入戶，欣然起行，」朗朗的讀書聲，真是讓人陶醉。八周了，10周星期四、星期五就考試了，但有些同學還有閑情去聊游戲。唉，我真想對他說：「請你們不要再談游戲了，認真學習，才能考出一個好成績，長大可以讓你們玩個夠。」
離期中考試不遠矣！
現在認真復習，還來得及。現在是青少年的大腦發達的黃金時期，特別是早上、晚上的記性最好，可以看一些重點，和自己不懂得難點，去突破它，這樣才是我把握這些時間了。總而言之，要做到「預習復習，勤學好問。」
多出一份努力，多收獲一份回報。有一句古老的名言：吃得苦中苦，方為人上人。這句話的意思是說：吃得了苦的人，都是比人要高明的人。
期中考試要來了，要抓緊預習復習。這樣，才能在考試中發揮出自己最強大的實力。
期中考試的來臨
我是**小學的學生，我們5月3日就期中考試了，也就是五一放完假的第一天，我很是緊張啊！
在家裡我又復習這個又復習那個的，我好像成了「小忙人」一樣，我就是怕考不好啊！也不知同學們怎麼樣了，也祝他們成功吧！
我希望自己能考個好成績，我的夢里呀，就夢著過考一百分的情景呢！所以你也來為我加加油吧！
加油！加油！爭取考一百分！
期中考試
期中考試 光陰似箭，日月如梭。時間可過得真快啊！轉眼到了11月份，期中考試來臨了！ 上午八點鍾的時候，我們就開始進行數學考試。這次的數學題目好難呀！好多都沒有接觸過，我硬著頭皮作了好多，漸漸的，心裡平靜了，題目看起來不是怎麼難啦！我還是像以前一樣寫的超快。可就是因為寫的快，壞了我的大事，我明明再草稿紙上寫的序號是2，4，5，7，9，可到了試卷上就成了1，4，5，7，9，好可悲啊！一分啊！更因為我的粗心害我才考98！可氣！ 考完數學後，我們還沒有什麼心理准備，就開始考語文了！這張試卷有六個面，平常只有四個面的！時間好快，一會兒，老師就收卷了。監考老師前門走，朱老師後門就來了！她問我們考的怎樣，還告訴我們選擇題的答案，我錯了兩個4分呀！看來語文是拿不到90分啦！果然，下午老師就批好卷子了！結果才86！老師批評了我，我知道老師為什麼批評我，盡管我是今年新的插班生，可我平常成績都不錯的！朱老師對我充滿了期望，可我只考了這點分數，還有什麼面子見她啊？ 下午，我最討厭的英語來了，成績如我所料很差：85分。 這些排名是1，15，27，不僅是同學笑我降的好快，我自己都是這樣認為的！可是，這樣的苦惱有什麼用呢？不如，行動起來，下次再努力。 人的一生有成功，有失敗正如我以前的老師所說：人沒有永遠的第一，也沒有永遠的最後。失敗了，我可以再來，但我不可以放棄！
期中考試來臨作文
馬上期中考試了，辛勤的老師加緊了對我們的訓練；同學們也都積極備戰。我這幾天總像揣個小兔子，上次月考數學沒考好的陰影時時出現；這位是我中學以來第一次大考，總怕考不好。
清晨，樹上的鳥兒歡叫著對我說：「今天考試了，祝你考出好成績！」走進課堂，看見同學們都在緊張的復習著，就像大戰來臨！我們絕不打無把握偶之仗。雖然說著重成績，但怎樣才能檢驗我們的學習效果呢？
鈴聲響起，開始發試卷了；小兔子急促的敲著門。我拿到試卷，一片茫然，幾乎什麼也看不見了。我定了定神，揉揉眼；仔細看了看試題；哎呀！原來這些題我們都復習過，我喜出望外。寫好班級姓名，我認真的做著每一道題；先看懂題意，理解後再進行計算。在不知不覺中小兔子不見了。
時間過了大半，最後一道題難住了我，是關於工資問題的，A公司一年工資一萬元，一年漲一回工齡工資200元；B公司半年五千元，半年漲一回工齡工資50元，問按工資職工在哪合適？我反復計算都是A公司多，但總覺得不對。時間不多了，先檢查一遍，果然有道題做錯了，馬上改正過來。鈴聲響起，交上卷子，心情豁然開朗。
樹上鳥兒笑了，對我說：「考得不錯吧」。
成績下來了，我迫切的打開試卷，我只考了108分，有12分是我粗心大意造成的；總分126，我完全可以考120分的。以後考試一定檢查好，不再馬虎了！
這次語文考的太臭，我要反思。語文是靠日積月累，平時努力才會考出好成績。只有考出好成績，才能對得起辛勤的老師和辛苦的爸爸媽媽！努力！加油！
期中考試來臨作文
上午期中考試，我來到學校進了教室就開始復習，心裡十分緊張，生怕考不好，時間一分一秒的過著，不一會兒老師就來了，老師大聲宣布說：「今天，列印機壞了，試卷沒印出來無法進行期中考試了。」同學們高興地跳了起來，我也十分高興心想：「太好了今天上午不考試，我又有一晚上的時間復習了。」我心裡的重擔終於放下了，一下子感到很輕松，我愉快的度過了一個上午。 到了下午，傳來了一個「噩耗」下午列印機修好了要進行數學期中考試，我的腦袋裡翁的響了一下，完了！「恐怖」的時刻最終還是來臨了，試卷發下來了，我看到題量很大，就顧不得緊張，立刻投入到題海里，我吸取以前老是考不好的原因，認認真真的做題，一遇到不好計算自己拿不準的就立刻在草稿紙上演算，經過四十分鍾的「艱苦奮斗」我總於做完了這張難度極大的試卷，這時，我累的手裡出了密密的汗珠，我剛想休息一會兒一看竟然還有二十分鍾就收卷了，我不能休息要抓緊時間檢查試卷，要不然有錯就麻煩了，我立刻投入了檢查，就在離收卷還有一分鍾的時候，我終於檢查完了，我看了看名字寫了就交了卷，我心裡頓時放下了一塊巨大的石頭，激動地大喊；「終於考完了」！頓時渾身輕松。
緊張的期中考試
前幾天，我們投入了緊張的復習中，准備迎接期中考試。
這一天――考試「末日」來臨了，早上7：40正式期中考試。王老師抱著一大疊試捲走上講台，每個同學拿到試卷後都在認真地答題。王老師坐在講台上，兩道嚴厲的目光注視著同學們的一舉一動。
靜，靜得能聽見同學們緊張的心跳。靜，靜得連地上掉了一根針都能聽到。教室里，偶爾有幾聲咳嗽聲，打開文具盒的聲音。
時間過得真快，大部分同學只差作文沒寫，我也做到分析短文。「叮鈴鈴」一聲刺耳的鈴聲響起，王老師把門關上，我們繼續做試卷。操場上，不時傳來陣陣笑聲，可是，並沒有誰去理會。不知過了多長時間，那可怕的鈴聲在次響起，要交試卷了，可我的作文還沒寫完，王老師又把時間延長10分鍾，我也加快了速度，只聽見筆在「唰唰」作響。
終於寫完了！我把試卷交給老師，感到一身輕松，一顆懸著的心落了下來。
考完試的同學們都興高采烈的，但一提到＂分數＂兩個字，每個人的心不由的又緊張起來。哎！聽天由命吧！
Ⅵ 關於持之以恆的作文，800字
我曾經聽過這樣一個故事:一個木匠一生勤勤懇懇,工作不分晝夜,領導交給的任務總是用十二分的能力去完成。在他要退休時，老闆讓他再蓋最後一座木屋，他很不解，並沒有像以往那樣認真工作，而是囫圇吞棗，故意偷工減料，提前完工。沒想到的是,老闆卻拿著鑰匙對他說：「這所房子歸你了，算是獎勵把。」
這個故事讓我醍醐灌頂。不難想像，木匠有多麼後悔。可這又能怪誰呢?只能怪他自己不會持之以恆，善始善終罷了。
古往今來，這樣的例子數不勝數，有多少人因為缺乏毅力和恆心而使事業半途而廢，有的人甚至在最後的關鍵時刻不能堅持到底而遺憾終生。
《詩經﹒大雅﹒盪》里曾說過：「靡不有初，鮮克有終。」就是說人們往往能很好地開始做一件事，卻很少有人能將它完整的做完。堅持說起來容易，做起來卻異常艱難，他不但要求有克服一切困難的勇氣,還要有堅韌不拔的毅力，這是一般人所缺乏的。但是，想要做好一件事，大到驚天動地，小到日常的雞毛蒜皮，無不需要有持之以恆的精神。世界上很少有一帆風順的事，大大小小的困難和誘惑在阻撓你，迫使你放棄，這時如果你沒有勇氣戰勝困難，沒有堅持下去的恆心，就只能半途而廢，一事無成。尤其是在成功前夕，在最艱難，最考驗人的毅力的時刻，挺過去了，燦爛的陽光就會灑在你身上，稍稍鬆手，就會與成功失之交臂，很久都籠罩在悔恨的陰影之中。因此，想要成功就必須具備持之以恆的精神，不論路有多長有多曲折，只要自己不放棄，堅持到底，你就會充滿驕傲的站在勝利者的領獎台上。
宋代詞人蘇軾說：「古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志」。相信我們每個人都不願功虧一簣，那就讓我們從現在起，培養自己的恆心，善始善終的做好每一件事情吧。
Ⅶ 持之以恆滴水穿石400字作文小學五年級
天灰濛蒙的,烏雲密布,黑壓壓的一片,狂風大作,樹上的鳥兒也都飛走了.那是在我5歲暑假中的一天,我感冒了,只好躺在床上休病,這時我聽見一陣＂滴答，滴答＂的聲音，附和著風婆婆的歌聲．我的床靠在窗戶邊上，閑著無聊，望著窗外濕漉漉的一片，掃興極了，街上沒有一個行人，只有幾輛車子在行駛著．望著望著，我突然覺得這雨滴十分有趣，如一個剛出生的嬰兒，望著奇妙的世界，玩得不亦樂乎．小水滴在風婆婆的吹打下，在雷公伯伯震耳欲聾的鼓聲下，在閃電娘娘的光輝照耀下，有節奏地跳起了踢踏舞．天空便是它們的出場入口，大地便是它們戰士風採的舞台．
這時，我打開了窗戶，伸出手，想和小水滴做個朋友，我情不自禁地笑了，兩顆小水滴蹦到了我的手上，跳起了拉丁舞．我沒有見過這么可愛的小水滴！無意間，望見了我家門外有一個小洞．我趕緊穿好衣服，悄悄地跑下樓梯口．啊！令我大吃一驚的是，這塊水泥路上居然有個小洞凹進去了．我在想：以前著而還是平的，怎麼會？我坐在樓梯口絞盡腦汁地想，就是想不出．
後來，在我8歲那年，老師給我們講了＂滴水穿石＂這個成語的意思．感冒那天親眼所見的那幅畫面邊浮現在我眼前．我恍然大悟，我終於明白了！放學後，我趕緊奔向那條水泥路．啊！天哪！那個小洞如今變成了一個大洞．
以後，每當下雨時，我都會去那條水泥路看半個小時．每次，我坐在台階上望著，那些小水滴張奮力＂攻擊＂那個洞，洞里都積滿了水．這使我想到了在學習上，也要有＂滴水穿石＂的精神！作文
我喜歡下雨天，因為我喜歡小水滴，但是我更喜歡他們那＂滴水穿石＂的拼搏精神！
Ⅷ 持之以恆作文300字啊！！急急！
「目標專一而不三心二意，持之以恆而不半途而廢」我翻了翻我的上學期的語版文書。我眼睛突然一亮！這權不是我最喜歡的課文——《滴水穿石的啟示》嗎？這就讓我想起了，在安徽廣德太極洞內，有一塊非常大的頑石！在頑石上有一個光滑圓潤的小洞。這小洞是由水滴經過幾百年，幾千年，幾萬年滴成的。明代著名醫葯學家李時珍，經過二十幾年的不懈努力，終於編寫成了葯學——《本草綱目》！現代著名書畫家齊白石，在他數十年的藝術生涯中，始終沒有停止過作畫。現在，他的技藝已達到如火純青的境界！他們都是具有持之以恆的精神啊！
我讀了這本書的感受是：不管做什麼事情都要持之以恆！不能半途而廢。只有這樣，才能實現我們美好的理想！
Ⅸ 做一名合格的小學生（400字作文）
同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊；你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱……哦！這個世界最生機盎然的就是生命！正是這一條條鮮活的生命啊，讓我們的整個地球也鮮活起來。 每天清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想，我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命，是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶，他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個角落！ 是啊，生命就像一朵花，生命之花是絢爛的，也是脆弱的，稍不珍惜就會枯萎，凋零。 同學們，讓我們吸取生活中教訓，珍愛生命中的每一天。看時光飛逝，我祈禱明天，願我們每個小小的夢想，都 能夠慢慢地實現！從現在開始，從我們做起：不要因貪玩，而失去了寶貴的時間，健康成長，讓生命之花永遠綻放！我們是祖國的未來，祖國的明天就靠我們這一代去建設。作為其中的一份子，我深感自己肩上的責任重大，我決心時時刻刻以「八榮八恥」為行為准則嚴格要求自己。平時要做到勤奮學習，團結同學，尊老愛幼，不做有損別人和集體的事。我決定從現在開始，每天提前到校，為同學們打開教室門，做好學習准備；誰有了困難，就主動幫助，還要愛護小同學。光我自己這么做還不夠，我還要帶動全班、全校一起行動起來。讓「八榮八恥」走進每個人的內心，融入到每個人的實際行動中去。這樣，我們才能做到是非分明、公私分明、愛憎分明。做到擇善而從，見惡而棄。弘揚真善美，摒棄假惡丑。營造出文明、團結、和諧的校園，讓社會更加和諧。同學們，讓我們大家一起行動起來，從身邊的每一件小事做起，從小培養良好的社會意識和社會行為，長大成為社會主義事業的可靠接班人。其實想要成為一名「講文明，樹新風」的時代青少年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。。時時刻刻提醒自己：「在家做個好孩子，在校做個好學生。藍天和白雲的心一樣，希望白鴿自由翱翔。 老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。 花開的日子我們走進小學校園這個快樂的地方，在平安校園愉快歌唱； 花開的日子我們遨遊在小學校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想； 花開的日子我們願意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。 構建和諧校園需建立和諧的師生關系。是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。 構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。 構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。 同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。 讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習； 讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操； 讓我們在人與自然和諧相處的環境下健康地成長！在這充滿和諧的芳香中，而這些芳香來自各種花香，你，我就是其中的一朵。人人爭做一名合格的小學生，讓我們為共建和諧社會，和諧校園做好其中的一份努力，相信自己，我們一定能行。不負於未來，不負於這教育我們的美麗校園
Ⅹ 關於持之以恆的四年級作文
成功的意義不在於你取得多大的成就,也不在於你有多麼的巨大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳的台灣名歌------《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精力而創作的。歌中的蝸牛雖然並未成功，但它究竟努力過了，橫繞鸝鳥相比，它的歷程要艱巨許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛並沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者！努力過，失敗也是美麗的！在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什麼關系呢？只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一隻勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恆，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船隻。我想，如果說失敗是成功之母，那麼，堅持就必定是成功之父。
有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，他是當地出了名的「弱智兒」。三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：「世界上不會再有比這更差的凳子了。」小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：「有，還有比這個更差的。」原來，這是他第三次製作的，第一次，每二次製作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人------愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得巨大成就的。
其實，世界上並沒有什麼天才，但我們可以做一隻腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恆，我們都能登上人生的珠峰。
同學們！讓我們以堅持不懈的精力，喚起心中學習的豪情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就必定能達到成功的彼岸。