Ⅰ 小學生四年級作文 熱愛生命
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，我們要熱愛生命，珍惜生命！
一粒種子，一隻螞蟻，都是聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恆心，編制了一條文明的生命之河。自強不息的海倫•凱勒終身殘疾；殘而不廢的劉俠；雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，都在向我們訴說著生命的真諦。是什麼力量讓他們變得偉大？有什麼力量讓他們自強不息？是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘的力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅韌不拔。海倫•凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明的不幸的殘疾人，但她憑著自己堅強的毅力和信念，憑著對生命的熱愛，先後掌握了四門外語，成為哈佛大學的一名殘疾學生，你能不說這是生命的奇跡嗎？
以前，我從未見過剛生下來的嬰兒是什麼樣子。周末，我隨姑姑去了一位剛生孩子的阿姨家，有機會看見了嬰兒的天真爛漫。
也許是不食人間煙火吧，她渾身散發著奶香。我去時，她正在母親的懷抱里吸著甘甜的奶水。那位母親安詳地注視著她的孩子，享受著初為人母的快樂。等喂完奶水，母親把她放在小床上，孩子的眼睛一直閉著，小睫毛微微動著，小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧，她的四肢亂動，小手時而卷縮，時而張開，兩個小腳丫擺來擺去，張開小嘴打了個無聲的哈欠。那雙小眼睛終於睜開了，好奇地打量著我們，那麼天真無邪。
看到了她，頓時我才覺得朱自清先生的比喻如此的形象生動：「春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的。」，輕輕拉著她的小手，摸了摸她頭上黑緞子般的胎發，柔軟極了。她看著我，咿咿呀呀地說著，彷彿唱著一麴生命的頌歌。是呀，新生兒有著旺盛的生命力，她在不斷地生長著。再過幾個月，她就可以牙牙學語了。
追尋你的夢想，去你想去的地方，做一個你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會去做你所想做的事。
感受生命，珍愛生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵。
Ⅱ 小學四年級作文熱愛生命
5月6日中抄午，廣州火車站廣襲場發生一起砍人事件，導致6名群眾受傷，還好，目前6名群眾均暫無生命危險。廣州火車站的砍人事件再次聚焦了人們的視線，為什麼如此惡劣的砍人事件一再發生？肇事者為什麼對人們的生命如此肆無忌憚？……
每一個生命都是來之不易的，我們應該熱愛自己的生命，同時也應該愛惜別人的生命，請善待每一位生靈！但願世間不再有惡意傷人事件的發生，但願一切生命都能自由快樂地生長！
一個夏日悶熱的午後，狂風大作，電閃雷鳴。我坐在窗前，無意間看見一株小草經受著風雨的折磨，卻倔強地挺立著。那鮮亮的綠色猶如一面旌旗在風雨中舞動。第二天，小草在陽光照耀下又抬起了頭，那耀眼的綠色在陽光下更顯生機勃勃，昨日的風雨化為珍珠點綴著小草，我深深地被小草堅強不屈的精神所震撼、所感動。小草尚且如此，面對困難和挫折，我們更應敢於斗爭，做熱愛生命的強者。
春日和暖，應該換上棉布長裙，到郊外去撫摸一棵皮膚粗糙的樹木；夏日明媚，應該帶上自製飲料，去有大片牧草的地方讀一本清涼的書；秋日蕭索，應該穿上米色風衣，抬起頭透過銀杏樹的金黃枝葉呼吸天空的顏色；冬日刺骨，應當在壁爐內填充充足果木，用初雪化水沏一杯暖熱紅茶。
Ⅲ 小學四年級作文熱愛生命400字
人們常說：「生命是脆弱的、短暫的。」
可在今年一個春風還沒有融盡余寒的殘冬里，我到奶奶家去玩的路上，一叢竹子下破土而出一個個新竹筍，使我對生命有了新的理解和認識。
瞧！經過嚴冬的竹子，竹葉還綠中帶枯黃，可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被，從泥縫里鑽出來，有的剛露出一點點尖兒，有的約有20厘米高，還有的被黑乎乎的大石頭壓住，我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜，我不由自主的彎下腰，想幫助那些可憐的小傢伙，可一個念頭突然閃過我的腦海，，「讓它自己生長看是什麼結果？」我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。
第二天下午，我又到這片竹林里來，我發現周圍的小竹筍有的又長高了，可被大石頭壓住的地方仍沒有「動靜」，我想：也許這幾株小生命就永遠被埋葬在大石頭下了。唉！＂生命太脆弱了。＂我不由感嘆到．
一場春雨過後第二天，我又迫不及待地跑到竹林里，呀！我不禁大驚失色，只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了，它們頂著小筍尖，裹著緊緊的籜衣，大聲喊叫著：「快給我脫去外衣吧！我要長大。」有的甚至軀乾的棕色籜衣已經脫落，已露出嫩綠色的軀干。
啊！我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情，竹筍在拔節時的自強不息的努力，竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機。
啊！我感嘆，竹筍的生命是多麼的固執、多麼的頑強、多麼地勇敢．．．．．．
3、熱愛生命的作文400字
大家都知道張海迪的故事，今天我為大家講一個關於張海迪熱愛生命的故事。
1991年張海迪在做過癌症手術後，繼續以不屈的精神與命運抗爭，她開始學習哲學專業研究生課程。經過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學視野里的殘疾人問題》。1993年，她在吉林大學哲學系通過了研究生課程考試，並通過了論文答辯，被授予碩士學位。張海迪以自身的勇氣證實著生命的力量，正像她所說的「像所有矢志不渝的人一樣，我把艱苦的探詢本身當作真正的幸福。」她以克服自身障礙的精神為殘疾人進入知識的海洋開拓了一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會工作，她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數青少年奮發向上。她也經常去福利院，特教學校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來，她為下鄉的村裡建了一所小學，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書，還為災區和孩子們捐款，捐獻自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業的各項工作和活動，呼籲全社會都來支持殘疾人事業，關心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業的各項工作和活動，為殘疾人事業的發展做出了突出的貢獻。
Ⅳ 關於熱愛生命的小學生作文
有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹症。這種病的症狀回十分驚人，因為肢體失去平答衡感，手足會時常亂動，口裡也會經常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發著自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：「黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？你有過怨恨嗎？」在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛；
二、我的腿很長很美；
三、爸爸媽媽那麼愛我；
四、我會畫畫，我會寫稿；
五、我有一隻可愛的貓；……
最後，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！
Ⅳ 關於熱愛生命為主題的小學生作文
熱愛生命生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。我不禁想起了童年時的一件往事。夏天的午後，我獨自一人去天地廣場玩。廣場上，槐樹正鬱郁蔥蔥地綠著，「嗚一嗚一」的知了聲此起彼伏，像一波一波的海潮。於是，我選了一棵不太高大的樹，抱住樹干，手腳並用地爬了上去。爬到粗壯的樹叉上，一隻黑色的知了撲入了我的眼簾，嘴裡還在旁若無人地叫著，渾然不覺危險的來臨。我悄悄地伸出手，猛地一下抓住了它。它在我手中奮力地撲騰著，我感到一股強大的力量在我手中躍動，但我沒鬆手。我拿著知了，慢慢地滑下了樹。回到家，我把知了放進一個正方形的紙盒裡，用綉花針在上面刺了幾個小洞，讓它呼吸。知了不安分地扒拉著紙盒，發出一陣「刺刺」聲，似乎想從「牢籠」里掙脫出去。我嘴角不禁露出了一絲微笑：這個紙盒是密封的，你有天大的本事，也爬不出去。想到這里，我便放心地出去玩了。回到家，我迫不及待地跑到紙盒前，發現紙盒上多了一個大洞，洞里殘留著一根細細的黑色觸角。是什麼樣的力量，讓這個小生命不顧一切地逃了出去呢？即使殘損了一個觸角，它還是義無反顧。如果不是對生命充滿了熱愛，怎能激起如此強大的力量呢？冰心說「成功的花兒，人們只驚慕它現時的明艷，然而，當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚水，灑遍犧牲的血雨。」生命又何嘗不是如此，要熱愛生命，並不懈努力，才能活得精彩。