第六課是《懷念母親》,課文主要寫了作者季羨林爺爺以回憶的形式,介紹了他對兩位母親──一位是親生母親,一位是祖國母親「同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕」,表達了對兩位母親的懷念之情.
② 小學語文6上 唯一的聽眾 心中的秘密是什麼
哎呀，就是老人每天聽我拉琴，我不想把事透露出來
③ 小學語文六年級上冊習作六
【1 】我的4個親人：
親人深四海,親情對於我來說意義非凡.什麼是親情?字面上就是親人的情義.我的親人多的數不清,爺爺輩的、叔伯輩兒的還有哥哥姐姐們，加起來我看得有幾十人呢。有的親人我都素未蒙面，就像陌生人。而有的親人卻時時刻刻圍繞在我身邊。
我最敬愛的奶奶：在我剛出生後不久，奶奶一直帶我了好幾個月，奶奶一直帶我了好幾個月，奶奶用棉花沾水給我擦身子，因為剛出生的我軟綿綿的，頭都立不住，好像快要掉下來了一樣，呵呵…..奶奶親手為我做小棉襖，小褲子。出了滿月，奶奶不放心，跟著我們一家三口回了現在住的地方，帶我，為我把屎把尿，很辛苦的把我拉扯大，這些記憶有的來自我小時候的照片，一幅幅畫面映入眼簾……每次當我翻開童年記憶的時候，眼眶裡總是充滿了淚水。還有一些記憶就是聽爸爸媽媽說起我小時候的事知道的。4、5歲的時候，奶奶總教我玩「小蟲飛飛」作在奶奶腿上，抱著我玩兒。7、8歲的時候，奶奶總是帶我到下坡的超市買零食，每次都是一大包一大包的。現在我長大了，學業一天比一天繁忙，很少有機會看奶奶去，得空也就是過年過節去看看。等我高中畢業了，時間相對輕鬆了，我一定會常看望奶奶的。奶奶的身體一天不如一天，早已是滿頭白發，每次看到奶奶總是有一種辛酸的感覺。這幾年，奶奶前後坐過幾次手術，住院也是經常的，連過節也是在醫院度過的，記得奶奶得的最大的一場大病就是因為吸煙過多而引發的癌症。一開始家裡的人瞞著我，但是到最後瞞不住了才告訴的我，我的心當時咯噔了一下，心好像沉到了海底。我哽咽住了，那時我在上初中，還不是很忙，那一會兒一到周末，我就會去宣武醫院看望奶奶。因為奶奶的病發現的早，所以做了一個手術就康復了。但是身體卻消瘦多了……去年十月，奶奶連續發燒了好幾天，被送進醫院的幾個小時前，奶奶因為發燒四肢無力，摔倒了，大伯立即給120打了電話，就這樣被120送進了醫院，連續輸了十幾天的液，那時候是十一，放假那幾天我幾乎天天扎在醫院，給奶奶打水，用毛巾浸水，擰干，折成方塊放在她的額頭上為她降溫。還陪著奶奶上廁所。聽到奶奶在床上大喘氣，我的心乎上乎下，實在很著急。經過我們全家人的細心照料下，奶奶痊癒出院了。身體逐漸消瘦的她在我心裡佔有的特殊的地位，此時此刻，我祝願奶奶健康長壽！
我最可愛的爺爺：今年的7月24日就是爺爺的八十大壽了，身體依舊是健朗的很。從小到大，最護著我的人就是爺爺。他不容別人說我一點不好。哥哥欺負我的時候，爺爺拿著雞毛撣子就沖出去揍他，哥哥「遍體鱗傷」，我在旁邊幸災樂禍。每次去爺爺家，爺爺總是給我買好吃的，爺爺知道我最喜歡喝紅茶，所以，在我每次去之前，爺爺都買好一箱我最愛的紅茶等著我去。有一次，爺爺那兒有一箱果汁，各種口味的都有，它給哥哥姐姐一人一瓶，給我了兩瓶我最喜歡的口味。有時候給我買吃的還都藏起來，生怕哥哥姐姐們吃了，特意給我留著，我總是微微一笑，眼眶裡充滿淚水的說：「謝謝爺爺」，這樣一句簡單的話就滿足了爺爺。爺爺是表面上比較冷漠，內心卻是那麼的慈祥，可愛。爺爺總是和奶奶吵架，每次都是處於下方，有的時候不說話，任憑奶奶怎麼說，因為爺爺有點耳背，但這不是主要的因素，最主要的因素就是爺爺愛奶奶。奶奶生病的時候，爺爺總是守護在奶奶的身邊，為奶奶打理衣物，心急如焚，這些我都看在眼裡。爺爺無私的愛一直感染著我內心深處的靈魂……爺爺的八十大壽，我一定要為爺爺過最令他難忘的生日…….爺爺，您一定要健健康康的，看著我長到成人，來孝敬您老人家……
我最喜歡的姐姐：我的哥哥姐姐有很多，但說起對我最好、和我最親的人就屬大姐了，在我還不到一歲的時候，姐姐看我特別可愛，總是來逗我玩兒，不懂事的我用我的小爪子抓姐姐的臉，姐姐臉上一道一道的，結果姐姐不怕，還來逗我玩兒。這是我姐姐跟我說得，她樂和著說：「你小時候我老來找你玩兒，你老抓我，我還賤的來找你抓我」。我聽後也隨之一笑，有種想說也說不出的感覺。我6歲那年，我生了一場大病，發燒40度，渾身無力，走不動道，我很清楚的記得那天是除夕。爸爸打車把我帶到奶奶家，我直接躺床上睡了，我這兒正迷糊著呢，只聽離著幾米開外的一聲吼叫：「哎呦，騏子」。我迷開了眼睛，只見姐姐飛奔而來，附下身，撫摸著我的長發，一邊哭著一邊說：「你可別嚇姐姐阿，你這是怎麼了啊？」聽到姐姐的哭聲我無力的說：「姐，我沒事兒，發燒而已，用不著大驚小怪的。」姐姐嘿嘿了兩聲說：「那你好好休息啊，明天等你好了姐姐帶你玩兒去阿。」我支應了一聲，進入了夢鄉。這是我這輩子都無法忘記的場景。每當我想起時，都被哽咽住了，現在姐姐工作很忙，我們沒有時間常聯系，但是姐姐總是給我買些好看的東西，讓我愛不釋手。她總是能想到我這個妹妹。7年前，姐姐因為對鋼琴的執著去了烏克蘭的柴可夫斯基音樂學院學習鋼琴，這一去就是六年。每年她都回來一次，給我們大家每個人都帶了禮物回來。姐姐是個重親情的人，記得有一年她回來，爺爺正好剛出院，她知道後立即奔向爺爺，大聲哭了起來，爺爺邊哄她邊說：「我已經沒事兒了，別哭了，都二十多的人了」。這時，姐姐停止了哭泣。我當時就站在旁邊，這一幕我終身難忘阿。我這輩子有這樣的姐姐真的心滿意足了。
我最愛的媽媽：從小到大，跟媽媽總是聚少離多，媽媽總是出差，就這樣，帶著一種思念長到了17歲。我愛我的媽媽，她的一舉一動都感染著我，她教給我做人的道理，教給我了我做人的原則，為人處事的態度。對此，我心裡有無限的感激。媽媽總是周遊各地，她很喜歡旅遊，每到一個地方就會拍下美麗的照片，回來後她用賦有感染力的話語為我描述著那裡的人、景、事。每次我都用手托起我的小下巴眼睛發亮的看著媽媽講著她那驕傲的七日游，我就這么靜靜地聽著。媽媽對我的教育方法與眾不同，不會嚴詞責罵，打我那更是不可能的了。她總是用一個個的故事教育著我，每次我都誠懇地接受批評。媽媽總是站在我的立場思考問題。縱然媽媽批評我，我也是很願意聽的。我們就像是無話不說的好朋友。去菜市場買菜都是胳膊挽著胳膊，笑嘻嘻的去買菜。媽媽說我就是她的小棉襖。因為有我的存在她才覺得生活像是一張完美的拼圖。媽媽在我的心裡的位置是獨一無二、無法代替的。媽媽好不容易不再踏入征途跟我待了一個禮拜，她又要走了，雖然這已經成為了習慣，但我還是對媽媽極為不舍，臨走的時候，媽媽哭了，我被媽媽感染著，也哭了出來，我們相擁而泣的場面我永遠也不會忘記。——我至親的人，媽媽。
媽媽，我慶幸您是我的媽媽，因為我從來沒有像您這樣長久的朋友。我們的友誼像塊莖應的寶石，多少年來，我們用真誠來雕琢它，用智慧來修飾它。他玲瓏剔透，光彩奕奕，它的價值無與倫比！
這四個人都是我愛的人，離我最近的人，他們都是別人無法代替的，我愛他們，我也一直被他們愛著、寵著。親情，是這個世界上最偉大的感情，但是，現在的人卻把親情看的越來越淡，對老人的不孝，兄弟姐妹之間的爭吵對於現在這個社會也像是家常便飯。在此，我呼籲現在「活著的人」，珍惜親情，因為，早晚有一天，親人會一個接著一個的離開你身邊，當你想要珍惜的時候，已為時已晚不是嗎？
【2】親人
在生活中，正是由於親情、友情、愛情，才使我們更感覺到生活的美好，也正是由於你對朋友、父母、師長以至陌生人付出許許多多的愛心，才使你感受到生活的意義。只要關愛了別人，當你孤獨，有困難時，別人也同樣來關愛你，愛護你。
其實愛每時每刻都在我們的身邊，比如說，當爸爸生病了我們應該去關心一下他，給爸爸倒一杯水，說不定他一高興就好了呢，還有，在四川大地震的時候有很多的小朋友的書都沒有了，但他們渴望能讀到書，這時候我們可以把我們看過的書給他們，讓他們也感受一下讀書的快樂！贈人玫瑰手留余香。不錯的，正如女作家冰心說的：「有了愛，就有了一切。」
雖然我沒有捐過書給有困難的貧困人，但是我很想捐，可是一直沒有找到合適的時間，合造的地方。終於，在一次去商廈買東西的時候正好和那次機會不會「碰頭」了。我和我老爸正向商店的大門走去，突然看見一個老奶奶拿著一個錢杯子問過路的人要錢。我想難道老奶奶沒有錢嗎？我再認真的看了看，原來是流浪在大街上的乞丐呀，我正想捐點錢來幫助人呢。我就回過頭去問老爸要10元錢，爸爸問我要錢干什麼，我說要給老奶奶，本來我以為他會和我一樣有愛心，可沒有想到的是他聽我說要給她錢，反而對我說他是一個騙子，這可把我給氣壞了，她那麼一個老人怎麼會是騙子？但是沒有辦法，老爸最終沒有給我錢。哎！可惜又錯過了一次機會。
最後，我希望大家能關心別人，多多給你們身邊的人一些關愛，這樣你也會快樂，也會幸福。
要記住，愛，永遠會圍繞在我們的身邊。
【3】親人
今年春節，我和爸爸、媽媽去外婆家拜年，外婆告訴了我一件事，讓我感動至今。
1998年，我剛剛五歲。清明節前一天，我發熱了，上午，媽媽和外婆帶我去醫院輸水，一直到中午一點多鍾才回外婆家。吃過午飯後，媽媽照應我上床睡覺。突然，媽媽發現我眼睛直翻，兩只小手握得緊緊的，趕緊叫外婆，外婆進來一看，說：「不好了！婷婷抽筋了！」媽媽嚇得手足無措，立即打電話給正在唐洋的爸爸，外婆他們急忙把我送到了醫院。到了醫院，醫生採取急救措施，其他人則趕忙掛號、繳錢，辦理住院手續……
爸爸那邊接到電話後，心裡很是著急，立即推起爺爺的舊自行車，套上雨披就上了路。當時已經4點多鍾了，路面本來就坑坑窪窪，再加上下大雨，路上更加泥濘不堪，十分難走。到了唐洋鎮上，中巴車已沒有了，爸爸只好繼續往三倉騎，看能不能趕上三倉的中巴車，到了三倉，仍沒有中巴車，爸爸趕忙騎上車朝東台方向一路騎去。到安豐時，天漸漸暗下來了，路已看不太清楚。這時爸爸已經筋疲力盡，每一步都是那麼地吃力，汗水夾著雨水順著臉往下直流。終於到了外婆家，爸爸已沒有力氣了，癱坐在沙發上，外婆見狀，趕緊打了一盆熱水，給爸爸洗腳，讓他歇一下。剛坐了一會，爸爸就趕去了醫院，這時我已經脫了危險，靜靜的睡著了。
愛是偉大的，愛是無私的。爸爸媽媽、外公外婆，他們為了我奔波勞累，沒有一絲怨言。我長大後一定不辜負他們對我的希望，好好學習，樂於助人，以報答他們對我的恩情，做一個對社會有用的人。
【4】親人
母親是冬夜裡的一床棉被，當你瑟瑟發抖時，貼心的呵護和溫暖使你安然入睡；母親是疲憊時的一杯水，當你倦怠無力時，淡雅的馨香和醇美使你神清氣爽；母親是黑夜裡的一輪明月，當你徘徊無助時，柔和的光芒和意蘊使你走出迷惘……每當想起母親，心中就很溫暖。
我總以為母親很嘮叨，不忍雙耳受罪，有時竟粗魯地頂撞她。後來才知是自己錯了。母親的嘮叨是一種愛，一種不一樣的愛，一種切實的愛，那是關懷的體現，愛的象徵。記得小時候，常常背著母親跑出去玩，全不顧母親在家著急、傷心。回來後，母親先雖是一陣嘮叨，之後只是靜靜的摟著我，母親的懷抱是那樣的寬大，那樣的溫暖。也許早已習慣了這一切，但卻無法忘懷。也許母親的嘮叨已成了我心靈的樂曲，一日不聽，似有所失，徘徊無助且不知所措；也許母親的嘮叨已成了我前進的動力，只有在母親的催促下，我才走得更快、更有勁。現在，真的好想說：「母親，想起你的嘮叨時，很溫暖。」
我總以為自己已長大，總以為自己很堅強，總以為自己不易落淚，但一想起母親，我就變得很脆弱，止不住淚水的涌動。在母親的身上，我看到了在東方母親身上共有的高貴品質，她們熱愛自己的子女，「望子成龍，望女成鳳」，為此，她們付出了很多很多。我不得不說東方的母親很偉大，很堅強！想起你，我的母親時，我很溫暖！
【5】親人
在我10歲時，父親就去世了，一支給我鼓勵，讓我前進的就是媽媽的愛，而媽媽給我的愛在不經意間流露，讓人是那麼難忘。
以前，我放學後總是要去上補習班，那時家中資金周轉有些困難，而我也打算放棄去補習班，可是媽媽一直不同意，我也對這每天辛苦的學習而感到厭煩。媽媽總是能看透我的心思，每天勞累的她下班後便來接我，在黑漆漆，涼颼颼的夜晚總能看到媽媽熟悉的身影，我總能的到一絲安慰，匆匆跑去，投入媽媽的懷抱，心中的煩惱就拋到了九霄雲外。這時，母親作文媽媽習慣性地取下我肩上重重的書包，牽著我的手，向家走去。回到家，只見媽媽一個勁地咳嗽，我望瞭望媽媽那張泛白的臉，摸了摸媽媽的額頭，問道：「媽媽怎麼了？」媽媽放下手中的活，對我說：「沒什麼，只是今晚太冷，等你的時間有點長。」我望著媽媽，也許是當時的不懂事，也許是我一向的冷漠態度。我也沒溫帶多，繼續做著作業。
每當到了星期五，回到家，媽媽就催著我寫作業，焦急地對我說：「快寫作業了，別玩了，『明日復明日，明日何其多』。」我總是不滿地撇撇嘴，不耐煩地說：「明天又不上課，明天再寫。」媽媽沒有說什麼，只是，不時提醒我要「珍惜時間，不要老去想著玩。」。媽媽的嘮叨總是讓我不耐煩，可是，每當媽媽這樣做時，每當我這樣冷漠無禮地回答媽媽時。我的心中總有一種說不出的感受——幸福和愧疚。我心中一直知道，爸爸去世後，媽媽的壓力很大，她一直擔任著兩種角色，父親的嚴厲和母親的慈愛，媽媽的批評和鼓勵一直交織在我耳邊，不論怎樣，這都有一個共同的出發點，那就是母愛作文，這兩種愛一直推動我前進。
現在，媽媽外出打工了，耳邊少了媽媽的嘮叨，我不禁感到有些寂寞，有時還會情不自禁地掉下眼淚，也許這是離開了媽媽的原因，也許是沒有『報得三春暉』而感到慚愧。但是，媽媽的愛我一直珍藏在心底，我一直知道，媽媽在遠方一直關心著我，祝福著我。
【6】親人
花兒，因綠葉的守護而美麗；雄鷹，因天空的寬廣而壯觀；我，因父母的關愛而成長。
親情，是骨肉相連的深情。親情，是相互理解的默契。
親情，更是無私的守護。
爸爸，有一雙粗糙而有力的手，為了家庭為了事業在外打拚。
媽媽，有一雙光滑而溫柔的手，為了家庭為了孩子在內料理。
兩雙手構成了一個幸福而溫馨的家。
每當在外受料理委屈，總是習慣淚水漣漣地跑去向父母傾訴。此時，總有一雙溫柔的手為我擦去眼角的淚水，然後柔聲細語說：「別哭，用一顆寬容的心去善待身邊的每一個人，問題總會解決的。」
是啊！此刻，我明白了親情就是輕輕為我抹去淚水的那雙手。
人生道路上總是有那麼多的不如意。每當被人生道路上的困難絆倒而覺得心灰意冷時，總有人為我輕輕地撫平心靈上的創傷，然後語重心長地對我說：「一次的失敗並不是人生的結束，人生中的不如意是再所難免的，但只要用心去克服，一切困難都會迎刃而解。孩子，記住，從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。」
哦，我明白了親情就是父母的一句句鼓勵。
可有時親情又是苦澀的，不免有時會刮風下雨。
【7】親人
總會有那麼一條暖流，輕輕地，緩緩地，在人的心底源源不斷地流淌，流過之處，春暖花開。是的，那條河流的名字，就叫做親情。
我不知道親情是什麼，但我知道，在親情的光輝照耀下，我很幸福。
總是記得，曾經的每個冬天，我身上都會穿著幺舅媽一針一線縫織的毛衣，很舒適，很溫暖。我知道，那是親情，逼退了嚴冬的寒意。沐浴在愛的陽光下，冬天，不再寒冷。一個意外，使幺舅媽永遠離開了我。我很懷念她，但我相信，愛是永恆的，那條愛的長河，依然會在我的心中流淌。
總是記得，小時候，我常常是在奶奶的懷抱中甜甜入睡。奶奶把我摟在懷中，慈祥地看著我熟睡的模樣，在心中輕輕地叫著：乖孫，乖孫……
奶奶老了，操勞一生的她現在雖只能在醫院里艱難地與病魔作斗爭，但在我的內心深處，仍時常想起那兩個溫暖的字眼：乖孫，乖孫……
而我的爸爸媽媽，他們一直都在用無私的愛呵護著我。
媽媽總是很早地起床為我准備早點，總是在深夜起身為我疊被子。爸爸常年在外地為工作奔波，他們的操勞，他們的付出，我一直都記得，一直。
愛的河流在每個人心靈深處靜靜地流淌著，我相信，它永遠不會乾涸。
我無法用言語詮釋親情，也許，最真摯的情感本身就是不需要詮釋的。
每當在電視上看到那些失去親人的孩子們渴望愛的眼神，我的心就會被狠狠刺痛。一個從小生活在親情的庇護中，不曾缺少過愛的人，真的無法想像那種沒有親人關愛的痛苦，甚至，不願去想像。
【8】親人
親情，一個永恆的主題。正是這血濃於水的親情，陪伴著我們走過每一個難忘的日子，譜寫著我們多彩的人生。
透過那扇歷史的窗戶，我窺視，我看到了親情，看到了那一幕幕關於過去、現在和未來的故事。
百餘年前，雷雨交加，傾盆大雨，肆虐的狂風撲向載著孩子的小船，孩子和岸上的母親撕心裂肺地哭喊，卻無濟於事，就這樣骨肉分離了，而風在呼嘯，它冷笑著看著這一幕，嘲笑瘦弱的母親不能改變骨肉離散的命運。我不僅看到了這幕百年的悲劇，窗戶的那端，我又看到骨肉分離日子裡天各一方的思念。斗轉星移，歲月流逝，但相隔千里萬里，也隔不斷母子的思念。是啊，親情又能被距離和時間沖淡！漫漫長夜裡，漁船上點亮了盞盞漁燈，透過這微微的火光，兒子似乎看到了母親含淚守望時瘦弱的身影。「母親」，我偉大的母親，我一定要回到您的身邊！「希望」讓兒子堅信黑暗終有一天會被光明的太陽驅散，終於在一個風和日麗的早晨，小漁船駛入了生養他的港灣，母子泣涕漣漣，激動萬分，此時歷史的窗戶靜靜地看著，它感到驕傲，為那母親，也為兒子。它銘記著那一刻的喜悅和淚水。
【9】親人
從幼苗到大樹。是父母用心的灌溉。小時候，我在父親的背上嬉笑，像個無畏的戰士般向前沖。小時候，我躲在母親的懷抱里，聽著熟悉的兒歌香甜酣睡。每次上學，父親再三重復的叮囑，母親踮腳倚門相送的身影，都像春天裡那一道道溫暖的陽光射入我的心窩，我知道那股灌入心窩的熱流是親情的能量。時間的流逝總是無情的，還依稀記者跟父親學騎車，就像所有初學者一樣父親在身後扶著搖搖欲墜的單車後座，我在父親的保護下駕駛著，像初飛的雛鳥在大鳥的保護下，自由的翱翔，呼呼的風聲在耳邊響起…從待放的花苞到盛開的紅花，從幼小的雛鳥到振翅的雄鷹，從無知的黃毛丫頭到花季的清秀少女。長大好像只是眨眼的功夫，但這長大的喜悅卻是你們用自己的青春換取的。
歲月在你們的額頭刻下道道印記，一縷縷銀絲夾雜在曾經烏黑的秀發中。時光的失去奪取了你們太多太多，但爸爸嘴角上揚的微笑仍是那麼慈祥，媽媽抱怨的嘮叨聲中仍是包含著濃濃關懷。
母愛如山間小澗，滋潤我的心靈。體現在夜間，擺放在桌前那一杯溫熱的牛奶。父愛如山，為我遮風擋雨。體現在雨天，頭上始終偏向自己那邊的傘。父愛無邊，母愛纏綿。身處何方，總向月空傳達縷縷思念。親情，牽引心頭。那是世間一道最亮麗的風景線。
④ 怎樣學好小學語文六年級上冊答案
語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。
讀，可以培養語感。語言學習，很重要的一點就是培養語感。「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個」，「這個句子為什麼是一個病句」，很多時候，我們無須去問「為什麼」，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。
讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是一個動口動腦動手的過程。學習一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。
讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。
既然「讀」有這么多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。
寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。
在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從2005年開始，山東單獨命題，語文實行網上閱卷。這就對書寫有了更進一步的要求。所以無論是高考考綱還是山東語文網上閱卷，都在告訴我們一個信息：必須把字寫好。
退一步說，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。也許有人拿「寫工整了會影響答題速度」之類的話來給自己的書寫欠工整找借口。是的，在你認真書寫的最初階段，它是會對你的答題速度有一點影響的。可是我們總不能因為還有下一次的「流感」，就不去治療這一次的「重感冒」了吧？明明知道書寫不過關會影響到語文成績，我們又怎麼敢不去重視呢？
其實，要做到書寫工整並不難。我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是一個啟示：方者，方也。就是要在「方」上動心思。你的字寫得橫平豎直了嗎？你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎？還沒有？那就從這兩個方面著手吧。相信不用多長時間，你自己寫的字你自己都不敢認了，你都不敢相信你會寫得這么好了。
再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。在這里，首先要澄清一個問題。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲里霧里，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。
有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了「動之以情」的問題，寫成議論文時，很好地解決了「曉之以理」的問題，那麼你的作文問題也就解決了。
那麼怎麼才能寫出「動之以情，曉之以理」的作文呢？就寫好議論文的問題，上文已經有所涉及，所以這里重點談寫作記敘文的問題。
寫好一篇不足千字的應試記敘文，有幾個問題應該引起我們的注意：
① 調動情感的問題。做好作文的准備工作，這是一個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自己的創作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境里的一些人或事。還有一個盡快入題的問題。150分鍾的語文考試劃給作文的時間在一個小時左右，那麼我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鍾，當然也不能少於10分鍾。在這段時間里，我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。
② 截取生活片斷，藉助「主旨」這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能夠交代清楚，也只能是敘述故事的梗概。這樣，不僅內容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能「以情動人」。而截取生活中的幾個典型片斷，進行具體細致的描寫，則可以避免此類情況的發生。
③ 描寫還是敘述的問題。敘述故事情節，往往容易出現語言乾巴，欠生動的現象，這樣就達不到「以情動人」的目的。所以在記敘文的寫作中，最好採用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。
最後，再提一個建議：充分地利用課文。
既然提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，那麼從這個意義上講，只要廣泛地閱讀就可以了。是的，除了快餐式的文章，還有那些垃圾式的文章之外，我們讀什麼文章都可以。
但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢？如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，讀什麼都可以，那麼我們為什麼不選擇課文這個最有力的工具呢？第二，課文大都是一些典範作品，不需要我們再去浪費時間挑選。第三，高考的出題原則是「題目在課外，答案在課內」。就是僅僅從這個意義上講，我們也得重視我們的課文啊！
綜上所述，如何學好語文呢？從讀寫入手，提高我們的語文素質和語文能力。
不過如果你問考試技巧，首先要總結字詞，當然是隨堂總結。還有古文的一系列的總結，也要近早的提前做好。我那時是從高一開始總結的，作文的素材推薦書「鞋裡的沙」那種有短而有意義的文章的書來看，並最好記住，考試時才能用
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應准備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。
對於學好語文可謂是:積少成多,日積月累必出成績!所以,語文的學習絕對不是一日之功,要在平時多閱讀,加強閱讀的數量,可以了解書中的大意.四大名著是必讀的,再給你推薦幾本好書,而且這些書都是可以從網路上看的,如果要收藏恐怕就要買全套的了:鋼鐵是怎樣煉成的\魯濱遜漂流記\駱駝祥子\昆蟲記\很多詩次詞方面的書籍都要瀏覽一翻,這樣必定能夠學好語文!
背詩詞是要先了解這首詩的含義以及背景和壓韻,也就是平時說的平仄,這樣再背起來可謂是省事省力又省勁!
怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
一、學好課本知識。
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。課本要反復閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。
知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課余時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜志，從電視、廣播、網路上獲取信息，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。
我們學習語文的一個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。寫好的作文要反復修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。
希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
學好語文關鍵在於積累。
語文融入到我們每天的生活中，故要學好語文就得把它與生活緊密結合，從生活中來，到生活中去。我們的生活五彩斑斕，一個生活的有心人總能從中發現和獲得無限精彩的知識和素材，並且這些都是最有生命力最富時代感的。一位外國著名作家有一次請朋友吃飯，他看見菜單上的菜名起得很有意思，就馬上拿出隨身攜帶的本子記錄起來，卻忘記了朋友的存在。其實許多有名的作家都有隨身帶個本子的習慣。記些什麼？可以記下交談中的連珠妙語，可以記下突發的思維靈感，可以記下獨特的事件等。我們不一定要這樣做，但起碼應養成一個善於觀察生活，勤於思考生活，將感性認識上升為理性認識的良好習慣。
第二個積累的途徑是聽課和練習。老師的授課是相當關鍵的，她給予我們的是經過篩選後的精華，並且有著很強的指導和啟發意義。練習也是必不可少的，並且要有一定的量。我們要通過聽課和一系列同步練習或專題練習，將基礎知識和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
第三個積累的途徑是看書讀報。只要你肯鑽進書的海洋游歷一番，一段較長時間後，你可能發現曾結結巴巴的你居然能出口成章。博覽群書確實能快捷有效地積累知識，能在潛移默化中提高我們的閱讀能力和語言的綜合能力。一般來說，閱讀量提高了，語文水平自然也提高了。而看書也有方法可言。首先應選擇好一些優秀的讀物；在看書時，應注意運用老師教給我們的方法去看；看後亦不妨做些讀書筆記，摘錄精彩的詞句、語段和有用的材料。
第四個積累的途徑是習作。有時會讀書的人不一定能寫出好文章，只有通過自己實踐練習，學以致用才能真正獲得了知識，知識積累的過程才算完成。而習作形式可以是日記、周記、讀後感、命題作文、隨筆等。
怎樣學好語文
孔子說：「知之者不如好知者，好知者不如樂知者。」這也就說明了學習一定要對所學的知識感興趣，有興趣去學習，是學好的根本，學習語文也一樣。
只要有了學習語文的興趣，才會發覺其中的樂趣，發現了學習的樂趣，才有助於我們去持之以恆地學習語文，沒有持之以恆的精神，根本學不好語文。有的同學認為語文很無聊，要背記的東西太多，所以根本不想去學，成績當然也就上不去，所以，興趣對學習來說是很重要的。
其次，學習語文是一個積累的過程，不可一蹴而就，只有長期的積累才能使語文學得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當我們空閑的時候，讀一讀，好的書籍或文章不僅能豐富知識，還能陶冶你的性情。不過，不能只是讀，還要思考，我們應准備一個記錄與摘抄的本子，在閱讀的過程中將遇到的好的句子抄下來，並不時地看看，讓它們變為自己的東西，當遇到疑點，難點時，也要記下來，與旁人討論，聽取別人的看法。這樣才會有所長進，水平才會提高。
而且，閱讀量大，知識就會十分豐富，一個人的素質也會提高，眼界就會更廣，況且，寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，將書中所講與現實生活相聯系起來，寫作時才會思如泉湧，寫出的文章才是好的文章。古語雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。大都知道這是什麼意思，但做到前一句的人卻不多，真正喜愛閱讀的並能從中得到知識的人更是少之又少，所以，能寫出好作文的人也不多。但我們要做這樣的人，也就是說，我們要學會閱讀，要喜歡去閱讀，當我們看一本書或者一篇文章的時候，要去思考它的內涵，去思考它的寫作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面運用到自己的寫作中，取人之長以補己之短。還有，要好問，要記住不懂就要問，特別是讀課外的古文言文，古詩、詞時，其中有些字、詞、句我們不能完全理解的，這就需要去查工具書，如果工具書中查不到，或者查了之後仍然不太明白，就要及時去問老師，及時地弄明白，這樣才能學好古詩文，切記千萬不能不懂裝懂，使自己的心中留下疑惑，因為日月積累，會使心中的疑惑越來越大。
語文就是一門藝術，它需要我們從讀、說、寫三方面去學習，去品味，去發揚，讀就是要去獲取知識，去欣賞。語文這門藝術，而說與寫則是我們對語文的體現，是我們學習語文真正的目的。既然就樣，我校就更應該利用空閑的時間去練習寫作，多寫才能提高，才能真正把文章寫好，在與別人的交談中，學會運用自己從閱讀中獲取的知識，這樣，我們就能將語文與生活聯系起來。
懂得了這些，再來學習語文時，便不會覺得枯燥無味了，反而會覺得是一種享受，當我們把學習當作是一種享受時，不學好也難了！
⑤ 小學語文6上23課-學與問-主要內容是什麼
人們常把有知識說成「有學問」，這是很有道理的。知識是學來的，也是問專來的。「問」常常是打開知識屬殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。
學問學問，既要學又要問。學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。我們從小養成了勤學好問的習慣，就好比插上了兩只強健有力的翅膀。到那時，知識的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學習的主人。
⑥ 小學語文六年級(上冊)課文注釋
第一單元詞語的理解。
幽徑：隱蔽、僻靜的小路。
德高望重：道德高尚，名望很大。
波光明滅：水波忽明忽暗的樣子。
唱和：一個人做了詩或詞，別的人相應作答。
津津樂道：很感興趣地談論。
吟詠：「詠」的基本意思是指有節奏地誦讀詩文。「吟」往往跟「詠」連在一起，含義有相同之處，也有不同之處。古人有一說，動聲叫吟，長言叫詠。
輕盈：一般是形容女子身材苗條，動作輕快。
啼囀：形容鳥婉轉地叫。
靜謐：安寧而平靜。
熙熙攘攘：形容人來人往，非常熱鬧。文中指的是黑甲蟲來來往往的情景。
花色斑斕：色彩艷麗，燦爛奪目。
駐足痴望：指停下腳步痴痴地看著。
寒暄：見面時談天氣冷暖之類的應酬話。暄：溫暖的意思。
野灌叢：野生的灌木叢。灌木：一種比較矮小、叢生的木本植物。
行色匆匆：匆忙趕路的神態。色：這里指神態。
蘊藏：蓄積而未顯露或未發掘。
悠悠忽忽：本文有形容神志恍惚的意思。
索溪峪：湖南省張家界著名景點的名稱。峪：山谷。
蜿蜒：形容山脈、河流、道路彎彎曲曲地延伸。
隨心所欲：隨著自己的心意，想要怎樣就怎樣。隨：依從。欲：想要、希望。
不拘一格：不局限於一種規格或形式。格：格局。
婷婷玉立：形容美女身材細長或花木等形體挺拔。
年過花甲：年齡已超過了六十歲。花甲：指人六十歲。
第二單元詞語意思
精密：精確而周密。
狂風怒號：猛烈的風大聲吼叫。
傑出：才能出眾。
干線：指主要線路。
譏笑：譏諷和嘲笑。
竣工：工程結束，完工。
藐視：輕視、小看。
贊嘆不已已：止，完。不斷地稱贊。
真摯：（感情）真誠懇切。
棄養：婉辭，指父母死亡。
寢不安席：無法安然入睡。
終天之恨：終身的遺恨。
薄暗：昏暗。
沮喪：灰心失望。
艷陽天：指明媚的春天。
蹣跚學步：學走路時，搖擺不穩的樣子。
強悍：強壯勇猛。
矮墩墩：形容矮而粗壯。
要挾：利用別人的弱點，強迫別人滿足自己的要求。
高山深澗：澗：山間流水的溝。高山深澗指山很高，山間的水溝很深，形容山勢險要。
懸崖峭壁：懸崖：高而陡的山崖。峭壁：陡直的山崖。懸崖峭壁形容山勢險峻。
勘測：施工前對地形、地質等進行勘探和測量。
攀山越嶺：攀：攀登。越：跨越。攀山越嶺就是攀越山嶺。
思潮起伏：接二連三的思想活動。文中指作者在風雨交加的日子裡，心裡感到落寞無依，腦海中一直盤旋著祖國的影子，回憶著在故國的親人和朋友，各種念頭此起彼伏，不斷涌現在腦海中。
心潮騰涌：心情跳躍、涌動。文中指作者想到自己的母親和祖國母親，心情非常激動，恨不得立刻回到她們身邊去，不想在國外停留。
碧空如洗：青藍色的天空像洗過一樣的明凈。碧空：青藍色的天空。
水落石出：水落下去，石頭就露出來。比喻真相大白。課文指作者想搞清小高紙箱里的秘密。
人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉傳授到雌蕊上去，使它結果。
立地頂天：也作「頂天立地」，詩歌是為了押韻而變換。形容形象高大，氣概雄偉豪邁。
蹣跚學步：學走路時，搖擺不穩的樣子。
陽關道：原指古代經過陽關（在今甘肅敦煌西南）通向西域的大道，後來指通行便利的大道。比喻有光明前途的道路。
敖包：蒙古族人做路標和界標的堆子，用石頭、土、草等堆成。舊時曾把敖包當作神靈的住地來祭祀。
哈達：是一種生絲織品，紡得稀鬆如網，也有用絲綢為料的。獻「哈達」是藏族人民最普遍的一種禮節，是向對方表達自己的純潔、誠心、忠誠和尊敬。
第三單元詞語意思
舒適：舒服、安逸。一般指生活環境。
抱怨：就是埋怨。
熬過去：艱難地度過。
自作自受：自己做錯了事，自己承受不好的後果。
黧黑：形容（臉色）黑。
寡婦：指死了丈夫的婦女。
眼簾：眼皮或眼內。
蜷縮：身體彎曲地縮著。
舒適：舒服、安適。
顧惜：顧全愛惜。
喃喃：連續地小聲說話。
心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，害怕不安。
毛票：口語，就是面值一角的人民幣紙幣。
攥：握。
一如既往：跟過去完全一樣。
瞥見：一眼看見。
尷尬：處境困難，不好處理。
荒唐：（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。
聲望：為眾人所仰望的名聲。
著迷：對人或事物產生難以舍棄的愛好。
謀面：彼此見面，相識。
興高采烈：形容興致高，精神飽滿
密語：秘密的通信用語。也叫暗語。
魔法：邪法，妖術。
憂慮：擔憂、它比「憂愁」表示「憂」的程度要深，不僅愁，而且在想怎麼辦。
忐忑不安：形容人心神不安定的樣子。忐忑：指心神不安。
洶涌澎湃：波濤翻滾的樣子，風浪搏擊的聲響，形容聲勢浩大。
開恩：舊時請求人寬恕或施與恩惠的用語。
刻骨銘心：形容記憶深刻，永遠不忘。多用於對別人的感激。
白痴：病，患者智力低下，動作遲鈍，輕者語言機能不健全，重者起居飲食不能自理。
荒唐：（思想、言行）錯誤到使人覺得奇怪的程度。
第四單元詞語意思
晶瑩：光亮而透明。
資源：生產資料或生活資料的天然來源。
濫用：胡亂或過度地使用。
威脅：用威力逼迫、恫嚇，使人屈服。
紛至沓來：紛紛到來。
枯槁：（草木）乾枯；（面容）憔悴。
奄奄一息：只剩下一口氣，形容臨近死亡。
酋長：部落的首領。
水簾：指瀑布從天而降就像水做的簾子。
盪漾：（水波）一起一伏地動。
滋潤：增添水分，使不幹枯。
遺灰：遺留下來的痕跡。
肆虐：任意殘殺或迫害。
盤踞：非法佔據。
歸宿：人或事物的最終的著落。
勁挺：堅強有力地挺立著。
第五單元詞語理解
其間：那中間。其，那。本課指西瓜地里。
祭祀：節日或每逢祖先生辰忌日，人們向神或祖先獻供品，行禮，表示崇敬並祈求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先時，每戶輪流負責准備，輪到誰准備的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五種物質。迷信的人利用五行相剋相生的道理來推算人的命運。閏土五行缺土，所以起名叫「閏土」，表示五行齊全。
許下願心：即許願。講迷信的人對神佛有所祈求，許下某種酬謝。也借指事前答應對方將來給以某種好處。
裝弶：弶，捕鳥的用具。裝弶，就是把弶裝置好，用來捉鳥。
竹匾：一種邊較淺的圓形竹器。
秕谷：干癟的穀子。
潮汛：一年中定期來的大潮。
跳魚兒：指彈塗魚，體長約10厘米，稍側扁，淺褐色，棲息於海濱灘塗，常出水跳躍，上陸覓食，可食用。我國南北沿海都有出產。
殯儀館：供停放靈柩、辦理喪事的地方。
追悼：對死者表示沉痛的懷念。
失聲痛苦：因悲痛過度而哽咽，哭不出聲來。
輓聯：哀悼死者的對聯。
弔唁：祭奠死者並慰問家屬。
囫圇吞棗：把棗子整個吞下去。比喻讀書等不加分析地籠統接受。
張冠李戴：姓張的帽子戴在姓李的頭上了。比喻弄錯了對象或弄錯了事實。
黃包車：舊時一種用人力拉的車，主要用來載人。也叫人力車。
飽經風霜：形容經歷過很多的艱難困苦。
硼酸水：一種用於消毒防腐的外用葯水。
第六單元詞語解釋
姍姍來遲：形容女子走路緩慢從容的姿態。現形容慢騰騰地很晚才到來。
瀟灑：（行動舉止）自然大方，不呆板，不拘束。
澎湃：①波濤相擊：激流澎湃，濤如雷鳴。②形容聲勢浩大，氣勢雄偉：熱情澎湃。
略勝一籌：比較起來,稍微好一些。
纖弱：細小而柔弱;不粗壯。
逸聞趣事：指世人不在知道而感興趣的傳聞和故事。
第七單元文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯
神采奕奕 滿面春風 垂頭喪氣 目瞪口呆
健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰
低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長
【解釋】：文：文采；質：實質；彬彬：形容配合適當。原形容人既文雅又朴實，後形容人文雅有禮貌。
【解釋】：儀表：人的外表，風度；堂堂：儀容庄嚴大方的樣子。形容人的容貌端正。
【解釋】：背寬厚如虎，腰粗壯如熊。形容人身體魁梧健壯。
【解釋】：形容身體強壯有力。
【解釋】：奕奕：精神煥發的樣子。形容精神飽滿，容光煥發。
【解釋】：春風：指笑容。比喻人喜悅舒暢的表情。形容和藹愉快的面容。
【解釋】：垂頭：耷拉著腦袋；喪氣：神情沮喪。形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。
【解釋】：形容因吃驚或害怕而發愣的樣子。
【解釋】：健步：腳步快而有力。步伐矯健，跑得飛快。
【解釋】：歡蹦亂跳，活潑、歡樂，生氣勃勃的樣子。
解釋】：走路時身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態。
【解釋】：比喻虛假的恭敬或過分的客氣。
【解釋】：形容小聲說話。
【解釋】：舌頭靈巧，象簧片一樣能發出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。娓娓動聽
【解釋】：形容善於講話，使人喜歡聽。
【解釋】：話深刻有力，情意深長。第八單元伯牙絕弦：絕，斷絕。伯牙因為子期死了，就把琴摔碎，再也不彈琴。比喻知己喪亡後，棄絕某種專長愛好，表示悼念。知音：理解自己心意、有共同語言的人。斷斷續續：時斷時續，本文指琴聲不連貫。陶醉：很滿意地沉浸在某種境界或思想活動中。課文中指優美的琴聲讓兄妹倆聽得入迷，似乎忘掉了周圍的一切。蘇醒：昏迷後醒過來。課文中指窮兄妹倆從美妙的音樂中回過神來。
⑦ 小學語文6上練習與測試86
我去，自己寫
⑧ 小學語文6上課文多音字。（多些）
常用多音字組詞（A部）1. 阿①ā 阿羅漢阿姨 ②ē 阿附 阿膠2. 挨①āi 挨個 挨近 ②ái 挨打 挨說3. 拗①ào 拗口 ②niǜ 執拗常用多音字組詞（B部）1. 扒①bā 扒開 扒拉 ②pá 扒手扒草2. 把①bǎ 把握 把持 把柄 ②bà 印把 刀把 話把兒3. 蚌①bàng 蛤蚌②bèng 蚌埠4. 薄①báo (口語單用) 紙薄 ②bó (書面組詞) 單薄 稀薄5.堡 ①bǔ 碉堡堡壘 ②pū 瓦窯堡吳堡 ③bǔ 十里堡6.暴 ①bào 暴露 ②pù 地暴十寒7.背 ①bèi 脊背 背靜 ②bēi 背包 背槍8.奔 ①bēn 奔跑 奔波 ②bèn 投奔9. 臂 ①bì 手臂 臂膀 ②bei 胳臂10.辟 ①bì 復辟 ②pì 開辟11.扁 ①biǎn 扁擔②piān 扁舟12.辟 ①biàn 方便 便利13.驃 ①biāo 黃驃馬14.屏 ②bǐng 屏息 屏氣15.剝 ①bō (書面組詞)剝削(xuē) ②bāo (口語單用) 剝皮16.泊 ①bó 淡泊 停泊 ②bǎi 大伯子(夫兄)17.伯 ①bó 老伯 伯父②bǎi 大伯子(夫兄)18.簸 ①bǒ 顛簸 ②bò 簸箕19.膊 ①bó 赤膊 ②bo 胳膊20.卜 ①bo 蘿卜 ② 占卜常用多音字組詞（C部）1. 藏 ①cáng 礦藏 ②zàng 寶藏2. 差 ①chā (書面組詞)偏差 差錯 ②chà (口語單用)差點兒3. 剎 ①chà 古 ②shā 剎車4. 禪 ①chán 禪師②shàn 禪讓封禪5. 顫 ①chàn 顫動 顫抖 ②zhàn 顫栗 打顫6. 場 ①chǎng 場合 冷場 ②cháng 場院 一場(雨)③chaág 排場7. 嘲 ①cháo 嘲諷 嘲笑 ②zhāo 嘲哳(zhāo zhā)8. 車 ①chē 車馬 車輛 ②jū (象棋子名稱)9. 稱 ①chèn 稱心 對稱 ②chēng 稱呼 稱道10.澄 ①chéng (書面)澄清(問題) ②dèng (口語)澄清(使液體變清)11.匙 ①chí 湯匙 ②shi 鑰匙12.沖 ①chōng 沖鋒 沖擊 ②chòng 沖床沖子13.臭 ①chòu 遺臭萬年②xiù 乳臭 銅臭14.處 ①chǔ (動作義)處罰 處置 ②chù (名詞義)處所 妙處15.畜 ①chù (名物義)畜牲 畜力 ②xù (動作義)畜養 畜牧16.創 ①chuàng 創作 創造 ②chuāng 重創 創傷17.綽 ①chuò 綽綽有作 ②chuo 寬綽18.伺 ①cì 伺侯 ②chuo 伺機 環伺19.樅 ①cōng 樅樹②zōng 樅陽(地名)20.攢 ①cuán 攢動 攢射 ②zǎn 積攢21.撮 ①cuō 一撮兒鹽 ②zuǒ 一撮毛 ②zǎn 積攢21.撮 ①cuō 一撮兒鹽 ②zuǒ 一撮毛常用多音字組詞（D部）1.答 ①dá 報答 答復 ②dā 答理 答應2.大 ①dà 大夫(官名) ②dài 大夫(醫生)山大王 3.逮 ①dài (書面組詞)逮捕 ②chán (口語單用)逮蚊子 逮小偷4.單 ①dán 單獨 孤單 ②chán 單於③shán 單縣單姓5.當 ①dāng 當天 當時 當年(均指已過去) ②dàng 當天 當日 當年(同一年、月、日、天)6.倒 ①dǎo 顛倒 倒戈 倒嚼 ②dào 倒糞 倒葯 倒退7.提 ①dī 提防 提溜 ②tí 提高 提取8.得 ①dé 得意洋洋②de 好得很③děi 得喝水了9.的 ①dí 的當 的確 ②dì 目的 中的10.都 ①dōu 都來了 ②dū 都市 大都(大多)11.掇 ①ō 采掇 (拾取、採取義) ②o 攛掇 掂掇12.度 ①ó 忖度揣度 ②dù 程度 度量13.囤 ①dùn 糧囤 ②tún 囤積常用多音字組詞（F部）1.發 ①fà 理發 結發 ②fā 發表 打發2.坊 ①fāng 牌坊 坊巷 ②fáng 粉坊 染坊3.分 ①fēn 區分 分數 ②fèn 身分 分子(一員)4.縫 ①féng 縫合 ②fèng 縫隙5.服 ①fú 服毒 服葯 ②fù 量詞,也作\'付\'常用多音字組詞（G部）1、 桿 ① gān 旗桿欄桿(粗、長) ② gǎn 槍桿 煙桿(細、短)2、 葛 ① gé 葛巾 瓜葛② gě 姓氏3、 革 ① gé 革命 皮革 ② jí 病革 病急4、 合 ① gě 十分之一升 ② hé 合作 合計5、 給 ① gěi (口語單用)給…… ② jǐ (書面組詞)補給、配給6、 更 ① gēng 更換 更事 ② gèng 更加 更好7、 頸 ① jǐng 頸項 頸聯 ② gěng 脖頸子8、 供 ① gōng 供給 供銷 ② gòng 口供 上供9、 枸 ① gǒu 枸杞 ② gōu 枸橘③ jǔ ① gū 估計、估量 ② gù 估衣(唯一例詞)12、骨 ① gū 骨碌 骨朵(僅此二例) ② gǔ 骨肉 骨幹13、谷 ① gǔ 穀子穀雨 ② yù 吐谷渾(族名)14、冠 ① guān (名物義)加冠 彈冠 ② guàn (動作義)冠軍 沐猴而冠15、檜 ① guì 樹名 ② huì 人名16、過 ① guō 姓氏 ② guò 經過常用多音字組詞（H部）1、 蝦 ① há 蝦蟆 ② xiā 對蝦2、 哈 ① hǎ 哈達姓哈 ② hà 哈什瑪③ hā 哈薩克哈腰3、 汗 ① hán 可汗大汗 ② hàn 汗水 汗顏4、 巷 ① hàng 巷道② xiàng 街巷5、 吭 ① háng 引吭高歌② kēng 吭聲6、 號 ① háo 呼號 號叫 ② hào 稱號 號召7、 和 ① hé 和睦 和諧 ② hè 應和 和詩③ hú 麻將牌戲用語，意為贏 ④ huó 和面 和泥 ⑤ huò 和葯 兩和(量詞) ⑥ huo 攙和 攪和8、 貉 ① hé (書面)一丘之貉 ② háo (口語)貉絨 貉子9、 喝 ① hē 喝水 ② hè 喝采喝令10、橫 ① héng 橫行 縱橫 ② hèng 蠻橫 橫財11、虹 ① hóng (書面組詞)彩虹 虹吸② jiàng (口語單用)12、劃 ① huá 劃船 劃算 ② huà 劃分 計劃13、晃 ① huǎng 明晃晃 晃眼 ② huàng 搖晃 晃動14、會 ① huì 會合 都會 ② kuàì 會計 財會15、混 ① hún 混濁 混活 ② hùn 混合 混沌16、哄 ① hóng 鬨堂 ② hǒng 哄騙③ hòng 起鬨17、豁 ① huō 豁口 ② huò 豁亮 豁達 常用多音字組詞（J部）1、 奇 ① jī 奇偶 ② qí 奇怪 奇異2、 緝 ① jī 通緝 緝拿 ② qī 緝鞋口3、 幾 ① jī 茶幾幾案 ② jǐ 幾何 幾個4、 濟 ① jǐ 濟寧 濟濟 ② jì 救濟 共濟5、 紀 ① jǐ 姓氏 ② jì 紀念 紀律6、 偈 ① jì 偈語② jié (勇武)7、 系 ① jì 系緊韁繩 系好纜繩 ② xì 系好馬匹 系好船隻8、 茄 ① jiā 雪茄② qié 茄子9、 夾 ① jiā 夾攻 夾雜 ② jiá 夾褲 夾襖10、假 ① jiǎ 真假、假借 ② jià 假期 假日11、間 ① jiān 中間 晚間 ② jiàn 間斷 間諜12、將 ① jiāng 將軍 將來 ② jiàng 將校 將兵13、嚼 ① jiáo (口語) 嚼舌 ② jué (書面) 咀嚼14、僥 ① jiǎo 僥幸 ② yáo 僬僥(傳說中的矮人)15、角 ① jiǎo 角落 號角口角(嘴角) ② jué 角色 角斗 口角(吵嘴)16、腳 ① jiǎo 根腳 腳本 ② jué 腳兒(角兒，腳色)17、剿 ① jiǎo 圍剿 剿匪 ② chāo 剿襲 剿說18、教 ① jiāo 教書 教給 ② jiào 教導 教派19、校 ① jiào 校場 校勘 ② xiào 學校 院校20、解 ① jiě 解除 解渴 ② jiè 解元押解③ xiè 解縣 解不開21、結 ① jiē 結果 結實 ② jié 結網 結合22、芥 ① jiè 芥菜芥末② gài 芥藍23、藉 ① jiè 枕藉 慰藉 ② jí 狼藉24、矜 ① jīn 矜誇 矜持 ② qín 矜(矛柄)鋤鐮棘矜25、僅 ① jǐn 僅有 ② jìn 僅萬(將近)26、勁 ① jìn 干勁 勁頭 ② jìng 強勁 勁草27、龜 ① jūn 龜裂 ② guī 烏龜③ qiū 龜茲28、咀 ① jǔ 咀嚼 ② zuǐ 嘴29、矩 ① jǔ 矩形 ② ju 規矩30、菌 ① jūn 細菌 黴菌 ② jùn 香菌 菌子(同蕈xùn)常用多音字組詞（K部）1、 卡 ① kǎ 卡車 卡片 ② qiǎ 關卡 卡子2、 看 ① kān 看守 看管 ② kàn 看待 看茶3、 坷 ① kē 坷垃 ② kě 坎坷4、 殼 ① ké (口語)貝殼 腦殼 ② qià (書面)地殼 甲殼、軀殼5、 可 ① kě 可恨 可以 ② kè 可汗6、 克 ① kè 剋扣 克服 ② kēi (口語)申斥7、 空 ① kōng 領空空洞 ② kòng 空白 空閑8、 潰 ① kuì 潰決 潰敗 ② kui 潰＝殞常用多音字組詞（L部）1、 藍 ① lán 藍草藍圖② lan 苤藍(piě lan)2、 烙 ① lào 烙印 烙鐵② luò 炮(páo)烙3、 勒 ① lè (書面組詞)勒令 、勒索 ② lēi (口語單用)勒緊點兒4、 擂 ① léi 擂鼓 ② lèi 擂台打擂(僅此二詞)5、 累 ① lèi (受勞義)勞累 ② léi (多餘義)累贅③ lěi (牽連義) 牽累6、 蠡 ① lí 管窺蠡測② lǐ 蠡縣7、 倆 ① liǎ (口語，不帶量詞)咱倆 倆人 ② liǎng 伎倆8、 量 ① liáng 丈量 計量 ② liàng 量入為出③ liang 打量 掂量9、 踉 ① liáng 跳踉(跳躍) ② liàng 踉蹌(走路不穩)10、潦 ① liáo 潦草 潦倒 ② lǎo (書面)積潦(積水)11、淋 ① lín 淋浴 淋漓 ② lìn 淋硝 淋鹽12、餾 ① liú 蒸餾 ② liù (口語單用)餾飯13、鎦 ① liú 鎦金(塗金) ② liù 金鎦(金戒)14、碌 ① liù 碌碡② lù 庸碌 勞碌15、籠 ① lóng (名物義)籠子、牢籠 ② lǒng (動作義)籠絡 籠統16、僂 ① ló 佝僂 ② lǚ 傴僂17、露 ① lù (書面)露天 露骨 ② lòu (口語)露頭 露馬腳18、捋 ① lǚ 捋鬍子 ② luō 捋袖子19、綠 ① lǜ (口語)綠地 綠菌 ② lù (書面)綠林 鴨綠江20、絡 ① luò 絡繹 經絡 ② lào 絡子21、落 ① luò (書面組詞)落魄 著落② lào (常用口語)落枕 落色③ là (遺落義)丟三落四 落下常用多音字組詞（M部）1、脈 ① mò 脈脈(僅此一例) ② mài 脈絡 山脈2、埋 ① mái 埋伏 埋藏 ② mán 埋怨3、蔓 ① màn (書面)蔓延 枝蔓 ② wàn (口語)瓜蔓 壓蔓4、氓 ① máng 流氓 ② méng 古指百姓5、蒙 ① méng 蒙騙 ② méng 蒙味③ měng 蒙古6、眯 ① mí 眯眼(迷眼) ② mī 眯眼(合眼)7、靡 ① mí 靡費 奢靡 ② mǐ 委靡 披靡8、秘 ① bì 秘魯秘姓 ② mì 秘密 秘訣9、泌 ① mì (口語)分泌 ② bì (書面)泌陽10、模 ① mó 模範 模型 ② mú 模具 模樣11、摩 ① mó 摩擦、摩挲(用手撫摸) ② mā 摩挲(sa)輕按著並移動12、繆 ① móu 綢繆 ② miù 紕繆③ miào 繆姓常用多音字組詞（N部）1、 難 ① nán 困難 難兄難弟(貶義) ② nàn 責難 難兄難弟(共患難的人)；2、 寧 ① níng 安寧 寧靜 ② nìng 寧可 寧姓3、 弄 ① nòng 玩弄 ② lòng 弄堂4、 瘧 ① nüè (書面)瘧疾 ② yào (口語)發瘧子5、 娜 ① nuó 裊娜、婀娜 ② nà (用於人名)安娜常用多音字組詞（P部）1、 排 ① pái 排除 排行 ② pǎi 排車2、 迫 ① pǎi 迫擊炮② pò 逼迫3、 胖 ① pán 心廣體胖② pàng 肥胖4、 刨 ① páo 刨除 刨土 ② bào 刨床刨冰5、 炮 ① páo 炮製、炮格(烙) ② pào 火炮高炮6、 噴 ① pēn 噴射 噴泉 ② pèn 噴香③ pen 嚏噴7、 片 ① piàn 影片兒 ② piān 唱片兒8、 縹 ① piāo 縹緲 ② piǎo 縹—青白色(的絲織品)9、 撇 ① piē 撇開 撇棄 ② piě 撇嘴、撇置腦後10、仆 ① pū 前仆後繼② pú 仆從11、朴 ① pǔ 儉朴 朴質 ② pō 朴刀③ pò 厚朴、朴樹 ④ piáo 朴姓12、瀑 ① pù 瀑布 ② bào 瀑河(水名)13、曝 ① pù 一曝十寒② bào 曝光常用多音字組詞（Q部）1、 棲 ① qī 兩棲、棲息 ② xī 棲棲2、 蹊 ① qī 蹊蹺 ② xī 蹊徑3、 稽 ① qí 稽首② jī 滑稽4、 蕁 ① qián (書面)蕁麻 ② xún (口語)蕁麻疹5、 欠 ① qiàn 欠缺、欠債 ② qian 呵欠6、 鏹 ① qiāng 鏹水② qiǎng 銀鏹7、 強 ① qiáng 強渡、強取、強制 ② qiǎng 勉強、強迫、強詞 ② jiàng 倔強8、 悄 ① qiāo 悄悄兒的 悄悄話 ② qiǎo 悄然、悄寂9、 翹 ① qiào (口語)翹尾巴 ② qiáo 翹首、連翹10、切 ① qiē 切磋、切割 ② qiè 急切、切實11、趄 ① qiè 趄坡兒 ② qie 趔趄③ jū 趑趄12、親 ① qīn 親近 親密 ② qìng 親家13、曲 ① qū 神曲、大麴、彎曲 ② qǔ 曲調、曲藝、曲牌14、雀 ① qù3 雀盲qū 神曲、大麴、彎曲 ② qǔ 曲調、曲藝、曲牌14、雀 ① qù 常用多音字組詞（R部）1、 任 ① rén 任丘(地名)任(姓) ② rèn 任務、任命常用多音字組詞（S部）2、 散 ① sǎn 懶散、零散(不集中、分散) ② san 零散(散架、破裂義)③ sàn 散布、散失3、 喪 ① sāng 喪亂、喪鍾 ② sàng 喪失、喪權③ sang 哭喪著臉4、 色 ① sè (書面)色彩 色澤 ② shǎi (口語)落色、顏色5、 塞 ① sè (書面，動作義)堵塞、阻塞 ② sāi (口語，名動義)活塞、塞車③ sài 塞翁失馬邊塞 塞外6、 煞 ① shā 煞尾、收煞 ② shà 煞白、惡煞7、 廈 ① shà 廣廈、大廈 ② xià 廈門、噶廈8、 杉 ① shān (書面)紅杉、水杉 ② shā (口語)杉篙、杉木9、 苫 ① shàn (動作義)苫屋草 ② shān (名物義)草苫子10、折 ① shé 折本 ② shē 折騰③ shé 摺合11、舍 ① shě 舍棄 拋舍 ② shè 校舍 退避三舍)12、什 ① shén 什麼 ② shí 什物 什錦13、葚 ① shèn (書面)桑葚 ② rèn (口語)桑葚兒14、識 ① shí 識別 識字 ② zhì 標識 博聞強識15、似 ① shì 似的 ② sì 相似16、螫 ① shì (書面) ② zhē (口語)＝蜇17、熟 ① sh 相似16、螫 ① shì (書面) ② zhē (口語)＝蜇17、說 ① shuì 游說 說客② shuō 說話 說辭19、數 ① shuò 數見不鮮② shǔ 數落 數數(shu)③ shù 數字 數目20、遂 ① suí 不遂 毛遂② suì 半身不遂21、縮 ① suō 縮小 收縮 ② sù 縮砂(植物名)常用多音字組詞（T部）1、沓 ①tà 雜沓 復沓 紛至沓來②dá 沓子2、苔 ①tái (書面)蒼苔 苔蘚②tāi (口語)青苔 舌苔3、調 ①tiáo 調皮 調配(調和配合) ②diào 調換 調配(調動分配)4、帖 ①tiē 妥帖 伏帖 ②tiě 帖子 ③tiè 碑帖法帖 習字帖 畫帖5、吐 ①tǔ 談吐吐露 吐字 ②tù 吐沫 吐血 吐沫6、拓 ①tuò 拓荒 拓寬 ②tà 拓本拓片常用多音字組詞（W部）1、瓦 ①wǎ 瓦當瓦藍 磚瓦 ②wà 瓦刀 瓦屋瓦(wǎ)2、圩 ①wéi 圩子 ②xū 圩場3、委 ①wēi 委蛇＝逶迤 ②wěi 委曲(qū) 委屈(qu)4、尾 ①wěi 尾巴 ②yǐ 馬尾5、尉 ①wèi 尉官尉姓 ②yù 尉遲(姓) 尉犁(地名)6、烏 ①wū 烏黑 烏拉(la? 藏奴勞役) ②wù 烏拉(la 草名) 常用多音字組詞（X部）1、 嚇 ① xiā 嚇唬 嚇人 ② hè 威嚇 恐嚇2、 鮮 ① xiān 鮮美 鮮明 ② xiǎn 鮮見 鮮為人知3、 纖 ① xiān ② xiàng 相片 相機5、 行 ① xíng 舉行 發行 ② háng 行市、行伍③ hàng 樹行子 ④ héng 道行6、 省 ① xǐng 反省 省親 ② shěng 省份 省略7、 宿 ① xiù 星宿，二十八宿 ② xiǔ 半宿(用以計夜)③ sù 宿舍 宿主8、 削 ① xuē (書面) 剝削 瘦削 ② xiāo (口語) 切削 削皮9、 血 ① xuè (書面組詞)貧血 心血 ② xiě (口語常用)雞血，流了點血10、熏 ① xūn 熏染 熏陶 ② xùn 被煤氣熏著了(中毒)常用多音字組詞（Y部）1、 啞 ① yā 啞啞(象聲詞)的學語 ② yǎ 啞然 啞場2、 殷 ① yān 殷紅 ② yīn 殷實，殷切、殷朝③ yǐn 殷殷(象聲詞，形容雷聲)3、 咽 ① yān 咽喉 ② yàn 狼吞虎咽③ yè 嗚咽4、 鑰 ① yào (口語)鑰匙 ② yuè (書面)鎖鑰5、 葉 ① yè 葉落歸根② xié 葉韻(和諧義)6、 艾 ① yì 自怨自艾、懲艾 ② ài 方興未艾、艾草7、 應 ① yīng 應屆 應許 ② yìng 應付 應承8、 佣 ① yōng 僱傭 傭工 ② yòng 傭金 佣錢9、 熨 ① yù 熨貼 ② yùn 熨燙10、與 ① yǔ 給與 ② yù 參與11、吁 ① yù 呼籲、籲求 ② yū 吆喝牲口(象形詞)③ xū 長吁短嘆氣喘吁吁12、暈 ① yūn 暈倒 頭暈 ② yùn 月暈暈車常用多音字組詞（Z部）1、 載 ① zǎi 登載 轉載 千載難逢② zài 裝載 載運 載歌載舞2、 擇 ① zé 選擇 抉擇 ② zhái 擇菜 擇席 擇不開(僅此三詞)3、 扎 ① zhá 掙扎 ② zhā 紮根 扎實③ zā 扎彩(捆束義)一紮啤酒4、 軋 ① zhá 軋鋼 軋輥(擠制義) ② yà 傾軋 軋花 軋場(碾壓義)5、 粘 ① zhān (動詞義)粘貼 粘連 ② nián (形容詞)粘稠 粘土6、 漲 ① zhǎng 漲落 高漲 ② zhàng 泡漲 腦漲7、 著 ① zháo 著急 著迷 著涼 ② zhuó 著落著重 著手③ zhāo 失著 著數 高著(招)8、 正 ① zhēng 正月 正旦(農歷正月初一) ② zhèng 正常 正旦(戲中稱女主角)9、 殖 ① zhí 繁殖 殖民 ② shi 骨殖10、中 ① zhōng 中國、人中(穴位) ② zhòng 中獎 中靶11、種 ① zhǒng 種類 種族 點種(種子) ② zhòng 耕種 種植 點種(播種)12、軸 ① zhóu 畫軸 輪軸② zhòu 大軸戲 壓軸戲13、屬 ① zhǔ 屬望 屬文 屬意 ② shǔ 種屬 親屬14、著 ① zhù 著名 著述 ② zhe 同「著」助詞③ zhúo 同「著」動詞 穿著 附著15、轉 ① zhuǎn 轉運 轉折 ② zhuàn 轉動 轉速16、幢 ① zhuàng 一幢樓房 ② chuáng 經幢17、綜 ① zèng 織機零件之一 ② zōng 綜合 錯綜18、鑽 ① zuān 鑽探 鑽孔 ② zuàn 鑽床鑽桿19、柞 ① zuò 柞蠶柞綢 ② zhà 柞水(在陝西)20、作 ① zuō 作坊 銅器作 ② zuò 工作 習作
親，累啊！！