A. 小學體育課題申報
網路以下
中國教育課題申報網
B. 馬上要去面試了，請問小學體育課有哪些經常上的課題內容，例如耐久跑，投實心球...... 請高人給予指點.
首先恭喜你進入面試
其次告訴你小學體育課內容的大概：
考試內容基本這 跑、回跳、投答、技巧、體操 五大類
跑：耐久跑、快速跑 、障礙跑等等
跳：立定跳遠、跨越式跳高等
投：實心球、壘球、投擲輕物等
技巧：山羊分腿騰越等
體操：前滾翻、後滾翻、跪跳起等
希望對你有用，望採納~
C. 如何進行小學體育興趣教學申報課題申請書
課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的只會生孩子，不會起名字。
而有些課題名稱則起的不是很准確，比如學科教學中德育滲透的研究這個名稱，就沒有把研究的對象、問題說清楚，你是中學生或者說是小學生、大學生，是所有的學科或者是單指語文、數學等。再比如口語突破這個名稱，設想，別人只看題目，就無法看出研究的是什麼問題，好像是語文，又好像是英語，是中學或者是小學，是高中或者初中更沒辦法看出來。能不能改為小學生口語突破英語教學模式研究。總之，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要准確地把你研究的對象、問題概括出來。
規范就是所用的詞語、句型要規范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規范的語言去表述我們的思想和觀點。有一個課題名稱叫培養學生自主學習能力，提高課堂教學效率，這個題目如果是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，我覺得不錯，但作為課題的名稱，我認為不是很好，因為課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。(2)名稱要簡潔，不能太長
不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔、清楚，就不再贅述了。2、課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什麼要研究、研究它有什麼價值。這一般可以先從現實需要方面去論述，指出現實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什麼實際作用，然後，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。道德情操陶冶和創新精神、實踐能力的培養，發展學生的智力潛能，充分發揮學生的個性，以實現葉聖陶先生提出的教是為了不教的最高境界。建立探索性的個體化的主體學習方式，改變一貫由教師講、學生被動聽的局面。引導學生積極主動地參與到大語文學習活動中去，在廣闊的語文教育教學環境中，通過相互協作、探討、交流，讓學生在寬松、民主、平等的教學氛圍中，自己發現知識、掌握知識，領悟知識的真締，培養學生的自主學習的能力和創新意識、創新能力、創新精神。3、課題研究的基本內容
我們有了課題的研究目標，就要根據目標來確定我們這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。並且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。4、課題研究的方法
教育研究的方法很多，包括歷史研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研究法、理論研究法等。一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。
D. 如何構建小學體育高效課堂課題研究計劃
摘要：在廣大農村,在「應試教育」影響下,體育教育仍是基礎教育的薄弱環節版.學校為片面追求升權學率,對體育工作可以說是「迎檢時重要,迎檢後次要,不迎檢不要」.農村小學的體育設施不完善和體育器材缺乏是人所共知的.不過,在農村有很多事物都是可以運用到體育課堂教學中的,而農村學生對這些事物又很了解並且非常感興趣.因此,為了能更好地加強體育教學,使正處在身體發育時期的小學生打好健壯體格的基礎:為了響應全民健身運動,提高整個民族素質,要充分發揮農村學校的教學優勢,合理利用農村教學資源,能彌補教學中的不足.
E. 誰有新課改下小學體育教學課題研究活動記錄、活動過程資料、
好的很，我非常喜歡。
F. 求完整小學體育課優秀教案
我們網站有很多，你到我們網站去下載吧
小學三年級上冊體育全套教案 [整理] 2011-09-15 70分 128KB-0頁
小學三年級上冊體育全套教案年級三學科語 文課題1、我們的民族小學課時教學內容1． 認識「壩、傣」等5個生字。會寫「坪、壩」等12個字。三維目標知識與技能 認識「壩、傣」等5個生字。會..
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小學一年級體育1-10課教案 2011-12-16 0分 47KB-20頁
教學體育教案 第 1 課時 授課記錄：2/17 學習階段：水平一學習目標：在游戲、比賽、合作學習中改進基本體操、隊列學習內容：廣播操、游戲學習步驟：一、積極游戲，鞏固集隊教師活動：..
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隊列隊形教案 2011-12-08 0分 26KB-15頁
自創教案題目各種姿勢地走練習課時預計4—8 學習目標 使學生學會一些柔韌性的動力性動作，發展學生的柔韌性，和腰腹力量。培養遵守紀律、刻苦鍛煉和團結友愛的品質。課時課時目標內容學習策略課外作業 1 學..
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人教版小學一年級上冊體育全冊全套套教案 2011-12-07 0分 127KB-34頁
第一課時教材：體育課堂常識教育，編排隊列。任 務： 1、通過講述體育的目的任務和介紹室外體育課的環境特點，使兒童理解必須遵守常規要求的簡單道理。 2、結合上課、下課要求進行站隊、解散練習，使學生能..
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小學二年級體育上冊全套教案 2010-10-17 95分 35KB-0頁
小學二年級體育上冊全套教案。 二年級體育課教案。 時間。 第一周 。 課時。 兩課時。 教材。 （室內課） 引導課 體育常識：做早操的好處。 目的。 1、通過教學使學生了解做早操的好處，知道體育課..
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快速跑教案 [整理] 2009-09-29 100分 8KB-0頁
學會跑的正確姿勢,提高奔跑能力.。 1、學會跑的正確姿勢，擺臂積極、主動、有力；。 2、提高奔跑能力，發展下肢力量；。 3、能主動參與練習，敢於發表自己的意見，敢於參與勝負游戲，發展學生的思維能力，培養學生樂於助人，熱愛集體主義的精神。。。
耗點：20點版本：人教版 下載：16次文件類型：上傳：張俊傑19770521
五步拳教案 2009-09-29 85分 8KB-0頁
五步拳,小組展示。 1、通過復習，使學生初步學進一步掌握、熟練動作，提高動作熟練程度；。 2、發展學生下肢力量及全身協調能力，提高動作復習能力；。 3、能主動參與練習，敢於發表自己的意見，發展學生的思維能力，培養學生樂於助人，熱愛集體主義的精神。。
耗點：免點版本：人教版 下載：240次文件類型：上傳：張俊傑19770521
小學體育水平三跳長繩教案 [原創] 2010-04-12 80分 22KB-0頁
小學五六年級水平三的內容跳長繩。 一、教學理念：。 學校體育是培養學生終身體育的基礎，運動興趣和習慣是促進學生自主學習和終身堅持鍛煉的前提。所以依據「我運動、我健康、我快樂」的陽光體育運動精神，無論是教學內容的選擇還是教學方法的更..
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人教版小學五年級上冊全套體育教案 2010-09-02 95分 34KB-0頁
體育課教案。周次： 1 課次： 2 &..
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各種形式的單、雙腳跳教學設計教案 [原創] 2011-11-16 0分 5KB-2頁
各種形式的單、雙腳跳教學設計 一、設計理念 1、對於一年級小學生來說，在體育課中體驗運動參與的樂趣，增進健康，並掌握一定的技能是主要任務。所以在上課時要充分考慮到兒童的身體現狀和心理需要，讓兒童在富..
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水平一小學體育一年級、二年級全套全冊教案 2011-11-14 0分 617KB-420頁
裡面是一年級、二年級上、下學期的教案，以及教學計劃
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小學體育優質課教案集 2010-03-15 100分 97KB-0頁
太好了。 「繩」彩飛揚施小秋.doc 《亮劍》陳建成.doc 《漂流瓶》教學設計（郭金忠）.doc 《森林冒險》投擲輕物教學設計陳海霞.doc 北京2008徐麗平.doc 陳芙蓉.doc 體育課教案(修改）王積獎.doc 紙 設計陳海歐.doc。 《紙上談繽》。 ..
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小學三四年級體育全套的教案 2005-06-28 95分 882KB-0頁
小學三四年級體育全套的教案
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小學六年級體育全冊全套教案 2011-11-01 95分 17KB-0頁
不錯的六年級體育教案，課標第 1課時 學習階段：水平三學習目標：主動參與廣播操的復習，並能做出示範。 積極參與游戲活動。學習內容：游戲 廣播操學習步驟：一、 ..
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人教版小學六年級體育上冊全套教案 2011-02-22 80分 35KB-0頁
全套6年級上冊教案啊教材少年兒童參加哪活動好? 總結上學期情況宣布本學期內容及考核標准課的目標進一步講解鍛練身體的重要性，並根據學生心理、生理特徵，身體素質，及場地、器械等條件，選擇少年兒童喜愛的..
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江蘇省首屆體育特級教師論壇展示課教案彎道跑 [整理] 2011-01-01 100分 13KB-0頁
江蘇省首屆體育特級教師論壇展示課教案江蘇省首節體育特級教師論壇展示課教案（一）課 題：《彎道跑》執 教：連雲港市贛榆縣實驗小學 劉軍 學習階段：水平三授課對象：五年級一、指..
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2004年全國小學體育教學觀摩展示活動教案(共16節課) 2011-01-12 80分 141KB-0頁
全國小學體育觀摩課教案 河北省石家莊市翟營大街小學《仰卧推起成橋》教學設計 一.教學目標： 1.認知目標：使學生了解仰卧推起成橋的動作概念及「孤島取寶」游戲的方法和規則。 2.技能目標：使學生較好地掌..
耗點：20點版本：新標准 下載：11次文件類型：上傳：呆男
小學籃球游戲教案 2005-06-28 86分 90KB-0頁
小學籃球游戲
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小學體育田徑訓練日記3教案 2007-06-07 90分 3KB-0頁
小學體育田徑訓練日記3教案
耗點：20點版本：未知 下載：40次文件類型：上傳：admin
小學四年級體育與健康教案 2009-09-18 83分 373KB-0頁
體育老師用.。 教材。 1.蹲踞式跳遠 2.迎面傳球。 教學任務。 1.學會起跳後迅速向前上方躍起、兩腿屈膝上提的動作。。 2.發展腿部力量和協調、平衡等身體素質。。 3.培養自信心和克服困難的精神。。 課的結構。 教 學..
耗點：500點版本：新課標 下載：4次文件類型：上傳：yrh3369
G. 小學體育足球方面最值得研究的小課題
兒童興趣對國家青訓的發展的重要性
H. 個人課題 小學體育課堂如何有效滲透品德教育
一、通過體育課堂常規教育加強德育教育的滲透
課堂常規教育是體育教學的基本要求之一，通過對學生進行課堂常規、組織紀律、思想作風、文明禮貌等教學，讓學生能夠自覺遵守紀律，嚴格要求自己，養成良好的行為習慣。在我們的體育教學中，我們可以利用體育課的特殊形式，將德育教育與體育教學有機地結合起來，有效貫通地對學生進行增強體質的品德教學。
例如，在體育課的課堂常規部分，教師對學生的出勤情況進行檢查和記錄，通過組織紀律教育，促使學生能嚴格要求自己，自覺地遵守紀律，養成良好的行為習慣。
又如，在常規教學部分，對學生進行集體主義教育：「在體育教學中，要求學生們積極參與，友好相處，積極合作，相互探討，合作探究等。」通過一系列的集體注意精神教育，增強學生的集體主義榮譽感，培養學生尊章守紀的自覺性，培養學生勇敢果斷、合作探究的集體注意精神。
二、通過體育教學內容進行德育教育的滲透。
上體育課也是培養學生頑強意志品質的良好時機。現在的學生生活條件比較優越，很多孩子都缺乏克服困難的堅強意志品質，有些學生遇到困難就退縮，就躲避。在這種情況下，我們體育教師可對學生進行思想教育，從嚴要求，有意識培養他們吃苦的精神，不給怕苦者留有餘地，讓他們在實踐中得到鍛煉。
例如：在耐久跑的實際教學中有很多學生意志不堅強，很多孩子都吃不了苦，跑不完。跑到「極點」的時候，就會停下來，以各種理由向老師請假，在遇到此種情況時，教師就要加強對他們的意志品德的教育，通過耐久跑教學來培養學生堅強的意志品質和敢於克服困難，與困難作斗爭的品德。在教學中教師可對學生進行思想教育，從嚴要求，有意識地培養學生吃苦的精神，讓他們在實踐中得到鍛煉，同時在教學中運用不同的教學手段來鍛煉學生的耐久跑，讓學生身心去體會：只要通過自己的磨練、堅持、努力，就一定能成功，「一分耕耘一分收獲」。
因此，在體育教學中，不但為學生鍛煉身體提供了很好的條件，更為培養學生優良的意志品質，以及為未來艱苦創業打下堅實的思想基礎。
三、通過體育教法進行德育教育的滲透
對學生進行思想教育非常重要。因為在體育教學中，學生在完成各種練習任務時，必須用堅強的意志和毅力去克服困難，圓滿完成。
例如：在跳高教學中，學生怕跳不過，怕摔跤，很多學生由於恐懼心理而完成不了教學任務，在教學中教師可對學生進行克服困難，勇敢大膽，戰勝自己等的思想教育，通過言語的激勵，來激發學生學習的興趣，培養學生不怕困難、勇敢果斷、頑強拼搏的意志品質。
四、通過體育教材的特點進行德育教育的滲透
在體育教學中，通過各教材的特點，對學生進行愛國主義、集體主義教育，樹立健康第一的思想，培養學生頑強拼搏，不怕苦，不怕困難的意志品質；同時通過教學，培養學生的團隊合作的精神，正確對待個人和集體、成功和失敗的優良作風，培養學生團結合作，團隊合作的優良品質。
例如：在籃球項目的教學中，結合籃球比賽集體性和競爭性的特點，通過籃球比賽教學，培養學生團結合作、團隊配合、充分發揮集體主義精神，讓學生在籃球比賽中體會只有靠團隊的合作，同伴之間的相互配合才能獲得成功的。同時通過籃球教學，促進學生身體素質的提高，培養學生良好的鍛煉意識和能力，培養學生互相學習團結協作的優良品質。所以在體育教學中，通過各種教材的的特點，在體育教學中滲透思想品德的教育，培養學生團結協作、相互學習的優良品質，培養學生終身體育的思想。
五、通過體育教學組織形式進行德育教育的滲透
體育教學組織形式是指為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組織進行活動的結構。在體育教育中通過不同的教學組織形式對學生進行教學訓練，以提高學生的技能，增強學生的體質，同時融入德育教育對學生進行思想品德教育。
例如：在各種跑的練習過程中，通過不同的組織形式，如練習的次數、練習的距離、練習的速度等組織學生練習，使學生通過練習提高運動能力，培養學生頑強拼搏的意志品質。
又如，在各種比賽組織中，對學生進行賽前道德教育，以防止運動員違紀違規行為的發生，養成運動員聽從指揮，服從裁決，自覺遵守規則的良好習慣。在教師的指導下，學生長期參加這種嚴格的、規范的、有組織的體育活動，不僅能提高學生的身體素質，還能使學生養成良好的道德品質教育。
在體育教學中，體育老師不僅承擔著體育課程的教學工作，同時還承擔著學校課間操、課外體育競賽和課余訓練等工作。在教學中，體育教師不僅要加強學生身體素質的鍛煉，加強對學生的思想品德教育，加強德育滲透，同時進行恰當地表揚、鼓勵與批評，讓學生養成終生鍛煉的意識，頑強拼搏的意志品質，讓學生成為德智體全面發展的優秀學生。
I. 小學體育小課題研究題目有哪些
關於各個省市對於現在的小學體育小課題的研究方面都會有所差異，不過現在的體育課題研究的方面有：體育學科的個性化教育;體育器材的改革與運用;開展好體育教學研究,提高體育教學效益的研究;體育師資隊伍建設的研究;等等小課題的研究，你可以來億百出版網看看。