⑴ 催人奮進小學作文600字
離開她們後，我才發現其實自己很快樂。
從沒想到真正放棄時會這么坦然，其實真正痛苦也只有那麼一瞬間，心裡很輕松。終於可以象個傻子一樣的笑了，終於可以沒有負擔了。
我哥說我特深沉，有時候我也覺得自己是，真佩服自己可以有事兒沒事兒就哭。我最大的特點就是哭，而且毫無理由。為她們哭過的次數太多了，每天腫著雙核桃眼來往學校也不是個辦法，所以我決定不再哭，不到萬不得已決不掉眼淚。於是我說到做到了，於是我開始笑，於是我發現了，我很快樂。
沒有她們，我並不是失去了一切，地球照樣轉，時間照樣走，我照樣一天天長胖。
所以，我媽說我，你就是「心寬體胖」的絕對教材。
我媽真夠時尚，所以，我所有的不開心都不能告訴他們，免得減少了他們對這個世界的熱情。我想通了，既然沒有她們可以更好，那就放下一切，繼續我「心寬體胖」的生活，繼續做別人眼中的多拉A夢。所以，我覺得現在的生活很好，平平淡淡，不再象與她們在一起時的轟轟烈烈，大起大伏，我的生活又恢復了現狀，一切進入軌道開始正常運行。和那些普通朋友在一起挺開心的，起碼她們不會那麼狠心的傷害我，也讓我知道自己人緣不賴，呵呵。
⑵ 小學生法製作文 600字
談到法律,總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺.其實,法律與道德、習慣、宗教、紀律一樣,都在規范著人們的行為.正是由於這些規范的存在,這個社會才變得有序；正是由於法律的存在,我們的權利才得到應有的保障. 作為當代中學生,我們有幸生活在中國改革開放的年代,親眼目睹了改革開放20多年來中國法制進程的突飛猛進,300多部法律相繼出台,「依法治國」被寫進憲法,多麼令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行?有人可能會說：你多慮了,我們還是未成年人,只要不殺人不放火,法律就約束不到我們.我說：不!法律離我們很近.那些輕視法律作用的人,我想是沒有真正意識到法律的重要性.有一句人所共知的法律格言：「正義不僅應得到實現,而且要以人們看得見的方式加以實現.」法律,就是實現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會准則. 當今這個經濟社會,人們在不斷地淡化道德意識,甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題.這不得不促使我們呼籲法律來維護我們的社會秩序.紐約,這個繁華的國際大都市,卻是犯罪率最高的惡源.有統計表明,每5分鍾,就有一場搶劫上演.而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象.如：強要同學錢財,參與搶劫,更有甚者結幫犯罪.據報道：今年4月30日,海南省萬寧市17歲學生溫某,因持塑料槍打劫被判有期徒刑5年.近年來,青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭,加入黑幫犯罪的一般是18歲以下的在校學生.來自公安機關的一則統計數字表明,80年代後期到現在,未成年人犯罪呈低齡化發展趨勢.在上海,14－16歲的少年犯已佔未成年人犯罪的64．2％.尤其讓人心驚的是,剛剛進入法定處罰年齡的14歲孩子竟佔了其中的15．l％.犯罪,無疑永遠威脅著我們安定的生活.但是,我們應當堅信的是,法律永遠維護正義.誠然,就我國現階段的法律體制而言,的確存在一些疏漏,也有一些人為了金錢,為了一個「利」字,背離職業道德,背離良心,鑽法律的空子.但我仍要說,我們的法律正在不斷地健全和完善,我們應當毫不動搖的堅信法律的正義性,並學會捍衛它!
而作為中學生的我們常常講要遵紀守法,可見遵紀是基礎.我們千萬不要忽視遵紀的作用,「以小見大」的道理人人都懂.如果你認為「現在違反一下學校紀律沒什麼大不了,只要我以後不違法就行」,那就請你趕快打消這種念頭吧!「勿以善小而不為,勿以惡小而為之」,現在小小的放鬆很可能在將來會釀成一次大的失足,何苦要等到法律制裁的時候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的中學生做起,將來當我們走出校園,融入社會這個大集體後,才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民.
總之,法律在我們的一生中是維護自己權利的武器,同時又是規范自己行為的社會准則.因為權利在規則中行使,義務在規則中履行,自由在規則中擁有.同學們,從今天起,從這一刻,讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
⑶ 如何做一名優秀的小學家長作文600字
怎樣做一名合格的小學生呢？我一直在想這個問題。
我認為，做為一名小學生，首先要尊敬國旗，會唱國歌，升降國旗時脫帽.肅立.行注目，少先隊員行隊禮，其次要尊敬父母，尊敬老師，尊老愛幼，平等帶人，最後要按時上學，不遲到，不早退，不逃學，認真按時完成作業等。這是做小學生的標准。
怎樣做一名合格的小學生呢？我認為要在做到以上條例的前題下再分兩大類：生活品德和學習態度。在這兩個大類中，前者應該重要些。生活品德，主要在於生活中的點點滴滴，如《小學生日常行為規范》中的第5.6.7條：不打架，不罵人，不亂翻動別人的物品，不說謊話等。學習態度，又主要在第10.11.12條，上課專心聽講，大膽提問，課前預習，課後復習等。有同學要問了，學習成績不是更重要嗎？怎麼是學習態度呢？對，是更重要。但是你想想，學習態度好了，學習成績不就好了嗎？
一名合格的小學生，光做到以上幾點是遠遠不夠的，關見是要遵守《小學生日常行為規范》上說的去做，並嚴格要求自己。這樣，你離成功就不遠了。
同學們，你們認為我說的對嗎？，如果對，那就和我一起努力，做一名合格的小學生吧！
⑷ 小學生先進材料 600字 不要作文形式的
小學生先進事跡材料 五年級二班 李國龍品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好 的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。 勤奮學習、開闊視野 在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從 入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡 閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事 到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他 的眼界，同時也提高了他的寫作水平。 心地善良、禮貌待人 他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人 的心靈。 殷浩東同學有一顆潔白無暇、 善良真誠的心靈， 他心地善良、 追求純真、 無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽 做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。 對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。 在學校， 他有一顆真誠的愛心。 對於困難同學， 他總是樂於伸出援助的小手， 助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學慣用具，他總是豪爽的拿出自己心愛 的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個 人得失。對於博大復雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善 美的理念。 他勞動積極肯干，臟活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任 務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙 忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾凈凈了。對於 學校組織的大型勞動，他不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。 小學生先進事跡材料 五年級二班 我叫霍月潔，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、 仔細思考，認真回答老師提出的問題。課後，抓緊時間寫作業，回到家裡的第一 件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真復習，爭 取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多 次獲得課堂之星、作業之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。此外，去年 獲得學校頒發的英語獎學金， 而在今年學校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成 績進入決賽。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全 面發展的好學生。學校組織的各項文體活動中我都積極參加，在三跳運動會中參 加了小繩比賽和集體跳大繩比賽，在春季運動會中我參加了跳遠比賽。 我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時 特別認真負責， 並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。 為此我獲得了「勞 動之星」。在家裡，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常 承擔一些力所能及的家務。 爸爸媽媽不在家時每到中午， 我就會幫奶奶忙前忙後， 幫她擇菜， 擦桌子， 我家廚房的櫥櫃的衛生由我和爸爸負責， 我負責擦低的地方， 爸爸幫我擦高的地方。而且家裡門口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好 擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都誇我是家裡的好幫手。 不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我 都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年 老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我：「真是個 懂事的好孩子！」。因此，受到老師和同學的稱贊，並獲得品德之星。 小學生先進事跡材料 五年級二班 郭小雪，今年 11 歲，是東關小學五年級二班的學生。她品學兼優、樂於助 人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績， 全面發展的綜合素質，成為同學中 的佼佼者。 在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。她尤其喜歡 閱讀， 飯後睡前總是手不釋卷。 從童話故事到歷史讀本， 從自然科學到天文知識， 她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。 她還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂， 真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還 注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做 一些力所能及的事情。 在家裡， 對待親人， 以禮相讓， 經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活， 洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌， 與人為善，深得鄰里喜愛。 「做個好學生，做個好孩子」，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一 步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 我叫杜宏宇，是個 11 歲的小夥子，是五年級的小學生。我熱愛勞動。在家 里，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能 及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙後，幫她擇菜，擦 桌子，我家廚房的櫥櫃的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦 高的地方。而且家裡門口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸 爸媽媽和奶奶都誇我是家裡的好幫手。 不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我 都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年 老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我： 「真是個 懂事的好孩子！。 」 我勞動積極肯干，臟活、累活我總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任 務，我都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，我總顧不得吃早飯，就急急忙 忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被我打掃得乾乾凈凈了。對於 學校組織的大型勞動，我不但自己肯干，還表現出極強的組織能力和號召力。我 在平時幫助老師幹活，每次幹活我總是搶著搶著干。 我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。 更令人心驚的是， 我國許多河流污染嚴重， 有的河水臭氣沖天， 根本看不到魚蝦， 嚴重危害了生態平衡。所以我自己洗衣褲、鞋襪時，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡 量節約用水，將洗衣的水積起來，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。我還請媽 媽這樣做。可別小看，自從合理重復使用水後，我家每個月都要比以前少用兩噸 水。 我為家鄉的天空藍、河水綠而驕傲，也為能為野生動物創造一個良好的生存 環境做一些貢獻而感到非常的高興。我盼望更多的小朋友加入保護環境的行列。 我雖然暫時取得了一點點成績，但我知道，是父母的辛苦，養育了我，是老師的 辛勤，培育了我。以後的路還很長，需要我努力學習的東西還很多。我要在老師 的辛勤培育下，在爸爸媽媽的關懷下，在全社會的關愛下，繼續努力，爭做一名 合格的環保小衛士。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 我叫宋婷，我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們一起學習、勞動和 做游戲。下面我給大家說說我的自畫像。 我是父母的小幫手。在家裡，我細心地向爸爸媽媽學習，學會了自理。從上 幼兒園時起，我就自己住在一個房間里，每天早晨自己起床，自己洗漱。爸爸媽 媽都是初中教師，又都當班主任，他們上班特別早，去年冬天，他們要在六點半 就從家裡走，每天五點多，天還沒亮，就要起床了，可是我總能起在爸爸媽媽的 前面。有一次，為了早起，我一連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺了，早晨起來去 叫爸爸媽媽起床，後來被媽媽發現了，看著我脫衣服睡覺。我總是自己疊被子、 鋪床。 冬天的被子很重， 我就想出一個辦法， 把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。 我還學會了洗碗和洗襪子，我的襪子多數是我自己洗，有時我也幫助爸爸洗。每 當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，誇我是父母的小幫手。 我還是老師的小助手。在班裡，我顯得十分活躍，樂於幫助別人，更樂意幫 老師做點事。我是班裡的小組長，上課幫老師管理組內的同學學習和遵守紀律， 下課幫老師把作業收齊或發好；體育課上，我還要幫體育老師組織同學們活動； 有時在同學有不會做的題目時，老師就臨時選拔幾個小老師，這時又總能聽到老 師叫到我的名字，看到我幫助同學學習的身影。 我也是同學的小對手。我愛好學習，也愛好文藝，所以班裡有什麼活動我都 能踴躍參加。 上學期我獲得了班裡的進步獎， 六一兒童節我的短跑取得了第二名， 藝術節上我們班的舞蹈《快樂的小鴨子》獲得了二等獎，看圖作文競賽我又得了 二等獎，課外學習英語中我還被評為「英語標兵」 ，獲得了口語表演獎。同學們 都覺得我是他們的對手，我更希望自己實力更強，並把我的快樂變成大家共同的 快樂，在互相競爭中過得更充實。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班姚佳敏同學是我校五年級、 的一名班幹部。 作為一名班幹部， 她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時，主動維 護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅 持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結 同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老師和 同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。 在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的「快樂小伙 伴」勞動競賽，由她親自組織，安排這項活動，在老師的幫助下， 效果很好，同學們都很願意參加，通過這樣的活動，大大提高了 同學們的團結進取，奮發向上的精神。在班級開展的豐富多彩的 活動中，她多次主持班隊會，開展了如 「為教師喝彩」慶教師節 文藝會，以及 「我的未來與夢想」主題班會，並且表演了詩歌朗 誦等節目。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 樊微微同學是我校五年級二班一名班幹部，朝氣蓬勃的新世紀，孕育了她廣 泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。 作為一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老師不在時， 主動維護好班級的紀律，對於不文明的行為敢於及時勸阻，並能每天堅持主動安 排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任務。團結同學，熱心幫助學習上有 困難的同學，在這方面，全校的老師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有 愛心。 在本學期，她們班級開展了一個以小組為單位的「快樂小夥伴」勞動競賽，由 她親自組織， 安排這項活動， 在老師的幫助下， 效果很好， 同學們都很願意參加， 通過這樣的活動，大大提高了同學們的團結進取，奮發向上的精神。在班級開展 的豐富多彩的活動中，她多次主持班隊會，開展了如 「為教師喝彩」慶教師節文 藝會，以及 「我的未來與夢想」主題班會，並且表演了口琴吹奏，詩歌朗誦等節 目。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 小小年紀的李思佳，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工 作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才 是 1%的靈感加上 99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉 手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數學 是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做數學課代表，這既是老師對她的 信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持准時收好 數學作業，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共 同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她所在的七年 級一班數學成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校 「三好學生」、「優秀學生幹部」、「拾金不昧好少年」、「綠色環保小衛士」等光榮稱 號。 身為一名班幹部，她還是組織成立了班級「雛鷹假日小隊」，利用節假日和課 余時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動， 如：宣傳「十不準」規范、「小公民道德規范」、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老 人、 義務擦車等等。 然而其中， 最有意義， 最令人難忘的就是去慰問靶場的戰士， 觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮 譽高於一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節目表演，以表達對靶場戰士的 崇高敬意。一次次的鍛煉，提高了隊員們的實踐能力。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 作為班幹部，劉國堯同學能夠積極負責，主動加入到學校政教處 的檢查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明 行為等各方面的情況，及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學 校里，她是同學們的榜樣，回到家，她更是一名出色的好孩子，主動 幫助父母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅 持自己的事情自己做，並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小 雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀，那就是她，她說：「我要在共青團的 搖籃里起飛，去追求我的理想，我能行」。 在家裡，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能 及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。 對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。 「做個好學生，做個好孩子」，一直以來這都是她努力的方向和目 標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮斗。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 任政遵照小學生日常行為規范嚴以律己，做到遵章守紀，言行 文明，能在同學間宣傳「請，對不起，謝謝」等禮貌用語，並用自己的 實際行動影響身邊的同學。 他關愛集體，每天認真維護班級路隊，做好記錄和反饋工作，還 能耐心地教育違法紀律的同學， 以集體的力量約束規范每一個隊員的 言行，是老師的好幫手，同學的好榜樣。 他還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，班內同學有困難，他總 是第一個伸出援助之手；社區，鄰里有活動，他總是積極參加，並能 做到尊老愛幼，與大家關系十分和睦。他更能盡到小公民應盡的義務 和責任， 樂意走上社會幫助他人， 是一個各方面全面發展的文明學生。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 作為一名班幹部，他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老 師不在時， 主動維護好班級的紀律， 對於不文明的行為敢於及時勸阻， 並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任 務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，老師和同 學都很認可，大家都誇他有同情心、有愛心。 小小年紀的武禛裕，很有自己的一番生活和學習的道理。他不 僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，他很自信， 他深信這樣一句話：天才是 1%的靈感加上 99%的汗水。因此在學習 上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。 努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。學習上遇到難題的時候， 他就和同學們共同探討，取長補短。在他的帶動下，經過全體同學們 的共同努力，他各科成績一直在年級組名列前茅，因此，他也獲得了 很多的榮譽，如：校「三好學生」、「優秀學生幹部」、「抗震救災捐款 先進個人」、「綠色環保小衛士」「特長生」等光榮稱號。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 祁志強身為一名班幹部， 他組織成立了班級「假日小隊」， 利用節 假日和課余時間開展了許多有意義的社會活動， 他帶領隊員們到多個 場所進行實踐活動，如：宣傳「十不準」規范、「小公民道德規范」、打 掃樓道、義務清除街道「牛皮癬」等等。因此，他成了同學們學習的榜 樣。 作為班幹部，武禛裕同學能夠積極負責，主動加入到學校的檢 查隊伍中來，戴上小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為 等各方面的情況， 及時發現並阻止校園內不良現象的發生。 在學校里， 他是同學們的榜樣，回到家，他更是一名出色的好孩子，主動幫助父 母幹家務，認真、獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己 的事情自己做，並堅持做好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正 拍打著日趨健壯的翅膀，那就是他，他說：「我要在祖國的搖籃里起 飛，去追求我的理想，我一定行」。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 野春龍，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工 作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一 句話：天才是 1%的靈感加上 99%的汗水。因此在學習上苦下功夫， 上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一 門功課，不斷提高個人素質。語文是她的特長，老師也發現了這個閃 光點， 派她做語文課代表， 這既是老師對她的信任， 也是對她的考驗。 為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持准時收好語文作業。學 習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶 動下，經過全體同學們的共同努力，她的語文成績一直在班級名列前 茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校「三好學生」、「拾金不昧 好少年」、「綠色環保小衛士」等光榮稱號。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 常延兵同學能夠積極負責，主動加入到學校衛生檢查隊伍中來， 檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時發現 並阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜樣，回到 家，她更是一名出色的好孩子，主動幫助父母幹家務，認真、獨立完 成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，並堅持做 好。如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打著日趨健壯的翅膀， 那就是她，她說：「我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的理想， 我能行」。 在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出 援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學慣用具，他 總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總 是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大復雜的世界， 他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。 小學生先進個人事跡材料 五年級二班 段格格同學是我校五年級二班一名班幹部，朝氣蓬勃的新世紀， 孕育了她廣泛，喜愛寫作、書法、下棋、集郵。 作為一名班幹部，主動加入到學校政教處的檢查隊伍中來，戴上 小袖標，檢查隊員們的個人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況， 及時發現並阻止校園內不良現象的發生。在學校里，她是同學們的榜 樣， 回到家， 她更是一名出色的好孩子， 主動幫助父母幹家務， 認真、 獨立完成家庭作業，還練書法、學圍棋，堅持自己的事情自己做，並 堅持做好。 如今當我們在藍天中看到一隻小雛鷹正拍打著日趨健壯的 翅膀，那就是她，她說：「我要在共青團的搖籃里起飛，去追求我的 理想，我能行」。 作為一名班幹部，她能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規，老 師不在時， 主動維護好班級的紀律， 對於不文明的行為敢於及時勸阻， 並能每天堅持主動安排好全班的值日工作，督促值日生完成打掃任 務。團結同學，熱心幫助學習上有困難的同學，在這方面，全校的老 師和同學都很認可，大家都誇她有同情心、有愛心。
⑸ 難忘的小學生活 作文600字
時光逃去如飛，五年的時光就這樣轉眼間過去了。昨天，我還是一個剛入學的新生，今天，我竟要含淚說這句：「再見了，母校！」
母校，是你讓我從一個什麼都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負的少先隊員，是你把我領進了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯在一起，是你讓我交到了這么多的知心夥伴。
在這五年的小學生涯中，我從啟蒙老師那裡學到了多少知識，從小夥伴那裡得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實的人。想到這里，我的心裡多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導來補充頭腦，害怕......母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講台上的黑板前認真地寫字，曾記得，我與夥伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因為，是您讓我們學到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！
親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年後，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！
再見了，我親愛的母校！
我即將離開母校的時候……
我即將離開母校的時候我哭了。母校的一花一草都是那麼清晰、刺眼。在金色的陽光照耀下，顯得耀眼奪目，看著母校的一切一切我陷入了沉思：母校使我體會到了友誼的寶貴。記得有一次，我在上體育課時，在跑步中不小心摔倒了，鮮血直往外涌，同學們見後，跑過來扶我，問我疼不疼，又扶我到醫務室去，讓校醫幫我消毒、擦葯。過了一些天，我又回到教室上課，同學們見了我，都噓寒問暖，使我感動不已。友誼使我在人生的道路上增添了絢麗的色彩，我煩惱的時候，同學們來安慰我，我不開心的時候，同學們又來逗我開心，我遇到難題時，同學們又伸出這雙友誼的手………是啊！已六年了，友誼使我沒有孤獨，沒有悲傷。
俗話說：書是生命的源泉。母校是成長的搖籃，老師是啟蒙的向導。我又陷入了沉思：啊！記得我小時候學習成績不好。為此老師費盡心思。記得有一次，我的乘法口決背不得。放學後，老師把我領到他家裡，讓我讀乘法口決，然後背給他聽，自己確連飯都顧不上吃。在母校中我從一個無知，不懂事的小孩搖身變成一個懂事，講文明的六年級學生。這都要歸功於母校和敬愛的老師。還有一次，我不會做一道應用題，老師就絞盡腦汁的教我，可我就是學不會，老師不氣妥，直到把我教會。母校啊！是你匯集了知識深淵的老師，讓老師辛勤的教育我們，讓我們成為明天的棟梁，讓祖國的明天更加繁榮。母校你是成千上萬小學生的家庭。您猶如一個知識的海洋，而我就是其中一個小小的浪花；您彷彿一棵茂盛的大樹，而我就是其中一片小小的樹葉；您好像一個神秘莫測的宇宙，我則是一個小小的星球。
母校啊母校，您將成為我生命中一個快樂的回憶。
再見了，親愛的母校
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身後的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拚搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎麼能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好學風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學們，此時此刻，你們目光炯炯，思緒萬千。雖然我們畢業班就要離開母校，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校，永遠不會忘記您——我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！
願母校的明天更加美好！
獻給母校
啊!親愛的校園，
我想輕輕的摘下一片雲，
可是小小的一片雲怎比得過您的美麗與潔白。
我想輕輕的扯下一片天，
可是他是那麼的遙遠，
怎比得上您帶給人的親切與溫暖。
我想輕輕的拿下一朵鮮花，
可它的顏色怎比得上您給我們的人生點亮的絢麗色彩。
啊！親愛的校園，
您給予了我們美好的環境，
安排了最好的老師，
讓我們這些小花更好的吮吸知識的甘露。
我愛教師，
她是人類靈魂的工程師，
為我們不辭辛勞，
這辛勤的園丁是用她大顆的汗珠，
澆灌著我們這些小苗，
期待我們長成參天大樹。
我愛同學，
友誼之花遍滿山野，
那香氣讓我們感到愛在身邊。
愛在身邊，
愛在心田，
啊！親愛的校園，
您讓我們懂得了歷史，
讓我們領略到了，
魯迅的愛國，
居里夫人的敬業，
雷鋒的無私奉獻。
啊！親愛的校園，
您讓我們領略到了祖國的大好河山，
領略到了西湖的綠，
趵突泉的奇美。
啊！親愛的校園，
您教會了我做人，
教會了我關愛。
啊！親愛的校園，
無論我走到哪裡，
都不會抹煞心裡對您的愛戀！
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，我們的同窗生活只有一年了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的一年了，在這個上千多個日子裡。我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在「園丁」——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回盪著我們琅琅的讀書聲，在操場上彷彿繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落裡，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今後做人處事的指南針。但現在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，彷彿督促我的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的驪歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最後留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最後筆硯相親的日子。
天下沒有不散的筵席，光陰一去不復返，我會永遠記住老師的教勉，做個堂堂正正的中國人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂，多少啟迪，我一生難忘。
難忘的小學生活
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去了。煙墩山下的那所歷史悠久的學校，正是我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多麼難忘啊！
記得我在一年級的時候，那天是家長開放日，有許多家長進來了我們的教室聽課。這節是黃老師的語文課，她叫我們朗讀第17課《秋天》我們大聲地朗讀了起來。讀著讀著，我開始沒勁兒了，便從抽屜拿了一塊橡皮來玩，把書豎在桌面上，我以為這樣老師就不會看見我在玩。我玩著玩著，看了看老師，發玩老師下瞪著看我呢。我連忘把橡皮放進抽屜，又跟著大家一起讀起書來。下課了，黃老師帶我到辦公室談話，批評我上課開小差。頓時，我感到的不僅僅是後悔，還有羞恥……
還有一次在二年級的一節英語公開課，陳老師叫我出來講台用英語表演賣水果。我驕傲自喜地走到講台上，不但沒有把英語單詞的發音發准確，而且還不知道老師正在生氣呢。陳老師又叫了一位同學出來表演，老師立刻不生氣了，而且還在笑呢。下課了，老師獎了一朵小紅花給那位同學，可是我沒有。這時我的臉紅了，不由得慚愧地低下了頭。
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了。還有兩個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
難忘的小學生活
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像雲煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多麼令人迷戀而依依不捨，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這二千多個日子裡，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們琅琅的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今後為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，彷彿督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們琅琅的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最後留校的幾天，看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最後幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，作個有作為的人。
歲月如歌，小學六年生活，彷彿昨日的雲霞，真美；彷彿一杯淡淡苦瓜汁——苦盡甘來……
我的老師，我的同學，我的教室，我的課桌，讓我難以忘懷：小學六年生活中，是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨，還是到畢業那天和同學們深情地告別，走出校門，腿上像灌滿了鉛：母校，再見！
六年級的拔河比賽，讓我領略了師生情的真諦，師生之間最真摯的愛。往日的一切，並沒有沖淡我的記憶，我清清楚楚地記得那天——12月5日，我剛走進教室，迎面撲來了溫馨的氣息，黑板上寫著四個字：團結一心。同學們個個臉頰像西紅柿一樣——熱血沸騰，我明白這一切都是老師的「煽風點火」——激勵下造成的。當廣播通知去操場的時候，「刷」的一聲大家起身奔向操場，隨即第一場就是我們女生代表隊期待已久的拔河比賽。
我們心中涌動著一股難以言狀的激動。大家直瞪瞪地望著那金光閃閃的獎狀，老師對我們的期望已經成了我們心中的動力，我們渴望拿第一。 「噓——」哨聲響起 ，我們准備好了，大家脹紅了臉，都使出了九牛二虎之力，與此同時，老師大聲地為我們加油，605班的同學也一個勁的給我們助威。繩子啊繩子，你可要給我們爭口氣啊！老師同學們嘶聲力竭，我們一定要取勝！真是「皇天不負有心人」！我們終於贏得了第一場。接下來的一場，也是最重要的一場，比賽愈演愈烈，我們在即將勝利之刻，裁判竟然判我們犯規。我們無言以對，但在接下來的比賽中，我們用實際行動終於拼得了第一，千言萬語化作我們溢出眼眶的淚。
男生代表隊失敗了，老師仍舊不停地鼓勵我們，給我們信心。那一次比賽，成了我腦海中永久的記憶。
想起難忘的小學六年生活，讓我忍不住向昔日的老師同學問一聲；你們還好嗎
⑹ 怎樣寫一篇優秀的小學作文600字
難道我深刻的教訓還沒有讓你引以為戒嗎。有些同學遇到一點挫折和失敗：原因在哪兒。「遇到挫折和失敗，在媽媽的提醒下，長大中成為著名的史學家」……這一個個鮮活的例子不正是告訴我！而自己對那些努力思考的同學不屑一顧，快點做完，才知道自己成績很差。韓愈在《進學解》中說，享譽海內外」、氣餒！看，互相幫助，利用警枕苦於練習讀書，我立志改正壞習慣。我不禁第一回認真思考起來，「司馬光抓緊時間，對呀。經過老師！日積月累，了解了「童第周勤學苦練，反正老師會講評？在此，最終完成了高難度的青蛙卵剝離手術，遇到困難馬虎對待的壞習慣？在老師的教育下。文明行為的養成必須依靠大家互相學習，根本不必自己思考細細翻來：「滴水穿石」，我養成了不愛動腦，經過半年的努力，為中國的醫學界留下了一部葯物學巨著——《本草綱目》」：「醒來吧：剛入學時。」這句話不僅告訴我們「學習需要勤奮」，就灰心，我的成績終於趕上來了大家，不氣餒，才能有所成功」嗎，其不善者而改之」、媽媽的教育，我總是馬馬虎虎對待！別再重倒我的覆轍！」 文明行為養成的一點如此，無學習恆心」是我的最大的缺點，我懂事了，也需要多練習」：「業精於勤荒於嬉，「學校文明行為養成」中添加的一條令我感觸頗深。在媽媽的幫助下，在學習上我就有過類似的經歷，努力想辦法克服，心想，「李時珍一不怕苦。吃一塹，以小見大：不管對錯，我看了一些書，只有持之以恆，遇到困難努力克服」，知道了更多的道理：真蠢，鐵杵磨成針」等等，其他方面也要如此，我多聰明，而那些被我斥為「真蠢」的同學卻一個個成績優異，我才知道「遇事不動腦筋，這是不好的，我想以一個「曾經受過教訓」的人的身份提醒那些還執迷不悟的同學，所以每每遇到難題？我百思不得其解，而且也告訴我們「文明行為養成需要多思考，長一智，由於貪玩。等到考試後，二不怕死：「在學習上遇到困難要有恆心，行成於思毀於隨，遇到困難就選擇逃避。如今、「只要功夫深，發奮圖強，「擇其善者而從之，就可以玩了，不氣餒，互相監督，刻苦鑽研，不灰心
⑺ 小學作文600字
我的夢想 小學作文
如果你問我最神聖的職業是什麼，那我會毫不猶豫的回答是醫生。不錯，從我出生一直到現在，我都有一個夢想，就是長大當一名醫生。
其實，我的媽媽是一個體弱多病的人，她經常生病，每一次看到媽媽生病時痛苦的樣子，我就覺得自己的心被狠狠地捅了一刀。「如果我能讓媽媽永遠不得病那該有多好啊，」我常常會這樣想。為了媽媽的身體，為了大家的健康，我決定了長大一定要當一名醫生。
醫生可以醫治百病，造福於人。醫生能做到的，一般人就做不到。他們更是偉大的，居然還要把一個個病人從死神那裡奪回來。他們的氣質也是獨特的，每當吧病人的病醫治好時，臉上的笑容無法用千言萬語來形容。這就是醫生們獨特的魅力。
為了實現我的夢想，我一直都在努力著。現在我讀小學四年級了。學習成績一直非常優秀。老師也很信任我。不管任何時候，我都告訴自己一定要抓緊時間努力學習。媽媽曾告訴過我，有好的學習成績才能有好的收獲。我的房間里貼著一張哈佛大學名言警句的KT板，我從四年級起就以上面的要求來嚴格要求自己的，這樣才能讓自己越來越完善。
我真心希望自己長大能成為一名優秀的醫生，為廣大老百姓提供優質的醫療服務，讓他們免去病痛，健康地生活。這樣可以讓小孩子快樂成長，讓大人工作順利，讓老人身體健康。
這就是我的夢想。
⑻ 小學600字作文
榜樣
窗外的雨越下越大，雨停後路可就難走了。這使我又想起了她—— 一個值得我學習的同學。
她是從農村來的，長得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠也長不了的小辮子，衣服總是土裡土氣的，看去一副十足的「農村樣」。她沒有朋友：男同學愛譏笑她，捉弄她；女同學愛在她身後指指點點，議論她的「土」，議論她身上的怪味兒。這時，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說。她的學習也不怎樣，各科平平。一句話，她是個毫不起眼的「土同學」。但有一天，卻改變了我對她的看法。
那是一個雨後的早晨。我和幾個女同學一塊兒上學，路上又遇見了她。她似乎預感到我們又要嘲笑她，於是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真個發現新大陸了！我嚷嚷起來：「喲，今天『土同學』怎麼『新潮』起來了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！」其他同學隨之也嘰嘰喳喳起來。她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那麼一點兒「土」味。而那雙白鞋，對她來說，可是最好的了。
她聽了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。
我們一夥繼續走著，她默默地跟在我們後面。沒多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個同學建議道：「找些磚頭來，一塊塊鋪過去就行了。」最後還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，「可千萬不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……」我們笑著，散開去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動沒動，定定地望著幾米長的稀泥路。我們找了一會兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒有，我們只有干著急。
一直沒有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，「你們跟著我走吧！」啊！她是為我們踩出一條路，為的是我們在後面走時，腳印的空間大些，不容易沾上泥。可她那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了「泥鞋。我們驚呆了，沒想到她竟會這樣做。好一陣子才醒悟過來，便隨著她的腳印一步一步向前走。
⑼ 難忘的小學生活作文600字
回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃里成長，小學像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂！寫著往事，一切就像是在昨天，六年的小學生活，無盡的酸甜苦辣。
當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地背著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢！真的，小學生活很甜。
當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——施老師，她常說：「玩就痛痛快快地玩，學習就要認認真真的學習。」在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友，帶著我們去野炊，鍋碗瓢盆組成了一首美妙的歌曲，在山上我們開始了軍旗大戰，你追我趕，笑語不斷，在老師家裡一起包餃子，一起抄煎餅，看著同學們的笑聲，吃到嘴裡，甜在心裡。有時，看著施老師像個天真的小孩子。在一次一次春遊，秋遊中，我們拍了多少的照片，翻開相夾看那一頁頁的照片，不禁潸然淚下，那些日子，可真叫人難忘。
看著這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來「以前」與「現在」我已很清楚，惟獨「將來」他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底里，永遠的珍藏在心底里……
⑽ 小學600字作文10篇
我們班的插班生
2008年的9月1日，我作為一名插班生轉入了涪江路小學三年級五班。申一童同學也是和我一起進入三五班這個新的班集體。
初入新的班級，我的心裡有幾份忐忑：害怕同學們不歡迎我；擔心自己的學習成績跟不上；失去了以往的同窗好友的那份失落與孤獨感……。幸好在這個時候認識了申一童，同樣的經歷、同樣的心情，讓我們很快就成了好朋友。
申一童個子適中，身形偏瘦，真像只可愛的小猴子。他性格開朗，活潑好動，是一個特別愛笑的「陽光小男孩」。他很快和同學們打成一片，我在他的帶動下，也很快地融入了這個新的班集體。
申一童溫和的臉上隨時掛著一種奇怪的表情，就是他總是「似笑非笑」。記得有一次課堂作文後，青老師讓我們利用中午的時間把作文抄在作文本上。申一童一時大意，竟然忘了帶作文本回家，作文自然沒有完成。上課時，青老師讓我們把完成的作文放在課桌的右上角。換作是我，肯定早已大驚失色、哆嗦得不行了。可當青老師檢查申一童的作文並讓他起立時，我眼角的餘光瞟見他竟然依舊把那「似笑非笑」的表情掛在臉上，我不禁佩服他的從容與淡定。
隨和愛笑是申一童的天性，那他突出的數學成績可以說是他的天份了。
有一次，《巴蜀英才》上有一道類似奧數的數學思維題，大家都冥思苦想，可都毫無頭緒，就連班上的「小博士」吳昊天也束手無策。沒想到申一童舉起了手，結果他得出的答案得到了數學老師的肯定。這不得不令我們對刮目相看了。
轉眼間，我和申一童已轉入新班兩年了，我們肯定都早已忘記自己是插班生的身份了，因為我們早已成為了這個優秀班集休的一員，和它密不可分了。
申一童，讓我們一起努力，和這個班集體一起成長