❶ 小學的最後時光我該怎麼做作文
和童年告別啊，因為進入中學後就是大人了，嘿嘿
❷ 作文難忘的小學時光
即將離開我的母校，最難忘的，便是這六年的小學生活。我難忘班上同學一張張熟悉的笑臉。難忘那一同玩耍的夥伴。難忘那美麗的校園。更難忘那老師的淳淳教誨。難忘，一切都是那麼難忘……
我的夥伴，他們給了我最珍貴的東西——友情，在我遇到困難的時候，他們伸出一雙溫暖的手，幫助我，使我走出困境。我們即將分別，或許以後還有緣相見，或許根本無法相見，但，不管怎麼樣，他們帶給我那珍貴的友情，我將永遠珍藏心中。
在這離別之即，我才感受到老師的淳淳教誨是多麼的重要，我才明白知識的重要性，才懂得珍惜它。以前無知的我，貪玩的我，浪費了多少學習知識的時間。老師對我說的每一句話，在我即將畢業之即全部湧上了心頭，她們為了我們不知耗費了多少心血，多少次住進醫院，此時此刻我真想大聲呼喊：「老師謝謝你們！
過了足足六年的春夏秋冬，風吹了我們的母校，雨淋了我們的母校，哺育了我六年的母校，我始終不會忘記她的身影。我又想到學校上面寫的幾個大字：交給我們一個學生，還給社會一個人才。沒錯，我相信，我們都不會辜負母校，都能成為有用的人，都能為國家和社會做出貢獻。
六年的小學生活，記錄了我的成長軌跡，六年的小學生活，教育了我們，凈化了我們的心靈。六年的小學生活，記錄了我們的辛酸苦辣，六年的小學生活，怎能不使我難忘？
❸ 我計劃這樣度過六年級小學最後時光的作文
小學六年終於度過完了，雖然感到很放鬆，但是小學里的許多事，許多人還讓我記憶猶新．所以，在下面的內容中，我會把六年來所有的難望的，高興的，悲傷的事聚集起來．還有我的一些評論，我的看法都會寫出來，希望大家多來留言．
記得六年前的9月1日，我還是個很小的孩子．第一次踏進校門，對一切都很陌生，也很新奇，我很是高興．因為以後我就要在這上學了，這就是我的啟蒙地，我要在這學知識，學做人的道理．第一次見到我的老師是那樣的和藹可親，我的緊張感一下消失了．有這樣的老師帶課，誰會緊張呢？
9月3日，我第一次來上課．因為我覺的老師那樣的和藹可親，學習一定是一帆風順了．可我完全想錯了，爸爸告訴過我：」學習不可能是一帆風順的，總是會遇到挫折，但是，每一次的挫折都是每一次進步的標准，只有受過挫折，才能夠長大，才能夠進步．」果然，這句話很快得到了印證．在開學時，老師十分的喜歡我，我很高興，可是，才過了幾天，就由於我的作業不認真被趙老師批評了．趙老師是我們的語文老師，對我們很好，可是這一次，我卻被趙老師批評了，於是我更加努力的學習．在數學方面，我學的一直很好，在第一學期里十分的順利 ，由於我在第二學期里的不俗表現，我第一次當上了班幹部」組長」，我高興極了．可是，災難再次降臨在我頭上．我沒當幾天小組長，就因為數學考試考了63分被撤了．別說，我五年級時還不知道是怎麼考那麼低的，因為我數學本來就學的好，考這么低實在讓我想不通，於是我把那時的卷子找出來，哦，原來如此，那張卷子一個口算題都十分，如果按平常算的話應該是95左右，可一想，95的分也夠低的了．我被罷工後，又當上了小平民，至於再上任什麼，那是四年級的事了，以後在聊．組長撤了後，我很傷心，但也是因為我考不好才造成的．我也吸取了教訓，以後的學習更加努力了．
很快，一年級過去了．同學們之間也互相熟悉了．我馬上升入了二年級．二年級的第一學期只能用平淡無奇來回答，我發現我的信心漸漸的沒有了，上課總是不愛發言，膽子很小．，但是在這學期里，我的一些優點也是有的．比如：我的字老師很喜歡看，很整齊，漂亮，還有我的聰明好學和聽話還是給老師留下了好印象．到了第二學期時，我依然有膽小，不愛發言的習慣，老師又批評我了，可我的手總是抬不起來，我學習的那個刻苦勁也沒了，但成績還是不錯的．二年級里到是沒有發生過什麼大事．
又一年，可算是熬完了，可一想還有四年，我的腦子嗡的一下就蒙了，呵呵，開玩笑的，其實那時候，我還是很喜歡學習的．我不會把學習當作負擔，從不會，我只會把它當作快樂．
總算到了三年級了 ，三年級對我來說是快樂的，數學老師和我是」老鄉」，都姓田．在三年級里，我的成績是無話可說，紀律也沒的說，在三年級里我最丟人的事就是在乒乓球賽上了．記得那時我在班裡乒乓是打的最好的，我對這次的乒乓球比賽是充滿了信心的，可沒想到的是，在乒乓球比賽時，我竟是三個乾的，簡單說就是三個11比0，下來，我也找了很多原因：是發揮的不好還是對方的球技太高超了，自己太弱小，但不管怎麼說，我還是輸了，我輸的心服口服．
又過了一年，我依然以全班乒乓第一卷土重來，重新在戰，希望能取得好的成績，來爭回上一年的面子，可是這一次，我又大敗而歸，這次雖然沒上次那麼殘，但是我依然很傷心，很後悔．都是因為我平時不好好的練球，才輸掉了這次的乒乓球比賽，但世上沒有買後悔葯的，我一直記住一句話：後悔過去，不如奮斗將來．我想：我輸一時不能輸一世，在以後的六年級里還有籃球比賽，我可以在那個時候取得好成績，不是嗎？僅僅過了幾天，我就又遇見了倒霉事。有一次上完音樂課，同學們都往教室跑，我也一樣，到了教室門，開門的還沒來，於是同學們都在教室門口玩，我們班的張振鵬克呆不住了，看見陸宣坐在地上就乃其音樂書照著了陸宣頭上就是一下，後來逃之夭夭了。真巧，當時我正從陸宣和面走了過去，陸宣被打後站了起來，背後剛好是我，我可真是背啊！他一看說：「你打我干嗎？」我納悶了，反駁道：「我沒事幹了我打你干嗎，我又沒瘋，可是他一直認為是我乾的，還推我，我終於按捺不住心中的怒火，去和他打了起來，並且還叫了周天和郭凱來幫忙，正好讓上樓的值日生看到了，他們走了過來說：「你們在干嗎？」我們怕被記上就說：「我們在玩呢。」可值日生可不這么認為，說：「玩有你們這么玩的嗎？還用腳踢得那麼很，是在打假吧？」我想：今天可真倒霉，遇上這么個事，看來今天我死定了，他們便問：「你們是幾幾班的？」我們一直沒說，過了一會，田老師來了，看見了我們，在了解了情況後，老師懇求值日生不要記我們，下次一定該，於是值日生原諒了我們，可是田老師是不會原諒我們的，晚上把我們一直留到天黑才讓我們回去，還要寫檢討。想到今天還有作業和一份檢討，我頭都要炸了，我也受到了深刻的教育，在四年級完了後老師在通知書上寫道：為什麼我眼中的你那麼乖巧，BUT同學們卻能發現你的錯事．我覺得很好笑．於是，很快．四年級里不愉快的事情我馬上就忘記了，升入了高年級。
在五年級里我可以說是十分幸運的，因為我碰到了在小學里我的最好的數學老師：王老師。在剛開學的一段時間里，我表現得十分好，深受王老師的喜愛，於是有一天下課，王老師把我叫到她那去說：「田翊宸，你在這幾天表現得還不錯，我想讓你當數學學習委員，你干嗎？」我想：這天上還真有掉餡餅的事，不通過選拔，直接就讓我黨數學學習委員，這可是天大的好事，我干嗎不幹呢？在數老師的話也不好推辭啊，老師又這么信任我。於是我便答應了。
數學學習委員是我在小學里當過最大的官了，當然我並不想當班長啊，大隊委等一些大官。因為實在是太累了。但是當上數學學習委員，我還是很樂意的。在上任以後，我一直很盡職盡責的在做我的工作，當然我的數學成績也一直不錯，五年級我還參加了數學競賽，雖然成績差沒得上獎，但是我還是很知足的，但五年級我的語文成績很不穩定，總在95分上下徘徊，甚至有時還下過90分，但我的英語成績進步很大，在期末考試上，語文考了個很不理想的成績91．5，數學還不錯，英語考了94，我十分高興，而且王老師也越來越喜歡我，重用我，消號啊總之干什麼，老師都先找我，我有時還給同學講題，不過這都是我該盡的義務。
在下學期里，我們學校要舉辦籃球比賽，於是，我們班便組成了籃球隊，准備比賽。因為我四年級就開始打球了，雖然我的技術我不怎麼好，但在班裡還是主力。希望能在籃球比賽中取得好成績，我一直這樣期盼著。榆樹我們便天天練球中午都不回家吃飯。
我們練了幾個星期，期待了幾個星期，籃球比賽終於要開始了，我們六五班的第一個對手就是六二班。聽說他們的隊里有一個叫王炎的，打得很不錯，這不僅對我的心裡增添了些壓力。
❹ 小學的時光作文
上了小學六年級以後，以前令人不快的事似乎一夜之間就變成了美好的回憶。在五年級以前，我每天每夜都盼望著早點畢業，早點結束這孩提時代，可是現在我竟好像變了一個人似的，對過去充滿了美好的回憶，或許，這就是即將離別的感覺吧。
還記得在這段時光里，我們和班主任老師在開闊的草地上嬉戲玩耍，甚至比誰滾得遠，老師和同學之間非常親密。王老師教了我們四年的語文，我們聽他的課就好像在欣賞一個個喜劇小品，從中我們記住了正襟危坐的孔夫子、命運多舛的司馬遷、放盪不羈的李太白、壯志未酬的陸放翁……。我還喜歡回憶以前和季藝、張子軒遊玩的「田園時光」：操場後面是一塊開闊的田地，操場和田地之間有塊夾板，我們就經常在夾板後面采蘑菇、玩耍，在樹上采果子、納涼，每節體育課，我會跟李秋妍、袁佳玟等去這些地方玩捉迷藏，我們還會在這里一起學習，一起討論問題，一起做科學試驗，一起成長!
但是現在搬到了北鹽中，情況發生了極大的變化：草地「化」成了水泥地;王老師教了我們四年，現在也不教我們了;下課不能到樓下去玩耍，大爬網、小爬網、鞦韆什麼的都沒了，隨之換上的是初中的單杠、雙杠，我們知道，小學時光快結束了，接下來的是半大人的生活，我們不能再隨心所欲，學習內容也將更深，說話做事都得有分寸，否則會招惹笑話!
十分想念親愛的小學，你已經成為了我一塊美好經歷的結晶，十分珍惜小學時光，你已經成為我記憶里的甜蜜!
❺ 作文 我怎樣度過小學的最後時光多寫一點
小學六年終於度過完了,雖然感到很放鬆,但是小學里的許多事,許多人還讓我記憶猶新．所以,在下面的內容中,我會把六年來所有的難望的,高興的,悲傷的事聚集起來．還有我的一些評論,我的看法都會寫出來,希望大家多來留言．
記得六年前的9月1日,我還是個很小的孩子．第一次踏進校門,對一切都很陌生,也很新奇,我很是高興．因為以後我就要在這上學了,這就是我的啟蒙地,我要在這學知識,學做人的道理．第一次見到我的老師是那樣的和藹可親,我的緊張感一下消失了．有這樣的老師帶課,誰會緊張呢?
9月3日,我第一次來上課．因為我覺的老師那樣的和藹可親,學習一定是一帆風順了．可我完全想錯了,爸爸告訴過我：」學習不可能是一帆風順的,總是會遇到挫折,但是,每一次的挫折都是每一次進步的標准,只有受過挫折,才能夠長大,才能夠進步．」果然,這句話很快得到了印證．在開學時,老師十分的喜歡我,我很高興,可是,才過了幾天,就由於我的作業不認真被趙老師批評了．趙老師是我們的語文老師,對我們很好,可是這一次,我卻被趙老師批評了,於是我更加努力的學習．在數學方面,我學的一直很好,在第一學期里十分的順利 ,由於我在第二學期里的不俗表現,我第一次當上了班幹部」組長」,我高興極了．可是,災難再次降臨在我頭上．我沒當幾天小組長,就因為數學考試考了63分被撤了．別說,我五年級時還不知道是怎麼考那麼低的,因為我數學本來就學的好,考這么低實在讓我想不通,於是我把那時的卷子找出來,哦,原來如此,那張卷子一個口算題都十分,如果按平常算的話應該是95左右,可一想,95的分也夠低的了．我被罷工後,又當上了小平民,至於再上任什麼,那是四年級的事了,以後在聊．組長撤了後,我很傷心,但也是因為我考不好才造成的．我也吸取了教訓,以後的學習更加努力了．
❻ 六年級珍惜小學時光最後一年 作文珍惜上課,周末,放學,課後.
小學只有六年，我馬上就要上6年級了，我一定要珍惜跟同學們在一內起的分分秒秒，記住跟同容學的打打鬧鬧，點點滴滴我都要記住！
領通知書的時候，校長說我們要改成5年制的，當時，我一下子就懵了，因為我愛我的同學們，我愛我的老師。同學們都哭了，當然，我也哭了，因為我捨不得離開我們班主任，捨不得離開我親愛的同學。五年那，我跟同學培養出了感情，雖然我經常欺負，我的後桌——薛玉龍，但是他確實挺可愛的，雖然他有一點胖，呵呵。（首先聲明，我不喜歡他哦）他經常罵我，我也經常笑他太胖了。在男孩子的眼裡，我很霸道，但是，我在女孩子面前，我又顯得很可愛，很天真。我的死黨是——彭甜。我們經常出去玩，經常打打鬧鬧，從一年級開始，我們就沒有吵過架，我們是最最好的好朋友，你們說呢。我正在想著，突然，李老師笑盈盈地走進教室說：「同學們，你們不用去初中上六年級了，不用去了！」那一刻，我真的好高興好高興哦。通過這一次，我更感到六年時間的珍貴，我要在最後一年中珍惜友情，珍惜跟同學們在一塊的時光喔~！
我要珍惜我在小學的最後一年！
❼ 在小學的最後時光作文
回憶
走在路旁，聽見了商店裡傳出來的兒時的童歌，不覺的想起了童年的我，那時候的我什麼都不用想什麼都不用做什麼也不用說，想起那是的美好與天真。而現在的我們都張大了，不在擁有二兒時的天真人於人之間都都成為了利益於金錢的關系，就算是兒時最好的朋友也不會再有那是的天真與純情。時間在變人也在變兒時的我們是那麼的天真，而現在也不在在擁有那是的天真於純情，變的成熟了，也不在有兒時優質的夢想當一個拯救世界的超人。而現在只有想著自己的事業於奮斗，童年真好
回憶以往
每個人都會回憶起以往吧！童年裡的記憶在回憶中是美好的，偶爾回憶，是心情的一種解放，是美好的一種想念......讓它們永遠的只留在回憶中吧！
一周又過去了，昨天，已成了回憶，以後，再想起來，又是回憶，這一周是乏味的，枯燥的，但不免有一些趣味。每天，每一件事都一樣，反反復復。老師在上面講，我們在下面寫，聽課，寫作業，都一樣，毫無異常。但童年不同。
童年，我們在父母的陪伴下度過，與小朋友們嬉戲，玩耍，悠然自得，它是美好的，但......它永遠只是回憶，美好的回憶......
它也會隨著時間的流逝而流失......
我希望它永遠留在我的回憶中。
❽ 要小學畢業最後時光該做什麼什麼的 作文
螞蟻的啟示作文
今天，我在放學路上發現了一隻奄奄一息的大青蟲在慢慢地蠕動，還看到了一隻小螞蟻在大青蟲旁邊轉來轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無能為力，因為大青蟲對它一隻小小的螞蟻來說，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著它們，看看事情會怎麼發展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲來說，是那麼渺小，可它卻不願意輕易放棄這來之不易的美味佳餚，只見它一會兒從大青蟲頭部拉，一會兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲卻紋絲不動。我想小螞蟻累得筋疲力盡後准會無可奈何地回家，哪知奇怪的事發生了，只見小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動，我正納悶，不知它要干什麼，不一會兒，成群結隊的螞蟻浩浩盪盪地來到了大青蟲旁，有的推，有的拉，一些懶傢伙甚至爬到大青蟲身上享受美味。最後，龐大的青蟲被無數小小的螞蟻順利地運回了巢穴。
啊!小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話――人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們人類學習的可貴品質——團結合作。
記得有一次，我在家門口散步，忽然看見地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一隻小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什麼？於是我好奇地蹲下仔細的觀察著這只小螞蟻。只見他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動。它的這一舉動讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來。我繼續觀察，它又想用前腳推著餅干前進，可是餅干就是不動。最後，它用後背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒有走，但是可以看出它失望了.小螞蟻又在餅干前來回走動，好像正在想著什麼辦法，然後悄悄離開了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒什麼可以看的了，回家吧。正當我起身准備走的時候，忽然看見一大群螞蟻向這塊餅干走來，帶頭的正是那隻小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的用觸角頂，終於把餅干抬起來了，我一直注視著餅乾和那群螞蟻，看著他們消失在碧綠的草地上。
一隻小小的螞蟻根本不可能搬動這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學會團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。評論|贊同0
❾ 如何度過我剩下的小學時光作文
時間過的真快,轉眼就到了小學的最後一個學期,在新的學期中我將以更飽滿的精神狀態,更積極的學習態度投入到新的學習中去,不讓爸爸媽媽再擔心我的學習,我一定會向老師和家長交一份滿意的答卷.
我會盡最大的努力,上半個學期我一直讓媽媽擔心我的學習成績,老師對我提出了很多的錯誤和不足,我當時很想改正,做得更好一些,可不過幾天,我就會管不住自己,我就會堅持不了,我就會忘記我的不足,每次老師的真心話兒,打動我的心,我也想自己在班級里是最棒的一個,但是自己總有一個壞習慣,承認不足,也看到不足,可總堅持不下來.有時,我還不想做回家作業,有時只是隨意的完成就好,碰到有的題目不會做,就會腦子發脹,糊亂的就亂寫一下,沒有向老師及時請教,我有時想問問題可就是因為自己的膽小,不敢對老師說,只好假張是懂非懂.在上半年的英語課上我一直在做別的課程的作業,我認為英語課不是很重要,所以思想上不重視,造成上半年英語成績不是很理想.在上半年我的幾門主課作業的錯誤率非常的多,並且有的時候作業都沒有按時交出,有時還被老師留了下來,現在回想起來真是感到很慚愧.
新學期,新開端,我一定要改正上半年中存在的缺點和不足；一定要做到上課認真聽講,積極動腦,碰到問題及時大膽地向老師請教,直到弄懂為止,努力改正自己膽小的性格；一定要認真及時做好回家作業並按時上交,提高作業的正確率,爭取每天作業都能全對,爭取每次單元測驗都在95分以上；一定要多看課外閱讀書,多做課外練習,使自己的基礎課扎實,課外知識更加豐富；一定要做好課堂筆記,把重要的記下來,平時有空多看看,增加自己的記憶力.一定要抓緊時間,利用中午時間,盡量在學校里做完回家作業.
我一定會在新學期中努力趕上我們班上的好同學,請老師和家長們相信我,我一定會努力做到最棒的,請您們看我的行動吧!我說的話一定能做到,一定會實現,請爸爸媽媽放心,請老師和同學們監視我吧!我一定會努力的,爭取以優秀的成績考上重點初中